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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES, COMUNICACIÓN, INGENIERÍA, CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN, DERECHO, HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS, INGENIERÍA MECÁNICO
ELÉCTRICA, INGENIERÍA CIVIL, ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS,
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA, ECONOMÍA, DERECHO, COMUNICACION, HISTORIA Y GESTION CULTURAL,
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. NIVEL SECUNDARIA. ESPECIALIDAD MATEMÁTICA Y FÍSICA, CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN. NIVEL SECUNDARIA. ESPECIALIDAD LENGUA Y LITERATURA, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
NIVEL SECUNDARIA. ESPECIALIDAD HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. NIVEL
INICIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. NIVEL PRIMARIA, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. NIVEL
SECUNDARIA. ESPECIALIDAD LENGUA INGLESA, PSICOLOGÍA, PERIODISMO, COMUNICACIONES DE
MARKETING, COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
I. DATOS INFORMATIVOS
Asignatura TEOLOGÍA Y VIDA CRISTIANA
Sigla TE2
Sección ByC
N° créditos 2.0
Semestre 2024-II
Profesor(es) Carpio Sardón, Luis Andrés.
II. SUMILLA
El curso de Teología 2 (Teología y vida) desarrolla fundamentalmente los temas correspondientes a la
Teología Moral. Se estudian los elementos propios del acto moral y los principios que permiten hacer
una valoración teológico-moral de esos actos. Se especifican las acciones para con Dios y con los demás,
según la estructura de las virtudes y de los mandamientos de la Ley de Dios.
El papel de la conciencia personal y el de la norma moral objetiva; el de la libertad y el de la ley moral.
III. FUNDAMENTACIÓN
Teología y Vida cristiana es el título de la asignatura porque pretende ayudar al alumno a establecer los
criterios morales y racionales de la conducta cristiana en su dimensión trascendente.
El curso pretende mostrar que la vida moral no está tanto en hacer o no hacer cosas, o en seguir o no
seguir unas normas más o menos establecidas: para un cristiano la vida moral consiste en el
conocimiento de Cristo y la capacidad de vivir su misma vida, la vida en Cristo. Al mismo tiempo, es
preciso reconocer que la enseñanza moral cristiana aporta unos elementos válidos también para una
persona que no profesa la fe.
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IV. OBJETIVOS GENERALES
1. Adquisición del criterio necesario para saber juzgar con rectitud las distintas decisiones que se
deben tomar en la vida moral.
2. Ayudar a distinguir lo que es técnicamente posible, de lo que es moralmente correcto o incorrecto.
3. Reconocer la objetividad de la moral frente a los planteamientos relativistas de la cultura actual.
V. CONTENIDOS
Unidad 1: El Hombre y su vida moral
Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
El mensaje moral de Jesús de
1 1 1.0 0.0
Nazaret
2 El fin sobrenatural del hombre 1 1.0 0.0
3 La libertad 2 1.0 0.0
Unidad 2: Ley Moral y la conciencia
Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
1 La conciencia moral 2 1.0 0.0
1 La ley moral (ley natural) 3 1.0 0.0
El pecado y el Sacramento de la
3 4 2.0 0.0
penitencia
Unidad 3: Las fuentes de la moralidad
Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
El objeto moral, el fin y las
1 circunstancias. Las acciones 5 1.0 1.0
intrínsecamente malas
2 Las acciones de doble efecto 6 1.0 1.0
3 Las acciones de cooperación al mal 7 1.0 1.0
Unidad 4: El comportamiento moral.
Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas prácticas
Familia y matrimonio. Sacramento
1 9 1.0 1.0
del matrimonio
3
2 El respeto a la vida 10 1.0 1.0
3 La sexualidad 11 1.0 1.0
4 La justicia y el respeto a los demás 12 1.0 1.0
Unidad 5: Las virtudes
Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
Importancia de las virtudes para la
1 13 1.0 1.0
vida moral
Las virtudes cardinales. Prudencia,
2 14,15 2.0 1.0
justicia, fortaleza, templanza
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
1. Aprendizaje Basado en Problemas/Aprendizaje Basado en Proyectos
2. Debate
3. Método de casos
VII. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará de la siguiente manera:
1. Habrá Controles de lectura semanales a lo largo de todo el curso. En dichos Controles se evaluará la
lectura, entendimiento y aprendizaje del Contenido de la Separata o Capítulo indicado con anticipación,
y publicado en CANVAS.
2. Los Controles de lectura semanales sólo se podrán rendir en el horario de clase y de manera
presencial, en el salón de clase. Los que no reúnan estos requisitos, serán anulados y tendrán la nota 00.
3. No habrá recuperación de los Controles de lectura en día u hora diferente al de la clase semanal
programada.
4. Los Controles de lectura que se den entre el comienzo de las clases y los Parciales, serán
promediados, previa anulación de la nota más baja. La nota resultante de dicho Promedio sustituye a la
nota del Examen Parcial. Esta nota tiene peso 4.
5. De igual modo, la nota resultante del Promedio de los Controles de lectura que se den entre el final de
los Parciales y el comienzo de los Finales, previa anulación de la nota más baja, sustituye el Examen
Final. Esta nota tiene peso 4.
6. Habrá una nota de participación en clase no anulable, que consistirá en una exposición por grupos de
un tema que se asignará oportunamente y se publicará en CANVAS, la misma que se podrá acumular con
otras participaciones orales que se puedan tener durante el desarrollo del curso. La nota final de la
participación en clases se publicará al final del ciclo. El peso de esta nota será de 2.
4
7. No habrá examen Parcial. No habrá Examen Final. No habrá Examen Aplazado ni Sustitutorio, ni
ningún tipo de Examen Extraordinario.
Tabla resumen
Tipo
N° Descripción Peso Anulable Fecha
evaluación
Control
7 Controles de lectura semanales hasta el Parcial 4 La más Cada
baja semana
Control
6 Controles de lectura semanales desde el Parcial y 4 La más Cada
hasta el Final baja semana
1ó Participación en clase 2 No Cada clase
+ y/o
cuando
toque el
turno del
grupo
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía Básica
1. FERNÁNDEZ, Aurelio, Moral Fundamental, ed., Rialp, Madrid 2005.
2. FERNÁNDEZ, Aurelio, Moral Especial, ed., Rialp, Madrid 2005.
3. JUAN PABLO II, Encíclica El esplendor de la verdad, Roma 1993.
4. JUAN PABLO II, Encíclica El Evangelio de la Vida, Roma 1995.
5. BENEDICTO XVI, Encíclica Caritas in veritate, Roma 2009.
6. FRANCISCO, Exhortación apostólica La alegría del evangelio, Roma 2013.
7. SADA R., — MONROY, A., Curso de Teología Moral, MINOS, México 1993.
8. LORDA, Juan Luis; Moral, el Arte de vivir; Mundo y cristianismo, Palabra, 12ª. Edición, Madrid 2017.
Bibliografía Avanzada
1. COLOM, E. — RODRÍGUEZ LUÑO, Á., Elegidos en Cristo para ser santos. Curso de Teología Moral
Fundamental, Ed. Palabra, Madrid 2003.
2. SARMIENTO, A. — TRIGO, T. — MOLINA, E., Moral de la persona, EUNSA, Pamplona 2006.
