INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE JESÚS CARRANZA.

ALUMNA:
Odalis Martinez aguilera.
CARRERA:
Ingeniería en gestión empresarial.
GRUPO:
304-C
DOCENTE:
Lic. Elizabeth Pérez Cárdenas.
MATERIA:
Economía Empresarial.
TEMA:
Conceptos Básicos de la Economía.
TAREA:
Investigación de la unidad 1
FECHA:
15/NOVIEMBRE/2024

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Índice
Introducción............................................................................................................3
1.1 Objeto de Estudio.........................................................................................4
1.2 Campo de Estudio........................................................................................4
1.3 Método de Estudio....................................................................................... 5
1.4 El Problema de la Escasez..........................................................................7
1.5 Pensamiento Económico.............................................................................8
1.6 División de la Economía............................................................................10
1.7 Solución de Casos Prácticos....................................................................10
Conclusión............................................................................................................14
Referencias...........................................................................................................14

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 Introducción

La economía, como ciencia social, tiene como objetivo comprender y analizar la

manera en que las sociedades gestionan recursos escasos para satisfacer
necesidades y deseos ilimitados. En esta primera unidad se abordan conceptos
fundamentales que sientan las bases para el estudio de la economía. Entre los
temas tratados se destacan el objeto y campo de estudio, que abarcan desde los
procesos de producción y consumo hasta la relación entre los recursos limitados y
las necesidades humanas.

También se presenta un análisis de los métodos de estudio de la economía, desde

el enfoque inductivo y deductivo, hasta métodos estadísticos y comportamentales,
que permiten profundizar en fenómenos económicos desde distintas perspectivas.
Además, se aborda el problema de la escasez como eje central de la disciplina,
así como el pensamiento económico a lo largo del tiempo y sus diversas escuelas,
que han dado forma a la comprensión actual de los fenómenos económicos.

Esta introducción brinda una visión panorámica de la economía, explorando su

importancia para entender el comportamiento de los mercados, las políticas
económicas y el impacto que tienen en nuestras vidas cotidianas.

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1.1 Objeto de Estudio.

Objeto de estudio de la economía

El objeto de estudio específico de la Economía puede definirse en torno a tres ejes
principales:

 Los procesos de extracción, producción, distribución, intercambio y

consumo de los bienes y los servicios que una sociedad requiere.
 Los modelos posibles de satisfacción de las infinitas necesidades humanas
a partir del conjunto finito de recursos disponibles.
 El modo en que las personas y las sociedades sobreviven, comercian,
prosperan y operan financieramente.
De este modo, la Economía se interesa por un rango muy amplio de objetos de
estudio, que van desde los mecanismos de fijación de precios de los bienes y
servicios disponibles en una comunidad, el comportamiento de los mercados
financieros y su impacto en la sociedad, el comercio internacional, la intervención
del Estado en los mercados internos, la distribución de la renta y los métodos de
combate de la pobreza, hasta las teorías de crecimiento y de los ciclos
económicos y su impacto en las sociedades que los protagonizan.

1.2 Campo de Estudio.

Aunque la economía goza de muchas ramas, hay que aclarar que esta ciencia
tiene 2 enfoques de mucha importancia, los cuales son:

Macroeconomía: Aquí se estudia de manera universal o global el papel de la

economía dentro de la sociedad, tratando de explicar por qué han sucedido
algunos cambios positivos o negativos en la misma. Normalmente, el foco en el
que se centra son naciones y no empresas o transacciones individuales; además,
suelen poner su vista en el nivel productivo nacional y los precios que se manejan
en el mercado internacional gracias a las exportaciones. Gracias a la
macroeconomía los gobiernos pueden saber a ciencia cierta si se están
cumpliendo los objetivos previstos en el año.
Microeconomía: A modo de definición podemos decir que es la antítesis de la
anterior, ya que esta abarca los movimientos a nivel económico de las empresas,

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familias y personas con el fin de comprender cuáles son sus prioridades y
métodos a la hora usar sus ingresos en el mercado financiero. Una de las
vertientes que trata de desarrollar es cómo cambia la oferta y demanda y cómo
afecta en la macroeconomía en términos de inflación.

Entre otras vertientes de estudio tenemos

Economía positiva: Aquí los economistas basan sus predicciones al estudiar
economía gracias a hechos que han sucedido, dicho de otro modo, crean teorías
según sus experiencias y comportamientos del pasado; con esta acción se busca
encontrar las razones de por qué ha sucedido o las razones de que sucedan
cambios en la economía a nivel nacional o a pequeña escala, pero siempre desde
la objetividad en teoría económica.
Economía normativa: Las predicciones se basan en juicios propios, o creencias
de lo que puede pasar; cabe destacar que la economía normativa no tiene cabida
dentro de investigaciones formales, pero sí para desarrollarla en debates o dentro
de las aulas de clases.
Estudiar cuál es el campo de estudio de la economía es un tema muy fascinante si
estás pensando en cursarla como carrera universitaria, por lo cual extendemos
hacia ti la siguiente invitación que no puedes dejar pasar y que te asegura un
crecimiento profesional importante.

1.3 Método de Estudio.

Principales métodos de estudio de la economía

Método Inductivo
También denominado empírico, fue uno de los primeros métodos propuestos por
Adam Smith para estudiar la economía.
Dicho método consiste en establecer proposiciones, teorías o análisis de carácter
general obtenidas por la observación y experimentación de casos particulares
aislados. El objetivo es estudiar lo específico para llegar a una conclusión general.
En primer lugar, debe llevarse a cabo una etapa de observación y registro de los
diferentes hechos económicos que se están estudiando. Posteriormente analizar
lo observado estableciendo definiciones claras de los conceptos observados.
Finalmente formular proposiciones científicas y enunciados universales generales.

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Un ejemplo de este método puede precisarse a través de la ley de oferta y
demanda, donde el hecho de que los precios de diferentes productos particulares
hayan disminuido se deba a una generalidad, a saber, la existencia de mayor
oferta.
Este método parte de la idea de que para llegar a las leyes que rigen la economía,
es necesario partir del estudio de casos particulares.
Método Hipotético Deductivo
Acogido desde los escritos de David Ricardo, se enfoca en establecer
proposiciones, teorías y análisis partiendo de un principio general, a saber, una
hipótesis, con el objetivo de analizar y explicar diferentes casos particulares.

En primer lugar, debe plantearse la hipótesis que se utilizará, luego deben

analizarse los fenómenos económicos en base a dicha hipótesis para
posteriormente, enunciar leyes de carácter general.
El método deductivo es opuesto al inductivo, ya que se busca estudiar una
proposición general para explicar lo particular. De igual forma puede tomarse la ley
de la oferta y la demanda como ejemplo.
Puede afirmarse que la existencia de una gran oferta de productos originara una
disminución en la demanda de éstos por lo que bajar los precios sea una acción
razonable a realizar.

Otros métodos de estudio empleados en la economía

Método Analítico-Sintético
Al utilizar el método analítico se busca realizar un análisis profundo de las diversas
variables que conforman el fenómeno económico.
Tiene el objetivo de tomar en consideración la influencia e incidencia de diferentes
aspectos, como los sociales y políticos, en el caso de estudio. Así, de la
generalidad, se estudian las particularidades, descomponiendo el al hecho
económico.
Mientras que, al realizar un juicio sintético, el objetivo que se persigue es unificar
sistemáticamente los diferentes elementos heterogéneos y aislados que
conforman al caso de estudio para comprenderlo en su totalidad.
Método Matemático Y Estadístico

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Partiendo de la idea de que la economía es una ciencia y que es crucial verificar y
comprobar todas las teorías propuestas, es imprescindible el uso de las
matemáticas y los métodos estadísticos.
Éstos ayudan a comprobar si el fenómeno económico se ajusta bien o no a las
predicciones, teorías e hipótesis previamente elaboradas.
Un claro ejemplo de ello es la econometría, la rama de la economía que se dedica
a la contrastación empírica de teorías y modelos con datos económicos recogidos.
Método Behaviorista
Tratándose de una ciencia social, es vital tomar métodos de la sociología o
psicología para estudiar cómo los comportamientos sociales influyen en las
economías locales y globales.
Si bien la economía debe analizar la conducta de los diferentes agentes
económicos que intervienen en los mercados y lo qué les motiva a formar parte de
los diferentes ciclos económicos, se hace necesario el estudio de disciplinas que
ayuden a entender la conducta humana.

Política Económica
La política económica hace referencia a las diversas estrategias que los gobiernos
y el Estado ponen en práctica para conducir la economía de un país.
De ahí que la economía deba a su vez estudiar y conocer las políticas fiscales y
comerciales que los gobiernos ponen en práctica, con el objetivo de analizar el
hecho o fenómeno económico en su totalidad.

1.4 El Problema de la Escasez.

Cuando se habla de escasez en economía se habla de una situación en que los

recursos son insuficientes para satisfacer las necesidades humanas, ya sea de
alimentos, vestuario, vivienda, energía, agua, entre otros. Esta escasez es influida
por múltiples factores: la relación oferta demanda, la acumulación o
acaparamiento de productos por parte de un grupo de la sociedad; factores
climáticos, como sequías, desastres naturales, etc. Así como también la falta de
dinero o restricciones financieras de la mayoría de las personas. Es decir, que
podemos sufrir escasez por no tener acceso a algo o por la falta de dinero para
comprarlo, también algunos países sufren escasez de recursos por su ubicación
geográfica. Por ejemplo, los países de oriente medio que tienen escasez de agua
por su ubicación. Pero también existe la idea que pensamos que la escasez es un

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problema creado por la economía mundial como mecanismo para incrementar
ganancia.

El sistema económico que rige el mundo, es un sistema que solo se interesa por la
ganancia y se interesa más por el capital por encima del humano como tal,
entonces se crea la escasez para obtener ganancia de ello, ¿cómo sucede esto?
Un producto se vuelve escaso se dice cuando suceden algunos de los factores
que se comentó anteriormente, pero si pensamos que la escasez es creada por el
sistema económico en que vivimos, entonces al poner un producto o un recurso en
escasez inmediatamente se incrementa su valor; entonces ¿qué es la escasez?
Es un mecanismo que incrementa la ganancia, y que consiste en manejar el valor
de sus productos, por ejemplo, disminuir la producción de petróleo, incrementa los
precios, mantener la escasez de diamantes, se queman diamantes en la mina de
Kimberley, que son carbón, para mantener los precios altos. Siempre hemos vivido
en este sistema que existe escasez ya que el sistema monetario es el que produce
la escasez como tal.

El enfoque más importante que podemos tener es la gestión inteligente de los

recursos de la Tierra, porque es de estos recursos naturales de donde obtenemos
los materiales para continuar nuestro camino a la prosperidad. El dinero existe
como una barrera para estos recursos.

1.5 Pensamiento Económico.

El pensamiento económico ha evolucionado a lo largo de la historia, influenciado

por diversas escuelas de pensamiento y teóricos. A continuación, se presenta una
investigación sobre el pensamiento económico:

Escuelas de pensamiento económico

1. Escuela Clásica (Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus): enfatiza la libre
competencia, la división del trabajo y la mano invisible del mercado.
2. Escuela Neoclásica (Alfred Marshall, León Walras): desarrolla la teoría de la
utilidad marginal y la oferta y demanda.
3. Escuela Keynesiana (John Maynard Keynes): enfatiza la importancia de la
demanda agregada y la intervención estatal en la economía.

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4. Escuela Marxista (Karl Marx): critica el capitalismo y propone la teoría de la
lucha de clases y la explotación.
5. Escuela Austriaca (Carl Menger, Friedrich Hayek): enfatiza la importancia de la
libertad individual y la acción humana en la economía.

Teóricos económicos influyentes

1. Adam Smith: padre de la economía moderna, autor de "La riqueza de las

naciones".
2. Karl Marx: crítico del capitalismo, autor de "El capital".
3. John Maynard Keynes: padre de la economía keynesiana, autor de "La teoría
general del empleo, el interés y el dinero".
4. Milton Friedman: defensor del liberalismo económico, autor de "Capitalismo y
libertad".
5. Joseph Schumpeter: teórico de la innovación y el desarrollo económico.

Corrientes actuales del pensamiento económico

1. Economía conductual: estudia cómo las decisiones económicas son

influenciadas por factores psicológicos y sociales.
2. Economía ambiental: analiza la relación entre la economía y el medio ambiente.
3. Economía de la información: estudia la economía de la información y la
comunicación.
4. Economía del desarrollo: se enfoca en el desarrollo económico de los países en
vías de desarrollo.
5. Economía internacional: analiza las relaciones económicas entre países.

1.6 División de la Economía.

La División de Economía se crea con el propio inicio de CIDE, en 1974. Desde su

creación, la misión de la División ha sido realizar investigación de calidad, y formar
estudiantes en las metodologías e ideas de la economía moderna, que bien

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puedan insertarse en el sector público, privado, o la propia academia. El énfasis
en una primera etapa, 1974-1988, fue formar cuadros de alto nivel para la toma de
decisiones de política económica en el sector público. En esta etapa, la División
priorizó el estudio de la economía mexicana en el contexto internacional para
impactar en las políticas del estado. En esta etapa comenzó a funcionar su
primera publicación institucional, la revista Economía Mexicana. Desde principios
de los 1990s se modernizó la División, con la contratación de profesores jóvenes
con grado de doctor. Esto incidió positivamente en el objetivo de realizar
investigación rigurosa, pertinente y basada en evidencia. Se relanzó entonces la
maestría en economía y se creó la licenciatura en economía. Ambos programas
alcanzaron un continuado prestigio nacional e internacional.

Desde 2000, la División de Economía ha consolidado un claustro con alrededor de

25-30 investigadoras e investigadores con estudios de doctorado en universidades
de alto prestigio internacional. Las líneas de investigación son diversas e incluyen
las áreas de Economía del Comportamiento y Experimental, Contratos y
Organizaciones, Desarrollo Económico, Econometría, Finanzas Públicas, Historia
Económica, Organización Industrial, Comercio Internacional, Economía del
Trabajo, Macroeconomía, Microeconomía, Economía Política y Economía Pública.
En 2012 inicia la publicación de la revista Latin American Economic Review
(LAER), actualmente con nivel Q1 en el Scopus/Scimago. La División de
Economía está considerada como uno de los tres mejores departamentos en
México para estudiar, realizar investigación y docencia en el área de economía.

1.7 Solución de Casos Prácticos.

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 Conclusión.

En conclusión, el análisis de las diferentes corrientes del pensamiento económico

muestra cómo ha evolucionado la teoría a lo largo de los años y la práctica,
adaptándose a los cambios sociales, políticos y tecnológicos. Los métodos
inductivo y deductivo, junto con enfoques matemáticos, estadísticos y de
comportamiento, ilustran la diversidad de herramientas que los economistas
utilizan para entender y predecir fenómenos.
De igual manera el tema de escasez en la actualidad es importante porque se
habla de una situación en que los recursos son insuficientes para satisfacer las
necesidades humanas, ya sea de alimentos, vestuario, vivienda, energía, agua,
entre otros.

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Referencias

Concepto.de. (s. f.). Economía: definición y campos. Recuperado de

https://concepto.de/economia/
Euroinnova. (s. f.). ¿Cuál es el campo de la economía? Recuperado de
https://www.euroinnova.com/blog/cual-es-el-campo-de-la-economia
Lifeder. (s. f.). Método de estudio de la economía. Recuperado de
https://www.lifeder.com/metodo-estudio-economia/
Alfaro Valenzuela, W. (s. f.). El problema económico de la escasez. LinkedIn.
Recuperado de https://es.linkedin.com/pulse/el-problema-econ%C3%B3mico-de-
la-escasez-william-alfaro-valenzuela
Smith, A. (1776). La riqueza de las naciones.
Marx, K. (1867). El capital.
CIDE. (s. f.). Recuperado de https://www.cide.edu/division_de/
Dehesa.unex.es. (s. f.). Título o descripción del documento. Recuperado de
https://dehesa.unex.es:8443/bitstream/10662/16361/1/978-84-9127-154-3.pdf

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