TEMA 8: LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL MARCO DE LA LOGSE.
SU DESARROLLO
NORMATIVO. EL CONCEPTO DE ALUMNOS CON NEE.
personalidad o de conducta, tendrán una atención especializada, con arreglo a los
principios de no discriminación y normalización educativa, y con la finalidad de
conseguir su integración. A tal efecto, las administraciones educativas dotarán a
estos alumnos del apoyo preciso.
El Sistema Educativo dispondrá de los recursos necesarios para que los alumnos
con NEE, temporales o permanentes, puedan alcanzar los objetivos generales.
Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación (LOE)
La LOE sustituye el término de alumnos con necesidades educativas específicas que
acuñó la LOCE por el de “alumnado con necesidad específica de apoyo educativo”.
La LOE incluye3 grupos:
Alumnado que presenta necesidades educativas especiales:
“Se entiende cómo aquel que requiera, por un periodo de su escolarización o a
lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas
derivadas de su discapacidad o trastornos graves de conducta”.
Alumnado con altas capacidades intelectuales
Alumnado con integración tardía en el sistemas educativo español
Escolarización:
Se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no
discriminación y la igualdades el acceso y la permanencia en el S.E.
La escolarización en centros de educación especial sólo se realizará cuando sus
necesidades no puedan ser atendidas en el marco de las medidas de atención a la
diversidad de los centros ordinarios.
Las administraciones educativas con alumn@s con NEE son las encargadas de:
o Promover la escolarización en E. Infantil.
o Desarrollar programas para su adecuada escolarización en primaria y
secundaria obligatoria.
o Favorecer su continuidad en la enseñanza postobligatoria.
