TEMA 2. LA VOZ HUMANA Y SU FISIOLOGÍA. CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES.

LA VOZ EN LA
ADOLESCENCIA: CARACTERÍSTICAS Y PROBLEMÁTICA.

1. Introducción
2. La voz humana y su fisiología

2.1. El aparato respiratorio

2.2. El aparato fonador
2.3. El aparato resonador

3. Clasificación de las voces

3.1. Historia de la clasificación vocal.

3.2. Clasificación por tesitura
3.3. Clasificación por timbre
3.4. Clasificación por intensidad.
3.5. Las voces en el Coro

4. La voz en la adolescencia: características y problemática

4.1. La muda de la voz

4.2. Alteraciones en la voz
1. INTRODUCCIÓN

Richard Strauss decía: “La voz humana es el instrumento más bello, pero también el más difícil de tocar”. Y es cierto,
porque nuestro mecanismo vocal es complicado, ya que depende de un gran número de estructuras y órganos.

Es importante conocer su funcionamiento para poder utilizarlo correctamente, puesto que no vamos a poder sustituirlo
por otro si se deteriora por usarlo de manera indebida. A través de nuestra voz nos comunicamos con los demás, tanto
al cantar como al hablar, y adquirir una buena técnica vocal debería ser obligado no solamente para los cantantes,
actores y presentadores, sino también para todas las personas que por su trabajo deban hablar de una forma clara y
expresiva, como es el caso de los profesores.

2. LA VOZ HUMANA Y SU FISIOLOGÍA

La voz humana es producida en la laringe, siendo la glotis el verdadero órgano de fonación humano. El aire
procedente de los pulmones es forzado durante la espiración a través de la glotis, haciendo vibrar los 2 pares de
cuerdas vocales. Las cavidades de la cabeza actúan como resonadores.

El aparato de fonación puede ser controlado conscientemente por quien canta o habla. La variación de la intensidad
depende de la fuerza de la espiración. En el hombre, las cuerdas vocales son algo más largas y gruesas que en la mujer
y el niño, por lo que produce sonidos más graves.

El instrumento vocal consta de 3 partes:

 Aparato respiratorio. Proporciona el aire necesario para producir el sonido. Es el lugar donde se almacena y
circula el aire. Nariz, tráquea, pulmones y diafragma.
 Aparato fonador. El aire, al pasar por las cuerdas vocales, se transforma en sonido. Laringe y cuerdas vocales.
 Aparato resonador. Amplifica y transforma el sonido, dándole brillo y redondez. El sonido adquiere sus
cualidades tímbricas características de cada voz. Cavidad bucal, faringe, paladar óseo, senos maxilares y
frontales.

2.1. EL APARATO RESPIRATORIO

El aire entra por la nariz (a veces también por la boca) y pasa por la tráquea. Ésta se bifurca en 2 conductos
(bronquios) que al desembocar en los pulmones se ramifican, formando los bronquiolos, que van a terminar en los
alvéolos pulmonares.

Los pulmones son 2 masas esponjosas y elásticas formadas por los alvéolos, que están en contacto directo con los
vasos sanguíneos para recibir la oxigenación.

El pulmón derecho tiene 3 lóbulos, pero el izquierdo solamente 2, ya que el corazón ocupa el lugar del tercero. Están
rodeados por la pleura, que es una membrana que permite que los pulmones se deslicen por las paredes torácicas.
La caja torácica envuelve y protege a los pulmones, y está limitada por delante por el esternón, por detrás por la
columna vertebral y a los lados por los 12 pares de costillas. Todas las costillas están fijadas por detrás en la columna
vertebral, pero solo 7 están unidas por delante al esternón.

El diafragma es un músculo en forma de cúpula que separa el tórax del abdomen, que desciende durante la
inspiración, facilitando un aumento de volumen pulmonar.

La provisión de aire se realiza cuando inspiramos, se hinchan los pulmones, se separan las costillas, y se dilata la caja
torácica. Intervienen en este proceso los músculos intercostales, los cartílagos que unen las costillas y el diafragma.

2.2. EL APARATO FONADOR

 Laringe. Está situada a continuación de la tráquea, y está formada por:

- Cartílagos: Tiroides, cricoides, aritenoides y epiglotis.

- Hueso: Hioides. Tiene forma de herradura, y moviliza toda la laringe.

 Cuerdas vocales. Membranas formadas por ligamentos y músculos, que dejan un espacio entre sí denominado
glotis, por donde va a circular el aire. La glotis se abre para la respiración y se cierra durante la fonación.
Si las cuerdas están separadas producen sonidos graves. Si los músculos las acercan, se tensan y producen
sonidos más agudos.
La longitud de las cuerdas vocales y su tensión, influyen en que la voz sea más grave o más aguda. Según sea
el impulso del aire sobre ellas, el sonido será más o menos fuerte.

2.3. EL APARATO RESONADOR

Un metalófono, las cuerdas de una guitarra, o de un arpa, por ejemplo, sonarían muy flojo si no tuvieran una caja de
resonancia.

El sonido que producen las cuerdas vocales al vibrar tiene poco volumen y carece de brillo. Sólo al pasar por las
cavidades de resonancia adquiere redondez y amplitud.

Los resonadores son los huesos del cuerpo que vibran como consecuencia del canto, y los que más influyen son:

 Resonadores faciales. Paladar óseo, cavum, región de la laringe.

 Senos. Cavidades óseas que se encuentran por detrás de la cara, entre la mandíbula superior y la frente.

También son importantes la resonancia del pecho en las notas graves, la del velo del paladar en las notas medias, y las
resonancias de la cabeza para las notas agudas.

La amplitud y el timbre de la voz dependen más de la calidad de los resonadores que de las propias cuerdas vocales.
3. CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES
3.1. HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN VOCAL

 Siglo I. Quintiliano, en “Instituciones oratorias”, clasifica la voz:

- Por la cantidad: grande, mediana, pequeña.

- Por la calidad: clara, sombría, velada, dulce, áspera, dura, flexible.

 Edad Media. Se pide que las tesituras no sean ni muy graves ni muy agudas.
 Renacimiento:

- Hombres: tenor y bajo.

- Mujeres: superius y contra.

 Siglo XVII. Praetorius añade los bajos profundos.

 Siglo XVIII. Se añade una clase intermedia para cada sexo.

- Hombres: bajos, barítonos y tenores.

- Mujeres: contraltos, mezzos y sopranos.

 Siglo XIX. El Conservatorio francés clasifica las voces así:

- Hombres: Grave (contrabajo), Medio (barítono) y Agudo (taille).

- Mujeres: Grave (contralto), Media (bas-dessus) y Aguda (dessus).

3.2. CLASIFICACIÓN POR TESITURA

 Extensión. Notas que una persona puede emitir.

 Tesitura. Sonidos producidos con una cierta comodidad. Tiene un sentido más restringido.

La extensión de la voz adulta es normalmente de 2 octavas, y la infantil de una octava (a los 7 años), o una octava y
media (al cambiar la voz).

Voces femeninas:

 Soprano. Voz más aguda de mujer.

 Coloratura. Hace ornamentaciones virtuosísticas.
 Ligera. Brillante, fácil en el agudo, y con pequeño volumen. Ejecutan “trinos” y “picados”.
 Lírica. Potente, expresiva, con timbre cálido.
 Dramática. Amplia, con energía y un timbre más oscuro.

A esta clasificación pueden agregarse otras intermedias:

  Lírico-ligera. Características propias de ambos grupos.
 Lírico-spinto. De timbre más penetrante.
 Lírico-dramática (ospinto). Parecida a la anterior, pero más sólida en los graves.
 Mezzosoprano. Voz intermedia entre soprano y contralto, de gran riqueza expresiva.
 Contralto. Voz grave, bastante infrecuente, por lo que a veces es sustituida por mezzosopranos. Color oscuro.

Voces masculinas:

 Contratenor. Voz más aguda en el hombre. Brillante y ágil. Su técnica consiste en no hacer vibrar las cuerdas
vocales más que en una parte de su longitud, obteniéndose un timbre sin vibrato.
 Tenor:

- Ligero. Con facilidad para el falsete y las agilidades.

- Lírico. Voz timbrada, más dulce que el dramático. Es el tipo más común.
- Dramático. Llamado “di forza”, tiene un timbre metálico y gran amplitud y vibración.

 Barítono. Voz intermedia entre el tenor y el bajo.

- Lírico. Timbre claro, flexible, de “ópera cómica”.

- Dramático. Voz sombría, pudiendo incluso interpretar papeles de bajo.

 Bajo. Voz más grave del hombre.

- Melódico. Voz majestuosa, de gran homogeneidad.

- Profundo.

3.3. CLASIFICACIÓN POR TIMBRE

El timbre depende de la constitución de las cuerdas vocales, de su forma de vibrar y de las cavidades de resonancia.
Husson descompone el timbre en 5 cualidades: color, volumen, espesor, brillo y vibrato, y según ellas clasifica las
voces por su timbre.

 Por el color:

- Claras. Si se utiliza una técnica vocal abierta (vocales claras).

- Oscuras. Empleando técnica cubierta (vocales redondeadas).

 Por el volumen. Pequeñas y Voluminosas (grandes)

 Por su espesor. Espesas (gruesas) y Débiles (delgadas)
 Por el brillo. Timbradas (brillantes) y Destimbradas (lisas)
 Por el vibrato. De mayor vibrato y De menor vibrato
3.4. CLASIFICACIÓN POR INTENSIDAD
La variación de la intensidad sonora de la voz humana depende de varios factores:

 La fuerza de la espiración.
 La longitud de las cuerdas vocales.
 La fuerza de la aspiración.
 El grosor de las cuerdas vocales.

Husson estableció estas categorías vocales:

 Voz común (o de micrófono), menos de 80 dB.

 Voz de Salón (o de concierto), de 80 a 90 dB.
 Voz de Opereta , de 90 a 100 dB.
 Voz de Opera cómica, de 100 a 110 dB.
 Voz de Opera, de 110 a 120 dB.
 Voz de Gran Opera, de 120 dB y más.

3.5. LAS VOCES EN EL CORO

Coro. Agrupación de personas que se junta para cantar. Hay muchas variantes para su clasificación:

 Cuarteto vocal. Suele agrupar una soprano, una contralto, un tenor y un bajo.
 Coro de Cámara. Es un coro pequeño. Suele tener entre 12 y 18 voces.
 Coro de voces blancas. Formado por voces femeninas o de niños. Se llama Escolanía cuando lo forman niños
solamente.
 Coro de voces graves. Solo tiene voces de hombre: tenores primeros y segundos, barítonos y bajos. También
se denomina Coro de voces iguales.
 Coro de voces mixtas. Es la agrupación más usual. Agrupa hombres y mujeres y suelen cantar a 4 voces. El
número de componentes puede ser muy variado, llamándose Orfeón cuando es muy numeroso.
 Coro “a capella”. Agrupación que canta sin acompañamiento instrumental.

4. LA VOZ EN LA ADOLESCENCIA: CARACTERÍSTICAS Y PROBLEMÁTICA

4.1. LA MUDA DE LA VOZ

Cuando llega la pubertad, el niño cambia de voz con bastante rapidez. Crecen la laringe y los cartílagos, se pronuncia
el tiroides (nuez) y las cuerdas vocales aumentan.
En los niños suele aparecer la muda sobre los 13-15 años descendiendo su tono una octava. La voz se vuelve insegura
y es normal que durante el período de adaptación a la nueva voz (de 6 meses a 1 año) se emitan gallos.

Las niñas suelen mudar un poco antes, de los 12 a los 14 años, y de forma más lenta, descendiendo su voz unos 3 o 4
tonos solamente, motivo por el cual, la muda pasa desapercibida. Los especialistas opinan que no se debe cantar
durante el tiempo que dura la muda.
Durante este período de muda es frecuente la aparición de ronquera, imposibilidad de cantar, cansancio al hablar, voz
quebradiza y con “gallos”.

En ocasiones el periodo de muda se alarga apareciendo algunas disfonías funcionales:

 Puberfonía. Voz de falsete caracterizada por bitonalidad, “gallos” al hablar, ronquera y cansancio de voz.
Suele aparecer en adolescentes tímidos con voz de bajo que con la muda se agrava aún más.
 Muda incompleta. La voz no suena en falsete de forma habitual sino en ciertas inflexiones. La causa es debida
al abuso exagerado de la voz en el período de transformación laríngea.
 Muda sobrepasada. Es opuesta a la anterior y consiste en un descenso de más de una octava en el hombre y
más de 3 o 4 tonos en la mujer.
 Muda irregular o prolongada. Muda anormal de la voz caracterizada por la magnitud de sus síntomas o por la
larga duración entre su inicio y su terminación.
 Voz infantil persistente. El timbre y tono de voz continúa igual a pesar de la edad del sujeto. Se observa una
voz de niño en un cuerpo adulto. La laringe suele ser pequeña, los repliegues vocales estrechos y pequeños, y
la epiglotis abarquillada.

Los castrados no cambiaban la voz; tenían unos pulmones de hombre adulto en una laringe infantil, consiguiendo una
amplia tesitura (más de 3 octavas), una voz potente, una gran agilidad y un largo “fiato”. Farinelli sostenía una nota
durante 2 minutos, frente a los 30 segundos que es lo normal en un cantante.

4.2. ALTERACIONES EN LA VOZ

Los trastornos de la voz más significativos son las disfonías, afonías y los trastornos de la muda.

Pilar San José define las alteraciones de la voz de la siguiente manera:

 Disfonía. Alteración de una o más de las características acústicas de la voz que puede tener carácter temporal
o permanente. Hay varios tipos:
- Funcional. No hay lesión anatómica en los órganos fonatorios. Es el tipo más frecuente. Se produce por
abuso vocal (chillar, hablar excesivamente).
- Psicógena. Alteración producida por un trastorno psicológico. Hay varios subtipos:

 Histérica. Aparece repentinamente y suele coincidir con cambios bruscos en la vida de una
persona.
 Obsesiva. El paciente se siente perseguido e incomprendido por todo el mundo.
 Trac vocal. Pérdida absoluta de voz como respuesta al miedo.
 Fonofobia. Miedo a hablar.
- Espástica. Movimientos bruscos, sin control que se producen al intentar hablar.
- Orgánica. Existe una lesión anatómica en los órganos de la fonación debido a inflamación, infección, etc.
- Traumática. El traumatismo puede ser interno (intubación) o externo (accidente).
 - Audiógena. Alteración de la voz como consecuencia de un déficit auditivo.

 Afonía. Alteración máxima de la disfonía que afecta a todas las características de la voz (pérdida total).

El Dr. Jorge Perelló considera que las causas que pueden producir trastornos en el canto pueden dividirse en:

 Causas físicas:

- Resonadores. Faringe grande en laringe pequeña o al revés, mala implantación dentaria, obstrucción de las
fosas nasales.
- Vibración. Malformaciones congénitas, afecciones laríngeas.
- Fuelle pulmonar. Desarrollo insuficiente de los músculos torácicos.

 Causas fisiológicas:

- Mala clasificación vocal.

- Repertorio inadecuado.
- Método defectuoso.
- Esfuerzos vocales.
- Mala respiración.
- Ambiente.

 Causas patológicas. Pueden tener un origen orgánico, digestivo, sensorial y psíquico.

- Orgánicas:

 Infecciones de amígdalas.
 Infecciones dentarias.
 Sinusitis.
 Resfriado agudo.
 Desviación del tabique nasal.
 Trastornos endocrinos.
 Enfermedades pulmonares.
 Alergias, tabaco, medicamentos y alcohol también influyen en la voz.

- Digestivas. Digestiones pesadas, y todo lo que dificulta el juego diafragmático.

- Psíquicas. “Trac” del cantante.