Parte tres: encuentros en el hogar

En este apartado se registra la planeación de cada uno de los encuentros en el hogar. Al momento de definir
la intencionalidad recuerde que esta debe ser coherente con las prácticas y acciones priorizadas. En caso que
en la familia se cuente con más de un usuario es importante que se defina mayor duración del encuentro y se
aborden en el mismo las particularidades y necesidades de cada uno. Recuerda que este apartado de
planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar para cada encuentro en el hogar que se realice,
las veces que sea necesario.
Encuentro en
Fecha Hora
el hogar Nro.

TALENTO HUMANO RESPONSABLE

SILVIA FERNANDA CÁRDENAS RAMOS Rol: APOYO PSICOSOCIAL
Parte tres: encuentros en el hogar

Rol:
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio

INTENCIONALIDAD
Practica 5.1
La familia, madre, padre o cuidador principal da afecto a las niñas y los niños mediante gestos, caricias
o palabras.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON LA FAMILIA:

Momento uno: conectarnos

EXPERIENCIAS: Recurso
Al llegar en el hogar, se saludará a las personas que atienden las visita, s:
 Formato
seguidamente de la conversación se le preguntara como han estado los  Lapicero
Familiar

miembros del hogar y se le da a conocer el objetivo y la práctica y

acción que esta conlleva por medio de un juego didáctico que ejerce

organizar fichas haciendo uso de la motricidad fina, y es llamativo por

sus colores.
 Planear - encuentro en el hogar:
Momento dos: construyendo juntos

Experiencias Recursos:
:
En el segundo momento teniendo presente que en el momento anterior  Juguetes
 Formatos
por medio del juego el niño siente que se comparte y se presta atención,
 Recursos humanos
haremos uso de uno de los juegos favoritos del menor, jugaremos con la  Material de
entorno
mama y su hermano.

Seguidamente se le explicara a la madre y la familia la importancia de

Parte tres: encuentros en el hogar

compartí con los niños, el dedicarles tiempo donde se sientan atendidos e

Servicio de Desarrollo Infantil en Medio

importantes para su familia, de igual forma el promover palabras y

gestos de amor fraternos y maternos, como el abrazo, el beso en la
mejilla, el decirle cuantos los quieren
Familiar

Momento tres: comprometámonos

Experiencias:
Recursos:
Se invita a la familia a ejercer esas prácticas de amor en la  Cuento
 Colores
cotidianidad al momento de comer, de hacer aseo, de jugar de ir a
dormir, el aprovechar cada momento con los hijos. Finalmente se
leerá un cuento llamado un “conejito como los demás”, Pocas cosas
hay que tengan tanto poder con el amor, y el conejo protagonista de
esta historia no tardó en descubrirlo. De tanto recibir burlas y
comentarios inadecuados de sus amigos, el conejo comenzó a ser
desconfiado. Sin embargo, cuando por fin empieza a sentirse amado,
cambiará su actitud y su forma de ver la vida.