Dedicatoria
A mi familia, por su incondicional apoyo y por motivarme a seguir adelante en
cada uno de mis sueños y metas.
A mis compañeros de la PNP, por su compañerismo y por ser una fuente
constante de inspiración en el cumplimiento de mis responsabilidades.
A mis superiores y profesores, por su dedicación en guiarme y enseñarme los
conocimientos necesarios para ser un profesional competente.
A todas las personas que formaron parte de mi vida durante esta etapa de
formación, por su contribución en mi crecimiento personal y profesional.
I. Introducción
La formación profesional de la Policía Nacional del Perú es un aspecto fundamental para
garantizar un adecuado desempeño de sus funciones y cumplir con los estándares de
excelencia requeridos en el ejercicio de la seguridad ciudadana. En ese sentido, el
presente Decreto Legislativo tiene como objetivo regular la formación profesional de la
Policía Nacional del Perú, estableciendo sus principios, objetivos y estructura
organizativa.
Ante la necesidad de modernizar y mejorar la función policial, se ha propuesto una
reforma en la formación profesional policial con el fin de asegurar un cuerpo policial
profesional, competente y eficaz. Este Decreto Legislativo busca establecer un marco
normativo que contribuya a la modernización y mejora constante de la formación
profesional de la Policía Nacional del Perú, así como al reconocimiento de sus miembros
como agentes de un cuerpo institucional profesional.
A través de este decreto se establecen los principios, objetivos y estructura organizativa
de la formación profesional policial, así como los mecanismos de ingreso, evaluación,
certificación y disciplina de los estudiantes y docentes. Asimismo, se establecen las
sanciones correspondientes para aquellos que incurran en infracciones graves o muy
graves durante su formación.
II. Marco Legal
Ley Nº 30506
Interés nacional en la elevación del nivel
académico de docentes en la Escuela Nacional de
Formación Profesional Policial
Mejora de la calidad educativa y profesional de los
docentes policiales
Decreto Legislativo Nº 1318
Regulación de la formación profesional de la Policía
Nacional del Perú
Finalidad, objetivos, principios y normativa de la
formación policial
Organización académica, procedimientos de ingreso,
obtención de grados y títulos, becas, convenios,
régimen disciplinario
Reglamento D.S. Nº 022-2017-IN
Desarrollo y complemento del Decreto Legislativo Nº
1318
Normas detalladas sobre la organización y
funcionamiento de la Escuela Nacional de Formación
Profesional Policial
Procesos de ingreso, evaluación, acreditación y
certificación de la calidad educativa
Causales de expulsión, separación y baja de
estudiantes policiales
III. Formación Profesional de la Policía Nacional del Perú
Formación
Organización Grados, Títulos y
Profesional de la Docentes Becas y Convenios
Académica Certificaciones
PNP
Otorgamiento por la
Escuela Nacional de
Escuela Nacional de
Finalidad Formación Profesional Estudiantes Otorgamiento de becas
Formación Profesional
Policial
Policial
Inscripción en registros Regulación de procesos
Principios Organización Requisitos de admisión
nacionales competentes para acceder a becas
Certificaciones para
Convenios y alianzas
Objetivos Impartición Matrícula programas de educación
estratégicas
continua
Normas de ingreso,
Evaluación derechos, obligaciones, Instituciones educativas
infracciones, sanciones
Suspensión y
Certificación Culturales
reincorporación
Unidades académicas
(Escuelas de Posgrado y Deportivas
Educación Continua)
IV. Régimen Académico y Disciplinario
Régimen Académico y Disciplinario
Sistema Curricular, Investigación y Evaluación
Aprobación del sistema curricular por la Escuela Nacional de Formación
Profesional Policial
Promoción de la investigación e innovación en las áreas del conocimiento
Evaluación integral y continua
Graduados
Completar plan curricular y créditos educativos
Obtención de grado académico y título correspondiente
Evaluación, Acreditación y Certificación de la calidad educativa
Promoción de evaluación, acreditación y certificación de calidad educativa
Procesos de acuerdo a normativa vigente
Convalidación y Revalidación
Equivalencia entre programas de estudio de instituciones
Revalidación de grados académicos y títulos profesionales extranjeros
Consejos Académicos y Disciplinarios
Consejos en cada Escuela y a nivel superior
Funciones y regulación en reglamento correspondiente
Infracciones y Sanciones
Clasificación de infracciones y sanciones
Causales de expulsión, separación y baja
Investigación de infracciones por órganos correspondientes, según normativa
vigente
V. TABLA DE SANCIONES POR INFRACCIONES LEVES Y GRAVES
La tabla contiene una lista detallada de
infracciones leves y graves que pueden ser
cometidas por los estudiantes de la escuela de
pregrado.
Las sanciones disciplinarias varían en función de
la gravedad de la infracción, con puntajes
asignados para cada tipo de conducta.
Se observa una mayor gravedad y consecuencias
más severas para las infracciones graves en
comparación con las leves.
Las conductas sancionables abarcan aspectos
relacionados con la disciplina, la ética policial, la
imagen institucional y la formación y servicio
policial.
Se establecen medidas disciplinarias para
garantizar el cumplimiento de normas y
reglamentos, así como para mantener la
integridad y reputación de la institución policial.
Existe un enfoque en promover el respeto, la
responsabilidad y el comportamiento ético
entre los estudiantes.
Las sanciones van desde multas de 0.1 a 0.4
puntos para infracciones leves, hasta puntos
más altos que van de 3 a 6 puntos para
infracciones graves.
Se hace énfasis en la importancia de mantener
un comportamiento apropiado tanto dentro
como fuera de la escuela de pregrado, así como
en el cumplimiento de las normas establecidas.
VI.Conclusiones
En conclusión, el presente Decreto Legislativo tiene como objetivo regular y mejorar la
formación profesional de la Policía Nacional del Perú, garantizando un cuerpo policial
competente y eficaz. Se establecen principios, objetivos y estructura organizativa que
buscan promover la excelencia en la formación policial, así como la modernización y
mejora constante de la función policial.
La estructura organizativa, los mecanismos de ingreso, evaluación, certificación y
disciplina de los estudiantes y docentes, así como las sanciones para infracciones graves,
juegan un papel clave en el cumplimiento de los estándares de excelencia requeridos en
la seguridad ciudadana. El sistema curricular, la investigación, la evaluación y los
consejos académicos y disciplinarios contribuyen a la calidad educativa y al desarrollo
integral de los futuros miembros de la Policía Nacional.
