Consigna para la Tarea Académica 2
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta textos argumentativos
respetando sus características y estructura de acuerdo a una situación
comunicativa y considerando la normativa gramatical.
2. Indicación general:
Lee la situación comunicativa.
La playa Agua Dulce, ubicada en Chorrillos, recibe a gran cantidad de
personas cada verano. Por ello, la cadena de hoteles ATM vio esa
oportunidad como una inversión atractiva y, este año, anunció la
inauguración del parque acuático más grande del Perú. No obstante, los
trabajadores del sector pesquero han protestado, ya que afirman que dicha
atracción dañará el ecosistema marino debido a la estructura de inflables
que se instalaría.
Luego de analizar el tema, ¿crees que se debería permitir la instalación de
parques acuáticos en el litoral peruano?
Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (introducción, desarrollo 1,
desarrollo 2 y cierre) donde presentes tu postura frente a la pregunta
propuesta y la sustentes con argumentos sólidos.
3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal. Forma tu equipo de hasta 4 integrantes.
● Considerando la retroalimentación de la versión
preliminar del texto argumentativo, redacta la versión final.
● Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando
ejemplos, definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
● Presenta el esquema de producción y la versión final del texto
argumentativo en los formatos que figuran en 5. Anexos.
● La evaluación se desarrolla durante la sesión de clase de la semana 12
4. Reglamento respecto al plagio:
Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica, trabajo o
cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el electrónico, se
encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de Disciplina del Estudiante
vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del Estudiante.
5. Criterios de evaluación:
A continuación, te mostraremos la rúbrica de evaluación con la que será
evaluada la actividad. Recuerda que también puedes encontrarla en la
plataforma virtual de aprendizaje. Asegúrate de leerla antes de realizar la
actividad.
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
La intención comunicativa es La intención comunicativa es La intención comunicativa es La intención comunicativa es
fácilmente identificable, pues fácilmente identificable, pues parcialmente identificable, pues difícilmente identificable, pues no
Adecuación a la
corresponde al tema, al tipo de corresponde al tema y al tipo de corresponde al tema planteado o al corresponde ni al tema planteado ni
situación
texto y al formato planteado. texto planteado. tipo de texto planteado. al tipo de texto.
comunicativa
2 1.5 1 0.5
Todas las partes del texto Más de la mitad de las partes del La mitad de las partes del texto Menos de la mitad de las partes del
Adecuación de
solicitado cumplen su función texto solicitado cumple su función solicitado cumple su función texto cumple con su función
la estructura del
comunicativa. comunicativa. comunicativa. comunicativa.
texto (partes y
función) 3 2 1 0.5
El texto se presenta de forma El texto se presenta de forma El texto se presenta de forma poco El texto se presenta de forma poco
organizada, porque se mantiene organizada. Sin embargo, se desvía organizada, porque presenta organizada, porque evidencia dos o
el tema asignado, sin repetición por momentos del tema (digresión) problemas de contradicción o más de los siguientes problemas:
innecesaria de ideas, o hay alguna repetición innecesaria vacíos de información. - desvío por momentos del tema
contradicciones ni vacíos de de ideas. (digresión)
Coherencia
información. - repetición innecesaria de ideas
- contradicción
- vacío de información
3 2 1 0.5
Las ideas presentan una relaciónLas ideas presentan una relaciónLas ideas presentan una relación Las ideas presentan una relación
lógica entre ellas a través del uso lógica entre ellas a través del usológica entre ellas, aunque se lógica entre ellas, aunque se
adecuado de referentes,adecuado de referentes ypresentan dificultades en el uso de presentan dificultades en el uso de
conectores y signos deconectores, aunque se presentanreferentes o conectores o signos de referentes, conectores y signos de
puntuación, (punto seguido ydificultades para relacionar algunaspuntuación (punto seguido y punto puntuación (punto seguido y punto
Cohesión
punto aparte), lo cual favorece la ideas con los signos de puntuaciónaparte), lo cual afecta la aparte), lo cual afecta seriamente la
comprensión del texto. (punto seguido y punto aparte), sin comprensión del texto. comprensión del texto.
afectar la comprensión del texto.
3 2 1 0.5
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Todas las oraciones poseen Todas las oraciones poseen sentido La mayor cantidad de las La menor cantidad de las oraciones
sentido completo y son completo y la mayor parte de ellas oraciones poseen sentido poseen sentido completo y/o son
gramaticalmente correctas, lo cual son gramaticalmente correctas, sin completo o son gramaticalmente gramaticalmente correctas, lo cual
Adecuación facilita la comprensión del texto. afectar la comprensión del texto. correctas, lo cual afecta afecta totalmente la comprensión
gramatical parcialmente la comprensión del del texto.
texto.
3 2 1 0.5
La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema
propuesto porque presenta propuesto porque presenta propuesto porque presenta propuesto porque presenta
explicaciones precisas. Además, explicaciones generales. Además, explicaciones generales. Además, explicaciones generales o básicas
presenta más de uno de los presenta más de uno de los presenta solo uno de los del tema, sin tomar en cuenta el
Solidez en el siguientes elementos: ejemplos, siguientes elementos: ejemplos, siguientes elementos: ejemplos, análisis de las fuentes de
desarrollo del definiciones, aclaraciones, citas, definiciones, aclaraciones, citas, definiciones, aclaraciones, citas, información.
tema propuesto datos estadísticos, etc., que datos estadísticos, etc., que datos estadísticos, etc., que
reflejan el análisis de las fuentes reflejan el análisis de las fuentes de reflejan el análisis de las fuentes
de información. información. de información.
4 3 2 1
El léxico es apropiado a la El léxico presenta dos de estas El léxico presenta una de estas
situación comunicativa, preciso y características: características:
variado. - apropiado a la situación - apropiado a la situación
Propiedad comunicativa comunicativa
léxica - preciso - preciso
- variado - variado
2 1.5 1
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
El texto presenta hasta 4 errores El texto presenta hasta 6 errores El texto presenta hasta 8 errores El texto presenta 9 o más errores
de puntuación (coma, comillas, de puntuación (coma, comillas, de puntuación (coma, comillas, de puntuación (coma, comillas,
Puntuación punto y coma, dos puntos, etc.) punto y coma, dos puntos, etc.) punto y coma, dos puntos, etc.) punto y coma, dos puntos, etc.)
normativa diferentes. diferentes. diferentes. diferentes.
0 -0.5 -1 -1.5
El texto presenta hasta 4 errores El texto presenta hasta 6 errores El texto presenta hasta 8 errores El texto presenta 9 o más errores
diferentes. diferentes. diferentes. diferentes.
Ortografía
0 -0.5 -1 -1.5
6. Anexos:
Esquema de producción
Título: Los parques acuáticos y su impacto en el litoral peruano
Párrafo de introducción
Contextualización. En enero del presente 2024.
Olaya Park como opción turística y económica en chorrillos.
Éxito de los parques acuáticos en paracas y Brasil.
La pesca representa un gran porcentaje de empleabilidad y un
crecimiento de PBI nacional.
Los pescadores alegan que tienen un impacto negativo en el ecosistema
marítimo.
1.1. Controversia: ¿crees que se debería permitir la instalación de parques
acuáticos en el litoral peruano?
1.2. Tesis: Nos encontramos en contra de la construcción de parques acuáticos
en todo el litoral peruano.
1.3. Anticipación: A continuación, defenderemos nuestra postura con un
argumento sólido.
Párrafos de desarrollo
2. Idea Principal: consideramos inapropiado permitir la instalación de parques
acuáticos en el litoral peruano porque es un peligro para la pesca y la
biodiversidad marina.
2.1. Idea secundaria – “ecosistema marino”: comunidad de organismos vivos y
su entorno físico en el océano.
2.1.1. IT- incluyen diversos habitas como arrecifes de coral, manglares,
estuarios, marismas, y el océano abierto esta tendencia afectaría la flora
y fauna del océano y los bancos de reproducción naturales de pesca.
2.1.2. IT- esta tendencia afectaría la flora y fauna del océano y los bancos de
reproducción naturales de pesca.
2.1.3. IT- Fuente (año): Dextre (2024) el gremio de pescadores indica
que la instalación podría afectar la producción de huevera del
pejerrey.
3. Idea Principal: Consideramos que los parques acuáticos generan contaminación
y afectan el ecosistema marino.
3.1. Idea secundaria - Caso Brasil
3.1.1. IT- La contaminación de microplásticos en Brasil.
3.1.2. IT- Los desechos generados por parques acuáticos en todo el litoral
incremento los índices de contaminación.
3.2. Idea secundaria – Caso Perú
3.2.1. IT- Parque en Paracas y el riesgo de la reserva.
3.2.2. IT- Parque Olaya no cuenta con los premisos requeridos.
3.3. Reiterar tesis: Frente a lo expuesto, es claro que los parques acuáticos
generan contaminación, la cual repercute en nuestro ecosistema marino,
desequilibrándolo y afectando a las especies que lo habitan.
Párrafo de cierre
3.1. Conector: En conclusión.
3.2. Reafirmación de tesis + conector la construcción de parques acuáticos en
nuestro litoral es perjudicial para las zonas de reservas naturales y áreas de
reproducción de especies, puesto que generan contaminación y alteran el
ecosistema.
3.3. Reflexión o comentario crítico:
Con la finalidad de que esto no suceda, se debe tener una medida mejor
para estudiar qué lugares sí pueden ser puntos adecuados para estos
parques; por consiguiente, no se tocarían zonas sensibles de nuestro
mar.
En segundo lugar, realizar campañas de educación de la trata de
desechos; de este modo se logrará concientizar a las personas para que
estas eviten generar contaminación en playas y establecimientos como
parques acuáticos.
Escribe, en este espacio, la versión final del texto argumentativo.
Integrantes del equipo:
1. Joachín Arce José Jeferson
2. Quispe Cespedes Ebert Rodrigo
3. Talavera Arista Yanira Araceli
Título: Los parques acuáticos y su impacto en el litoral peruano
En el mes de enero del año 2024, estaba planificada la inauguración del parque
acuático Olaya Park como una opción de turismo en las playas de Chorrillos. Se ha
observado en los últimos años el éxito turístico y económico que se ha logrado con
el parque acuático en Paracas y los parques acuáticos en Brasil. Por otro lado, se
han presentado diversos casos de contaminación en las playas donde estos
parques se ubican, además de una alteración evidente en los ecosistemas marinos,
que consisten en una comunidad de organismos vivos y su entorno físico en el
océano. Estos incluyen habitas que son esenciales para la salud y el equilibrio del
ecosistema, por lo que cualquier tipo de alteración puede afectar los bancos de
reproducción de las especies. Según Henrique Eduardo Alves, Ministro de Turismo
de Brasil (2015), indico que Brasil tenía un gran potencial a desarrollar en este rubro
y Con la subida del dólar, lo cual beneficia a la economía, sin embargo, según un
estudio dado a conocer en el 2022 por el proyecto Blue Keepers, realizado por el
Pacto Mundial de las Naciones Unidas (ONU) en Brasil, el País descarta
potencialmente en el ambiente 3,44 millones de bolsas plásticas, entre otros
envases contaminantes. Ante este tópico o problema, hay personas a favor de la
construcción de parques acuáticos, por el turismo y el beneficio económico que
representa. Sin embargo, otros opinan que tienen un impacto negativo en el
ecosistema, generando contaminación y afectando la reproducción de las especies
en el área. Ante esto, surge la siguiente pregunta controversial: ¿crees que se
debería permitir la instalación de parques acuáticos en el litoral peruano? En
nuestra opinión, consideramos que no se deben construir parques acuáticos en el
litoral peruano, puesto que tienen un impacto negativo en el ecosistema marino y
generan contaminación, afectando también a los bañistas. A continuación,
presentaremos la defensa de nuestra tesis con argumentos sólidos.
Consideramos inapropiado permitir la instalación de parques acuáticos en el litoral
peruano porque es un peligro para la pesca y la biodiversidad marina. En cuanto a lo
argumentado, es importante definir “ecosistema marino”. Esta consiste en una
comunidad de organismos vivos y su entorno físico en el océano o en áreas
costeras. Es decir, estos ecosistemas incluyen diversas habitas como arrecifes de
coral, manglares, estuarios, marismas, y el océano abierto. En ellos, las
interacciones entre organismos como peces, moluscos, crustáceos, plantas marinas,
y microorganismos que son esenciales para la salud y el equilibrio del ecosistema.
Por lo tanto, esta tendencia afectaría la flora y fauna del océano y los bancos de
reproducción naturales de pesca. Con el propósito de ilustrar esta aceptación, es
importante conocer una información relevante. Según Dextre (2024), la polémica
detrás del OLAYA PARK: habla el representante del parque acuático y el gremio de
pescadores. La Repú[Link]. Al respecto, este parque acuático (Olaya Park)
pretende ser concebido, a pesar de tener un impacto negativo en la producción de
huevera del pejerrey. ¡Un patrimonio chorrillano! De acuerdo con ello, es importante
preservar el ecosistema marino, ya que preserva la pesca y la biodiversidad marina.
De acuerdo con lo expuesto, no consideramos la instalación de parques acuáticos
en el litoral peruano, puesto que ocasionan.
Consideramos que los parques acuáticos generan contaminación y afectan el
ecosistema marino. Por un lado, tenemos el caso de Brasil, donde se descartan
potencialmente en el ambiente 3,44 millones de bolsas plásticas, botellas PET,
pajitas, envases de champú y de poliestireno expandido cada año. En primer lugar,
se ha llevado a cabo un análisis minucioso de la contaminación en diversas
naciones y su perjudicial impacto en el medio ambiente. En el caso de Brasil, ya se
conoce todo el impacto que se tiene. "En algunas épocas del año hay más
microplásticos que larvas de peces en el agua", comenta el ecólogo Mario Barletta,
quien describe una transferencia de contaminación dentro de la red trófica (cadena
alimentaria de un ecosistema) Ferreyra, G.V.B., 2019. En segundo lugar, en todo el
litoral se han realizado parques acuáticos con los cuales se ha visto un aumento de
los desechos emitidos en las playas producto de las labores de estos, dentro de
estos la mayor parte son plásticos, estos y otros desechos a veces son utilizados
por las especies marinas, si bien los aprovechan también les pueden ocasionar
lesiones y en casos graves la muerte, puesto que muchos de estos no son
degradables y se suelen incrustar o atrofiar órganos importantes para la fauna
marina. Por otro lado, tenemos el caso de Perú, donde si bien ya existe un parque
acuático en Paracas, se estuvo a punto de apertura uno mucho más grande en
chorrillos. En primer lugar, Si bien se ha logrado una mejora económica, es sabido
que la reserva de paracas se encuentra en riesgo y cualquier incursión pesquera o
de índole recreativo puede alterar su ecosistema, es por ello que el parque de
Paracas se encuentra a 15 min de la reserva aun así su proximidad representa un
riesgo de alteración del ecosistema. En segundo lugar, El parque acuático Olaya no
llegó a apertura, puesto que si bien obtuvo la reserva de área acuática, no cuenta
con el resto de permisos que se solicitan para el funcionamiento, puesto que uno de
los más importantes como es el impacto ambiental aún no se define si deba
otorgarla el Ministerio del Ambiente (Minam), además la empresa DIVENTUR PERÚ
S. A. C. también inició un procedimiento para obtener la autorización de reserva de
uso de área acuática en la misma área que Olaya Park, y cuenta con dicha
autorización, faltándole los mismos permisos a ambas empresas, por lo que se
deduce que no cumplen con el estándar para preservar el ecosistema del
lugar. Frente a lo expuesto, es claro que los parques acuáticos generan
contaminación, la cual repercute en nuestro ecosistema marino, desequilibrándolo y
afectando a las especies que lo habitan.
En conclusión, la construcción de parques acuáticos en nuestro litoral es perjudicial
para las zonas de reservas naturales y áreas de reproducción de especies, puesto
que generan contaminación y alteran el ecosistema. Con la finalidad de que esto no
suceda, se debe tener una medida mejor para estudiar qué lugares sí pueden ser
puntos adecuados para estos parques; por consiguiente, no se tocarían zonas
sensibles de nuestro mar. En segundo lugar, se deben realizar campañas de
educación de la trata de desechos; de este modo se logrará concientizar a las
personas para que estas eviten generar contaminación en playas y establecimientos
como parques acuáticos.
Fuentes
Dextre, C. (2024, 24 enero). La polémica detrás del OLAYA PARK: habla el
representante del parque acuático y el gremio de pescadores. La
Repú[Link]. [Link] polemica-detras-
del-olaya-park-porque-no-se-inauguro-y-que-dicen-los-gremios-de-
pescadores-chorrillos-playa-agua-dulce-evat-1311805
Schreiber, F. A. (2024, enero 21). Olaya Park: La polémica que involucra al parque
acuático más grande del Perú. Infobae.
[Link]
parque-acuatico-mas-grandedel-peru/
Gestión, R. (2024, 24 enero). Chorrillos: Marina de Guerra aclaró qué permiso se
otorgó a empresa a cargo del parque acuático. Gestión.
[Link]
que-permiso-seotorgo-a-empresa-que-busca-construir-parque-acuatico-vpx-
sports-costa-verde-pescadores-desalojo-serenosmunicipalidad-de-chorrillos-
olayapark-agua-dulce-noticia/
Frances Jones, da Revista Pesquisa FAPESP, Brasil arroja al mar 3.440.000
toneladas anuales de residuos plásticos (2022, noviembre)
[Link]
anuales-de-residuos-plasticos/
Pámela Ramírez, Vera Morveli, Wendy Ancieta y Fátima Contreras, SPDA
Actualidad Ambiental, Olaya Park: ¿qué pasó en el caso del parque acuático
en la playa Agua Dulce? (2024, 6 marzo)
[Link]
parque-acuatico-en-la-playa-agua-dulce/
El comercio, ¿Por qué no se inauguró el parque acuático Olaya Park el pasado 20
de enero en Chorrillos? (2024, enero)
[Link]
acuatico-olaya-park-el-pasado-20-de-enero-en-chorrillos-tdpe-noticia/
FERREIRA, G. V. B. et al. Use of estuarine resources by top predator fishes. How do
ecological patterns affect rates of contamination by microplastics? Science of
The Total Environment. v. 655, p. 292-304. 10 mar. 2019.
