Cuadro Descriptivo
Teoría del Desarrollo Psicosocial de Eric Erickson
Idea central
Erik Erikson fue un psicoanalista estadounidense de origen alemán reconocido
por sus estudios psicológicos sobre el desarrollo humano.
Gracias a él, podemos distinguir 8 fases o etapas de vida que una persona
atraviesa en el aspecto social y emocional , esto desde que nace hasta que se
convierte en un anciano .
Erikson afirma que los seres humanos con un desarrollo sano deben pasar a través de
8 etapas entre la infancia y la adulta tardía. En cada etapa , la persona se enfrenta , y
de esperar que domine nuevos retos . Cada etapa se basa en la culminación con éxito
de las etapas anteriores.
Etapa Edad Reto
Confianza frente a la Desde el nacimiento a un Durante esta fase el bebé
desconfianza año crea confianza hacia su
entorno y sus padres.
Autonomía frente a Desde los 18 meses El bebé desarrolla cierto
vergüenza y duda hasta los 3 años de vida grado de independencia,
del niño. superando la duda y la
vergüenza
Iniciativa vs culpa Desde los 3 años hasta los Se relaciona con otros
5 años de edad . niños, pone a prueba sus
habilidades y capacidades.
Laboriosidad vs Entre los 6-7 años hasta Aprender destrezas
inferioridad los 12 años. básicas y trabajar con
otros.
Explosión de la identidad Durante la adolescencia El sujeto experimenta la
vs Difusión de identidad búsqueda de su identidad
personal y sufrirá una crisis
de la misma .
Intimidad frente al Desde los 20 años hasta Durante este periodo, el
Aislamiento los 40 conflicto principal se centra
en la formación de
relaciones íntimas y
amorosas con otras
personas que generan una
sensación fe seguridad, de
compañía, de confianza.
Generatividad frente al Entre los 40 hasta los 60 Dedica su tiempo a su
estancamiento años. familia , interés por guiar y
asegurar el bienestar de las
siguientes generaciones y
por dejar un legado que
nos sobreviva.
Integridad del yo frente a Desde los 60 años hasta la Cierra la vida y es
la desesperación muerte relativamente llevarla a
cabo de la mejor forma
posible
Pertinencia de la Teoría con la Educación Inicial
Sugirió que al lado de cada etapa del desarrollo psicosexual(descrito por freud), hay
etapa psicosociales del Desarrollo de la personalidad. Sostuvo que el desarrollo de la
personalidad no se acaba en la adolescencia, sino que continúa durante todo el siglo de
la vida. Cada etapa tiene un comprobante positivo y otro negativo.
El desarrollo psicosocial, los cambios decisivos, elección, son procesos en los
que el aprendizaje constituye una dimensión sustantiva pues todos requieren:
comprender situaciones , adaptarse creativamente a ellas, transformarlas,
reorganizar los datos de la realidad para lograr una interpretación cada vez más
integral y completa .
Lo educativo implica un vínculo entre sujetos alumnos docentes, y a los padres en
permanente evolución personal , transitando sus crisis vitales o evolutivas en su modo
enriquecedor y generativo.
Referencias bibliográficas:
https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-
erikson
https://educadosporerikson.weebly.com/aportes-de-erikson-a-la-
educacionacuten.html
Colaboradores:
Nombre ______Maria Isabel Morla_______ matrícula__100687896_________
