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ACT. 4 Video Practicas Pedag

VIDEO INNOVADORA
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Temas abordados

  • aprendizaje significativo,
  • acceso a la información,
  • clima escolar,
  • resolución de problemas,
  • desarrollo de habilidades,
  • proyectos educativos,
  • interacción en el aula,
  • diversidad en el aula,
  • dinámicas de aula,
  • interdisciplinariedad
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  • diversidad en el aula,
  • dinámicas de aula,
  • interdisciplinariedad

1

Video practicas pedagógicas innovadoras.

Lina Marcela Vargas Cortes


ID: 695861

Corporación Universitaria Minuto de Dios


Practica de profundización III
Jesus A. Rivas

Licenciatura en educación infantil


Octubre 2024
2

Video practicas pedagógicas innovadoras.

En general, el video es una excelente introducción al tema de las prácticas

pedagógicas innovadoras. Es informativo y fácil de comprender. Si desea obtener más

información sobre este tema, recomendaría ver este video. Estos son los aspectos más

cruciales del video: las prácticas pedagógicas innovadoras son una nueva forma de enseñar

que trata sobre el estudiante y su aprendizaje. Estas prácticas implican el uso de nuevas

estrategias didácticas y tecnologías y van de la mano con el objetivo pedagógico claro.

Cualquier usuario puede usarlas para practicar en el aula de cualquier tipo, físico, en línea o

híbrido, y estos son los elementos a los que se debe realizar un seguimiento: para usar estas

prácticas, el profesor debe tener el objetivo pedagógico claro y debe utilizar nuevas

estrategias didácticas.

Mónica Autista añade que lo realización de las prácticas pedagógicas innovadoras

no está limitada al tipo de aula, sino que pueden ser implementadas en cualquier aula, ya

sea presencial, a distancia o incluso aulas virtuales. Las implementaciones de las prácticas

pedagógicas innovadoras requieren que los profesores tengan un objetivo pedagógico y

utilicen nuevas vías y estrategias para enseñar a los estudiantes. Además, en el video,

Mónica Autista afirma que las prácticas pedagógicas innovadoras es la manera de enseñar

que se centra en el estudiante y su proceso de aprendizaje, y esto solo se puede alcanzar

cuando las estrategias docentes aprenden a enseñar de la manera moderna y dinámica. La

sección final es una ronda de preguntas y respuestas. Mónica Autista responde a las

preguntas de la audiencia.
3

 Las prácticas pedagógicas innovadoras son una nueva forma de enseñar que se

centra en el estudiante y en su aprendizaje.

 Estas prácticas se basan en el uso de nuevas estrategias didácticas y tecnologías, y

se centran en el objetivo pedagógico claro.

 Las prácticas pedagógicas innovadoras pueden ser implementadas en cualquier

tipo de aula, ya sea presencial, a distancia o virtual.

 Para implementar estas prácticas, es importante que los profesores tengan un

objetivo pedagógico claro y que utilicen nuevas estrategias didácticas y tecnologías.

La implementación de prácticas pedagógicas innovadoras en el aula representa un

cambio en el paradigma, ya que el modelo antiguo, que se centraba en el profesor y la

transmisión de conocimientos, se transforma en un enfoque centrado en el estudiante que

fomenta su desarrollo integral. Así, la innovación en el aula presenta una serie de beneficios

para los estudiantes:

 Mayor motivación y compromiso. Las nuevas metodologías hacen la

experiencia de aprendizaje más atractiva y significativa para los alumnos.

 Desarrollo de habilidades del siglo XXI. El pensamiento crítico, creativo,

colaborativo y la capacidad de resolver problemas son fomentado por las

prácticas innovadoras y son esenciales para el éxito en un mundo cada vez

más complejo.

 Aprendizaje personalizado. Los enfoques innovadores permiten que los

maestros ajusten sus métodos de enseñanza a las necesidades individuales

de cada estudiante.
4

 Preparación para el futuro: Los estudiantes adquieren las competencias

necesarias para enfrentar los desafíos del futuro, como la automatización y

la inteligencia artificial.

 Uso efectivo de la tecnología: Integra las herramientas tecnológicas de

manera pedagógica, facilitando el acceso a la información y el desarrollo de

habilidades digitales.

 Fomento de la autonomía: Los estudiantes aprenden a tomar decisiones, a

gestionar su propio aprendizaje y a trabajar de manera independiente.

 Mejora del clima escolar: Crea un ambiente de aprendizaje más

colaborativo, respetuoso y motivador, donde los estudiantes se sienten

valorados y apoyados.

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