EXAMEN ESPAÑOL
NOMBRE: __________________________________ GRADO Y GRUPO: _________
INDICACIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Es una diferencia entre las cartas formales y las cartas informales.
A) Uso de lenguaje formal. B) Destinatario. D) Despedida.
2. El guion de exposición es un documento que:
A) Indica qué hacer en una obra de teatro.
C) Indica en qué parte de la lectura de un cuento te quedaste.
D) Marca los diferentes momentos de intervención de los expositores.
3. ¿En qué modo está conjugado el verbo de la siguiente oración?
Regálame ese balón de futbol.
A) Infinitivo. B) Impersonal. C) Indicativo. D) Imperativo.
4. Son expresiones de sabiduría popular que utilizan el lenguaje en doble sentido.
A) Refranes. B) Canciones. C) Fábulas. D) Pregones.
5. Es la representación gráfica reducida de una palabra a la que se le suprimen
las letras finales.
A) Nexo. B) Abreviatura. C) Adverbio D) Firma.
6. Son los tres tipos de narrador que existen.
A) Formal, especial e informal. B) Elocuente, silencioso y moderado.
C) Protagonista, testigo y omnisciente. D) Principal, secundario y fugaz.
7. Se les llama ____________________ a las fuentes de información en las que se
basa un escrito.
A) pies de foto B) referencias bibliográficas C) encabezados D) notas informativas
8. ¿Para qué sirven los subtítulos en los reglamentos?
A) Dan nombre al reglamento.
B) Indican quién hace el reglamento y con qué propósito se elaboró.
C) Organizan los diversos aspectos y actividades del título del reglamento.
D) Especifican los comportamientos permitidos y prohibidos.
9. Es una expresión artística con la que se manifiestan sentimientos, ideales,
pensamientos, etcétera.
A) Poesía. B) Cuento. C) Novela. D) Ensayo.
10. Son relatos literarios breves cuyos personajes son animales u objetos que
actúan de manera humana; al final ofrecen una moraleja.
A) Cuentos. B) Chistes. C) Refranes. D) Fábulas.
11. Así se les llama a las partes de la estructura en el guion de teatro.
A) Actos y escenas. B) Introducción, nudo y desenlace.
C) Hipótesis, resumen y argumentos. D) Introducción, explicación y complemento.
12. Se basa en la época en la que ocurren los hechos, y es la base para diseñar el
escenario.
A) Personaje. B) Ambientación. C) Trama. D) Acotación.
13. ¿Cuál es el objetivo en común que tienen las fábulas y los refranes?
A) Transmitir sentimientos y emociones. B) Transmitir una enseñanza.
C) Presentar una noticia. D) Ser publicados en libros de texto.
14. ¿Qué es una monografía?
A) El conjunto de textos que tratan acerca de un tema particular, ahondando en él.
B) El conjunto de relatos históricos narrados cronológicamente.
C) El texto en el que se relata la vida y obra de una persona.
D) El tipo de texto en el que se plasman emociones y sentimientos.
15. ¿Cómo se organiza la monografía?
A) Introducción, nudo y final. B) Introducción, desarrollo y conclusión.
C) Párrafo, estrofa y verso. D) Rima, metáfora e hipérbole.
16. Es el género literario que se desarrolla con elementos trágicos y cómicos,
tratando diversas situaciones y temas.
A) Género trágico. B) Género literario. C) Género lírico. D) Género didáctico.
17. Es la repetición de sonidos iguales o similares al final de un verso con el fin
de embellecerlo.
A) Metáfora. B) Analogía. C) Rima. D) Juego de palabras.
18. Es la finalidad de una reseña.
A) Compartir la impresión acerca de una obra literaria. B) Revelar el final de una
novela. C) Dar a conocer detalles de la vida del escritor.
D) Justificar la creación de un texto literario.
19. Así se le conoce a la persona que da su opinión argumentada sobre un texto
y emite un juicio positivo o negativo acerca de un libro.
A) Ensayista. B) Reseñista. C) Poeta D) Escritor.
20. Es una herramienta textual usada en las reseñas, tiene la función de revelar
algunas partes de la trama para intrigar al lector.
A) Establecer comparaciones. B) Escribir de manera persuasiva.
C) Sintetizar el tema y la trama. D) Presentar datos sobre el autor.
21. Son expresiones literarias similares al refrán, formadas de sabiduría popular.
A) Las canciones. B) Los poemas. C) Los dichos. D) Las novelas.
22. Son un ejemplo de literatura popular utilizada en la vida urbana de la
antigüedad para dar a conocer mensajes importantes de interés público.
A) Las odas. B) Los pregones. C) Los coros. D) Los chismes.
23. Se refiere al conocimiento adquirido mediante la experiencia, es transmitido
de generación en generación y aporta a la riqueza cultural de los pueblos.
A) La oda. B) La sabiduría popular. C) El folleto. D) La antología.
24. Es la compilación de textos reunidos bajo un mismo criterio.
A) Antología. B) Infografía. C) Bibliografía. D) Discografía.
25. Son algunos ejemplos de medios de comunicación masiva.
A) Radio y televisión. B) Carta y recado. C) Folleto y volante. D) Periódico mural y
revista.
26. La _________ es el texto periodístico más común y se limita a enunciar los
acontecimientos sin emitir juicios.
A) entrevista B) opinión C) nota D) crónica
27. Se caracteriza por narrar los hechos de forma cronológica, en primera
persona y describiendo el acontecer desde su perspectiva.
A) Entrevista. B) Nota. C) Reportaje. D) Crónica.
28. Es la investigación más completa sobre un acontecimiento, involucra más de
un género periodístico y suele ser un texto extenso que aborda a profundidad un
tema.
A) Nota. B) Reportaje. C) Entrevista. D) Crónica.
29. Es un tipo de texto que ofrece información para expresar y convencer sobre
un punto de vista.
A) Texto comparativo B) Texto expositivo. C) Texto argumentativo.D) Texto narrativo.
30. ¿Cuántas lenguas además del español se hablan en México?
A) 2 lenguas indígenas. B) 68 lenguas indígenas. C) 364 lenguas indígenas.
D) 100 lenguas indígenas.
31. Son razones por las que los pueblos indígenas consideran que el lenguaje
tiene un carácter sagrado, excepto una. ¿Cuál es?
A) Lo consideran un instrumento mágico.
B) Les permite entender su realidad.
C) Por medio del nombre conectan con la esencia humana.
D) Solamente es un medio para intercambiar ideas.
32. ¿Por qué el INALI busca promover el estudio de las lenguas indígenas de
México?
A) Para que las conozcan en todo el mundo.
B) Para que los niños de las ciudades aprendan una segunda lengua.
C) Porque algunas de ellas están en peligro de desaparecer.
D) Porque las quieren convertir en una moda
33. Nos dirigimos a ellos de acuerdo con el grado de confianza y cercanía y el
carácter del asunto a tratar, es decir, formal o personal.
A) Los remitentes. B) Los destinatarios. C) Las tramas. D) Los asuntos.
