Razonamiento
verbal
Tema:
Tipos de pregunta
Docente:
¿Cuál es nuestra
meta?
OBJETIVOS
⮚ Identificar las distintas preguntas tipo examen de
admisión.
⮚ Potenciar la actitud crítica y reflexiva a través de la
contextualización de las lecturas.
⮚ Optimizar la resolución de las preguntas de
comprensión lectora de los textos tipo admisión.
INTRODUCCIÓN
¿Sabías que en las
diversas universidades
te evalúan tres, cuatro
o cinco preguntas? Pregunta por sentido contextual
1
Pregunta por Jerarquía textual
2
Pregunta por compatibilidad e
3 incompatibilidad
4 Pregunta por inferencia
5 Pregunta por extrapolación
PREGUNTAS POR SENTIDO CONTEXTUAL
Tipos:
✔ La palabra resaltada se puede reemplaza por ….
Sinonimia ✔ El término destacado equivale a
Antonimia ✔ La palabra resaltada es opuesta a
✔ El antónimo de la palabra resaltada es
Implicancia ✔ El término implica que
✔ La palabra alude a
✔ La expresión tiene la intención de
Mide tu habilidad para interpretar correctamente el sentido de palabras o
enunciados expresados por el autor dentro de un contexto determinado.
PREGUNTAS POR JERARQUÍA TEXTUAL
✔ El autor se refiere principalmente …
✔ Las ideas del texto 2A y 2B giran en torno a …
Tema central ✔ El tema neurálgico del texto es …
✔ El texto relata fundamentalmente …
✔ Básicamente, el autor del texto sostiene que
✔ ¿Cuál es la tesis central del texto?
Idea principal ✔ En el texto se sostiene fundamentalmente
que ………
✔ ¿Cuál es la idea central del texto?
PREGUNTAS POR COMPATIBILIDAD E
INCOMPATIBILIDAD
Compatible Incompatible
la
idea que concuerda o Idea que afecta la unidad
tenga afinidad con el texto. del texto. Puede ser por
Puede ser explícita o contradicción o
implícita. disociación.
. Formulación de preguntas
. Congruente . Incongruente
. Convergente . Divergente
.Concordante .Discordante
. Coherente . Incoherente
Se asocia . Se disocia
. Se condice . No se condice
PREGUNTAS POR INFERENCIA
✔ Del texto se infiere que el método de Freud
✔ Del texto se desprende que la melancolía
✔ Es posible deducir del texto que…
✔ Se colige que para el autor la confianza en los filósofos
está directamente relacionada con…
✔ Podemos concluir del análisis de la tabla que, tanto en
Belice como en Trinidad y Tobago…
E
✔ Si el autor planteara lo contrario de lo
X señalado entonces.
T Extrapolación ❑ Negación de la R: posiblemente su actitud no sería de
cognitiva crítica, sino de aceptación.
R afirmación principal o
de la postura del
A autor. ✔ Si la causa mencionada variara
P entonces..
R: probablemente el efecto
O cambiaría
L
A
C Extrapolación ❑ Aplicación de la lógica ✔ Si el dato general expuesto se aplicara
del autor a otro a una circunstancia particular
I referencial
probablemente..
campo, tema, periodo
Ó o situación no R: se actuaría con la misma lógica pero
adecuándola a la nueva circunstancia.
N descritas en el texto
para responder esta pregunta debemos guiarnos de la lógica
causal del texto para proponer posibles consecuencias.
TEXTO DE APLICACIÓN
1. Se infiere sobre el gato manchado que 3. En el texto se sostiene fundamentalmente que
A) fue el responsable de que sus hermanos se dividieran. A) la unión de algunos pueblos nunca se logrará.
B) le pareció malo y temió que todo se lo lleve el diablo. B) los gatos unidos jamás serán vencidos por los perros.
C) no provocó la ira y la turbación, pero sí al buen perro. C) un pueblo dividido no podrá alcanzar sus objetivos.
D) era más sensato y presagiaba la desgracia venidera. D) debemos cuidar a los mininos de los peligros futuros.
E) desdeñaba la libertad que sus paisanos anhelaban. E) no debemos discutir por problemas de rápida solución.
2. Si los gatos hubieran sido realmente unidos, entonces 4. La palabra endemoniado equivale a
A) su madre jamás los hubiera abandonado. A) infernal.
B) la destreza y la valentía lograrían vencer. B) satánico.
C) habrían sido amparados en un mejor hogar. C) desagradable.
D) nunca habrían tenido disputas o discusiones.
D) perverso.
E) habrían logrado resguardarse de su enemigo.
E) tenebroso.
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