4TO BÁSICO • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
GUÍA DE TRABAJO N°6 • REFUERZO PGF
NOMBRE
CURSO
ESTUDIANTE
➢ Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuación:
1 ¿Qué nos dice el texto sobre los cíclopes y los titanes?
A. Nos dice que ambos gobernaban el Universo.
B. Nos dice que ambos eran pasivos y pacíficos.
C. Nos dice que ambos poseían una fuerza enorme.
D. Nos dice que ambos fueron criaturas desagradables.
¿Cuál de las siguientes oraciones del texto describe la fuerza sobrehumana de los
2 cíclopes?
A. “Estas criaturas podían llegar a medir más de dos metros.”
B. “Fueron los responsables de construir los rayos del gran dios Zeus.”
C. “Estos seres fueron unos de los primeros que habitaron el Universo.”
D. “Eran capaces de mover grandes bloques de piedra con una sola mano.”
3 Según lo que dice el texto, ¿Por qué los titanes eran amados por los dioses?
A. Porque eran seres muy primitivos.
B. Porque ellos también habían sido dioses.
C. Porque vivían en paz y en armonía con la naturaleza.
D. Porque gobernaban el mundo al principio de la creación.
4 Según el texto, ¿En qué se parecen los cíclopes y los titanes?
A. Se parecen en que ambos son dioses.
B. Se parecen en que ambos gobernaron el mundo.
C. Se parecen en que ambos tienen una gran fuerza.
D. Se parecen en que ambos tenían un aspecto muy desagradable.
5 Según el texto, ¿En qué se diferencian cíclopes y titanes?
A. Los cíclopes eran desagradables mientras que los titanes eran amables.
B. Los cíclopes eran pacíficos mientras que los titanes eran agresivos.
C. Los cíclopes eran inmortales mientras que los titanes eran mortales.
D. Los cíclopes tenían una enorme fuerza mientras que los titanes eran débiles.
6 Encierra la oración que corresponde a la idea principal del texto:
A. Los cíclopes y los titanes fueron criaturas que destacaban por su aspecto
desagradable y su agresividad.
B. Los cíclopes y los titanes fueron criaturas que destacaban por ser la primera
generación de dioses.
C. Los cíclopes y los titanes fueron criaturas que destacaban por ser gigantes y poseer
una gran fuerza.
D. Los cíclopes y los titanes fueron criaturas que destacaban por poder destruir
cualquier cosa o persona con una sola mirada.
Los dinosaurios
1. Los dinosaurios son reptiles que vivieron en la Tierra mucho antes que aparecieran los seres
humanos. Estos animales dominaron a las demás especies durante 150 millones de años y
se extinguieron hace 65 millones.
2. Se sabe que hubo alrededor de 300 tipos distintos de dinosaurios, existieron en períodos
diferentes y habitaron en todos los continentes del planeta.
3. Eran reptiles de todas formas y tamaños. Ponían huevos y casi todos eran terrestres.
4. Los dinosaurios carnívoros eran feroces. Se valían de los afilados dientes y garras para atacar
a otros animales, tanto para cazar y alimentarse como para defender su territorio.
5. Los dinosaurios herbívoros, que se alimentaban de vegetales, eran, en muchas ocasiones,
más grandes que los dinosaurios carnívoros. Sin embargo, solían ser más lentos, por lo que
los carnívoros podían cazarlos.
6. Algunos dinosaurios herbívoros tenían un cuello muy largo con el que alcanzar el follaje de
las plantas y árboles más altos.
7 ¿Cuál es el principal propósito del texto leído?
A. Informar acerca de cómo eran los últimos dinosaurios.
B. Opinar sobre la vida que tenían los dinosaurios.
C. Contar una historia sobre el origen de los dinosaurios.
D. Describir algunas características de los dinosaurios.
8 Según el texto, ¿hace cuántos años se extinguieron los dinosaurios?
A. Hace 300 millones de años.
B. Hace 150 millones de años.
C. Hace 65 millones de años.
D. Hace 35 millones de años.
9 ¿Qué característica se señala en el texto como propia de los dinosaurios carnívoros?
A. Eran lentos.
B. Eran feroces.
C. Ponían huevos.
D. Tenían un cuello largo.
10 Según la información del texto, es posible afirmar que:
A. Los dinosaurios estaban cubiertos por plumas.
B. Los dinosaurios voladores eran bastante escasos.
C. Los dinosaurios lograron dominar a los seres humanos.
D. Los dinosaurios tenían el mismo tamaño.
11 ¿Cuál es el propósito de este texto?
A. Informar sobre los largos viajes que hacen las ballenas entre las aguas polares y
tropicales.
B. Informar sobre el comportamiento de las ballenas durante su migración a aguas
tropicales.
C. Informar sobre la razón por la cual las ballenas migran a aguas tropicales.
D. Informar sobre los efectos que tiene la muda de piel para las ballenas.
13 Según los científicos, ¿por qué las ballenas mudan su piel?
A. Para protegerse de los depredadores.
B. Para protegerse de enfermedades.
C. Para poder reproducirse.
D. Para poder alimentarse.
¿Por qué razón los científicos descartaron que las ballenas migraban hacia aguas
14 tropicales para dar a luz sus crías?
A. Porque descubrieron que algunas ballenas viajaron hasta 9400 kilómetros.
B. Porque descubrieron que algunas ballenas hicieron el viaje de ida y vuelta en sólo
42 días.
C. Porque descubrieron que algunas ballenas daban a luz a sus crías en aguas
antárticas.
D. Porque descubrieron que algunas ballenas no pudieron reproducirse en el océano.
Según el texto, ¿Por qué las ballenas no pueden mudar su piel en las aguas Árticas y
15 Antárticas?
A. Porque primero deben alimentarse.
B. Porque la temperatura del agua es muy fría.
C. Porque hay muchas bacterias en esas aguas.
D. Porque deben esperar a que nazcan sus crías.
