ENUNCIADO
Realice una búsqueda por Internet para localizar el Certificado de profesionalidad ARGP0110
"Tratamiento y maquetación de elementos gráficos en preimpresión" y localice la UF1210
"Gestión del color en el proceso fotográfico" que posee una duración de 60 horas, de las cuales
21 horas se deben realizar en modalidad presencial y el resto en línea.
Utilizando el contenido, las capacidades y los criterios de evaluación, establecido por el
Real Decreto correspondiente, concrete los métodos, así como los recursos didácticos y
algunas actividades que se plantearían en cada una de las modalidades de impartición
de las horas de esta Unidad Formativa.
Datos del Certificado de Profesionalidad
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD ARGP0110
Tratamiento y maquetación de elementos gráficos en preimpresión
DURACIÓN DEL CERTIFICADO:
620 horas
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO1 IDENTIFICACIÓN DEL
MÓDULO/UNIDAD FORMATIVA: UF1210
GESTIÓN DEL COLOR EN EL PROCESO FOTOGRÁFICO
ACCIÓN FORMATIVA: UF1210
HORAS: 60 HORAS
HORAS PRESENCIALES: 21 HORAS
HORAS EN CENTRO DE FORMACIÓN: 39 HORAS
Esta unidad formativa se corresponde con la RP2 y RP7 de la UC0928_2
DIGITALIZAR Y REALIZAR EL TRATAMIENTO DE IMÁGENES MEDIANTE
APLICACIONES INFORMÁTICAS.
OBJETIVO GENERAL DEL MÒDULO /UNIDAD FORMATIVA
Digitalizar y realizar el tratamiento de imágenes mediante aplicaciones
informáticas
Capacidades y criterios de evaluación
C1: Aplicar procedimientos de mantenimiento y aseguramiento de
la gestión del color en los programas de digitalización y
tratamiento de imágenes, simulando distintos entornos
productivos.
CE1.1 Describir los fundamentos del color y de su percepción y las
limitaciones respecto a los dispositivos físicos de captación, visualización y
reproducción.
CE1.2 Conocer las recomendaciones UNE e ISO respecto a la reproducción
del color en el proceso de producción.
CE1.3 Preparar equipos de digitalización y tratamiento de imágenes,
llevándolos a las condiciones óptimas de funcionamiento conforme a las
recomendaciones de los fabricantes y a un procedimiento técnico de gestión
de color en los dispositivos dado: - Calibrar y caracterizar los dispositivos de
digitalización y de visualización de imágenes mediante los métodos
objetivos disponibles, por medio de instrumental adecuado. - Generar
perfiles de impresión de dispositivos mediante las aplicaciones adecuadas. -
Configurar las aplicaciones informáticas para gestionar adecuadamente los
perfiles para distintos entornos gráficos.
CE1.4 Realizar mediciones instrumentales de control utilizando colorímetros
y espectrofotómetros en equipos y materiales facilitados y siguiendo unas
instrucciones de procedimiento dadas.
CE1.5 Configurar la gestión del color de las aplicaciones informáticas,
teniendo en cuenta el flujo de color establecido en una orden de producción
proporcionada.
C2: Elaborar pruebas intermedias y finales de las imágenes,
utilizando los dispositivos de salida adecuados y verificando su
calidad y exactitud.
CE2.1 Describir los fundamentos del color y de su percepción y las
limitaciones respecto a los dispositivos físicos de reproducción.
CE2.2 Conocer las recomendaciones UNE e ISO respecto a la reproducción
del color en el proceso de producción.
CE2.3 Identificar el proceso de calibración de los dispositivos de pruebas.
CE2.4 Detallar los elementos e instrumental necesario para el control de
calidad de las pruebas.
CE2.5 Calibrar dispositivos generadores de pruebas de forma que se logre
una estabilidad en la respuesta del mismo y que garantice la repetitividad
de los resultados obtenidos para cada configuración
CE2.6 Realizar el control de calidad sobre el dispositivo de pruebas
empleando adecuadamente las cuñas (patrones) y el instrumental de
medición necesario (densitómetro ó espectrofotómetro).
CE2.7 Interpretar órdenes de producción debidamente caracterizadas
identificando el proceso de impresión final y sus características.
CE2.8 Realizar pruebas, aplicando las pautas adecuadas para obtener
emulaciones lo más fieles posibles a las condiciones de reproducción final.
CE2.9 Realizar pruebas, utilizando el dispositivo de pruebas óptimo en
función del tipo, calidad y objetivo de la prueba especificado en la orden de
producción dada.
CE2.10 Cotejar los archivos digitales con las pruebas obtenidas, valorando
su concordancia y exactitud.
CE2.11 Valorar pruebas comprobando que carecen de anomalías y que
cumplen las directrices de calidad mínimas establecidas para el dispositivo.
CE2.12 Comprobar la calidad de pruebas obtenidas mediante los elementos
de registro y el instrumental de medición necesario (densitómetro o
espectrofotómetro).
CE2.13 Comprobar las características y calidad de las materias primas
utilizadas, valorando su utilización según el tipo de prueba a obtener.
Contenidos
1. Reproducción del color
– Sistema visual humano:
▫ Fenómenos de la percepción del color.
– Interpretación del color.
– Espacios cromáticos y modelos de color.
– Sistemas de ordenación de los colores:
▫ Cartas.
▫ Bibliotecas de colores.
– Técnicas de reproducción del color:
▫ Lineatura.
▫ Angulación.
▫ Porcentajes de punto.
▫ Formación del punto de trama.
▫ Técnicas de tramado.
2. Procedimientos de mantenimiento de la gestión del color
– Gestión del color:
▫ Sistemas.
▫ Funcionamiento.
▫ Componentes.
▫ Configuración en aplicaciones informáticas.
– Administración del color en sistemas operativos y en las distintas
aplicaciones.
– Flujos de trabajo para la administración de color.
– Instrumentos de medición y control de calidad:
▫ Densitómetros.
▫ Colorímetros.
▫ Espectrofotómetros.
– Calibración y generación de perfiles de monitor:
▫ Luminancia.
▫ Brillo.
▫ Contraste.
▫ Temperatura de color.
▫ Gamma.
▫ Valores ΔE
▫ Validación del perfil.
–Mediciones de calidad de los valores cromáticos en los
procedimientos de gestión de color.
– Recomendaciones para la especificación y gestión del color:
▫ Normas UNE e ISO.
– Luz normalizada:
▫ Normas UNE e ISO.
▫ Temperatura.
▫ Calidad de la luz.
▫ Intensidad de la luz.
▫ Entorno.
3. Pruebas en preimpresión
– Tipos de pruebas:
▫ De posición.
▫ De corrección.
▫ De color.
▫ De imposición.
– Sistemas de pruebas:
▫ Tipos y características.
– Pruebas de color en pantalla:
▫ Condiciones de visualización.
▫ Colores fuera de gama reproducible.
▫ Ajuste de los colores según su previsualización.
▫ Comparación entre imagen impresa e imagen pantalla.
– Calibración y perfilado de los sistemas de pruebas.
– Control de calidad de pruebas en preimpresión:
▫ Elementos de control.
▫ Tiras y parches de control.
▫ Elementos de registro.
▫ Escalas.
– Mediciones densitométricas y colorimétricas.
– Normas y recomendaciones para obtención de pruebas (UNE e ISO).
– Sistemas de impresión.
– Características del tramado:
▫ Lineatura.
▫ Ángulos de trama.
▫ Formación del punto de trama.
▫ Porcentaje.
– Técnicas de tramado:
▫ Convencionales.
▫ Irracionales.
▫ Estocásticas.
▫ Híbridas.
Igualmente y dado que los contenidos deben contemplar medidas para su actualización y
revisión cara a adecuarse a las posibles novedades del sector o necesidades del alumnado,
responda a las siguientes cuestiones:
¿Cómo revisaría la adecuación de los contenidos a su alumnado?
La adecuación de contenidos se podría hacer mediante el:
a)Mediante el estudio de contenidos en formato Scorm,
b)Mediante la realización de actividades de aprendizaje con solución,
en las que el alumno envíe al tutor para su valoración,
c)Mediante actividades de aprendizaje en equipo.
d)Mediante foros de discusión.
e)Mediante la participación en Salas de Chat.
f) Mediante utilización de recursos materiales , documentales , videos
y glosarios.
g)Revisaría la adecuación de cada tema para que el alumno se
familiarice a realizar todas las actividades y comprenda y asimile la
formación.
¿Qué medidas podría tomar para adecuar los contenidos a su alumnado en función de
las revisiones realizadas?
En general, el planteamiento de un proceso de mejora en el ámbito
educativo suele basarse en la actuación de equipos docentes que se
constituyen en grupos de revisión y mejora. En muchos casos, estos
grupos están abiertos a la participación e implicación de padres,
alumnos y otros profesionales vinculados a la educación. Con
frecuencia, es útil realizar una revisión global, con el fin de priorizar
ámbitos susceptibles de mejora. Para ello, el grupo recoge y analiza
datos que permitan redactar un informe basado en evidencias y que
sirva para priorizar razonadamente ámbitos de mejora.
PROCESO GENERAL
1º PLANTEAMIENTO
2º REVISION GLOBAL
6º REVISION DE MEJORA
7º PLANIFICAR MEJORA NUEVAS
5º MEJORAS A APLICAR
¿Cada cuánto tiempo revisaría esta adecuación? Razone su respuesta.
Un aspecto a considerar es que el proceso de mejora puede
iniciarse en cualquier fase del ciclo, según las posibilidades y
motivaciones de los grupos implicados.
Ahora bien, en cada etapa es conveniente definir bien los objetivos
que se pretenden, como guía del proceso.
También suele estar presente la recogida y análisis de datos, para
dinamizar la reflexión basada en evidencias, por último, los informes
dejan constancia de logros, acuerdos y decisiones, aspectos que
facilitan también la continuidad, la reflexión y el intercambio de
experiencias.
