-Contenidos referidos al nombre,

➢ Comunes: seres y objetos con características comunes - gato

○ Concretos: se perciben por los sentidos - libro
■ Contables o discontinuos: se pueden numerar. Plural. -
coche
● Individuales: ser singular - oveja
● Colectivos: Conjunto de seres en singular - rebaño
■ No contables o continuos: se pueden pesar y medir -
agua
○ Abstractos: no perceptible por sentidos - aprobación
➢ Propios: seres individuales. Mayúsculas
○ - Antropónimos: nombres de personas - Laura
○ - Zoónimos: nombres de animales - Rocinante
○ - Topónimos: nombres de lugares - Tajo

al adjetivo
➢ Adjetivo relacional: no admite grado, no puede anteponerse al nombre - viaje
escolar
➢ Adjetivo adverbial: no denota rasgos que caracterizan al sustantivo. Designan
nociones temporales - el futuro marido
➢ Adjetivo determinativo
○ Posesivos - mi, tu, su, nuestro…
○ Demostrativos - ese, esas, este…
○ Numerales: cardinales - 2, 3, 4… o ordinales - primer, segunda…
○ Indefinidos - pocos, algunos, varios…
○ Exclamativos - ¡Qué niño!
○ Interrogativos - ¿Qué niño?
➢ Adjetivo calificativo: admite grado:
● positivo - azul
● comparativo - mas/menos azul
● superlativo - muy azul
(puede anteponerse al nombre)
al pronombre
Sustituyen al nombre
➢ Personales
○ Tónicos: de sujeto - yo, tú, él, ella…
○ Átonos: complementos - me, mi, conmigo; te, ti contigo; lo, la, los, las;
le, les, consigo, se; os, nos
■ Reflexivo
■ Recíproco
➢ Demostrativos - eso, esto, aquello
➢ Posesivos - mío, tuyo, suyo
➢ Indefinidos - uno, alguno, ninguno
➢ Numerales cardinales - 2, 3, 4 y ordinales - primero, segunda
➢ Exclamativos - ¡Qué!
➢ Interrogativos - ¿Qué, cuál, quién?
➢ Relativos (=el cual) - qué, cuál, quién

y al adverbio,
➢ De foco - (sólo, incluso) - El doctor recibe incluso los sábados
➢ Adjetival: invariable y no concuerda con el sujeto - (canta lindo) canta
lindamente
➢ De grado: gradúa un adjetivo calificativo - muy azul
➢ Demostrativo: para indicar distancia - aquí, allá
➢ Exclamativo: entre exclamaciones - ¡Cómo llueve!
➢ Interrogativo: entre interrogaciones - ¿Cuánto cuesta?
➢ Pronominal: sustituye algo (lugar) que conocemos - pon la sartén ahí
○ Demostrativos - aquí, allí
○ Modo - así
○ Tiempo - ayer, hoy
○ Cantidad - tanto

incluyendo alteraciones en el género

Morfemas flexivos de género
 ➢ Masculino -o
➢ Femenino -a/-iz/-isa
○ Heterónimos: designan seres biológicamente sexuados con palabras
de raíz diferente para el masculino y el femenino- caballo, yegua
○ Epicenos: designan un ser j especificar su sexo- cebra, mosca,
mosquito,
○ Comunes en cuanto a género.

y número de los nombres

➢ Pluralia tantum - tijeras (solo plural)
➢ Singularia tantum - caos

y los valores del "SE"

➢ Sin valor de pronombre (no sustituye al nombre)
○ Morfema verbal de los verbos pronominales (infinitivo con “se”). Tiene
tendencia a tener CRV - se acordó de ella
○ Dativo de interés (enfatiza acción)
○ Señal de oración pasiva refleja. Oración empieza por “se”. Sujeto
paciente = SN detrás del verbo en voz activa - se venden dos botellas
○ Señal de impersonalidad refleja. Frase empieza por “se” + verbo en
voz activa. Detrás del verbo no hay ningún SN - se come bién allá
➢ Con valor de pronombre (sustituye al nombre)
○ Pronombre personal átono - CI (hay otro p.p. átono: lo, la, los, las) -
Envió la carta a María (se la envió)
○ Pronombre reflexivo (a si mismo) - CD o CI - Juan se lava las manos
○ Pronombre recíproco (mutuamente) - CD o CI - Ellos se besaron

-Las modalidades oracionales

➢ Declarativa: modo indicativo, entonación neutra. Afirmar, prometer, amenazar
- Está lloviendo
➢ Desiderativa: modo subjuntivo. Desear, felicitar, solicitar - Quién pudiera
➢ Dubitativa: adverbio que expresa duda - Quizá esté lloviendo
 ➢ Exclamativa: entonación exclamativa. Pedir, advertir, felicitar - ¡Cuéntamelo!
➢ Imperativa o exhortativa: modo imperativo o subjuntivo yusivo. Ordenar, pedir,
recomendar - Acércame el libro
➢ Interrogativa: entonación interrogativa. Preguntar, recriminar, pedir - ¿Me
deja pasar?

-LOS TIPOS DE PALABRAS: simples, compuestas, derivadas y

parasintéticas con la clasificación de sus morfemas o monemas en raíz y
afijos.
➢ Simples: un lexema sin afijo derivativo - niñ - a - s
➢ Compuestas: 2 lexemas sin afijo derivativo - pel - i - rroj - o
➢ Derivadas: un lexema con afijo derivativo - sub - mar - in - ista -s
➢ Parasintéticas: - 2 lexemas con afijos derivativos - pic - a - pedr- er - o
- prefijo + lexema + sufijo (si quitando el prefijo existe es
derivada) - des - tap - a - r (derivada, tapar existe)
- des - nud - a - r (parasintética, nudar no existe)

Los diferentes tipos de afijos flexivos y derivativos

MORFEMA o MONEMA: unidad mínima de significado
➢ Raíz (o lexema): núcleo de significado
○ Base léxica - casa
○ Base de derivación - cas - ita
■ Para extraerla (en los verbos) se escribe el verbo en infinitivo,
se elimina la terminación ar/er/ir y se suprimen los prefijos,
sufijos o interfijos.
➢ Afijos: modificadores de significado
○ Independientes: forman palabras por si solos
■ Preposiciones - a, de
■ Conjunciones - y, ni
○ Dependientes: necesitan unirse a otros
■ Flexivos
● En nombres
○ De género
 ■ Masculino -o
■ Femenino -a/-isa/-iza
○ De número
■ Singular
■ Plural -s/-es
● En verbos
○ Vocal temática (obligatorio) a / e / i (1a/2a/3a conj)
○ Desinencias (accidentes verbales)
■ Número i persona
■ Tiempo, voz, aspecto
■ Derivativos: palabras nuevas
● Prefijos: antes de la raiz
● Infijos: después del lexema, antes del sufijo
● Sufijos: último
○ Nombres: augmentativo, diminutivos,
despectivos…
○ Verbos: infinitivo (-r), gerundio (-ndo), participio
(-d)

Accidentes verbales
➢ El modo: actitud del hablante.
○ Indicativo: realidad y objetividad - Salgo, pero llegaré tarde
○ Subjuntivo: deseos y probabilidades - Deseo que me lo sugieran
○ Imperativo: mandato y apelación (orden) - Lee, esto, por favor
➢ El tiempo: momento que se produce la acción. Pasado, presente y futuro
➢ El aspecto: desarrollo interno de la acción
○ Imperfectivo: acción en desarrollo
○ Perfectivo: acción acabada
➢ La voz: relación entre el sujeto y el verbo respeto a la acción.
○ Activa
○ Media
○ Pasiva
 ■ Analítica o perifrástica: ser + participio - La veleta de la torre fue
derivada por una tormenta
■ Refleja: se + verbo en voz activa - Se alquila piso céntrico

-LAS ONOMATOPEYAS
-EL VERBO. CONJUGACIÓN

PRIMERA CONJUGACIÓN

FORMAS PERSONALES

MODO INDICATIVO

tiempos simples tiempos compuestos

presente pretérito perfecto compuesto

yo salto yo he saltado

tú saltas tú has saltado

ella salta ella ha saltado

nosotras saltamos nosotras hemos saltado

vosotras saltáis vosotras habéis saltado

ellas saltan ellas han saltado

pretérito imperfecto pretérito pluscuamperfecto

yo saltaba yo había saltado

tú saltabas tú habías saltado

ella saltaba ella había saltado

nosotras saltábamos nosotras habíamos saltado

vosotras saltabais vosotras habíais saltado

ellas saltaban ellas habían saltado

pretérito perfecto simple pretérito anterior

yo salté yo hube saltado

tú saltaste tú hubiste saltado

ella saltó ella hubo saltado

nosotras saltamos nosotras hubimos saltado

vosotras saltasteis vosotras hubisteis saltado

ellas saltaron ellas hubieron saltado

futuro futuro perfecto

yo saltaré yo habré saltado

tú saltarás tú habrás saltado

ella saltará ella habrá saltado

nosotras saltaremos nosotras habremos saltado

vosotras saltaréis vosotras habréis saltado

ellas saltarán ellas habrán saltado

condicional condicional perfecto

yo saltaría yo habría saltado

tú saltarías tú habrías saltado

ella saltaría ella habría saltado

nosotras saltaríamos nosotras habríamos saltado

vosotras saltaríais vosotras habríais saltado

ellas saltarían ellas habrían saltado

MODO SUBJUNTIVO

tiempos simples tiempos compuestos

presente pretérito perfecto

yo salte yo haya saltado

tú saltes tú hayas saltado

ella salte ella haya saltado

nosotras saltemos nosotras hayamos saltado

vosotras saltéis vosotras hayáis saltado

ellas salten ellas hayan saltado

pretérito imperfecto pretérito pluscuamperfecto

yo saltara / saltase yo hubiera / hubiese

saltado

tú saltaras / saltases tú hubieras /

hubieses saltado

ella saltara / saltase ella hubiera / hubiese

saltado

nosotras saltaremos / nosotras hubiéramos /

saltásemos hubiésemos
saltado

vosotras saltarais / vosotras hubierais /

saltaseis hubiésemos
saltado
 ellas saltaran / saltasen ellas hubieran /
hubiesen saltado

futuro futuro perfecto

yo saltare yo hubiere saltado

tú saltares tú hubieres saltado

ella saltare ella hubiere saltado

nosotras saltáremos nosotras hubiéremos

saltado

vosotras saltareis vosotras hubiereis saltado

ellas saltaren ellas hubieren saltado

MODO IMPERATIVO

tiempos simples tiempos compuestos

salta tú

salte usted

saltemos nosotras no hay

saltad vosotras

salten ustedes

FORMAS NO PERSONALES

formas simples formas compuestas

infinitivo saltar infinitivo haber saltado

compuesto

gerundio saltando gerundio habiendo saltado

compuesto
 participio saltado no hay

SEGUNDA CONJUGACIÓN

FORMAS PERSONALES

MODO INDICATIVO

tiempos simples tiempos compuestos

presente pretérito perfecto compuesto

yo como yo he comido

tú comes tú has comido

ella come ella ha comido

nosotras comemos nosotras hemos comido

vosotras coméis vosotras habéis comido

ellas comen ellas han comido

pretérito imperfecto pretérito pluscuamperfecto

yo comía yo había comido

tú comías tú habías comido

ella comía ella había comido

nosotras comíamos nosotras habíamos comido

vosotras comíais vosotras habíais comido

ellas comían ellas habían comido

pretérito perfecto simple pretérito anterior

 yo comí yo hube comido

tú comiste tú hubiste comido

ella comió ella hubo comido

nosotras comimos nosotras hubimos comido

vosotras comisteis vosotras hubisteis comido

ellas comieron ellas hubieron comido

futuro futuro perfecto

yo comeré yo habré comido

tú comerás tú habrás comido

ella comerá ella habrá comido

nosotras comeremos nosotras habremos comido

vosotras comeréis vosotras habréis comido

ellas comerán ellas habrán comido

condicional condicional perfecto

yo comería yo habría comido

tú comerías tú habrías comido

ella comería ella habría comido

nosotras comeríamos nosotras habríamos comido

vosotras comeríais vosotras habríais comido

ellas comerían ellas habrían comido

MODO SUBJUNTIVO
 tiempos simples tiempos compuestos

presente pretérito perfecto

yo coma yo haya comido

tú comas tú hayas comido

ella coma ella haya comido

nosotras comamos nosotras hayamos comido

vosotras comáis vosotras hayáis comido

ellas coman ellas hayan comido

pretérito imperfecto pretérito pluscuamperfecto

yo comiera / comiese yo hubiera / hubiese

comido

tú comieras / tú hubieras /
comieses hubieses comido

ella comiera / comiese ella hubiera / hubiese

comido

nosotras comiéramos / nosotras hubiéramos /

comiésemos hubieseis comido

vosotras comierais / vosotras hubierais /

comieseis hubieseis comido

ellas comieran / ellas hubieran /

comiesen hubiesen comido

futuro futuro perfecto

yo comiere yo hubiere comido

 tú comieres tú hubieres comido

ella comiere ella hubiere comido

nosotras comiéramos nosotras hubiéremos

comido

vosotras comieses vosotras hubiereis comido

ellas comieren ellas hubieren comido

MODO IMPERATIVO

tiempos simples tiempos compuestos

come tú

coma usted

comamos nosotras no hay

comed vosotras

coman ustedes

FORMAS NO PERSONALES

formas simples formas compuestas

infinitivo comer infinitivo haber comido

compuesto

gerundio comiendo gerundio habiendo comido

compuesto

participio comido no hay

TERCERA CONJUGACIÓN
 FORMAS PERSONALES

MODO INDICATIVO

tiempos simples tiempos compuestos

presente pretérito perfecto compuesto

yo vivo yo he vivido

tú vives tú has vivido

ella vive ella ha vivido

nosotras vivimos nosotras hemos vivido

vosotras vivís vosotras habéis vivido

ellas viven ellas han vivido

pretérito imperfecto pretérito pluscuamperfecto

yo vivía yo había vivido

tú vivías tú habías vivido

ella vivía ella había vivido

nosotras vivíamos nosotras habíamos vivido

vosotras vivíais vosotras habíais vivido

ellas vivían ellas habían vivido

pretérito perfecto simple pretérito anterior

yo viví yo hube vivido

tú viviste tú hubiste vivido

ella vivió ella hubo vivido

nosotras vivimos nosotras hubimos vivido

vosotras vivíais vosotras hubisteis vivido

ellas vivían ellas hubieron vivido

futuro futuro perfecto

yo viviré yo habré vivido

tú vivirás tú habrás vivido

ella vivirá ella habrá vivido

nosotras viviremos nosotras habremos vivido

vosotras viviréis vosotras habréis vivido

ellas vivirán ellas habrán vivido

condicional condicional perfecto

yo viviría yo habría vivido

tú vivirías tú habrías vivido

ella viviría ella habría vivido

nosotras viviríamos nosotras habríamos vivido

vosotras viviríais vosotras habríais vivido

ellas vivirían ellas habrían vivido

MODO SUBJUNTIVO

tiempos simples tiempos compuestos

presente pretérito perfecto

yo viva yo haya vivido

 tú vivas tú hayas vivido

ella viva ella haya vivido

nosotras vivamos nosotras hayamos vivido

vosotras viváis vosotras hayáis vivido

ellas vivan ellas hayan vivido

pretérito imperfecto pretérito pluscuamperfecto

yo viviera / viviese yo hubiera / hubiese

vivido

tú vivieras / vivieses tú hubieras /

hubieses vivido

ella viviera / viviese ella hubiera / hubiese

vivido

nosotras viviéramos / nosotras hubiéramos /

viviésemos hubieseis vivido

vosotras vivierais / vivieseis vosotras hubierais /

hubieseis vivido

ellas vivieran / viviesen ellas hubieran /

hubiesen vivido

futuro futuro perfecto

yo viviere yo hubiere vivido

tú vivieres tú hubieres vivido

ella viviere ella hubiere vivido

nosotras viviéremos nosotras hubiéremos vivido

vosotras viviereis vosotras hubiereis vivido

ellas vivieren ellas hubieren vivido

MODO IMPERATIVO

tiempos simples tiempos compuestos

vive tú

viva usted

vivamos nosotras no hay

vivid vosotras

vivan ustedes

FORMAS NO PERSONALES

formas simples formas compuestas

infinitivo vivir infinitivo haber vivido

compuesto

gerundio viviendo gerundio habiendo vivido

compuesto

participio vivido no hay

CLASES DE VERBOS
Características morfológicas:
- Regulares - saltar, correr, estudiar
- Irregulares: cambios a la raíz o a la vocal temática. - tocar (toco/toqué), coger
(cojamos/cogemos)
- Pronominales: exigen pronombre reflexivo átono - arrepentirse, quejarse
- Defectivos: solo algunas formas de la conjugación - abolir (forman parte los
impersonales, solo conjugados en 3a pers del sing - amanecer)

Propiedades sintácticas:
- Copulativos: ser, estar y parecer
- Semicopulativos: sinónimos de ser, estar y parecer. Pueden ser de cambio de
estado (acabaron exhaustos tras la caminata), de permanencia (continúa
deprimido) y de manifestación o presencia (se mostró muy distraido)
- Predicativos: otros verbos
- Transitivos: exigen CD - ver, preguntar, observar
- Intransitivos: significado completo
- Inacusativos: sujeto recibe involuntariamente la acción - ocurrir,
crecer, faltar, desaparecer, caer, morir
- Inergativos: agente realiza la acción voluntariamente - saltar,
bostezar, sonreír, trabajar, gritar, caminar, correr, bailar

Significado:
- Psicológicos: expresan sensaciones, sentimientos o estados - doler, gustar
- De lengua: transmitir información - decir, asegurar, murmurar
PERÍFRASIS VERBALES
2 VERBOS → 1 MISMO SIGNIFICADO
[Link] + V. principal (forma no personal)

PERÍFRASIS DE MODO
Actitud del hablante
OBLIGATIVAS: El hablante puede sentir la acción como una obligación o una
necesidad.

Tener que
Deber + INFINITIVO
Haber de

POSIBILIDAD: El hablante puede sentir la acción como una posibilidad.

Poder + INFINITIVO
Deber de

PERÍFRASIS ASPECTUALES
Matizan el aspecto del verbo.
INGRESIVAS: Acción a punto de empezar.

Ir a
Haber de
Estar para/por + INFINITIVO
Pensar
Tratar de
INCOATIVAS: Acción que está justo en su momento de empezar.

Comenzar a Estar
Ponerse a Salir + GERUNDIO
Meterse a + INFINITIVO Empezar
Echar a
Romper a

DURATIVAS: Acción en su desarrollo.

Estar Estar
Andar Andar
Venir + GERUNDIO Seguir + PARTICIPIO
Llevar Traer
Seguir

TERMINATIVAS: Acción acabada.

Dejar de Acabar + GERUNDIO

Acabar de + INFINITIVO Salir
Llegar a

Haber
Llevar + PARTICIPIO
Tener

REITERATIVAS: Repetición de la acción.

Volver a + INFINITO
Venir + GERUNDIO
Ir
FRECUENTATIVAS: Realización prolongada y habitual de la acción.

Soler + INFINITIVO
Acostumbrar
FIGURAS RETÓRICAS
ALITERACIÓN:Repetición de consonantes. Ej.: Mi mamá me mima mucho.
ANADIPLOSIS: Repite una palabra al principio y al final del verso.
EPANADIPLOSIS: Un verso empieza por la palabra que acabo el anterior.
ANÁFORA: Repetición de una palabra al principio de varios versos.
EPÍFORA: Repetición de una palabra al final de varios versos.
ANTÍTESIS: Aparición de palabras antónimas. Ej. Unos ríen, otros lloran.
OXÍMORON: Nombre + adjetivo semánticamente opuestos. Ej. El sol negro.
PARADOJA: Asociación de ideas aparentemente imposibles. Ej. Vivo sin vivir en mí.
APOSTROFE: El poeta habla con un “tú” imaginario. Ej. La amada.
ASÍNDETON: Faltan conjunciones (y, i, ni)
POLISÍNDETON: Sobran conjunciones.
ENCABALGAMIENTO: Se produce cuando no hay pausa al final del verso.
ENUMERACIÓN: Lista lógica de palabras.
EPÍTETO: Adjetivo implícito en el nombre. ej. verde hierba.
TABÚ Y EUFEMISMO: El eufemismo es una palabra o expresión que sustituye a la
palabra tabú, socialmente mal vista.
HIPÉRBATON: Desorden sintáctico (normalmente sujeto al final)
HIPÁLAGE: Atribuir a un sust. una cualidad o acción propia de otro sust cercano El
trino amarillo del canario
HIPÉRBOLE: Exageración.
IRONÍA: Burla disimulada.
LÍTOTE: Negar lo contrario de lo que se quiere afirmar. Ej. Ese examen no está mal.
METÁFORA: A es B.
COMPARACIÓN O SÍMIL: A es como B.
SINESTESIA: Mezcla de preocupaciones de dos sentidos. Ej. Voz dulce.
METONIMIA O SINÉCDOQUE: Empleo una palabra para sustituir otra que tiene
alguna relación con ella.
PARALELISMO: Estructura sintáctica simétrica en los versos.
PARONOMASIA: Juego de palabras basado en su similitud fonética.
PERSONIFICACIÓN: Atribuir cualidades humanas a algo que no lo es.
POLÍPTOTON (DERIVACIÓN): Se acumulan palabras con la misma raíz.
PLEONASMO: Afirmación obia. Ej. Sube arriba.
QUIASMO: Paralelismo inverso (en espejo)
RETRUÉCANO: Quiasmo que afecta a dos frases.
ZEUGMA: Elipsis por la cual dos o más términos aparecen unidos a un predicado
que en principio es apropiado solo a uno de ellos.

-Sujeto, predicado y complementos de la oración simple

ORACIÓN SIMPLE
➢ Copulativa o atributiva: SV, verbos copulativos (ser, estar, parecer, resultar) y
verbos semicopulativos
○ Argumentos (c. obligatorios)
■ Atributo (¿Qué / cómo?): Se puede sustituir por LO. Puede ser
un SN (Juan es médico), un [Link] (Juan es listo) y un [Link]
(Juan es de Cádiz)
■ Locativo argumental (¿Dónde?): Es imprescindible - Juan está
en China
○ Adjuntos (opcionales): el C. Circunstanciales:
■ Lugar (¿Dónde?)
■ Tiempo (¿Cuándo?)
■ Causa (¿Por qué?)
■ Fin (¿Para qué?)
■ Compañía (¿Con quién?)
■ Beneficiario (¿Para quién?) - CI
■ Instrumento(¿Con qué?)
■ Modo (¿Cómo?) no puede ser un [Link]
➢ Predicativa: SV: los demás
○ Adjuntos
■ C. Circunstanciales (explicados arriba)
■ Predicativos (debe ser un [Link]) (¿Cómo?)
● del sujeto - Juan canta contento
● del CD - Tiene la herida abierta
○ Argumentos
 ■ CD (¿Qué / A quién?): sustitución la, lo, las, los
■ CRV (¿De qué / A qué / En qué / Con qué?): S. Prep
■ C. Medida Argumental: con verbos cómo pesar, medir, etc. El
complemento implica una cirfa
Si están en voz pasiva, los verbos predicativos presentan sujeto paciente o pasivo.
La acción la realiza el complemento agente (¿Por quién?)

-Lectura: La Vida es Sueño

de Pedro Calderón de la Barca
Estrenada el 1635 -> siglo XVII
Género: novela
Subgénero: comedia española???? drama?????

LA NOVELA PICARESCA
Empieza en el siglo XVI con La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y
adversidades.
En la aparición del género influye:
- El ambiente social de la época: ciudades repletas de individuos sin trabajo y
mendigos
- Apertura ideológica y la aparición de las ideas erasmistas.
- La reacción literaria que surge contra los libros de caballerías, ante los que la
picaresca opone como protagonista un antihéroe

CARACTERÍSTICAS DE LA NOVELA
1. Ficción autobiográfica (1a pers).
2. Memorias por episodios desde la perspectiva subjetiva del narrador
3. La acción es itinerante (el pícaro va de amo en amo y de lugar en lugar).
4. Final predeterminado
5. Sigue una evolución temporal (desde el principio)
 EL PÍCARO
1. Actitud antiheroica (vida a base de trucos y trampas)
2. Origen humilde que predetermina su futuro
3. Trabaja como criado en muchos amos (permite al narrador analizar distintos
estamentos sociales)
4. Se mueve principalmente por hambre.
5. Intenta ascender en la escala social.
6. Posee gran capacidad de adaptación.
7. Posee un código del honor deformado (pasa de inocencia a malicia)

EL LAZARILLO DE TORMES
La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades.

Género: Narrativa
Subgénero: Novela picaresca
s. XVI
Argumento y temas
- 1a persona
- Historia de Lázaro (de origen humilde) que sobrevive gracias a su ingenio
- Tema: historia de un aprendizaje mostrado mediante episodios de origen
folclórico (origen popular). Muestran proceso de formación de Lázaro y
explicar el estado de deshonor al que llega.
Estructura y organización narrativa
Prólogo + 7 tratados de extensión variable
Carta (NOVELA EPISTOLAR) dirigida a personaje desconocido al que se dirige
como vuestra merced
- 3 primeros tratados (más extensos y elaborados): andanzas de Lázaro niño.
Temas: hambre y astucia del niño para sobrevivir.
- A partir del tratado IV: Lázaro y crece, mejorando su situación hasta la
cumbre de su buena fortuna
 - Tratado VII: es un hombre maduro, casado y con el oficio de pregonero. Ahí
conocemos el caso (habladurías sobre su mujer con arcipreste de San
Salvador).
Se divide en dos:
- En el prólogo y en el tratado VII, Lázaro tiene 30 años.
- El resto es un flashback.
- Primeros capítulos: Es un niño (lo maltratan, muerto de hambre)
- A partir del tratado IV él empieza a reaccionar haciendo lo mismo que
le hacen a él.

Personajes
Son personajes “arquetipos”: representan a una clase o grupo social
Solo Lázaro evoluciona a lo largo de la obra (es un personaje REDONDO)

Estilo
Lenguaje sencillo y claro, diálogos dinámicos y con frases coloquiales.
Rasgos humorísticos.

Autoría y localización histórica

Aunque se ha creído hasta ahora que la obra era anónima, se cree que puede
haberla escrito un noble de la corte de Carlos I.

MIGUEL DE CERVANTES
Nacido en Córdoba, hijo de un cirujano. Se cree que era musulmán porque
Cervantes significa siervo de Alà en árabe “siervo antes”, como si fuera musulmán y
hubiera querido esconderse dejando una pista en su apellido.
Estuvo en África al menos 3 veces, aunque se dice que fue secuestrado.

Escribió sobre todo novelas pastoriles, bizantinas y cortas, pero experimentó con
todos los géneros de la época. Pero es el El Quijote (parodia de las novelas de
caballerías) dónde crea una forma nueva y revolucionaria.
Don Quijote de la Mancha
siglo XVI
Narrativa, novela de caballerías (parodia)
2 partes (1605 y 1615)
Historia de un pobre hidalgo que pierde la cabeza por leer libros de caballerías.
Su héroe es Amadís de Gaula.
Su locura lo lleva a salir al campo con armas y caballo (Rocinante) para ir a
defender a su dama.

➢ Viejo, hidalgo y pobre (frente los caballeros andantes nobles y heroicos)

➢ Realidad inmediata, no mundo mítico y remoto de la caballería
➢ Heroísmo (que era el más alto valor de la época)
➢ Transformación de la realidad, fusionando lo real y lo ideal

Temas:
- Cervantes hace una crítica a los libros de caballería por su excesiva
imaginación (en la primera parte)
- Amor enfocado desde “amor cortés”: vasallaje y espiritualización
- Crítica de obras, autores y tendencias de la época.
- Grandes valores del ser humano y conductas egoístas e innobles
- Armas VS letras (debate del Renacimiento)
- Humor nacido de la parodia y la burla

Estructura:
2 partes, cada una con dedicatoria, prólogo y capítulos (52 y 74).

Paralelismo entre las dos partes: primero unos capítulos introductorios, después
aventuras ininterrumpidamente, hechos de carácter literario y al final se muestra un
don Quijote desengañado y derrotado retornando a casa.

Diferencias:
- 1a parte más espontánea (parece escrita sin plan inicial) y con diversidad de
elementos de corte renacentista
 - Más pensada, responde a un plan trazado y muestra el desengaño del
Barroco

INTENCIÓN
Parodia de los libros de caballería en la primera parte. Fue una obra cómica en los
siglos XVII y XVIII, pero desde el Romanticismo resaltan el amor a la dama, el ansia
de libertad y la búsqueda de justicia.

SENTIDO
Es un retrato de la sociedad de la época. Es una obra crítica literaria.

Lenguaje y técnicas estilistas

Cervantes usa el estilo culto de los libros de caballerías, pero lo combina con el
habla cotidiana, los razonamientos eruditos con refranes y dichos del saber popular.

Cervantes dice que encuentra el manuscrito escrito por Cide Hamete Benengeli,
pero este podría ser él.

Emplea técnicas novedosas que hacen de esta obra la 1a novela moderna

a. El contrapunto o movimiento simultáneo de dos acciones que se desarrollan
a la vez en equilibrio narrativo.
b. Perspectivismo (con interferencia de puntos de vista de varios personajes)
sobre una misma realidad, ofrecen distintas impresiones
c. La metanarración muestra, dentro del relato de una historia, las dificultades
que su elaboración ha planteado.
d. Intertextualidad: mediante la comparación con otros textos literarios, facilita la
parodia, la crítica literaria o el análisis de la obra dentro de la obra misma. El
quijote intenta siempre parecerse a Amadís de gaula.
El teatro renacentista y barroco
TEATRO CLÁSICO
- Teatro grecolatino
- Teatro del renacimiento (s. XVI)
- Teatro neoclásico (s. XVIII)

Subgéneros:

COMEDIA TRAGEDIA

Personajes populares Personajes de sangre real y dioses

Tono jocoso y ligero Tono serio y solemne

Finalidad lúdica (divertido) Finalidad moral (reflexión y catarsis)

Final feliz Final trágico y desgraciado

- Respetan la regla de las 3 unidades: lugar (1 sólo escenario), tiempo

(24 h de la vida de los personajes) y acción (sólo 1 historia)
- 5 actos o jornadas

TEATRO A PARTIR DEL BARROCO

- Teatro barroco español (s. XVII)
- Teatro romántico (s. XIX)
- Teatro del s. XX y XXI
- Cine

➢ Funde la comedia y la tragedia en un subgénero nuevo: la comedia

española (s. XII) o drama (s. XIX) (es lo mismo)
➢ No respeta la regla de las 3 unidades
➢ 3 actos o jornadas: planteamiento, nudo y desenlace
➢ Personajes fijos como el gracioso o payaso