ACTIVIDA 04 TRABAJO 4
Analiza los problemas de los ecosistemas a través de una espina de Ishikawa.
Preguntas:
¿Qué es el ecosistema y como está construido?
•Un ecosistema está construido principal mente por ser vivíos y materia en el cual los seres vivos
Establece distintos tipos de relaciones entre ellos, los componentes dentro de un sistema son
factores bióticos y los factores abióticos siendo:
Los factores bióticos son aquellos conjuntos que abarcan a toda la materia viva incluyendo a las
plantas hongos bacterias protozoos animales entre otros.
¿Qué problemas se puede identificar en los ecosistemas?
•Existen problemas como la defensoría, la comunidad del agua y el aire, la degradación de los suelos
la perdida de especie entre otros.
¿Cuáles con las causas que lo genera?
•Una de las causas es la existió de la agricultura la sobrepoblación en las ciudades y las
infraestructuras.
¿Qué afectos en los ecosistemas y en la vida de las personas?
•El efecto es el desafío entre la reducción de un habitad y la extinción de una especie y en la vida de
las personas es que recupera en la economía de nuestro país y directa en los pobladores de las
comunidades nativas campesinas y todos nosotros todos se van a ver afectadas por las cuantiosas
pérdidas económicas.
RESPONDE….
¿De qué trata la lectura?
•La pérdida de ecosistemas en el mundo.
¿Qué nos muestra la lectura sobre los ecosistemas?
•Nos muestra las consecuencias que causa la perdida de ecosistema.
¿Cuáles son los problemas planteados en la lectura?
•Los problemas son la deforestación la contaminación del agua y el aire la degradación de los suelos
la perdida de especies entre otras cosas.
¿Cuáles son las causas que se originan el problema, ¿Cuáles son los efectos?
•Las causas son la expansión de la agricultura las ciudades y las infraestructuras.
¿Qué propuestas o acciones planteas para proteger los ecosistemas?
•Recicla elige que no estén envasados en plásticos se un consumidor responsable.
LE ESPINA DE SHIKAWA
ACTIVIDA 02
¿Qué son los ecosistemas y que tipos hay?
• De esta forma, la clasificación general de los tipos de ecosistemas que existen en la
naturaleza es entre naturales y artificiales y dentro de los naturales hay varios. Ecosistemas
terrestres. Ecosistemas acuáticos. Ecosistemas mixtos (agua-tierra) y aeroterrestres (aire-
tierra).
¿Cuáles es la relación entre los componentes bióticos y abióticos del sistema?
• Por lo tanto, estos componentes bióticos y abióticos están vinculados entre sí a través de
ciclos de nutrientes y flujos de energía. Los componentes bióticos y los componentes
abióticos muestran cómo las especies se han adaptado con el tiempo y qué especies
pueden vivir en un ecosistema específico.
¿Cuál es la importancia de las redes tróficas para el equilibrio de los ecosistemas?
•Una red trófica es el conjunto de la relación alimentario que los seres vivos de un ecosistema
mantienen entre sí:
Explora:
•Lee el texto titulado Los ecosistemas y las relaciones tróficas.
•Luego de leer elaborar un organizador grafico para explicarlo la importancia del ecosistema y sus
relaciones tróficas.
¿Cuáles son los factores abióticos necesarios para el mantenimiento del ecosistema de la figura?
•Factores son el aire el suelo la reca las precipitaciones la energía solar etc.
¿Por qué se dice que la relación entre abióticos y bióticos es de dependencia?
Podemos expresar que la relación abiótico y biótico es de dependencia debido a que los elementos
abióticos se benefician de los elementos bióticos para subsistir, desarrollarse y sobrevivir en su día
a día.
RESPONDE:
¿Qué relación observas en la amaguen?
•Una cadena trófica terrestre, cadena alimentaria, donde la luz solar es un factor biótico además
obtenemos un producto plantas consumido los herbívoros.
¿Cuáles son las consecuencias para los ecosistemas de la perdida de algunas de estas cadenas
tróficas?
• • La desaparecían de los seres vivos que contribuyen un eslabón de La cadena conlleva
graves consecuencias para el resto de seres que conviven en ese ecosistema: Los seres vivos
que se encuentran en lo siguiente niveles también desaparecerán; al quedarse sin alimento;
reproducirá una superpoblación del nivel.
¿Cuál es la fuente de energía de los organismos productivos?
•La luz a través del proceso de la fotosíntesis.
ACTIVIDAD 03
EXPLICA LA RELACION ENTRE BIOSFERA Y EL FLUJO DE ENERGIA A TRAVES DE UN DIAMAGRA.
¿Qué es el flujo de energía en el ecosistema?
• La primera establece que, la energía puede transformarse de una clase a otra, pero no puede
destruirse. Por ejemplo, la energía lumínica proveniente del Sol se transforma en energía química en
el proceso de fotosíntesis.
¿Cuál es la principal fuente de energía en el planeta Tierra?
• El sol
Explicación:
Aquí en la Tierra la principal fuente de energía es el sol. Un 54% de la radiación solar no llega a la
superficie de la Tierra, es reflejada por las capas altas de la atmósfera. Y de la energía que llega la
mitad son radiaciones infrarrojas, el 41 % luz visible y el resto otras radiaciones.
¿Cuál es la principal fuente de energía en las personas?
• Pueden ser tanto el agua como el viento ya que estos dos elementos ayudan a girar un molino que
genera electricidad.
¿Cómo se va transformando la energía del sol a medida que va pasando de un nivel trófico a otro?
• Mediante la cadena alimentaria los productores convierten la luz solar en energía química o
comida la energía entra en un nivel trófico parte de ella es almacenada como biomasa pasa a formar
parte del cuerpo del organismo.
COMPLETA EL CUADRO
Ejemplos de producto El pasto, el sauce llorón, el árbol de olivo, los
matorrales el alga coleochaete.
Ejemplos de consumidores primarios Las jirafas los conejos la ardilla las orugas las
vacas los rinocerontes las cabras las aves
herbívoras, etc.
Ejemplos de consumidores secundarios Los carnívoros: las arañas serpientes y focas
Les des componentes están construidos por Bacteria, de los hongos, lombrices, insectos,
La fotosíntesis es l proceso de la fotosíntesis se realiza en dos
pasos, la reacción dependiente de la luz y la
reacción independiente de la luz. La reacción
dependiente de la luz (se necesita luz) se lleva a
cabo en los tilacoides y convierte la luz en
energía química.
Quienes transforma energía química en materia De materia orgánica se transforma en materia
orgánica. inorgánica. Y de energía lumínica a energía
química
Las plantas producen Transforma la energía química en materia
orgánica glúcidos lípidos y proteínas.
ACTIVIDAD O4
ECPLICA LA IMPORTAMCIA DE LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS PARA REGULAR LOS ECOSISTEMAS A
TRAS DE UNA INGOGRAFIA.
RESPONDER:
¿Has cambiado las opciones de algarrobo arbustos iguanas y cocodrilos en el bosque 1? ¿y en el
bosque2?
• Todos cambiaron excepto la iguana (en el bosque 1) y en el bosque 2 todos cambiaron 2.
el cocodrilo y el algarrobo. 3 es más estable el numero 1 4. Si porque con la tala van dejando
cada vez menos algarrobos. 5. en el bosque 1 la iguana y en el bosque 2 el cocodrilo y el
algarrobo
¿Cuáles son las especies que van desapareciendo en el bosque2?
•La población de algarrobos y cocodrilos han disminuido en estos 10 años.
¿Cuáles son los bosques crees que es más estable es decir donde el número de seres vivos cambia
poco?
•El bosque más establecido es el 1 durante estos 10 años.
Cerca del bosque 2 hay un pueblo cuyos habitantes sueles talar para obtener madera ¿esto podría
explicar por qué esta cada vez es más seco?
• La deforestación también afecta al ciclo del agua: los árboles extraen agua del subsuelo a través de
sus raíces y la liberan a la atmósfera. Cuando desaparecen, el clima se vuelve más seco. Además, la
deforestación reduce la cantidad de agua en el terreno y en el subsuelo, de modo que las plantas
restantes ven reducida su disponibilidad de agua.
Los cocodrilos
¿Qué especie crees que desaparecerá en los últimos años?
• probablemente los animales que desaparecerán con el pasar del tiempo son los tigres, osos
algunos animales acuáticos etc.
RESPONDE:
¿Cuáles es la función de las bacterias descomponedores en los ciclos de materia?
• La función de los descomponedores es esencial, que convierten la materia muerta en moléculas
inorgánicas simples. Ese material será absorbido otra vez por los productores, y reciclado en la
producción de materia orgánica
¿De qué manera el carbono pasa a formar parte de los seres vivos?
ATRAVES DE LOS ALIMENTOS INGERIDOS COMO IDRATO DE CARBONO QUE SIRVE PARA LAS
ENERGIA.
ESQUEMA...... :
ACTIVIDA 05
REFEXIONA SOBRE EL ROL DE LAS ABEJAS EN LOS ECOSISTEMAS.
RESPONDE:
¿Por qué c rees que el titulo dice que dependemos de las abejas?
•Porque las abejas son polizanadores contribuyentes directamente a la seguridad alimentaria, sino
que además son indispensables para conservar la bioseguridad.
¿Qué funciones crees tú que cumple las abejas en el ecosistema?
•La función más importante de las abejas es realizar la de polinización en los ecosistemas.
¿Cuál será las consecuencias se las abejas no realizaran la polinización en los ecosistemas?
• Sin las abejas, no hay polinización, ni comida, ni animales, ni humanos”. ... Si estos insectos
desaparecieran, es poco que la humanidad y otras especies puedan afrontar la crisis de alimentaria
que llegaría a suceder.
Por qué las abejas son importantes para la vida ¿?
• Las abejas son mucho más que un pequeño insecto con el que los seres humanos
compartimos el planeta, pues son las encargadas de polinizar vegetales en parcelas
cercanas a sus colmenas, lo que contribuye a mejorar la biodiversidad, para que después,
los polinizadores como pájaros.
PLANIFICO MI LEMA:
¿QUE VOY A ¿PARA QUE ¿QUIERES ¿COMO LO ¿QUE ¿COMO LO
ESCRIBIR? VOY A LEERAN EL HARE? NESECITO? RESENTARE?
ESCRIBIR? LEMA?
Sobre el Para Público en Planificar Necesito Lo presentare
cuidado de las reflexionas general textualizando recopilación e de forma
abejas sobre el rol de y revesando información ordenada y
las abejas mi lema sencilla
SI LA ABEJA
DESAPARECIERA DE
LA SUPERFICIE DE LA
TIRRA ENTOCES EL
HOMBRE SOLO
TENDRIA CUATRO
AÑOS DE VIDA. SIN
ABEJAS NO HAY
POLIZACION NI
PLANTAS NI
ANIMALES TAMPOCO
HUMANOS.
ACTIVIDA 06
DISEÑA UNA ALTERNATIVA
DE SOLUCION TECNOLOGICA
PREGUNTAS:
¿Cómo las plantas transforman la energía química en alimentos?
• Las plantas se transforman a través de la fotosíntesis, ya que, con este proceso, las plantas captan
la energía de la luz del sol y la transforman en energía química, para elaborar materia orgánica a
través de materia inorgánica.
¿Qué alternativa de solución se puede plantear a falta de alimentos en el hogar?
•-Podría ser criando animales como, por ejemplo, un pollo, un cuy, un pato,etc;otra opción sería
sembrar frutas o vegetales.
¿Qué beneficios proporcionan los germinados a la alimentación?
•-Los germinados pueden ser pequeños, pero están repletos de nutrición, que incluye vitaminas,
minerales, antioxidantes y enzimas que ayudan a proteger del daño causado por los radicales libres.
El berro, por ejemplo, es una fuente de nutrición. De hecho, es el vegetal más rico en nutrientes que
hay.
Segundo Planifico mi solución tecnológica:
•Si estas pensado en producir alimentos nutritivos como brotes y germinados como alternativa de
solución.
