MATERIA
FÍSICA II
SYLLABUS
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DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA MATERIA: “FÍSICA II”
PRE-REQUISITO: FÍSICA I
CODIGO: 144 NIVEL: II CRÉDITOS EN HORAS: 144 horas
UNIDAD ORGANIZACIÓN CURRICULAR: UNIDAD BÁSICA
CAMPO DE FORMACIÓN: CF: FT
DATOS DEL DOCENTE
NOMBRE: Diego Fernando Carrera TÍTULO CUARTO NIVEL: Doctor en Ciencias de Ingeniería,
Moreno Telecomunicaciones
DESCRIPCIÓN DEL MATERIA:
La asignatura Física II estudia los fenómenos naturales relacionados con la electricidad y el magnetismo y se
centra en el estudio de las leyes y conceptos fundamentales para el análisis y descripción de los fenómenos
electromagnéticos presentes en distintas aplicaciones de ingeniería.
OBJETIVO GENERAL:
Instruir a los estudiantes sobre las leyes del electromagnetismo de nuestra experiencia diaria mediante la
aplicación conceptos fundamentales que rigen los fenómenos eléctricos, magnéticos y electromagnéticos
para la resolución de problemas de ingeniería.
RESULTADO O LOGRO DE APRENDIZAJE (GENERAL):
Utilizar los conocimientos matemáticos para el análisis de procesos y sistemas aplicados a la física.
Analizar los fundamentos físicos y leyes que rigen los campos eléctricos y magnéticos.
CONTRIBUCIÓN DEL RESULTADO O LOGRO DE APRENDIZAJE AL PERFIL DE EGRESO:
La asignatura Física II permite al graduado de la carrera de Ingeniería en Software utilizar el método científico
para llegar a comprender la enorme variedad de fenómenos electromagnéticos en términos de unas pocas
leyes relativamente simples.
MISIÓN
Somos una universidad comprometida con la calidad de la educación superior, mediante la formación de
líderes que aporten al desarrollo integral, inclusivo y sostenible de la sociedad, generando conocimiento e
innovación dentro y fuera del país.
VISIÓN
Seremos una universidad que integra la dimensión internacional e intercultural en los procesos de
generación y transmisión del conocimiento.
VALORES A DESARROLLAR
1. Lealtad
2. Compromiso
3. Disciplina
4. Solidaridad
5. Honestidad
6. Responsabilidad social
7. Respeto al medio ambiente
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UNIDADES A DESARROLLAR
NOMBRE: CARGA ELÉCTRICA, CAMPO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS
OBJETIVO: Comprender las interacciones eléctricas para describir el comportamiento de las cargas y campos
UNIDAD I:
eléctricos.
FECHA INICIO: FECHA FIN:
TIEMPO DE
MÉTODOS,
APLICACIÓN Y APRENDIZAJE
CONTENIDOS TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS E
EXPERIMENTACIÓN (expresado en
INSTRUMENTOS
horas)
1.1. Carga
eléctrica
1.2.
Conductores,
aisladores y
cargas inducidas
1.3. Ley de
Coulomb Definición, Método de análisis.
1.4. Campo operaciones, y Revisión
ejemplos. 18 horas
eléctrico y documental.
fuerzas eléctricas Ejercicios prácticos. Texto de consulta.
1.5. Cálculo de
campos
eléctricos Resolución de problemas.
1.6. Líneas de
campo eléctrico Tareas individuales.
1.7. Dipolos
eléctricos
1.8. Carga y
flujo eléctrico
1.9. Cálculo del
Método de
flujo eléctrico Definición, análisis.
1.10. Ley de operaciones, y Revisión
Gauss ejemplos. 18 horas
documental.
1.11.
Ejercicios prácticos. Texto de
Aplicaciones de
consulta..
la ley de Gauss
1.12. Cargas en
conductores
RESULTADO DEL APRENDIZAJE UNIDAD I: Entender los fundamentos físicos y leyes que rigen los campos eléctricos.
NOMBRE: POTENCIAL ELÉCTRICO, CAPACITANCIA Y DIELÉCTRICOS.
UNIDAD II: OBJETIVO: Comprender la energía potencial eléctrica y las propiedades fundamentales de los
capacitores.
FECHA INICIO: FECHA FIN:
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TIEMPO DE
MÉTODOS,
APRENDIZ AJE
CONTENIDOS APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS E
(expresado en
INSTRUMENT OS
horas)
2.1. Energía
potencial eléctrica
2.2. Potencial
eléctrico
Exposición de
2.3. Cálculo del 18 horas
cátedra.
potencial eléctrico
Revisión documental.
2.4. Superficies Definición, operaciones, y ejemplos.
Texto de consulta
equipotenciales
2.5. Gradiante del Ejercicios prácticos.
potencial
2.6. Capacitores y Resolución de
capacitancia problemas.
2.7. Capacitores en
serie y en paralelo Tareas individuales.
2.8.
Almacenamiento Definición, operaciones, y ejemplos. Exposición de
de energía en 18 horas cátedra.
capacitores y Revisión documental.
Ejercicios prácticos.
energía de campo Texto de consulta
eléctrico
2.9. Dieléctricos
2.10. La ley de
Gauss en los
dieléctricos
RESULTADO DEL APRENDIZAJE UNIDAD II: Comprender las características de los fenómenos eléctricos y magnéticos
UNIDAD III: NOMBRE: CORRIENTE, CAMPO MAGNÉTICO Y FUERZAS MAGNÉTICAS
OBJETIVO: Comprender las propiedades básicas de las corrientes eléctricas y como responden las
cargas en movimiento y las corrientes eléctricas a los campos magnéticos.
FECHA INICIO: FECHA FIN:
TIEMPO DE
MÉTODOS,
APRENDIZ AJE
CONTENIDOS APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS E
(expresado
INSTRUMENT OS
en horas)
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3.1. Corriente
eléctrica
3.2. Resistividad
3.3. Resistencia
3.4. Fuerza Exposición de
electromotriz y Definición, operaciones, y ejemplos. cátedra.
circuitos 18 horas Revisión
3.5. Energía y Ejercicios prácticos. documental.
potencia en Texto de consulta
circuitos eléctricos
3.6. Teoría de la
conducción
metálica
3.7. Magnetismo
Resolución de problemas.
3.8. Campo
magnético
Tareas individuales.
3.9. Líneas de
campo magnético y
flujo magnético
Exposición de
3.10. Movimiento
cátedra.
de partículas con Definición, operaciones, y ejemplos.
Revisión
carga en un campo 18 horas
documental.
magnético Ejercicios prácticos.
Texto de
3.11. Aplicaciones
consulta
del movimiento de
partículas con carga
3.12. Fuerza
magnética sobre un
conductor que
transporta corriente
RESULTADO DEL APRENDIZAJE UNIDAD III. Comprender las características de los fenómenos eléctricos y magnéticos
UNIDAD IV: NOMBRE: FUENTES DE CAMPO MAGNÉTICO Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS.
OBJETIVO: Comprender cómo ciertos materiales magnéticos permiten intensificar campos magnéticso y
utilizar las ecuaciones de Maxell como base teórica para comprender las ondas electromagnéticas
FECHA INICIO: FECHA FIN:
TIEMPO DE
MÉTODOS,
APRENDIZAJE
CONTENIDOS APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS E
(expresado en
INSTRUMENTOS
horas)
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4.1. Campo
magnético de una Definición, operaciones, y
carga en ejemplos.
movimiento
4.2. Campo Ejercicios prácticos.
magnético de un
elemento de
corriente
4.3. Campo
magnético de un
conductor recto
que transporta Exposición de
corriente cátedra.
4.4. Fuerza entre 18 horas Revisión
conductores documental.
paralelos Texto de consulta
4.5. Campo
magnético de una
espira circular de
corriente
4.6. Ley de
Resolución de
Ampere
problemas.
4.7. Aplicaciones
de la ley de
Tareas individuales.
Ampere
4.8. Materiales
magnéticos
4.9. Ecuaciones de
Maxwell y ondas
electromagnéticas
4.10. Ondas
electromagnéticas
planas y rapidez
de la luz
Exposición de
4.11. Ondas Definición, operaciones, y
cátedra.
electromagnéticas ejemplos.
18 horas Revisión
sinusoidales
documental.
4.12. Energía y Ejercicios prácticos.
Texto de consulta
cantidad de
movimiento de las
ondas
electromagnéticas
4.13. Ondas
electromagnéticas
estacionarias
RESULTADO DEL APRENDIZAJE UNIDAD IV: Aprender a utilizar los conocimientos matemáticos para el análisis de los
fundamentos físicos y leyes que rigen los campos electromagnéticos
MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
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MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
Actividades sincrónicas: Se da cuando la interacción profesor-estudiante, con mediación tecnológica, es simultánea y tiene
lugar en tiempo real. Estas son: chat académico; clase en vivo, video conferencia.
Actividades asincrónicas: Se da cuando la interacción profesor-estudiante con mediación tecnológica, no es simultánea y se
realiza en tiempo diferido. Estas son: Correo electrónico; foros, debates; micro videos.
Evaluación: Corresponde a las prácticas de experimentación y aplicación. Por cada unidad el estudiante deberá rendir una
evaluación, a la cuarta semana de clases deberá rendir una evaluación acumulativa.
INDICADORES DEL DESEMPEÑO
ACTIVIDADES ACTIVIDADES TOTAL % ACCESO A
EVALUACION PARCIALES NOTA MÍNIMA
SINCRONICAS ASINCRONICAS CALIFICACIÓN PLATAFORMA
15 / 20
SOBRE 20
4 PUNTOS 4 PUNTOS 12 PUNTOS POR N/A
PTOS
PARCIAL
Evaluación del aprendizaje: Se realizará a través de evaluaciones periódicas, al final se deberá presentar un ensayo aplicando
los conocimientos adquiridos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA (libro base de la materia)
TÍTULO AUTOR AÑO
Sistemas de Información Beynon-Davies, P 2014
UBICACIÓN: Alpha Cloud
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
TÍTULO AUTOR AÑO
Física universitaria con física moderna. Vol. Sears, F. & Zemansky, M 2009
2. Undecima edición
UBICACIÓN: Biblioteca Online Pearson
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INDICADOR DEL CUMPLIMIENTO DEL LOGRO DEL APRENDIZAJE
UNIDADES DE LA MATERIA % DE CONTRIBUCIÓN AL
LOGRO DEL
APRENDIZAJE
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LAS RELACIONES PÚBLICAS 25%
UNIDAD II: RELACIONES CON LOS GRUPOS DE INTERÉS 25%
UNIDAD III: PLANIFICACIÓN DE LAS RELACIONES PÚBLICAS 25%
UNIDAD IV: COMUNICACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS 25%
TOTAL 100%
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