MARTES 19/11/24
Descripción: Aplique sesión de personal social
SESION DE APRENDIZAJE
TITULO: Organización Económica del virreinato
I. DATOS INFORMATIVOS
I.E: Asis Docente: Patricia Alvarado Castro
Área: Personal Social Fecha: 19/11/24
Grado: 2do A Duración:
II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIO DE INSTRUMENTO
EVALUACION
CONSTRUYE Interpreta críticamente Obtiene Interpreta Lista de cotejo
INTERPRETACIONES fuentes diversas información de información sobre la
HISTÓRICAS Comprende el tiempo imágenes organización
histórico antiguas y económica del
Elabora explicaciones testimonios de
virreinato del Perú
sobre procesos personas,
históricos reconociendo que
estos le brindan
información
sobre el pasado.
III. PROPOSITO DE LA SESION
Explican mediante exposiciones cómo era la organización económica del virreinato del Perú,
desarrollando así su identidad nacional.
IV. SECUENCIA DIDACTICA
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
INICIO Actividades permanentes: Imágenes 10 min
La docente les da la bienvenida por medio de una canción, Limpiatipo
se realiza la oración y registran asistencia Pizarra
-La docente les presenta una imagen plumones
¿Qué observan en la imagen?
¿Recuerdan cuando inicio el
virreinato en el Perú?
La docente comunica el
propósito de la sesión: Explican mediante exposiciones
cómo era la organización económica del virreinato del Perú,
desarrollando así su identidad nacional.
Criterios de evaluación: Interpreta información sobre la
organización económica del virreinato del Perú
-Se establecen las normas de convivencia a fin de crear un
ambiente de armonía y bienestar para los estudiantes
*Levantar la mano para hablar
*Respetar las opiniones de sus compañeros
DESARROLLO PROBLEMATIZACION Papelote 50min
Se plantean las siguientes preguntas Plumones
¿Qué paso con los territorios de los incas después de la Pizarra
muerte de Atahualpa? Cinta
¿Qué es el virreinato? Libros
¿Cómo fue la organización económica en el virreinato? lapices
ANALISIS DE INFORMACION
Escuchan atentamente los aportes de la docente, quien les
presenta un papelote con un texto y luego les explica a
través de imágenes sobre la organización económica.
ORGANIZACIÓN ECONOMICA DEL
VIRREINTAO
La principal actividad económica fue la minería, luego
estaba el comercio, los impuestos, los obrajes. La
agricultura no tuvo un desarrollo importante.
Luego de escuchar atentamente responden a las siguientes
preguntas:
¿Cuál era la principal actividad económica en el virreinato?
¿hacia dónde iba todo el oro y plata que sacaban de las
minas?
¿crees que era justo que los indígenas paguen impuestos?
Resuelven páginas 102 y 103 del libro de personal social
TOMA DE DECISIONES
Los estudiantes salen a exponer sobre las actividades
económicas del virreinato, lo hacen de manera individual
Los demás niños participan haciendo preguntas o
comentando.
Se orienta a los niños a la reflexión a partir de las siguientes
preguntas
¿Cómo fue la organización económica del virreinato?
Se escuchan sus respuestas y comentan sobre el tema.
CIERRE Finalmente desarrollan una ficha de aplicación 5min
Responden a las siguientes preguntas
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué fue lo que te gusto más?
¿para qué nos servirá lo aprendido?
V. ANEXOS
LISTA DE COTEJO
Criterios
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS Interpreta información sobre la
organización económica del virreinato del
CAPACIDADES: Perú
Interpreta críticamente fuentes diversas
Comprende el tiempo histórico
Elabora explicaciones sobre procesos históricos
ESTUDIANTES SI NO
EVIDENCIAS
