#APRENDOENCASA
| LEARNING EXPERIENCE 4 | English: Level A2
People Who Make a Difference
Hello again! It And I am Nantu.
is me, Sayri. Welcome to
Activity 1!
LET’S SELF ASSESS!
Expresa lo que hasta ahora puedes hacer en inglés marcando con una “X” donde creas conveniente.
Aquí no hay respuestas correctas. Responde con honestidad.
Sí
Sí, pero
puedo
Al escribir un texto para una infografía o fanzine en inglés: No necesito Sí
y muy
ayuda
bien.
¿Lo adapto para describir a una peruana o peruano y las
1
acciones que está realizando en beneficio de su comunidad?
¿Organizo mis ideas para describir a una peruana o
2 peruano y las acciones que está realizando en beneficio de
su comunidad?
¿Uso el conector "and", vocabulario adecuado y oraciones
sencillas en presente continuo para rescribir las acciones
3
que una peruana o peruano está realizando en beneficio
de su comunidad?
¿Reviso si el texto en inglés describe las acciones que una
peruana o peruano está realizando en beneficio de su
4
comunidad, si es coherente y si utilizas "and" y el presente
continuo correctamente?
Material elaborado en colaboración con RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Camila Bejarano 2do "A"
EDUCACIÓN SECUNDARIA
People Who Make a Difference English: Level A2
THE CHALLENGE
La celebración “Peruanos del Bicentenario” convoca a jóvenes de tu edad a
presentar una peruana o peruano cuyas acciones benefician su comunidad.
Tu reto: Describir las acciones que esta peruana o peruano está realizando
en beneficio de su comunidad o país en inglés en un fanzine o una infografía.
Haz las actividades 1, 2, 3 y 4. Te ayudarán a enfrentar tu reto.
Activity 1: Landmarks
LET’S OBSERVE!
Complete the paragraphs with the words from the box.
French - English - Spanish - Aymara - Portuguese - Mandarin Chinese.
His name is Jacques. He 1. Her name is Isabel. She
is from France and he is from Perú and she
French. (example)
speaks _______ spanish
speaks _____________
aymara
and ________________.
4. His name is Oliver.
He is from England
and he speaks
English
__________________.
2. His name is Marco. He 3. Her name is Mei.
is from Brazil and he She is from China
speaks Portuguese
_____________. and she speaks
Mandarin Chinese.
______________.
2
Camila Bejarano 2do "A"
EDUCACIÓN SECUNDARIA
People Who Make a Difference English: Level A2
LET’S LISTEN AND READ!
Listen to and read the blog entries of teen bloggers from different parts of the world.
ABOUT ME!
Hi, everyone! My name is Pierre. I am 17 years old and
I live in Paris, France. I am bilingual. I speak French and
I speak English, too. I am studying German in school.
My favourite landmark in my country is the Eiffel Tower.
Everybody takes a picture of it when they come to Paris.
It’s really cool!
ABOUT ME!
Hola! My name is Diana. I’m Peruvian.
I’m 16 years old and I am trilingual. I
speak Aymara with my grandparents,
I speak Spanish with my brothers and
sister, and I speak English, too! I am
studying English at my school. A famous
landmark in Peru is definitely Macchu
Picchu. It’s amazing!
ABOUT ME!
Hi there! My name is Jack. I am 15 years old and I live
in Alaska in the United States. I only speak English, but
I am studying Spanish in school. My favourite landmark
in Alaska is Mount Denali. It is a huge mountain in
the United States. I love it when it is full of snow. It is
beautiful!
ABOUT ME!
Ni hao! My name is Lin. I am 17 years
old. I live in Bejing, China. I am
bilingual. I speak Mandarin Chinese
with my family, and I am studying
English at school. The Great Wall of
China is definitely a famous Chinese
landmark. Many people come to
see it. It’s awesome!
3
Camila Bejarano 2do "A"
EDUCACIÓN SECUNDARIA
People Who Make a Difference English: Level A2
LET’S UNDERSTAND!
UNDERSTAND-EXERCISE 1
Complete the chart.
Language/s
Country Age Landmark
Spoken
Diana Peru 3. 16 years old 5. Spanish, Aymara Machu Picchu
and English
France French and The Eiffel Tower
Pierre 1. 17 years old 6. 8.
English
United States. 15 years old
Jack 2. 4. English Mount Denali
Mandarin Chinese The Great Wall
Lin China 17 years old 7. 9.
and English of China
UNDERSTAND-EXERCISE 2
Match the people with the sentences.
A.
Example: II
He loves snow
I
1. He speaks two languages and is
studying another one.
I B.
I
I I
2. She is almost 18 years old.
I II
C.
3. He is starting to study a new
language.
II
I
4. She speaks different languages
with different members of her
I
D.
family.
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Camila Bejarano 2do "A"
EDUCACIÓN SECUNDARIA
People Who Make a Difference English: Level A2
¿Sabías que hay estándares internacionales sobre lo que puedes
hacer con el inglés? Aquí algunas preguntas relacionadas a estos
estándares. ¿Los puedes hacer?
1. ¿Puedo comprender detalle
s específicos en un texto
breve en inglés? SÍ - NO
2. ¿Puedo comprender hechos
básicos en un texto
simple en inglés? SÍ - NO
This is the end Continue with
of Activity 1. Activity 2.
Bye- bye!
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
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Camila Bejarano 2do "A"
