MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL NACIONAL
Aprobación oficial para todos los niveles según resolución 01034
De 29 de septiembre de 1999, emanada de la Secretaría de Educación del Departamento de Córdoba.
SAHAGÚN- CÓRDOBA
NIT. 812001569-9
REGISTRO DANE: 123660000041
INSTITUCION EDUCATIVA EL NACIONAL
SAHAGUN CORDOBA
BASICA PRIMARIA
AREA: EDUCACION ARTISTICA
GRADO SEGUNDO
PRIMER PERIODO
AÑO 2021
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ESTANDARES Y DESEMPEÑOS
ESTANDAR 1
Desarrolla habilidades y destrezas mediante la ejecución de movimientos en forma
lúdica y creativa
DESEMPEÑO
Desarrolla expresiones armónicas de su cuerpo por medio de experiencias motoras
individuales y grupales
ESTANDAR 2
Desarrolla las capacidades creativas y expresivas en las creaciones artísticas
DESEMPEÑO
Realizar actividades que conlleven al desarrollo de la motricidad fina
ESTANDAR 3
Desarrollo de habilidades auditivas en la construcción de expresiones artísticas
DESEMPEÑO
Desarrolla el sentido patrio y conservación de identidad cultural mediante la
interpretación de los diferentes himnos
ESTANDAR 4
Desarrolla habilidades y destrezas para valorar las diferentes manifestaciones
artísticas y culturales del entorno
DESEMPEÑO
Manifiesta interés por las expresiones artísticas de su entorno natural y socio
cultural
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NUCLEO TEMATICO ARTES CORPORALES
ACTIVIDAD INICIAL
EXPRESA MEDIANTE UN DIBUJO LO QUE MAS TE GUSTA HACER EN EL AREA
DE ARTISTICA (Cantar, Bailar, Dibujar, Recorta, Plegar o Realizar manualidades).
PARA APRENDER
TEMA 1 LA EDUCACION ARTISTICA
La Educación Artística es un área que nos permite el desarrollo de nuestra
creatividad a través de diferentes actividades como:
Manualidades, dibujos, recortados aplicación de colores, plegados danzas,
coreografías, exposiciones y observaciones de algunos artistas.
Los principales componentes del área de Educación artística son:
La educación plástica.
La pedagogía musical
La educación expresiva del cuerpo (las artes escénicas -mímica, danza, teatro.)
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ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Busca en internet dibujos relacionados con los componentes de la Educación
Artística
TEMA 2 EJERCICIOS PREDANCISTICOS
ACTIVIDAD INICIAL
Observa el cuadro y responde encerrando en un
círculo:
1. La imagen del cuadro representa:
a. Bailarina de ballet
b. Bailarina de cumbia
c. Bailarina española
d. Bailarina de circo
2. El dibujo de la bailarina esta
a. En la mitad de la hoja
b. Hacia la derecha de la hoja
c. En el centro de la hoja
d. Hacia la izquierda de la hoja
APRENDE
Teniendo en cuenta que la pre-danza es necesaria para desarrollar las nociones
corporales básicas, antes de una enseñanza formal de la danza, se quiere
desarrollar dichas habilidades por medio de cuatro rondas pre-dancísticas y
fomentar un reconocimiento corporal y musical desde edades tempranas teniendo
como base el folclor colombiano a partir del juego. S
Un juego pre dancístico como hace referencia la palabra significa que esta antes de
la danza, es decir que es una estrategia para adecuar la danza y enviar de forma
indirecta un estímulo para adecuar un espacio más adelante
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ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Lee la siguiente canción e inventa movimientos para cada personaje de la canción.
Sobre el puente de Avignon
Sobre el puente de Avignon
todos bailan, todos bailan.
Sobre el puente de Avignon
todos bailan y yo también.
Hacen así...
así las lavanderas.
Hacen así...
Así me gusta a mí.
Sobre el puente de Avignon
todos bailan, todos bailan.
Sobre el puente de Avignon
todos bailan y yo también.
Hacen así...
Así las planchadoras.
Hacen así...
Así me gusta a mí.
Sobre el puente de Avignon
todos bailan, todos bailan.
Sobre el puente de Avignon
todos bailan y yo también.
Hacen así...
Así las costureras.
Hacen así...
Así me gusta a mí.
Sobre el puente de Avignon
todos bailan, todos bailan.
Sobre el puente de Avignon
todos bailan y yo también.
Hacen así...
Así los zapateros.
Hacen así...
Así me gusta a mí.
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Practícala grábate en un video de menos de dos minutos para mandarlo a tu
profesor(a)
NUCLEO TEMATICO ARTES PLASTICAS
ARTES PLASTICAS:
Son aquellas manifestaciones del ser humano que reflejan con recursos plásticos
algún producto de su imaginación o visión de la realidad. Entre ellos tenemos el
dibujo, el plegado, el modelado, las manualidades entre otros.
TEMA 1
MODELADO DE OBJETOS Y ANIMALES UTILIZANDO DIFERENTES
MATERIALES (ARCILLA, PLASTILINA).
ACTIVIDAD INICIAL
JUEGO DE ADIVINANZAS
Sal al campo por las noches,
si me quieres conocer,
soy señor de grandes ojos,
cara seria y gran saber. (Buho)
Soy un señor muy elegante y
excelente nadador, y puedo
hacer con mi cuello signos de
interrogación. (Cisne)
Mamífero rumiante
de cuello alargado,
por el desierto, errante,
siempre anda jorobado. (Camello)
Si me escribes como es
soy de la selva el rey
si me escribes al revés
yo seré Papá Noel (León)
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Los animales se pueden dibujar, colorear, modelar de acuerdo a nuestra
creatividad
APRENDE
MODELADO
El modelado se refiere generalmente a la creación manual de una imagen (el modelo)
del objeto real, puede ser en arcilla, plastilina, madera u otros materiales.
El modelado se define como la acción de dar forma a distintos objetos, utilizando diferentes
pastas
MODELAR EN RELIEVE
1. Toma un buen trozo de plastilina amarilla amasándola hasta que esté
blanda.
2. Aplana la plastilina. No la dejes tan delgada. Puedes hacerlo con la ayuda
de un lápiz.
3. Utilizando un palillo graba el dibujo de un león sobre la plancha de
plastilina
4. Moldea con plastilina de color las partes del cuerpo del león como son la
melena y la cola de café y los ojos negros
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ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Modela libremente un objeto animal o persona que te llame la atención envía tu
trabajo al profesor.
TEMA 2 DIBUJO: COLOREADO DE FIGURAS
ACTIVIDAD INICIAL
En una hoja de bloc dibuja con tu lápiz algún objeto que te guste
Y ahora responde
¿Porque escogiste ese objeto?
¿Qué te gusta de él?
El dibujo es el arte mediante el cual representamos algo utilizando diversas
herramientas.
Colorear es pintar o teñir de color un dibujo.
APRENDE
COLOREADO DE FIGURAS
Para colorear figuras debes tener en cuenta los siguientes pasos:
1. Pasar el color suavemente
2. No salirte del contorno de la figura
3. Pasar el color en una sola dirección
Para colorear se utilizan los colores
COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
Los colores primarios son los que no se pueden obtener por la mezcla de ningún
otro y, en este sentido son conocidos como colores únicos. El amarillo, el azul, y
el rojo. El color rojo en algunos colores le llama también magenta.
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COLORES PRIMARIOS
En cambio los colores secundarios son aquellos que se pueden obtener a partir
de la combinación de dos colores primarios. Por ejemplo el naranja es
secundario y se puede obtener a partir de la combinación del rojo y el amarillo;
el verde se obtiene del amarillo y el azul.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Colorea utilizando los colores primarios y secundarios y teniendo en cuenta las
normas para colorear
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COMPLETA:
ARTES AUDITIVAS
HIMNOS
Un himno es una composición musical emblemática de una nación, región, departamento o
municipio que la identifica y que une entre sí a quienes la interpretan. En general, los himnos
tratan de reflejar la unión, el sentimiento de solidaridad y la glorificación de la historia y las
tradiciones de un país.
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APRENDE
HIMNO NACIONAL
CORO
¡Oh gloria inmarcesible!
¡Oh júbilo inmortal!
¡En surcos de dolores!
El bien germina ya.
CORO
¡Oh gloria inmarcesible!
¡Oh júbilo inmortal!
¡En surcos de dolores!
El bien germina ya.
Primera estrofa
Cesó la horrible noche
La libertad sublime
Derrama las auroras
De su invencible luz.
La humanidad entera,
Que entre cadenas gime,
Comprende las palabras
Del que murió en la cruz
CORO
¡Oh gloria inmarcesible!
¡Oh júbilo inmortal!
¡En surcos de dolores!
El bien germina ya.
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HIMNO A SAHAGUN
Coro
SAHAGÚN, TIERRA DE PAZ Y CULTURA,
NOBLE CUNA QUE ME VIO NACER.
TUS SABANAS, TU INMENSA LLANURA
HACEN GRANDE POR TI MI QUERER.
IMBORRABLES ESTÁN LOS RECUERDOS,
MI NIÑEZ EN TUS CALLES CRECIÓ.
SIEMPRE PRESTO A LUCHAR POR TU SUELO
CON LA AYUDA INFINITA DE DIOS.
II
TU BANDERA ES EMBLEMA VIVIENTE,
ESTANDARTE DE LUCHA Y TESÓN,
Y TU ESCUDO LA LUMBRE QUE
ENCIENDE
LA ESPERANZA DE NUESTRA REGIÓN.
III
ES TU ORGULLO DE ESTIRPE CARIBE
TU NOBLEZA DE RAZA ZENÚ
Y LA HERENCIA MESTIZA QUE VIVE
EN TU GENTE, SAN JUAN DE SAHAGÚN.
IV
DON ANTONIO DE LA TORRE Y MIRANDA,
FUNDADOR QUE LOGRÓ VISIONAR
QUE SERÍAS EL LUGAR DE MI PATRIA,
HOY LLAMADA CIUDAD CULTURAL.
HOY TUS HIJOS RECORREN EL MUNDO
ORGULLOSOS DE PERTENECER
A ESTA TIERRA CON AMOR PROFUNDO,
ANHELANDO ALGÚN DÍA VOLVER.
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HIMNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EL NACIONAL DE SAHAGÚN
CORO
Entonemos un himno triunfal
A nuestra Institución El Nacional
el amor nos invita a cantar
todos llenos de felicidad.
I
Con orgullo luzco mi uniforme
en señal de mi agradecimiento
con altura pronuncio tu nombre
que hace grande a este
establecimiento
II
Disciplina, constancia y respeto
tres principios que vienen de Dios
con esmero daremos al pueblo
la excelencia, la gloria el honor (Al coro)
III
Con trabajo esfuerzo y valor
lograremos un mundo de paz
la cultura, la ciencia el amor
ilumina la meta alcanzar
IV
Con papás y maestros activos
que promuevan nuestra identidad
libertad, liderazgo y prestigio
a Sahagún le queremos brindar. (Al coro)
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V
En las aulas nuestros profesores
se dedican a la ardua labor
de educar a las generaciones
con ejemplo, empeño y tesón
VI
Institución Educativa El Nacional
Eres ya el hogar de mis amores
Practicamos siempre los valores
que en la vida me han de acompañar(Al coro)
VII
Progresando a diario vivimos
con prestigio la meta alcanzaré
la academia, la ciencia, los libros
como estandarte siempre llevaré
VIII
Desde niño me has visto crecer
en tus sedes contigo estaré
aprendiendo de ti con placer
tus recuerdos siempre llevaré. (Al coro)
ACTIVIDAD PRACTICA
Practicar y entonar los himnos
Realizar un video entonando el himno de Sahagún
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NUCLEO TEMATICO:
VALORACION ARTISTICA Y CONOCIMIENTO CULTURAL
ACTIVIDAD INICIAL
Pregunta a tus padres sobre lo que saben de la escuela de bellas artes del
municipio
APRENDE
LA ESCUELA DE BELLAS ARTES
La escuela de bellas Artes es un lugar para la enseñanza de las artes, allí los
niños y jóvenes aprenden a dibujar, danza, teatro, a tocar diversos instrumentos
como acordeón, guitarra, órgano flauta entre otros.
ACTIVIDAD PRACTICA
Investiga donde esta ubicada la escuela de bellas de tu municipio y quien la dirige
