¿De qué están hablando?
Subraya la opción más adecuada según el contexto
Curso
1. ¿Has visto misde Español
gafas de sol? 4. He pasado un verano
a. La semana pasada. maravilloso.
b. Hoy Universidad de La Habana a. El verano pasado.
b. Este verano.
Facultad de Español para no hispanohablantes
2. Alguien ha matado a Julio
César. Profesora: Gabriela Rojas
5. Fue muy importante para
a. Julio César es el Emperador
Noviembre 2024
la humanidad.
romano. a. El descubrimiento del fuego.
b. Julio César es su gato. b. La era de la informática.
3. Nadie bailó. 6. No ha dicho ni una sola
a. En la fiesta del fin de semana palabra.
pasada. a. El día de su último
b. En esta fiesta donde estamos. cumpleaños.
b. Desde esta mañana hasta
ahora
¿De qué están hablando?
EnSubraya
la clase la opción más adecuada según el contexto
1. ¿Has visto mis gafas de sol? 4. He pasado un verano
[Link]ón:
La semana pasada.
Describir acciones en el pasado, maravilloso.
[Link]
Hoy a acciones habituales en el pasado. a. El verano pasado.
Gramática: El antepresente. Repaso. El uso del b. Este verano.
[Link]érito
Alguien en contraste
ha matadocon el presente y el
a Julio
pretérito. Verbos regulares e irregulares en
César.
copretérito. 5. Fue muy importante para
a. Julio César es el Emperador la humanidad.
romano. a. El descubrimiento del fuego.
b. Julio César es su gato. b. La era de la informática.
3. Nadie bailó. 6. No ha dicho ni una sola
a. En la fiesta del fin de semana palabra.
pasada. a. El día de su último
b. En esta fiesta donde estamos. cumpleaños.
b. Desde esta mañana hasta
ahora
¿De qué están hablando?
Subraya la opción más adecuada según el contexto
1. ¿Has visto mis gafas de sol? 4. He pasado un verano
a. La semana pasada. maravilloso.
b. Hoy a. El verano pasado.
b. Este verano.
2. Alguien ha matado a Julio
César. 5. Fue muy importante para
a. Julio César es el Emperador la humanidad.
romano. a. El descubrimiento del fuego.
b. Julio César es su gato. b. La era de la informática.
3. Nadie bailó. 6. No ha dicho ni una sola
a. En la fiesta del fin de semana palabra.
pasada. a. El día de su último
b. En esta fiesta donde estamos. cumpleaños.
b. Desde esta mañana hasta
ahora
¿Sabes si va a venir Julia al cine?
- Esta tarde no la he visto/vi, pero ayer he hablado/ hablé
con ella y me ha dicho/dijo que sí.
Estamos ya a viernes. ¿Todavía no has arreglado/
arreglaste el televisor?
- Es que esta semana no he tenido/tuve tiempo.
Este fin de semana lo hemos pasado/pasamos muy bien
con mis hermanas, ¿verdad?
- Yo creo que el fin de semana pasado ha sido/fue mejor, sin
tus hermanas.
Sara, ¿y tú? ¿No has ido/fuiste este año a ningún
concierto?
- Pues sí, en febrero he ido/fui a uno de los Van Van.
¿Qué has hecho/hiciste hoy?
- Nada interesante, pero ayer he salido/salí con Rebeca a
cenar, para celebrar nuestro aniversario. Nos hemos
casado/casamos un 11 de julio, ¿no te acuerdas?
Recuerda los usos del antepresente. Enlaza cada oración con su uso
1. Acción que empieza en
el pasado y continúa
a. ¡Cómo ha cambiado la ciudad
hasta el presente
desde la última vez que
estuvimos aquí!
2. Espacio de tiempo
ambiguo
b. Últimamente he estado muy
ocupada.
3. Espacio de tiempo
actual
c. ¿Cuántas veces has visto esa
película?
4. Transformaciones y
cambios ocurridos
d. Este mes no he podido hacer
ejercicios.
5. Preguntar por la
frecuencia de una
e. Siempre ha trabajado en esta
acción
empresa.
6. Acción que no se ha
f. Todavía no han llegado.
realizado hasta el
momento
Escucha lo que cuenta esta mujer sobre su vida. Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Cómo se llama ella?
2. ¿Cómo era su vida antes, que comía, que bebia?
3. ¿Cuáles eran sus hábitos?
4. ¿Cómo se sentía?
5. ¿Por qué cambió su estilo de vida?
6. ¿Cómo es su vida ahora?
7. ¿Cuáles son sus hábitos?
8. ¿Cómo se siente ahora?
¡Cómo ha cambiado el mundo!
¿Cómo nos
comunicábamos
antes?
Y, ¿ahora?
¿Cómo viajábamos
antiguamente?
Y, ¿ahora?
¿Cuál era el papel
de la mujer?
Y, ¿ahora?
¿Cómo era la
familia tradicional?
Y, ¿ahora?
1. ¿Crees que antes lo niños leían más que ahora? Por qué?
2. ¿Te gustaba leer cuando eras pequeño?
3. ¿Qué libros o cuentos infantiles recuerdas?
4. ¿Cuál era tu cuento favorito?, ¿De qué trataba?
Completa los espacios en blanco en este cuento. Usa los tiempos estudiados.
H ___(haber) una vez una niña a la que todos ___ (llamar) Caperucita Roja porque
siempre___ (usar) una capucha de ese color. Un día su madre le ____ (decir) que ____
(deber) llevar una cesta con pasteles a su abuela porque ____ (estar) enferma. Su
abuelita____ (vivir) a cierta distancia, así que Caperucita ____ (tener) que tener mucho
cuidado porque el bosque___ (ser) peligroso a causa de un lobo malvado que por allí
___(rondar).
Caperucita Roja___ (recoger) la cesta ____(dirigirse) a casa de la abuelita. Mientras
________ (caminar), de repente,________ (encontrarse) con el lobo.
- ¿A dónde vas, niña?- le _____ (preguntar) el lobo.
- A casa de mi Abuelita- le ____ (decir) Caperucita.
-No está lejos- ____ (pensar) el lobo mientras ____(planear) una terrible idea. El lobo
_____(desaparecer) mientras Caperucita_____ (recoger) flores para su abuela.
El lobo _____ (ir) a casa de la abuelita,_____ (llamar) suavemente a la puerta y la
anciana le _______ (abrir) pensando que _____ (ser) Caperucita.
El lobo ______ (comerse) a la Abuelita y _____ (ponerse) su ropa, luego ______
(meterse) en la cama . Caperucita Roja _____ (llegar) enseguida, toda contenta.
La niña _____ (ver) que su abuela (estar) muy cambiada.
Recuerdas a algún amigo/a de la infancia? Descríbelo.
Di cómo era físicamente, cómo actuaba y qué hacían
juntos.
¿Recuerdas cómo eras de pequeño? Descríbete y
conversa con tu compañero sobre lo que hacías a esa
edad.
Describe un día de tu vida cuando tenías 10, 15 y 25
años.
