Nombre del alumno: Aguilar Félix Jesús Mateo

Grado y grupo: 2° ”A”

Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Hay momentos que el alumno Tiene dificultades para leer en voz alta y
presenta y tiene iniciativa para fluidez en las palabras.
realizar sus actividades. Tiene dificultades con el algoritmo de la
Puede resolver problemas donde multiplicación y división.
se implique el uso del algoritmo de Es necesario prestarle atención en casa en
la suma y resta. la elaboración de sus tareas.
Asiste a clases prácticamente Es muy imperativo, platica y juega mucho
todos los días y permanece en con sus compañeros.
clases durante toda la jornada y el
tiempo de rezago escolar.
Suele participar si se le motiva.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.

Recomendaciones para los padres de familia

El alumno requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el
apoyo al aprendizaje de su hijo, supervise sus tareas y corrija sus trabajos.

Nombre del alumno: Blanco Morales Mar Altair

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Es atenta y servicial cuando se lo No presta atención a las indicaciones,

propone. explicaciones o instrucciones, es un poco
Asiste puntualmente a clases distraída.
prácticamente todos los días. Tiene dificultades para resolver problemas
Si se le motiva y se habla con ella matemáticos con el uso de las
suele trabajar. operaciones básicas, sabe hacerlo solo
En lo individual es tranquila. que se frustra rápido.
Siempre cumple con el material Su escritura no es entendible, requiere
para realizar ciertas actividades. trabajar con limpieza y mejorar su
caligrafía.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Comprometerse maestro y padres de familia para apoyar a la alumna en su

aprendizaje.
Consolidar el hábito de la lectura y practicarla en casa por lo menos 20 minutos diarios
y cuestionarle sobre la lectura leída.
Practicar la lectura en voz alta.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.
Implementar actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.

Recomendaciones para los padres de familia

Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

Motivar a la alumna para que preste atención a las clases, indicaciones, explicaciones
e instrucciones

Nombre del alumno: Blanco Morales Yahir Aldhair

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

En lo individual el alumno es Expresarse con mayor soltura de forma

tranquilo. oral.
Es atento y servicial. Comprender lo que lee.
Presenta iniciativa para realizar sus Complejidad de los problemas
actividades. matemáticos.
Realiza sus actividades en clase, Resolución de problemas con grado de
aunque a veces erróneamente. dificultad.
Sabe sumar, restar y multiplicar. Comprender lo que lee.
Su escritura es poco entendible.
Le gusta participar en las distintas
actividades del grupo.
Se ofrece para leer.
Presta atención a las actividades y
a las indicaciones.
Trabaja muy bien en equipos o
pares.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se

utilicen las operaciones básicas.
El alumno requiere de gran atención en casa.
Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
Redacción de textos.
Lectura y escritura de distintos tipos de textos.
Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.

Recomendaciones para los padres de familia

El alumno requiere de gran atención en casa.

Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de
aprendizaje de su hijo.

Nombre del alumno: Castelan Rosas Zuzeth Isabella

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Tiene habilidad para la resolución de • Requiere apoyo al redactar textos

problemas. libres.
Lee con fluidez, cuida su escritura al • Mejorar su escritura, respetar y
redactar textos. utilizar los signos de puntuación.
Presenta iniciativa para realizar sus
actividades.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.

Redactar distintos tipos de textos.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Fortalecer su participación en actividades en equipo.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.
 Recomendaciones para los padres de familia

Platicar con los padres de familia para que la alumna asista constantemente a clases y
pueda cumplir con todas sus actividades y tareas.

Nombre del alumno: Escalante Sobrevilla Luna Yuset

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Hay momentos que el alumno Tiene dificultades para leer en voz alta y
presenta y tiene iniciativa para fluidez en las palabras.
realizar sus actividades. Tiene dificultades con el algoritmo de la
Puede resolver problemas donde multiplicación y división.
se implique el uso del algoritmo de Necesario prestarle atención en casa. No
la suma y resta. presta atención a las indicaciones o
Asiste a clases prácticamente instrucciones.
todos los días y permanece en No suele comprender las explicaciones
clases durante toda la jornada y el que se dan.
tiempo de rezago escolar. Su escritura no suele ser entendible.
Suele participar si se le motiva.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
Se requiere que el alumno realice actividades interactivas o material manipulable para
fortalecer el aprendizaje de las fracciones.
 Recomendaciones para los padres de familia

El alumno requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el
apoyo al aprendizaje de su hijo y supervise sus tareas y trabajos.

Nombre del alumno: Francisco Mendez Leslie Andrea

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Es atenta y servicial cuando se lo Su escritura es deficiente, no se entiende

propone. lo que escribe.
Asiste puntualmente a clases Respetar y utilizar los signos de
prácticamente todos los días. puntuación.
Si se le motiva y se habla con el
suele trabajar.
En lo individual es tranquilo.
Siempre cumple con el material
para realizar ciertas actividades.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Comprometerse maestro y padres de familia para apoyar al alumno en su aprendizaje.

Redactar distintos tipos de textos.
Dictado diario.
Consolidar el hábito de la lectura y practicarla en casa por lo menos 20 minutos diarios
y cuestionarle sobre la lectura leída.
Practicar la lectura en voz alta.

Recomendaciones para los padres de familia

Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho
asunto.
Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.
 Nombre del alumno: Guzmán Ramírez Keyli Rubí
Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Es curiosa y se interesa por Falta a clases constantemente.

aprender. Trabaja lentamente.
Es tranquila, colaborativa y No realiza tareas.
servicial. No participa y no se integra al trabajo por
Trata de realizar sus trabajos en pares o equipos.
Clase.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación.

Recomendaciones para los padres de familia

El alumno requiere de gran atención en casa.

Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de
aprendizaje de su hijo.
Participar constantemente en las actividades escolares de su hijo.
Apoyar a su hijo en la realización de sus actividades escolares.
Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hijo o hija.
Llevar un seguimiento en el aprovechamiento escolar de su hijo.
Recomiendo hablar con la madre de familia para que se comprometa a que el alumno
asista normalmente a clases.

Nombre del alumno: JUAREZ MARTIN JOSE LUIS

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez
 Fortalezas Áreas de mejora

Presenta iniciativa para realizar sus Expresarse con mayor soltura de forma
actividades. oral
Puede resolver problemas donde Comprender lo que lee.
se implique el uso del algoritmo de Complejidad de los problemas
la suma y resta. matemáticos.
Es curioso y se interesa por Resolución de problemas con grado de
aprender. dificultad.
Es tranquilo, colaborativo y Comprender lo que lee.
servicial.
Trata de realizar sus trabajos en
clase.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.

Recomendaciones para los padres de familia

El alumno requiere de gran atención en casa.

Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de
aprendizaje de su hijo.
Apoyar a su hijo en la realización de sus actividades escolares.
Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hijo

Nombre del alumno: Juárez Espinosa Iker Leonardo

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

El alumno redacta instrucciones breves debe practicar el uso de un lenguaje más

con claridad. coherente y adecuado en sus
participa lúdicamente en la creación de exposiciones.
juegos de palabras. necesita ser más claro al escribir
Participa en clase y en sus actividades. instrucciones, en la escucha de
narraciones y comentarios sobre lo que le
interesa.
 Mejorar la descripción detallada de
objetos, lugares y seres vivos del entorno.
Es un poco distraído.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Fomentar el respeto y el cumplimiento de normas establecidas.

Realizar actividades que profundicen en el reconocimiento y representación de la
identidad personal.

Recomendaciones para los padres de familia

Recomiendo hablar con la madre de familia para que se comprometa a que el alumno
asista normalmente a clases y llegue unos 5 minutos antes de la hora de entrada,
cumpla con sus materiales y tareas todos los días.

Nombre del alumno: OLGUIN MATA JOSE MATEO

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Hay momentos que el alumno Requiere mejorar su letra y limpieza en

presenta y tiene iniciativa para sus trabajos.
realizar sus actividades. Necesita ser mas responsable con sus
Puede resolver problemas donde tareas y materiales ya que no lleva sus
se implique el uso del algoritmo de materiales completos para trabajr
la suma y resta.
Asiste a clases prácticamente
todos los días y permanece en
clases durante toda la jornada y el
tiempo de rezago escolar.
Suele participar si se le motiva.
Es muy buen0 para el calculo mental.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Se necesita presentarle mayor atención personalizada.
El alumno requiere gran atención en casa.
Comprometerse maestro y padres de familia para apoyar al alumno en su aprendizaje.
Consolidar el hábito de la lectura y practicarla en casa por lo menos 20 minutos diarios
y cuestionarle sobre la lectura leída.
Practicar la lectura en voz alta.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.
Implementar actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.

Recomendaciones para los padres de familia

Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

Motivar al alumno para que preste atención a las clases, indicaciones, explicaciones e
instrucciones

Nombre del alumno: ORDAZ PEREZ LITZY YARELI

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

En lo individual la alumna es Requiere apoyo al redactar textos libres.

Tranquila. Mejorar su escritura, respetar y utilizar los
Es atenta y servicial. signos de puntuación.
Presenta iniciativa para realizar sus Tiene dificultades con el algoritmo de la
actividades. división y multiplicación, tiene y presenta
Realiza sus actividades en clase, dificultas al resolver problemas donde se
aunque a veces erróneamente. utilizan las operaciones básicas en la
Sabe sumar, restar y multiplicar. resolución de problemas.
Su escritura es poco entendible.
Le gusta participar en las distintas
actividades del grupo.
Se ofrece para leer.
Presta atención a las actividades y
a las indicaciones.
Trabaja muy bien en equipos o
pares.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura y practicarla en casa por lo menos 20 minutos diarios

y cuestionarle sobre la lectura leída.
Practicar la lectura en voz alta.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.
Implementar actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.

Recomendaciones para los padres de familia

Platicar con los padres de familia para que la alumna asista constantemente a clases y
pueda cumplir con todas sus actividades y tareas.

Nombre del alumno: OSORIO GALINDO MARGARITA YASETH

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Hay momentos que el alumno Requiere apoyo al redactar textos libres.

presenta y tiene iniciativa para Mejorar su escritura, respetar y utilizar los
realizar sus actividades. signos de puntuación.
Puede resolver problemas donde Tiene dificultades con el algoritmo de la
se implique el uso del algoritmo de división y multiplicación, tiene y presenta
la suma y resta. dificultas al resolver problemas donde se
Asiste a clases prácticamente utilizan las operaciones básicas en la
todos los días y permanece en resolución de problemas.
clases durante toda la jornada y el Es un poco distraída en sus actividades.
tiempo de rezago escolar.
Suele participar si se le motiva.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Requiere trabajar mucho el lenguaje, es una niña muy tímida, necesita hablar y
practicar mas su léxico o vocabularios.
Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la
lectura.
Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.

Recomendaciones para los padres de familia

El alumno requiere de gran atención en casa.

Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de
aprendizaje de su hijo.
 Nombre del alumno: RODRIGUEZ GARCIA MATIAS SAMUEL
Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Presenta iniciativa para realizar sus Expresarse con mayor soltura de forma
actividades. oral
Puede resolver problemas donde se Resolución de problemas con grado de
implique el uso del algoritmo de la suma y dificultad.
resta. Comprender lo que lee.
Es curioso y se interesa por aprender.
Es tranquilo, colaborativo y servicial.
Trata de realizar sus trabajos en clases.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.

Redactar distintos tipos de textos.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Fortalecer su participación en actividades en equipo.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.

Recomendaciones para los padres de familia

Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho
asunto.
Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

Nombre del alumno: SANTIAGO BENITES ELIZA XIMENA

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Es atenta y servicial cuando se lo Su escritura es deficiente, no se entiende
propone. lo que escribe.
Asiste puntualmente a clases Respetar y utilizar los signos de
prácticamente todos los días. puntuación.
Si se le motiva y se habla con el
suele trabajar.
En lo individual es tranquilo.
Siempre cumple con el material
para realizar ciertas actividades.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.

Redactar distintos tipos de textos.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Fortalecer su participación en actividades en equipo.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.

Recomendaciones para los padres de familia

Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

Motivar a la alumna para que preste atención a las clases, indicaciones, explicaciones
e instrucciones

Nombre del alumno: SANTOS TRINIDAD SCARLETT

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Es participativa. Expresarse con mayor soltura de forma

Tiene bonita letra. oral
Cumple con todas sus tareas ya Resolución de problemas con grado de
actividades. dificultad.
Asiste todos los días a clases. Comprender lo que lee.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.
Redactar distintos tipos de textos.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Fortalecer su participación en actividades en equipo.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.

Recomendaciones para los padres de familia

Seguir apoyando a la alumna y tener muy buena comunicación con el docente.

Nombre del alumno: SERNA SARMIENTO MIGUEL ANGEL

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Tiene habilidad para la resolución de debe practicar el uso de un lenguaje más

problemas. coherente y adecuado en sus
Lee con fluidez, cuida su escritura al exposiciones.
redactar textos. necesita ser más claro al escribir
Presenta iniciativa para realizar sus instrucciones, en la escucha de
actividades. narraciones y comentarios sobre lo que le
interesa.
Mejorar la descripción detallada de
objetos, lugares y seres vivos del entorno.
Es un poco distraído.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.

Redactar distintos tipos de textos.
Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
Fortalecer su participación en actividades en equipo.
Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.

Recomendaciones para los padres de familia

Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho
asunto.
Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

Nombre del alumno: SOLIS PADILLA ANDREA ISABEL

Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Es atenta y servicial cuando se lo Requiere apoyo al redactar textos libres.

propone. Mejorar su escritura, respetar y utilizar los
Asiste puntualmente a clases signos de puntuación.
prácticamente todos los días. Tiene dificultades con el algoritmo de la
Si se le motiva y se habla con ella división y multiplicación, tiene y presenta
suele trabajar. dificultas al resolver problemas donde se
En lo individual es tranquila. utilizan las operaciones básicas en la
Siempre cumple con el material resolución de problemas.
para realizar ciertas actividades.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se

utilicen las operaciones básicas.
El alumno requiere de gran atención en casa.
Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
Redacción de textos.
Lectura y escritura de distintos tipos de textos.
Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.

Recomendaciones para los padres de familia

Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

Motivar a la alumna para que preste atención a las clases, indicaciones, explicaciones
e instrucciones
 FICHA GRUPAL
Grado y grupo: 2° ”A”
Escuela : Ignacio de la Llave CCT:30DPR4503K Coatzintla, Ver.
Mtra. Lizbeth Piña Vázquez

Fortalezas Áreas de mejora

Se trata de un grupo con buena disposición al Algunos alumnos son algo extrovertidos.
momento de trabajar ya sea en grupo o de Hay dos tipos de ritmo, en veces son más los de
manera individual. ritmo lento en cuanto a trabajo en clase, por lo
Más del 50% de alumnos de este grupo que, es de considerar la elaboración de una
dominan las operaciones básicas de acuerdo a planeación con actividades de consolidación
su grado escolar. para los que terminan antes y actividad de
Muestran consolidación en el hábito de reforzamiento como tarea para los que no
limpieza tanto en el grupo como en sus concretan.
trabajos y cuadernos. Hay alumnos que trabajan más lento o que son
Se caracteriza por habilidades motrices como la más dispersos, lo que requiere de atención
danza, baile, juegos como Futbol y basquetbol. constante.
Es un grupo con alto nivel de actividad Varios alumnos son familiares en esta
comunidad y, en la mayoría de los casos se
frecuentan y se consolidan como grupo que
trata de liderar en lo inquieto.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Trabajar de manera transversal, contextualizando e integrando a todos los alumnos, adecuando

con actividades de consolidación para los que terminan antes y de reforzamiento a trabajar en
casa con los que no logran concretar en el aula o requieren de apoyo.
Continuar y reforzar la disciplina, el respeto hacia los demás y el esfuerzo bajo el paradigma que,
es bueno ser inquietos y desarrollar en ellos el máximo potencial, pero también es bueno aprender
a manifestar esas inquietudes de manera empática.

Recomendaciones para los padres de familia

Desde el primer día de clases marcar el ritmo de trabajo, la disciplina y las actividades a realizar.
Continuar reforzando la lectoescritura en Margarita, Luna, keyli e Iker.
Tener presente que hay desintegración familiar y que, ésta repercute en la atención en el hogar y
en el cumplimiento de tareas, lo que obliga a dedicar actividades personalizadas
 Alumnos que requieren apoyo en lectoescritura: Margarita y Luna.
 Alumnos que requieren apoyo en Ortografía: Margarita, Luna, Iker y Keyli.
 Alumnos que requieren apoyo en operaciones básicas: Luna, Margarita, Iker, Keyli, Aiime y
Jesús.
 Alumnos dispersos: Luna
 Alumnos que faltan con frecuencia a clases: Keyli, Aiime, Lyan, Jose Luis, Matias y zuzeth
 No cumplen con tareas: Jose Mateo y Keyli.
 Falta de apoyo en casa: Mar, Yahir, Jose Luis y Lyan
 Alumnos con problemas de visión: Miguel, Leslie, Lyan, Scarlet y Keyli.
 Alumnos con atención especial: Luna e Iker.