Fecha: miércoles 6 de noviembre de 2024
Área: Lengua y Literatura
Tema: Tipos de leyendas
Experiencia
• Conversar sobre una leyenda contada por tus padres.
Reflexión
• ¿Cómo crees que las diferentes leyendas de Latinoamérica reflejan las culturas,
tradiciones y valores de las comunidades que las cuentan?
Conceptualización
✓ Leyendas de origen
Explican el surgimiento de lugares o fenómenos.
Ejemplo: La leyenda de cómo se formó el lago Titicaca.
✓ Leyendas urbanas
Historias contemporáneas que suelen incluir misterio o terror.
Ejemplo: La Llorona, un espíritu que busca a sus hijos.
✓ Leyendas de héroes
Relatan las hazañas de personajes valientes.
Ejemplo: La leyenda de El Cid o el héroe de una batalla.
✓ Leyendas de animales
Cuentos que involucran animales con características especiales.
Ejemplo: La leyenda del jaguar como protector de la selva.
✓ Leyendas culturales
Reflejan las creencias y tradiciones de una cultura específica.
Ejemplo: Las historias sobre los dioses mayas o aztecas.
✓ Leyendas de fantasmas
Relatos de espíritus que suelen aparecer en lugares específicos.
Ejemplo: La historia de "La Casa de los Espíritus" en ciertas ciudades.
Aplicación
• Compara y contrasta dos leyendas diferentes de Latinoamérica, “La llorona” y “La
dama tapada” identificando sus temas y personajes principales, a través del juego
de policías y ladrones.
• Ejecuta página 136 sobre la leyenda “El señor de los siete colores”
• Ejecuta libro página 137-138
Fecha: miércoles 6 de noviembre de 2024
Área: Ciencias Naturales
Tema: Efectos de la catástrofe climática
Experiencia
• Dialogar sobre el huracán DANA que azoto recientemente España - Valencia
Reflexión
•¿Cómo crees que las catástrofes climáticas, como las inundaciones o los
incendios forestales, pueden afectar la vida de las personas y los animales en tu
comunidad?
• Imagina que eres un líder comunitario. ¿Qué medidas tomarías para proteger a
tu comunidad de una inundación?
Conceptualización
Una catástrofe climática es un evento muy grave causado por el cambio en el clima de
la Tierra. Esto puede incluir cosas como huracanes muy fuertes, inundaciones, sequías
o incendios forestales.
• Compara y contrasta los efectos de un incendio forestal y una sequía en el
ecosistema de un bosque.
Aplicación
• Escribe como se desarrollan las diferentes catástrofes climáticas a través del
juego “Palabras escondidas”
• CAMBIO • BIODIVERSIDAD
• CALENTAMIENTO • DESASTRE
• INUNDACIÓN • EMERGENCIA
• SEQUÍA • ADAPTACIÓN
• HURACÁN • RESILIENCIA
• INCENDIO • SOSTENIBILIDAD
• DEFORESTACIÓN
• CONTAMINACIÓN
• ECOSISTEMA
Fecha: miércoles 6 de noviembre de 2024
Área: Estudios Sociales
Tema: Ecuador y los posibles naturales
Experiencia:
• Recordar algunos desastres naturales que han ocurrido en Ecuador, como
terremotos o erupciones volcánicas.
Reflexión:
• ¿Has sentido alguna vez que la tierra tiembla? ¿Por qué crees que sucede dicho
movimiento?
Conceptualización:
Fecha: miércoles 6 de noviembre de 2024
Área: Acompañamiento Integral
Tema: La corrupción y las emociones
Experiencia
Observar una imagen e inferir en la información que se da sobre ella.
Reflexión
¿Qué emociones sentiste al ver o escuchar la historia?
¿Por qué crees que esas emociones son importantes al hablar de corrupción?
Conceptualización
La corrupción
La corrupción es un comportamiento ilegal, deshonesto o no ético que se realiza para obtener
beneficios o ventajas ilegales. En general, la corrupción afecta los derechos de las personas,
especialmente los de los niños y niñas.
Aplicación
crea un poster o un dibujo que represente cómo pueden ayudar a prevenir la corrupción
en su comunidad.
Fecha: miércoles, 6 de noviembre de 2024
Área: Animación a la lectura
Tema: Cuento “La dictadura del león”
Grado: 6to “B”
Experiencia
• Dialogar sobre el sentido de la justicia.
Reflexión
• ¿Cómo crees que la corrupción afecta a las personas comunes en tu comunidad?
• Si tuvieras la oportunidad de cambiar una regla o ley para combatir la corrupción,
¿cuál sería y por qué?
Conceptualización
• Recordar qué es la corrupción y cómo puede afectar a las personas y a la
sociedad.
• Analizar un ejemplo de corrupción en las noticias y discute las consecuencias
que tuvo en la comunidad.
• Leer el cuento “La dictadura del león
Aplicación
• Responder preguntas sobre el cuento leído.
