INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”

D.S. N°12-85 ED del 20 de febrero de 1985
REVALIDADA SEGÚN R.D. Nº 00087-2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID

REGLAMENTO
INSTITUCIONAL 2023-2025

PUERTO MALDONADO – MADRE DE DIOS

0
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
D.S. N°12-85 ED del 20 de febrero de 1985

REVALIDADA SEGÚN R.D. Nº 00087-2020-

MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID

2023-2025

El Reglamento Institucional (RI) del Instituto de Educación Superior

Pedagógico Público “Nuestra Señora del Rosario”, es un instrumento de
gestión que regula la organización y funcionamiento de la institución,
asimismo establece las funciones, perfiles, derechos y obligaciones, así
como, los estímulos y reconocimiento del estudiante y egresados,
directivos, docentes y el personal administrativo que conforman la
comunidad educativa. También tipifica las faltas infracciones y sanciones
en concordancia con el marco normativo vigente y en consideración con los
mecanismos de consulta y participación institucional.

AV. FITZCARRALD CDRA 14 - N° 1428 - TAMBOPATA

PUERTO MALDONADO – MADRE DE DIOS
Teléfono: 082-352026
Email: iesppnuestrasenoradelrosario@[Link]
Web: [Link]

1
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Educación Humanizadora

Mayo 01, 2012

Según Freire, “una educación humanizadora es el camino a través del cual

hombres y mujeres pueden tomar conciencia de su presencia en el mundo, de la
manera en que ellos y ellas actúan y piensan cuando desarrollan todas sus
capacidades, teniendo en cuenta sus necesidades, pero también las necesidades y
aspiraciones de los demás”

2
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
D.S. Nº 12-85-ED del 20 de febrero de 1985
Revalidada según R.D. Nº 00087- 2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID

“AÑO DE LA UNIDADD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

“MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ”

Puerto Maldonado, 24 de agosto de 2023.

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 187 – 2023-GR-MDD/DRE/IESPP “NSR”–D.

Visto, el acta del Consejo Asesor del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público
“Nuestra Señora del Rosario”; de Puerto Maldonado en la región de Madre de Dios, donde se aprueba el
Reglamento Institucional, en concordancia con la Ley N° 30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación
Superior y de la carrera Pública de sus Docentes y el Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU Reglamento
de la Ley y la Resolución Viceministerial N° 097-2022-MINEDU que aprueba las “Disposiciones que regulan
la evaluación de las Condiciones Básicas de Calidad con fines de licenciamiento de las Escuelas de
Educación Superior Pedagógica”.
CONSIDERANDO:
Que, existiendo Normas Legales vigentes Ley N° 30512 Ley de Institutos y Escuelas de
Educación Superior y de la carrera Pública de sus Docentes, en sus art° 30, indica que el Consejo
Asesor, asesora al Director en la elaboración de los instrumentos de gestión entre ellos el
Reglamento institucional, en donde se estipula las disposiciones generales, la estructura
organizativa, instancias de participación, perfil de puesto y funciones, deberes y derechos de
docentes y estudiantes, infracciones, estímulos y procesos institucionales. En el art° 33 de la Ley
precisa entre otras las funciones del presidente del Consejo Asesor, debe aprobar con
Resolución Directoral los instrumentos de gestión y la Resolución Viceministerial N° 097-2022-
MINEDU que aprueba las “Disposiciones que regulan la evaluación de las Condiciones Básicas
de Calidad con fines de licenciamiento de las Escuelas de Educación Superior Pedagógica” y
estando facultado según Resolución Directoral Regional N° 001215-2023-GOREMAD/DRE-MDD-D.
SE RESUELVE:
ARTÍCULO PRIMERO. APROBAR, la actualización del Reglamento institucional (RI) del 02 de
enero 2023 al 31 de diciembre de 2025, del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Nuestra
Señora del Rosario de la ciudad de Puerto Maldonado, Provincia y distrito de Tambopata, Región Madre
de Dios.
ARTÍCULO SEGUNDO. DISPONER, que todas las jefaturas, áreas y el consejo de estudiantes y el
Consejo Asesor conozcan la información considerada en el Reglamento Institucional y que se vele por su
cumplimiento.
ARTÍCULO TERCERO. HACER DE CONOCIMIENTO una copia de la Resolución Directoral a la
Dirección Regional de Educación, Jefaturas, áreas, el Consejo de Estudiantes y el Consejo Asesor para su
conocimiento y fines pertinentes.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE.

CC.
Archivo
VHDP/[Link]
rypl/Sec
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

ÍNDICE DE CONTENIDO

PRESENTACIÓN ........................................................................................................................................ 8
TÍTULO I ................................................................................................................................................... 9
DISPOSICIONES GENERALES ..................................................................................................................... 9
CAPÍTULO I...................................................................................................................................... 9
INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN ................................................................................ 9
CAPÍTULO II................................................................................................................................... 10
DESCRIPCIÓN DE DISPOSICIONES GENERALES .............................................................................. 10
Artículo 1°. FINALIDAD ........................................................................................................... 10
Artículo 2°. ALCANCE .............................................................................................................. 11
Artículo 3°. BASE LEGAL .......................................................................................................... 12
Artículo 4°. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL ......................................................................... 13
TÍTULO II ................................................................................................................................................ 17
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA INSTITUCIÓN............................................................................ 17
CAPÍTULO I.................................................................................................................................... 17
UNIDADES ORGÁNICAS ................................................................................................................ 17
Artículo 5°. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA .............................................................................. 18
TÍTULO III ............................................................................................................................................... 20
INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL................................................................................... 20
CAPÍTULO I.................................................................................................................................... 20
INSTANCIAS INTERNAS Y EXTERNAS ............................................................................................. 20
Artículo 6°. Instancias de participación interna. ..................................................................... 20
Artículo 7°. Instancias de participación. ................................................................................. 20
Artículo 8°. CONSEJO ESTUDIANTIL ........................................................................................ 21
Artículo 9°. FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL .............................................................. 21
Artículo 10°. De las instancias de Participación Externa ......................................................... 23
Artículo 11°. De las Alianzas y Convenios Estratégicos ........................................................... 23
Artículo 12°. De la renovación de los Convenios .................................................................... 23
Artículo 13°. FUNCIONES DEL CONSEJO DE EGRESADOS ........................................................ 24
Artículo 14°. FUNCIONES DEL COMITÉ AMBIENTAL ............................................................... 24
Artículo 15°. COMISIÓN DE PROCESOS PERMANENTES ......................................................... 25
CAPÍTULO II................................................................................................................................... 38
DE LA INTERRELACIÓN INTERNA Y EXTERNA ................................................................................ 38
Artículo 16°. Gestión de dirección general ............................................................................. 38
Artículo 17°. Gestión de calidad ............................................................................................. 38

4
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 18°. Del desarrollo profesional ................................................................................. 39

Artículo 19°. De la admisión ................................................................................................... 39
Artículo 20°. De la promoción del Bienestar y empleabilidad ................................................ 40
Artículo 21°. Seguimiento de egresados................................................................................. 40
Artículo 22°. Gestión de los recursos económicos y financieros ............................................ 40
Artículo 23°. Gestión de los recursos tecnológicos ................................................................. 41
Artículo 24°. De la atención al usuario ................................................................................... 41
TÍTULO IV ............................................................................................................................................... 42
PERFILES DE PUESTOS ............................................................................................................................ 42
Artículo 25°. Del director general ........................................................................................... 42
Artículo 26°. Perfil del Puesto. ............................................................................................... 43
Artículo 27°. Perfil del Puestos. Para asumir los diferentes cargos de gestión pedagógica: ... 44
Artículo 28°. FUNCIONES DE LOS DOCENTES .......................................................................... 52
Artículo 29°. FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR .................................................................... 53
Artículo 30°. FUNCIONES DEL PERSONAL DE BIBLIOTECA ...................................................... 54
Artículo 31°. FUNCIONES DEL PERSONAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS ............................. 55
Artículo 32°. FUNCIONES DE LA SECRETARIA DE LA DIRECCIÓN GENERAL ............................. 57
Artículo 33°. FUNCIONES DE LA OFICINISTA DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA ........................ 58
Artículo 34°. FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO .......................................................... 59
Artículo 35°. FUNCIONES DEL PERSONAL DE VIGILANCIA ...................................................... 60
Artículo 36°. FUNCIONES DEL PROFESIONAL ENCARGADO DEL SOPORTE ADMINISTRATIVO 61
Artículo 37°. FUNCIONES DEL PROFESIONAL ENCARGADO DEL SOPORTE MÉDICO ............... 63
Artículo 38°. FUNCIONES DEL PROFESIONAL ENCARGADO DEL TRABAJADOR SOCIAL .......... 64
Artículo 39°. FUNCIONES DEL PROFESIONAL ENCARGADO DEL SOPORTE PSICOPEDAGÓGICO
A LOS ESTUDIANTES ...................................................................................................................... 65
Artículo 40°. FUNCIONES DEL DOCENTE FORMADOR DEDICADO A LA INVESTIGACION E
INNOVACION 66
Artículo 41°. FUNCIONES DEL DINAMIZADOR PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE – EVA ............................................................................................... 67
TÍTULO V ................................................................................................................................................ 69
LINEAMIENTOS PARA CONVIVENCIA, PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y HOSTIGAMIENTO SEXUAL ..... 69
Artículo 42°. CONVICENCIA, PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y HOSTIGAMIENTO SEXUAL .... 69
Artículo 43°. FUNCIONES DEL COMITÉ DE DEFENSA DEL ESTUDIANTE ................................... 71
TÍTULO VI ............................................................................................................................................... 75
DEBERES Y DERECHOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ........................................................................ 75
Artículo 44°. DEBERES DE LOS ESTUDIANTES ......................................................................... 75
Artículo 45°. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES ...................................................................... 78
Artículo 46°. DEBERES DE LOS DOCENTES .............................................................................. 79

5
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 47°. DERECHOS DE LOS DOENTES ............................................................................. 80

Artículo 48°. DEBERES PERSONAL ADMINISTRATIVO ............................................................. 81
Artículo 49°. DERECHOS DEL PERSONAL DMINISTRATIVO ..................................................... 82
Artículo 50°. DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO ................................................................. 83
Artículo 51°. DERECHOS DEL PERSONAL DIRECTIVO .............................................................. 84
Artículo 52°. LICENCIA DEL PERSONAL DOCENTE ................................................................... 85
Artículo 53°. LICENCIA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO ...................................................... 86
Artículo 54°. LICENCIA DEL PERSONAL DIRECTIVO ................................................................. 86
TÍTULO VII .............................................................................................................................................. 88
INFRACCIONES Y SANCIONES ................................................................................................................. 88
Artículo 55°. FALTAS DE LOS ESTUDIANTES ............................................................................ 88
Artículo 56°. TIPOS DE FALTAS ............................................................................................... 88
Artículo 57°. PROCESOS DISCIPLINARIOS ............................................................................... 88
Artículo 58°. EMISIÓN DE SANCIÓN Y/O ABSOLUCIÓN .......................................................... 88
Artículo 59°. FALTAS LEVES .................................................................................................... 89
Artículo 60°. FALTAS GRAVES ................................................................................................. 89
Artículo 61°. DE LAS INFRACCIONES ....................................................................................... 90
Artículo 62°. SANCIONES ........................................................................................................ 90
Artículo 63°. SUSPENSIÓN DE LA SANCIÓN ............................................................................ 91
Artículo 64°. FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE ...................................................................... 91
Artículo 65°. FALTAS LEVES .................................................................................................... 92
Artículo 66°. FALTAS GRAVES ................................................................................................. 93
Artículo 67°. FALTAS MUY GRAVES ........................................................................................ 93
Artículo 68°. FALTAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO......................................................... 94
Artículo 69°. FALTAS ............................................................................................................... 94
Artículo 70°. FALTAS DE CARÁCTER DISCIPLINARIO ............................................................... 95
Artículo 71°. DE LAS SANCIONES ............................................................................................ 95
TÍTULO VIII ............................................................................................................................................. 97
ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS......................................................................................................... 97
Artículo 72°. ESTÍMILOS DE LOS ESTUDIANTES....................................................................... 97
Artículo 73°. RECONOCIMIENTOS........................................................................................... 97
Artículo 74°. ESTÍMULOS A LOS DOCENTES ............................................................................ 97
Artículo 75°. ESTÍMULOS PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO .......................................... 98
Artículo 76°. ESTÍMULOS PARA EL PERSONAL DIRECTIVO ...................................................... 99
TÍTULO IX ............................................................................................................................................. 100
PROCESOS DE LA INSTITUCIÓN ............................................................................................................ 100
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA ........................................... 100

6
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 77°. DOCUMENTOS INTERNOS................................................................................ 100

Artículo 78°. DOCUMENTOS EXTERNOS ............................................................................... 100
Artículo 79°. DE LA ADMISIÓN ............................................................................................. 101
Artículo 80°. SISTEMA INFORMTICO ADMINISTRATIVO (SIA) .............................................. 103
Artículo 81°. DE LA MATRÍCULA ........................................................................................... 103
Artículo 82°. RESERVA DE MATRÍCULA ................................................................................. 104
Artículo 83°. PÉRDIDA DE LA VACANTE ................................................................................ 104
Artículo 84°. FORMALIZACIÓN DE LA MATRÍCULA ............................................................... 105
Artículo 85°. DE LOS TRASLADOS ......................................................................................... 105
Artículo 86°. DE LAS CONVALIDACIONES .............................................................................. 107
Artículo 87°. DE LA LICENCIA Y EL RETIRO ............................................................................ 108
Artículo 88°. DE LA REINCORPORACIÓN ............................................................................... 109
Artículo 89°. DEL EGRESADO ................................................................................................ 110
Artículo 90°. CONSTANCIA DE EGRESO................................................................................. 113
Artículo 91°. REQUISITOS PARA OBTENER LA CONSTANCIA DE EGRESADO ......................... 113
Artículo 92°. DE LA SUSTENTACIÓN...................................................................................... 114
Artículo 93°. DEL DUPLICADO DE TÍTULO ............................................................................. 118
TÍTULO X .............................................................................................................................................. 119
DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS ........................................................................................... 119
Artículo 94°. PRIMERA.......................................................................................................... 119
Artículo 95°. SEGUNDA......................................................................................................... 119
Artículo 96°. CUARTA ........................................................................................................... 120
Artículo 97°. QUINTA............................................................................................................ 120
Artículo 98°. SEXTA .............................................................................................................. 120

7
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

PRESENTACIÓN

El Reglamento Institucional del Instituto de Educación Superior Pedagógico

Público “Nuestra Señora del Rosario”, es un instrumento de gestión que regula la
organización y funcionamiento de la institución, asimismo establece las funciones,
perfiles, derechos y obligaciones, así como, los estímulos y reconocimiento del
estudiante y egresados, directivos, docentes y el personal administrativo que conforman
la comunidad educativa. También tipifica las faltas infracciones y sanciones en
concordancia con el marco normativo vigente y en consideración con los mecanismos
de consulta y participación institucional.

El Reglamento Institucional ha sido diseñado bajo el marco de la Política Nacional

de la Modernización de la Gestión Pública, los lineamientos de la organización del
estado, la Norma Técnica para la implementación de la Gestión por procesos en las
entidades de la administración pública, la Ley 30057 – Ley de Servicio Civil, la guía para
el diseño de perfiles de puestos para las entidades públicas y otras normas emitidas para
por la Secretaría de Gestión Pública (SGP) de la presidencia del consejo de Ministros, así
como la Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR). Asimismo, se adhiere a los
alcances de la Ley N°30512 Ley de Institutos y Escuela de Educación Superior y de la
Carrera Pública de sus Docentes y del Decreto Supremo N°010-2017-MINEDU,
Reglamento de la Ley N° 30512.

Finalmente, la comunidad educativa, en consenso con por el personal directivo,

administrativo, docentes y estudiantes, ha sido elaborado el presente Reglamento
Institucional, quienes están informados de los beneficios de este instrumento que
establece normas claras para el funcionamiento de la institución.

Equipo Directivo

8
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

TÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO I
INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN

a) NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Instituto de Educación Superior Pedagógico

Público “Nuestra Señora del Rosario”
b) DEPENDENCIA REGIONAL: Dirección Regional de Educación de Madre de Dios
c) REGIÓN: Madre de Dios
d) PROVINCIA: Tambopata
e) DISTRITO: Tambopata
f) DIRECCIÓN: AV. Fitzcarrald N° 1428/Cdra. 14.
g) CÓDIGO MODULAR: 0688341
h) REGISTRO ÚNICO DEL CONTRIBUYENTE: 20309258313
i) CORREO ELECTRÓNICO: iesppnuestrasenoradelrosario@[Link]
j) PÁGINA WEB: [Link]
k) AUTORIZACIÓN DE CREACIÓN: D.S. N°12-85. ED del 20 de febrero de 1985
l) REVALIDACIÓN: R.D. Nº 00087-2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID
m) PROGRAMAS DE ESTUDIO QUE ATIENDE:
▪ Educación Inicial:
▪ Educación Primaria:
▪ Educación Primaria Intercultural Bilingüe:
▪ Educación Física:
a) TURNO: Tarde
b) DIRECTOR GENERAL: Dr. Victor Hugo Díaz Pereira

9
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

CAPÍTULO II

DESCRIPCIÓN DE DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1°. FINALIDAD

El reglamento institucional del instituto de Educación Superior Pedagógico

Público “Nuestra Señora del Rosario” tiene como fines a los siguientes términos:

a) Garantizar una adecuada Formación Inicial Docente, dentro del enfoque

intercultural, el mismo que está sostenida en la práctica, en el pensamiento
crítico, reflexivo, humanístico, ambiental y democrático, tomando en cuenta
el diálogo de saberes y el profundo respeto a las normas que respaldan el
derecho de la persona.
b) Promover en la familia rosarina la práctica de valores institucionales, tales
como la identidad, honestidad, verdad, democracia, responsabilidad,
solidaridad y el amor.
c) Promover y garantizar la calidad educativa en la formación inicial docente
monolingüe y bilingüe, teniendo en cuenta los saberes ancestrales y el
método científico, con el propósito de mejorar la calidad profesional de los
egresados.
d) Fomentar una cultura de evaluación y autoevaluación institucional, en el
desempeño de los docentes y de los cargos de gestión pedagógica, con el
propósito de la búsqueda de la mejora continua y de la calidad del servicio
educativo.
e) Promover en los docentes formadores y estudiantes la producción
intelectual como parte de la investigación formativa y la innovación a través
de la publicación de artículos científicos y académicos en la revista
institucional y otras revistas indexadas, que propongan alternativas de
solución frente a algunas necesidades sociales y problemas educativos
encontrados en su desempeño como docentes y en la práctica
preprofesional.

10
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

f) Garantizar en los estudiantes de FID el logro de las competencias,

capacidades, desempeños y estándares a través de diversas estrategias
metodológicas. Asimismo, fomentar la evaluación formativa de los
aprendizajes, de acuerdo con los principios y valores institucionales
planteados en la Propuesta Pedagógica considerada en PEI y en el PCI, en
concordancia con lo enmarcado en los Programas de Estudio de las
diferentes especialidades.
g) Promover el trabajo en equipo como política institucional, que permita
alcanzar los objetivos y mostrar los resultados, tomando en consideración el
compañerismo, la empatía y el diálogo intercultural, así como el respeto y
cuidado al medio ambiente y el desarrollo de los procesos de Gestión de
Riesgo y Desastres.
h) Propiciar el buen clima institucional donde impere la comunicación asertiva,
escucha activa, la concertación, la confianza y el respeto mutuo como un
medio de entendimiento entre los miembros de la comunidad rosarina.
i) Propiciar la identidad rosarina en base a la vivencia de la espiritualidad y los
ideales de “Nuestra Señora del Rosario” patrona de la institución.
j) Respetar la libertad de credos religiosos, culturales en los docentes,
estudiantes, personal administrativo y de servicio.

Artículo 2°. ALCANCE

El presente reglamento tiene alcance a los siguientes estamentos:

▪ Estudiantes
▪ Formadores
▪ Personal Administrativo y de Servicio
▪ Equipo Directivo y Jerárquico
▪ Secretaría Académica
▪ Dirección General

El alcance de estas normas debe ser de estricto cumplimiento por parte del
equipo directivo, docentes, personal administrativo, de servicio, de apoyo institucional

11
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

y de vigilancia. Su carácter normativo y de apoyo a la gestión lo hace un documento de

carácter jurídico.

Artículo 3°. BASE LEGAL

El presente Reglamento se sustenta en la siguiente naturaleza jurídica:

▪ Constitución Política del Perú.

▪ Ley Nª 28044. Ley General de Educación.
▪ Ley Nª 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
carrera pública de sus docentes.
▪ Ley 27667, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.
▪ Ley Nª 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa y su Reglamento DS. N° 018-2007.
▪ Ley Nª 31396 Ley que reconoce las prácticas pre profesionales y prácticas
profesionales como experiencia laboral y modifica el decreto legislativo
1401.
▪ Decreto Supremo N° 010-2017 – MINEDU, Reglamento de la Ley N° 30512
Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la carrera pública de
sus docentes.
▪ Decreto Supremo N° 016-2021 – MINEDU, modifica el Reglamento de la Ley
N° 30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la carrera
pública de sus docentes
▪ Resolución Directoral Nº 00087-2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID, que
revalida las carreras y programas que oferta el IESPP “NSR”.
▪ Resolución Directoral N° 0165-2010-ED, Aprueba los Diseños Curriculares
Básicos Nacionales para las carreras profesionales pedagógicas de educación
inicial, educación primaria, educación secundaria: matemática.
▪ Decreto Legislativo Nº 1401 que aprueba El régimen especial que regula las
modalidades formativas de servicios en el sector público.
▪ Resolución Directoral Nº 0743-2003-ED, RD Nº 2006-2003-ED, RD. Nº 0697-
1997-ED, Oficio N° 1914-2014 - MINEDU - VMGP - DIGESTP que autorizan las

12
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

carreras pedagógicas de Educación Inicial, Educación Primaria Intercultural

Bilingüe. Educación Física y Educación Inicial Intercultural Bilingüe
respectivamente.
▪ Resolución Ministerial N° 553-2018-MINEDU, Norma Técnica que regula el
procedimiento administrativo disciplinario establecido en la Ley N° 30512,
Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la carrera Pública de
sus Docentes y su Reglamento, aprobado mediante Decreto Supremo N°
010-2017-MINEDU.
▪ Resolución Ministerial N° 227-2019-MINEDU, Norma Técnica que aprueba
las Condiciones Básicas de Calidad para el proceso de Licenciamiento de las
Escuelas de Educación Superior Pedagógica.
▪ Resolución Directoral N° 321-2010-ED, Lineamiento para elaborar el
Reglamento Institucional y documentos de gestión de institutos y escuelas
de educación superior.
▪ Resolución Viceministerial N° 037-2022-MINEDU, Norma Técnica
Denominada “Orientaciones para la implementación del retorno progresivo
a la presencialidad y/o semipresencialidad del servicio educativo en los
Centros de Educación Técnico-Productiva e Institutos y Escuelas de
Educación Superior, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”
▪ Resolución Viceministerial N° 276-2021-MINEDU, que aprueba el
Clasificador de Cargos de Institutos y Escuelas de Educación Superior
Pedagógica y Tecnológica públicos, el mismo que, como anexo, forma parte
integrante de la presente resolución.

Artículo 4°. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL

El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora del

Rosario” está ubicado en la Ciudad de Puerto Maldonado, Distrito y Provincia de
Tambopata, Departamento de Madre de Dios. Se define como una institución de Nivel
Superior de Formación Inicial Docente de gestión pública, su existencia y
funcionamiento fueron reconocidos, en 1982. La institución oferta las carreras y/o

13
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

programas de estudio de: Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Primaria

Intercultural Bilingüe y Educación Física.

Ciencia, fe y compromiso son el sustento de la vida institucional. Su permanente

ejercicio garantiza responder alturadamente el reto que conlleva a una educación con
enfoque intercultural, ambiental, crítico, reflexivo, investigativo y del desarrollo del
talento humano.

La condición Institucional está determinada por el irrestricto respeto a la

persona, emanados de los fundamentos de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, Declaración de los Derechos del Niño y del Adolescente, Constitución Política
del Perú, Ley General de Educación N° 28044, Ley de Institutos y Escuelas de Educación
Superior y de la carrera pública de sus docentes N° 30512, Ley de Lenguas originarias Nº
29735 y Lineamientos de Política Educativa Nacional y Regional, que se enmarcan en el
principio de Calidad educativa y en los valores institucionales.

El Instituto, está facultado para firmar convenios interinstitucionales con

organismos gubernamentales, no gubernamentales, Universidades, Institutos e
Instituciones Educativas de Educación Básica, a fin de fortalecer la gestión pedagógica e
institucional y mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes a través de la
práctica pre profesional y la practica e investigación y al mismo tiempo mejorar el
desempeño de los docentes formadores contemplados en el Artículo 33° de la ley N°
30512.

El Instituto, puede realizar traslados externos e internos en concordancia con los

Artículos 41°, 42° y 43° del Decreto supremo N°010- 2017-MINEDU, Reglamento de la
ley N° 30512. Asimismo, puede entregar certificados de estudios Artículo 44°, rectificar
nombres y apellidos Artículo 45° y otorgar duplicado de título Artículo 46°.

Tiene como visión: Al 2025, ser en la región de Madre de Dios un IESPP

comprometido con la calidad educativa y líder en la formación inicial docente,
especializada e intercultural, con alto nivel de preparación, con pensamiento crítico y
reflexivo, con capacidades investigativas e innovación, enmarcada en el enfoque
humanístico y ambiental, basado en el respeto y reconocimiento de la dignidad y
condición de sujetos de derechos, conducido por docentes formadores competentes.

14
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

La misión: Brindamos formación inicial docente, especializada e intercultural,

con enfoque humanístico y ambiental, conducido por docentes formadores
competentes y comprometidos con la calidad educativa de los estudiantes,
desarrollando capacidades investigativas y de innovación, con pensamiento crítico y
reflexivo, en el marco del respeto y reconocimiento de la dignidad y condición de sujetos
de derechos, para desenvolverse en contextos educativos respondiendo a las exigencias
de un mundo globalizado.

Las normas de convivencia se sustentan en el respeto recíproco, la cultura y en

el pleno reconocimiento de la persona en atención a sus necesidades como parte de la
familia rosarina en su calidad de usuario. Asimismo, los miembros de la comunidad
manifestamos a las autoridades que cautelan todo tipo de agresión en contra de las
personas y la vulneración de sus derechos, sancionando internamente a través de la
comisión permanente de proceso administrativo disciplinario en concordancia con las
normas vigentes.

Cuidamos la salud y calidad de vida de las personas. Las actividades recreativas

y deportivas son propuestas por estudiantes del Programa de estudios de Educación
Física, las mismas que deben estar en armonía con el medio ambiente. Los miembros de
la comunidad educativa deben evitar todo consumo de bebidas alcohólicas y otras
sustancias prohibidas dentro y fuera de la institución sustancias tóxicas dentro y fuera
de la institución.

El área de administración diseña anualmente un plan con su respectivo

presupuesto que nos permite realizar mejoras en diferentes aspectos y al mismo tiempo
velar por el mantenimiento de la infraestructura, equipos y áreas verdes. También en la
institución se buscan alianzas estratégicas para financiar aspectos de mejora en
infraestructura e innovación pedagógica y algunos otros aspectos institucionales.

El docente formador, debe ser un profesional honesto, ético, investigador e

innovador y al mismo tiempo propiciar en sus estudiantes al desarrollar la práctica a que
se involucren en la investigación e innovación con el propósito de mejorar su
desempeño en el aula de EBR. Los docentes formadores deben de desarrollar las
sesiones de aprendizaje, buscando que el estudiante se sienta motivado a asistir

15
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

puntualmente y que sus evidencias sean las más efectivas que demuestren el desarrollo
de capacidades, habilidades que permitan orientar el logro de las competencias
planteadas en el perfil de egreso.

16
 IESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

TÍTULO II

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA INSTITUCIÓN

CAPÍTULO I
UNIDADES ORGÁNICAS

17
 IESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 5°. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

El IESPP “Nuestra Señora del Rosario” cuenta con los siguientes Niveles de
organización:

PRIMER NIVEL: Dirección General, Consejo Asesor, administración, área de

calidad y el consejo estudiantil.

SEGUNDO NIVEL: jefes de unidades y Secretaría Académica

TERCER NIVEL: Área Académica y equipos de trabajo por programa de estudios.

a) Alta dirección:
▪ Director general:
▪ Secretaria de dirección general
▪ Órgano de asesoramiento:
▪ Consejo asesor
b) Órganos de línea:
▪ Unidad Académica:
▪ Coordinador de área académica
▪ Área de práctica e investigación
▪ Unidad de Investigación:
▪ Investigación e innovación en desarrollo profesional con docentes y
estudiantes.
▪ Repositorio institucional
▪ Unidad de bienestar y Empleabilidad:
▪ Área de tutoría
▪ Soporte psicopedagógico
▪ Soporte médico- Tópico
▪ Seguimiento a estudiantes
▪ Seguimiento a egresados
▪ Bolsa de trabajo
▪ Área de servicio social
▪ Área de administración:
▪ Tesorería
▪ Recursos humanos

18
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

▪ Biblioteca
▪ Laboratorio de ciencias
▪ Archivo
▪ Laboratorio de cómputo
▪ Equipos y mobiliarios
▪ Infraestructura y servicios básicos
▪ Atención al usuario
▪ Personal de vigilancia
▪ Área de gestión de la Calidad:
▪ Planificación estratégica
▪ Mejora institucional
▪ Secretaría Académica:
▪ Certificados de estudios y titulación
▪ Órganos de participación:
▪ Consejo estudiantil
▪ Asociación de egresados
▪ Asamblea de docentes
▪ Asamblea de personal administrativo
▪ Colegios profesionales
▪ Sabios de las comunidades indígenas

19
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

TÍTULO III

INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL

CAPÍTULO I
INSTANCIAS INTERNAS Y EXTERNAS

Artículo 6°. Instancias de participación interna.

Son los miembros de la comunidad educativa que se vinculan con la Dirección

General, unidades, coordinaciones y estudiantes del IESPP con el propósito de contribuir
en la mejora del servicio educativo.

Artículo 7°. Instancias de participación.

a) Dirección General y Consejo Asesor: Puede desarrollar reuniones ordinarias

y extraordinarias. Las ordinarias una vez al mes; mientras que las
extraordinarias se pueden llevar a cabo a pedido del director general o de la
mayoría de las partes integrantes del Consejo asesor según reglamento y
agenda de trabajo.
b) Dirección General y el Personal Administrativo: Las reuniones pueden ser
bimestralmente de manera que se puedan ir evaluando las actividades
planificadas o en su defecto cuando estos tengan necesidades de ser
escuchados para un fin común y poder mejorar sus capacidades y por ende
su desempeño en sus cargos.
c) Dirección General y Consejo Estudiantil: Lo puede convocar mensualmente
o de manera extraordinaria el director general o a pedido del presidente del
consejo estudiantil, siempre en cuando esta responda a la mejora del
servicio educativo o de algún otro aspecto que desean mejorar en el IESPP.
d) Unidad Académica y el Consejo Estudiantil: Puede sostener reuniones
cronogramas de manera ordinaria o extraordinaria, según sus atribuciones

20
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

con el fin de recibir sugerencias sobre aspectos que permitan mejorar el

servicio educativo.
e) Unidad de Investigación y el Consejo Estudiantil: Puede sostener reuniones
cronogramas de manera ordinaria o extraordinaria, según sus atribuciones
con el fin de recibir sugerencias sobre aspectos que permitan mejorar el
servicio educativo en lo que respecta a las funciones de la persona
encargada del área.
f) Unidad de Bienestar y Empleabilidad y Consejo Estudiantil: Puede sostener
reuniones cronogramas de manera ordinaria o extraordinaria, según sus
atribuciones con el fin de recibir sugerencias sobre aspectos que permitan
mejorar la atención o requerimiento de estudiantes según sus necesidades,
que permita la buena marcha de la institución.
g) Consejo Estudiantil: los miembros del Consejo Estudiantes para ejercer
funciones deben estar matriculados de manera que puedan tener
representatividad y participación dentro del IESPP.
h) Delegados de Aula: Son estudiantes matriculados y deben ser elegidos por
sus compañeros de aula en el ciclo en que se encuentran, de manera que
puedan tener participación en lo que concierne a velar por la calidad del
servicio educativo.

Artículo 8°. CONSEJO ESTUDIANTIL

Es nominado en elecciones estudiantiles y para ello es requisito conformar

previamente el comité electoral para organizar las elecciones. Está integrado por un
presidente, vicepresidente, un secretario, secretario de deporte, cultura y asuntos
sociales, secretario de economía, un delega de gestión del ambiente y un vocal.

Artículo 9°. FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL

a) Determinar democráticamente su organización interna tomando en cuenta

la Ley N° 30512 y su Reglamento.

21
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

b) Elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo de la

institución.
c) Elegir un asesor dentro de la plana docente.
d) Elaborar, ejecutar, monitorear y socializar el plan de trabajo.
e) Elaborar el reglamento del consejo estudiantil según los parámetros del
Reglamento Interno.
f) Establecer un vínculo entre el estudiante y el equipo directivo.
g) Gestionar los recursos económicos para la ejecución de las actividades del
plan.
h) Recoger y elevar las propuestas de los estudiantes de los diferentes
programas de estudios al equipo directivo.
i) Solicitar el reconocimiento para los estudiantes destacados.
j) Guardar discreción sobre las discusiones y asuntos tratados en el consejo
estudiantil.
k) Participar en el desarrollo de proyectos educativos y promoverlos entre los
estudiantes.
l) Participar en las celebraciones de la institución.
m) Evidenciar los valores institucionales, tales como identidad, honestidad,
verdad, democracia, responsabilidad, solidaridad y amor.
n) Demostrar el liderazgo, proactividad, organización y colaboración a nivel de
la comunidad estudiantil.
o) Propender por la excelencia académica de todos los estudiantes de los
diferentes programas de estudio.
p) Participar y colaborar en las actividades institucionales, sociales, culturales
deportivas y otras que se realizan dentro o fuera del Instituto.
q) Apoyar la solicitud de los docentes en actividades co-curriculares
(Comisiones, coordinador de equipos de trabajo y otros requerimientos).
r) Difundir a través de la página web las actividades del consejo estudiantil.

22
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 10°. De las instancias de Participación Externa

Pertenecen a esta instancia todas aquellas instituciones que participan con el

IESPP “Nuestra Señora del Rosario”, donde ejerce representatividad, tales como:

1. Consejo Participativo Regional por la Educación de Madre de Dios.

2. Instituciones Educativas de convenio públicas y privadas.

3. Proyecto educativo Regional.

Artículo 11°. De las Alianzas y Convenios Estratégicos

El IESP Público “Nuestra Señora del Rosario” mantiene vínculos con diferentes
instancias a nivel regional y están estrechamente ligados a todos los miembros de la
comunidad educativa. Estos convenios realizados con instituciones del ámbito educativo
como por ejemplo la UGEL Tambopata, la FENAMAD, las diferentes instituciones
educativas de los niveles de Educación Inicial, Primaria, y secundaria, tomando en
consideración que estas instituciones educativas se ubican en el ámbito urbano, rural y
de comunidades indígenas. A través de estos convenios se promueve políticas y
estrategias para el surgimiento y el fortalecimiento de diversas formas de cooperación
local, regional, con las que se puede realizar intercambios de carácter académico que
permite un trabajo en equipo, dialogo de saberes e intercambio de experiencias,
recursos y conocimientos en un ambiente de respeto y confianza, con el propósito de ir
mejorando el trabajo académico que repercuta en nuestros estudiantes y en la
institución.

Artículo 12°. De la renovación de los Convenios

Los convenios que realizan con las instituciones tienen un promedio de duración
de tres años los mismos que después de ser evaluados, se pueden renovar según los
acuerdos de ambas partes por muto acuerdo, sin intromisión en las funciones de las
instancias con quienes se firma el convenio.

23
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 13°. FUNCIONES DEL CONSEJO DE EGRESADOS

Sus integrantes participan en forma organizada, está integrado por un

presidente, vicepresidente, un secretario de actas, secretario de economía, secretario
de prensa y propaganda y un asesor legal.

a) Elaborar, ejecutar, monitorear y socializar el plan de trabajo.

b) Elaborar el reglamento de egresados según los parámetros del Reglamento
Interno.
c) Gestionar los recursos económicos para la ejecución de las actividades del
plan.
d) Recoger y elevar las propuestas de los egresados de los diferentes
programas de estudios al equipo directivo.
e) Velar por el bienestar de la organización para mantener la comunicación
permanente de todos sus asociados con la institución.
f) Informar a la Dirección General todas las actividades que ejecutan como
consejo.
g) Apoyar y participar en las diferentes actividades en beneficio de la
institución.
h) Difundir a través de la página web las actividades del comité de egresados,
a fin de fortalecer la formación continua nivel institucional.

Artículo 14°. FUNCIONES DEL COMITÉ AMBIENTAL

a) Realizar el diagnóstico de la situación ambiental, proponiendo medidas de

mitigación y adaptación al cambio climático.
b) Elaborar, ejecutar, monitorear y socializar el plan de trabajo.
c) Gestionar los recursos económicos para la ejecución de las actividades del
plan.
d) Recoger y elevar las propuestas de los estudiantes de los diferentes
programas de estudios al equipo directivo.
e) Promover la participación de los estudiantes y docentes en los concursos,
eventos y otras actividades de educación ambiental.

24
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

f) Proponer actividades para la implementación y mejora continua el enfoque

ambiental.
g) Promover la activa participación de la comunidad educativa considerando la
problemática y las fortalezas ambientales de la localidad.
h) Difundir a través de la página web las actividades del comité ambiental, a fin
de fortalecer la educación ambiental a nivel institucional.
i) Apoyar la solicitud de los docentes en actividades co-curriculares
(Comisiones, coordinador de equipos de trabajo y otros requerimientos).

Artículo 15°. COMISIÓN DE PROCESOS PERMANENTES

a) Finalidad

Garantizar la transparencia, el debido procedimiento y la efectividad en el

desarrollo del Procedimiento Administrativo Disciplinario (PAD) regulado en la Ley N°
30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus
Docentes y su Reglamento, aprobado mediante decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU
y la RM N° D.S. 553-2018-MINEDU, Norma Técnica que regula el procedimiento
administrativo disciplinario establecido en la Ley N° 30512.

b) Objetivo
Establecer las disposiciones referidas al Procedimiento Administrativo
Disciplinario seguido a los docentes de la institución que se desempeñan en el área de
la docencia y el área de gestión pedagógica. Asimismo, rige para el Director General de
la institución, y para los asistentes auxiliares contratados del instituto, en el marco de lo
dispuesto en la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera Pública de sus Docentes, y su Reglamento, aprobado mediante Decreto
Supremo N° 010-2017-MINEDU.

25
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

c) Disposiciones Generales
a) Los docentes que se desempeñan en el área de la docencia y el área de
gestión pedagógica, así como los asistentes y auxiliares contratados del
instituto, serán sometidos al PAD para determinar su responsabilidad
administrativa por las faltas o infracciones que hubiesen cometido en el
ejercicio de sus funciones, aun cuando hayan dado término a su carrera o
contrato.
En caso de fallecimiento de un docente comprendido en el PAD, se da por
concluido el proceso respecto a este último, continuando el proceso para los
demás docentes que resulten responsables.
b) Las faltas previstas en la Ley N° 30512 y su Reglamento, así como las
infracciones contempladas en la Ley N° 27815.
c) Las sanciones se aplican previo PAD, conforme a lo dispuesto por la Ley y su
Reglamento, y éstas son las siguientes:
▪ Amonestación escrita en caso de faltas leves.
▪ Suspensión sin goce de remuneración hasta por un máximo de noventa
(90) días, en caso de faltas graves.
▪ Destitución de la carrera pública, en caso de faltas muy graves.
d) Las etapas del PAD en primera instancia son las siguientes:
▪ Fase Instructiva (Acto de inicio del PAD o Acto de no ha lugar del PAD).
▪ Fase sancionadora (Sanción o archivamiento).
e) Las acciones del personal previstas en la Ley y el Reglamento, no proceden
cuando los docentes estén comprendidos en un PAD o estén cumpliendo
sanción administrativa.
f) En caso se hayan autorizado acciones de personal que impliquen
desplazamiento previo al inicio del PAD, el instituto en el que se cometió la
falta o infracción, debe llevar a cabo la fase instructiva y sancionadora,
correspondiendo al Director General remitir la Resolución a la DRE
correspondiente a fin que notifique y ejecute la sanción respectiva.
g) Cuando una misma conducta califique como más de una falta o infracción, se
aplicará la sanción prevista para la falta o infracción de mayor gravedad de

26
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

conformidad a lo regulado en el numeral 6 del artículo 246 del TUPA de la Ley

N° 27444.
h) El PAD no puede exceder de doce (12) meses, contados desde el momento
de la notificación del acto de inicio del procedimiento que contiene la
imputación de los cargos, salvo que existan circunstancias que demanden
mayor tiempo, lo cual debe estar debidamente sustentado por escrito por la
Comisión del PAD o la autoridad competente, según corresponda, debiendo
notificar al imputado bajo responsabilidad.

1. Se consideran reglas procedimentales en aplicación a lo dispuesto en la

Ley, el Reglamento y la presente Norma Técnica, las siguientes:
▪ Autoridades y órganos competentes del PAD.
▪ Etapas del PAD y plazos para la realización de los actos
procedimentales.
▪ Formalidades que se deben cumplir para la emisión de los actos
procedimentales.
▪ Reglas de actividad probatoria y del ejercicio del derecho de defensa.
▪ Medidas cautelares.

2. Se consideran reglas sustantivas, en aplicación de lo dispuesto en la Ley, el

reglamento y la presente Norma Técnica, las siguientes:
▪ Los deberes y obligaciones, prohibiciones, incompatibilidades y
derechos de los directores generales, docentes de la Carrera Pública
Docente (CPD), docentes contratados en la institución, así como los
asistentes o auxiliares contratados por la institución.
▪ Las faltas contempladas en la Ley y su Reglamento y las infracciones al
Código de Ética de la Función Pública contempladas en la Ley N° 27815.
▪ Las sanciones.
▪ Plazos de prescripción.

27
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

3. La DRE tiene las siguientes responsabilidades:

▪ Capacitar y brindar orientación a los miembros de la CPAD de su
jurisdicción para el cumplimiento efectivo de sus funciones.
▪ Supervisar y fiscalizar el cumplimiento de lo previsto en la presente
Norma Técnica, en el ámbito de sus competencias.
▪ Remitir a las CPAD que corresponda las denuncias verbales o escritas
que se presenten en su entidad.
▪ Informar al Órgano de Control Institucional y/o autoridades
competentes para adoptar las acciones correspondientes en caso se
detecte alguna irregularidad que contravenga la Ley, el Reglamento y/o
la presente Norma Técnica.
▪ Otras que se establezca en el marco del PAD.

d) Disposiciones específicas

a) Conformación y funcionamiento de la CPAD

1. Los miembros de las CPAD son designados mediante resolución
emitida por el director general del instituto, director de la DRE o el jefe
de EDUCATEC, a través del órgano respectivo, según corresponda, por
un período de tres (03) años. Sin perjuicio de ello, el período de
designación de cada miembro está sujeto al tiempo de vigencia de su
vínculo contractual.
2. La CPAD en el instituto, para docentes de la CPD y docentes
contratados del instituto, así como los asistentes y auxiliares
contratados por el instituto, está conformada por los siguientes
miembros titulares y suplentes de acuerdo con el orden de prelación:
▪ Miembros Titulares
- El Jefe del Área de Administración del instituto, o quien haga
sus veces, quien preside la comisión.
- El Jefe de la Unidad Académica o quien haga sus veces,
designado por el Director General de la institución.

28
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

- Un docente elegido por los docentes de la institución por

mayoría simple.
▪ Miembros Suplentes
- Un docente que desempeñe puesto de gestión pedagógica
designado por el Director General del instituto.
- Un docente que desempeñe puesto de gestión pedagógica
designado por el Director General del instituto.
- Un docente del instituto elegido por los docentes de la
institución por mayoría simple.
3. La CPAD en la DRE para los directores generales de la institución por
los siguientes miembros titulares y suplentes:
▪ Miembros Titulares
- El Jefe de recursos humanos de la DRE, o quien haga sus veces,
quien preside la Comisión.
- El responsable del área o unidad de gestión pedagógica de la
DRE, o quien haga sus veces.
- El responsable de Educación Superior Pedagógica de la DRE, o
quienes hagan sus veces para la institución.

▪ Miembros Suplentes

Los miembros suplentes son designados por el Director Regional

de la DRE, o quien haga sus veces, pudiendo encargar dichas
funciones a otro personal de la DRE, según corresponda.

4. El tercer miembro titular y suplente de la CPAD, es elegido mediante

voto secreto por los docentes de la CPD y docentes contratados del
instituto, en una asamblea convocada por el Director General del
instituto, según corresponda. Dicha asamblea es presidida por el Jefe
del Área de Administración del instituto, o quien haga sus veces.
5. Cualquier docente de la CPD asistente a la asamblea puede ser
propuesto o auto proponerse como candidato a tercer miembro

29
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

titular o suplente de la CPAD mencionada en el numeral precedente.

Deben presentarse como mínimo dos (02) candidatos.
6. Realizada la votación, el candidato que obtiene el mayor número de
votos asume como tercer miembro titular de la CPAD y el que
obtenga la segunda mayor votación asume como tercer miembro
suplente. En caso de empate entre dos o más candidatos, el Director
General procede a determinar por sorteo simple al ganador.
7. Finalizada la asamblea, el Jefe del Área de administración del
instituto, o quien haga sus veces remite al Director General del
instituto, la respectiva acta de la asamblea para proceder a la emisión
de la resolución de conformación de la CPAD.
8. En caso no pueda conformarse una CPAD por la falta de miembros
titulares y suplentes, el Director General del instituto comunica a la
DRE para que designe a quienes integrarán la CPAD respectiva.
9. Están impedidos de formar parte de la CPAD quienes hayan sido
sancionados administrativamente o quienes se encuentren
cumpliendo sanción administrativa disciplinaria o sentencia judicial.
10. Deben abstenerse de intervenir en un PAD, los miembros de las CPAD
y las autoridades competentes para imponer sanciones cuando se
encuentren inmersos en alguno de los siguientes supuestos:
▪ Cuando sea cónyuge, miembro de unión de hecho reconocido
conforme a Ley, pariente hasta el cuarto grado de
consanguinidad o segundo de afinidad del imputado o sus
representantes.
▪ Si ha tenido intervención como asesor, perito o testigo en el
mismo procedimiento, o si como autoridad hubiere manifestado
previamente su parecer sobre el mismo.
▪ Si personalmente, o su cónyuge, miembro de unión de hecho
reconocido conforme a Ley, o algún pariente hasta el cuarto
grado de consanguineidad o segundo de afinidad, tuviere interés

30
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

en el asunto y, cuya resolución pueda influir en la situación de

aquel.
▪ Cuando tuviere amistad, enemistad manifiesta o conflicto de
intereses con el imputado.
▪ Cuando tuviere o hubiere tenido en los últimos doce (12) meses,
relación de servicio o de subordinación con el imputado.
11. Los miembros de la CPAD que se abstengan por los supuestos
anteriormente mencionados, son reemplazados por su suplente. En
Caso el suplente respectivo también se abstenga, asume cualquiera
de los otros miembros suplentes de la CPAD, debiendo ser
comunicado a la DRE o el EDUCATEC, según corresponda.
12. Incurre en responsabilidad, aquel miembro de la CPAD que, con la
finalidad de evitar el cumplimiento de sus obligaciones, invoque un
supuesto inexistente o que carezca de fundamento.
13. Las responsabilidades y funciones de las CPAD son las siguientes:
▪ Recibir las denuncias y los reportes que provengan de la misma
entidad.
▪ Efectuar l investigación previa al acto de inicio de PAD, para lo
cual podrá solicitar informes, examinar y analizar los medios
probatorios, actuar las diligencias y realizar todas las acciones
que considere necesarias para esclarecer los hechos que
permitan determinar la existencia o no de la comisión de la falta
o infracción.
▪ Proponer la Incorporación en el PAD de nuevos presuntos
involucrados, cuando se hayan detectado elementos que hagan
presumir que participaron en la comisión de la falta o infracción.
▪ Emitir el acto correspondiente, identificando la falta de infracción
y proponer la posible sanción a aplicarse, sobre la base de la
gravedad de los hechos.

31
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

▪ Emitir el acto de inicio del PAD y, de ser el caso, emitir el actor

administrativo que disponga la medida cautelar que sea
aplicable.
▪ Remitir el informe de propuesta de sanción o no ha lugar, una vez
culminada la fase instructiva, conforme al plazo establecido en el
Reglamento.
▪ Declarar “no ha lugar a trámite” una denuncia, cuando de las
investigaciones se considere que no existen indicios suficientes
para iniciar el PAD; y a su vez, disponer su archivo, fundamentado
la decisión.
▪ Iniciar de oficio las investigaciones correspondientes ante la
presunta comisión de una falta o infracción.
▪ Atender dentro de los plazos de ley, los requerimientos de
información realizados por las entidades del Estado sobre el PAD,
salvo la información confidencial comprendida en el período de
exclusión de acceso, conforme al artículo 17 del TUO de la Ley de
Transparencia y Acceso a la Información Pública.
▪ Tramitar los informes de control que estén relacionados con el
PAD.
▪ Llevar el acuerdo control, registro y archivo de los expedientes y
la documentación remitid a la Comisión.
14. El presidente de la CPAD convoca a sesión señalando día, hora, lugar
y motivo de la convocatoria. En la sesión de instalación participan la
totalidad de los miembros titulares. En caso alguno se encuentre
impedido de asistir a la sesión, deberá informar con anticipación al
presidente de la CPAD, a fin de que se convoque al miembro
suplente.
15. En cada sesión debe levantarse un acta, indicando el lugar, fecha y
hora en que ha sido efectuada, los miembros asistentes, los puntos
de deliberación, cada acuerdo por separado indicando la forma y
sentido de la decisión adoptada y su fundamento. El acta es leída,

32
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

sometida a la aprobación y firmada por los asistentes al final de la

misma sesión. Los acuerdos adoptados en la sesión son aprobados
por mayoría de sus miembros.
16. Los miembros de la CPAD son solidariamente responsables por su
actuación, salvo el caso de aquellos que hayan señalado en el acta
correspondiente su postura discrepante. Los CPAD se rigen, en lo que
sea aplicable, por lo establecido en el TUO de la Ley N° 27444.
b) Denuncia e investigación previa
a) Cualquier persona puede presentar una denuncia en forma verbal o
escrita ante la CPAD, cuando considere que se ha cometido una falta o
infracción para lo cual debe adjuntar los medios probatorios o
indiciarios que la sustenten. En caso el denunciante no cuente con las
referidas pruebas, podrá indicar la autoridad o entidad en la obra la
información. El denunciante no es parte del PAD. Corresponde a la
CPAD mantener un registro de todas las denuncias presentadas.
b) En los casos en que la CPAD tomé conocimiento de la presunta
comisión de una falta o infracción, procederá al inicio de la
investigación previa.
c) La CPAD en el desarrollo de la investigación previa, podrá recabar los
medios probatorios que se encuentren en el instituto con la finalidad
de obtener evidencias sobre la veracidad de hecho denunciado, para
lo cual otorga un plazo máximo diez (10) días hábiles, bajo
responsabilidad.
d) Una vez concluida la investigación previa, la CPAD procede a la
calificación de los hechos, en el marco de lo dispuesto en la Ley y el
Reglamento, en mérito a lo cual archiva la denuncia o da inicio al PAD.
En caso la denuncia sea admitida o archivada, la CPAD debe remitir
una comunicación al denunciante.

33
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

c) Inicio del PAD

a) El PAD se inicia con la notificación al imputado del acto de inicio del
PAD, el cual debe contener la descripción clara y precisa de los hechos
materia de la presunta falta o infracción la imputación de los cargos y
los documentos que la sustentan, entre otros.
b) La notificación del acto debe efectuarse dentro del término de los tres
(03) días hábiles contados a partir del día siguiente de su expedición y
de conformidad con el régimen de notificaciones dispuesto por el TUO.
El acto de inicio del PAD es inimpugnable.
d) Fase Instructiva
a) Notificado el imputado con el acto de inicio del PAD, cuenta con un
plazo de cinco (05) días hábiles para presentar sus descargos. Dicho
plazo se prorroga a solicitud de parte por única vez y por cinco (05)
días hábiles adicionales que se suma al plazo inicial.
b) Vencido el plazo sin que el imputado haya solicitado prórroga, la CPAD
continuará con el procedimiento hasta la emisión de su informe,
dentro de un plazo máximo de dos (02) meses contados a partir del
día siguiente de la notificación del acto de inicio del procedimiento
administrativo disciplinario.
c) Dicho informe debe contener las conductas constitutivas de faltas o
infracciones que hayan sido probadas, precisando las pruebas que
sustentan la comisión de dichas conductas, la responsabilidad del
imputado, la norma que prevé la imposición de sanción para dichas
conductas y la sanción que se propone imponer, o bien se debe
declarar la no existencia de infracción. Ello se sustenta en el análisis e
indagaciones realizadas por la CPAD.
d) La fase instructiva culmina cuando el informe emitido por la CPAD es
recepcionado por la autoridad competente de imponer la sanción.

34
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

e) Fase sancionadora
a) La autoridad competente que impone la sanción deberá comunicar al
imputado en un plazo no mayor a dos (02) días hábiles de recepcionado
el informe emitido por la CPAD, a efectos de que éste, de considerarlo
necesario, solicite informe oral. Para tal efecto, deberá presentar su
solicitud por escrito de os tres (03) días hábiles siguientes de notificado
el acto.
b) De solicitarse informe oral, la autoridad competente que impone la
sanción atenderá el pedido señalando el lugar, fecha y hora para llevar
a cabo dicha diligencia.
c) La autoridad competente, mediante decisión motivada, expide dentro
de treinta (30) días hábiles siguientes a la recepción del informe de la
CPAD, la resolución imponiendo la sanción respectiva o declarando no
ha lugar la imposición de la sanción disponiendo el archivo del PAD.
d) La resolución antes mencionada, debe ser notificada al imputado por
la autoridad competente, dentro de los (05) días hábiles siguientes de
haber sido emitida. Dicha resolución pone fin al procedimiento en
primera instancia.
e) La sanción de amonestación escrita consiste en la llamada de atención
por escrito, con la finalidad que se incurra en nuevas faltas
administrativas. Para el caso de los docentes de la CPD y docentes
contratados de los institutos, se formaliza por resolución del Director
General del instituto. Para el caso dl Director General del instituto se
formaliza por resolución del Jefe de la oficina de administración de la
DRE.
f) La sanción de suspensión consiste en la separación del docente o
director del servicio hasta un máximo de noventa (90) días sin goce de
remuneraciones. Para el caso de los docentes de la CPD y docentes
contratados del instituto, se formaliza por resolución el Director
General del instituto. Para el caso del Director General del instituto se

35
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

formaliza por resolución del Jefe de la Oficina de Administración de la

DRE.
g) La destitución es la sanción administrativa que conlleva al término de
la CPD del docente del instituto y el Director General del instituto. Para
el caso de los docentes de la CPD y docentes contratados de los
institutos, así como los asistentes y auxiliares contratados del instituto,
se formaliza por resolución del Director de la DRE. Para el caso del
docente, asistente y auxiliar contratado de la institución EDUCATEC.
h) Las sanciones de amonestación escrita, suspensión sin goce de
remuneraciones y destitución serán registradas en los legajos del
escalafón; asimismo, serán registradas las sanciones administrativas
con calidad de cosa decidida y las sentencias judiciales con autoridad
de cosa juzgada que le sean aplicadas al docente.
i) La Autoridad competente que emitió la sanción de suspensión sin goce
de remuneraciones o destitución, luego de haber quedado firme o
consentida el acto resolutivo correspondiente, solicitarán
inmediatamente ante la DRE respectiva o EDUCATEC, de corresponder,
la inscripción en el Registro Nacional de Sanciones contra Servidores
Civiles de acuerdo con la Directiva aprobada por Resolución de
Presidencia Ejecutiva N° 264-2017-SERVIR/PE.
f) De los medios impugnatorios
a) Los recursos impugnatorios contra las resoluciones que ponen fin al
PAD, se interponen ante la propia autoridad que impuso la sanción
dentro de los quince (15) días hábiles, contados desde la notificación
del acto administrativo que se impugna.
b) El recurso de reconsideración será resuelto por la autoridad
competente que emitió el acto administrativo que impuso la sanción.
c) Los recursos de apelación serán presentados ante la autoridad
competente que emitió el acto que se impugna, para su elevación ante
el Tribunal del Servicio Civil.

36
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

d) La interposición de los recursos impugnatorios no suspende la

ejecución de la sanción.
e) El denunciante no tiene legitimidad para impugnar el acto
administrativo que declara el archivo de la denuncia.

g) De la prescripción

a) El plazo de prescripción para iniciar el PAD es de tres (03) años

calendario de cometida la falta o infracción, salvo que durante ese
período la CPAD respectiva hubiese tomado conocimiento de la misma.
En este último supuesto, la prescripción opera en un (01) año
calendario después de haberse tomado conocimiento, siempre que no
haya transcurrido el plazo anterior. La prescripción es declarada por la
autoridad administrativa que impone la sanción, a solicitud de parte o
de oficio, sin perjuicio de las responsabilidades a que hubiera lugar por
la inacción administrativa.
b) El imputado podrá planear la prescripción como vía de defensa, ante lo
cual la CPAD debe emitir un informe a la autoridad competente sin más
trámite que la constatación de los plazos.
c) Cuando la autoridad competente para imponer la sanción advierta que
se ha cumplido el plazo rescriptorio para iniciar el PAD, procede a
declararla de oficio mediante la correspondiente resolución, dando por
concluido el PAD.
d) La prescripción del PAD opera sin perjuicio de la responsabilidad civil o
penal a que hubiere lugar.
g) Medidas cautelares
a) Mediante decisión debidamente motivada y por razones
excepcionales, la CPAD puede declarar como medida cautelar la
separación temporal del docente o Director General de la institución
de sus funciones, así como los asistentes y auxiliares contratados del
instituto, con el objetivo de prevenir afectaciones mayores a la
institución educativa o a los estudiantes.

37
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

▪ En el mismo acto se pondrá al procesado a disposición de la oficina

de recursos humanos, o la que haga sus veces de la DRE o
EDUCATEC, según corresponda, para realizar trabajos que le sean
asignados de acuerdo con la especialidad, en tanto dure el
procedimiento.
▪ Dicha declaración se realiza con la emisión del Acta
correspondiente, debidamente motivada, debiendo remitirse a la
DRE, con copia al Director General del instituto.
b) Los efectos de la medida cautelar cesan si en el plazo de cinco (05) días
hábiles de adoptada no se comunica al docente la resolución que
determina inicio del procedimiento.
c) La medida cautelar puede ser adoptada al inicio o durante el PAD por
la presunta comisión de faltas graves y muy graves, sin perjuicio del
pago de la Remuneración Íntegra Mensual Superior – RIMS y
asignaciones que correspondan.

CAPÍTULO II

DE LA INTERRELACIÓN INTERNA Y EXTERNA

Artículo 16°. Gestión de dirección general

La dirección General se encarga de garantizar y promover la participación de los

diferentes actores de la comunidad institucional con la finalidad de velar por el logro de
las competencias definidas en el perfil de egreso de los estudiantes de FID, como una
tarea inherente del IESPP en concordancia con los enfoques transversales, principios y
valores institucionales.

Artículo 17°. Gestión de calidad

El Área de Calidad, es una instancia que vela por los estándares de calidad del
servicio que presta la institución. Esta instancia se preocupa por una adecuada

38
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

planificación que permita la eficiencia y eficacia en sus resultados, para ello requiere de
un estricto control, monitoreo, evaluación y la retroalimentación a cada una de las
actividades planificadas en la institución, de manera que todas las áreas puedan alcanzar
los resultados en relación con sus objetivos planteados.

Artículo 18°. Del desarrollo profesional

La Gestión del Desarrollo Profesional está a cargo Unidad de Investigación y Área

de Calidad. Estas unidades facilitan las herramientas para que los docentes formadores
puedan desarrollarse profesionalmente en el área donde se desempeñan. Permite crear
oportunidades para el desarrollo profesional de los docentes formadores. Para ello, a
través de diferentes herramientas identifican las diferentes necesidades requeridas por
estos para mejorar su desempeño, de manera que coadyuven en logro de los
aprendizajes de los estudiantes. La investigación es un componente necesario para
llegar al conocimiento y poder fortalecer sus competencias profesionales.

Artículo 19°. De la admisión

Es un proceso donde se Planifica, organiza y ejecuta la selección de postulantes

con las competencias básicas que requiere ser docente en la era del conocimiento y de
cambios tecnológicos en función a las normas emanadas por la DIFOID del Ministerio de
Educación, posterior a las evaluaciones se concretan los resultados en una data que se
emite al SIA para que se tenga los resultados de acuerdo con los Programas de Estudios
que se ofertan en el IESPP “NSR”. Los miembros integrantes de la comisión del proceso
son designados por una Resolución Directoral, tomando en consideración el reglamento
de admisión y los aspectos contemplados en cada uno de los instrumentos de evaluación
de competencias básicas de Matemática, Comunicación y conocimiento de aspectos
relevantes de acuerdo con el Programa de Estudios al cual postula, luego pasa a una
entrevista personal donde demuestra sus conocimientos de la realidad local, regional y
de su especialidad. El director general, Unidad Académica y Secretaría Académica son

39
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

los que conducen el proceso hasta obtener los resultados del proceso en coordinación
con el SIA quien indica los que alcanzaron y no alcanzaron vacante.

Artículo 20°. De la promoción del Bienestar y empleabilidad

Estará a cargo de jefe Unidad de Bienestar y Empleabilidad. Esta unidad es la

que vela por el bienestar de y la defensa del estudiante a través de diferentes acciones
según sus competencias. Las áreas de apoyo son los tutores, jefes de unidades,
consejería a cargo del soporte psicopedagógico, el diagnóstico socio económico a cargo
del área de servicio social, la práctica preprofesional y la práctica e investigación que van
a otorgar seguridad al estudiante durante su proceso de formación hasta situarse en una
institución educativa donde prestará el servicio. Todo ello, se logrará a medida que el
estudiante reciba una formación de calidad y se atienda sus necesidades de formación
como futuro profesional.

Artículo 21°. Seguimiento de egresados

La unidad de Bienestar y Empleabilidad se encarga del seguimiento a egresados.

Para ello, se debe contar con una base de datos que facilite la ubicación de estos, de
manera que se pueda conocer su inserción laboral, trayectoria profesional, estudios
realizados en post grado. Estas actividades se pueden realizar de manera directa o través
de enlaces web que permitan estar conectados con ellos y se pueda identificar sus
diversas necesidades formativas.

Artículo 22°. Gestión de los recursos económicos y financieros

El administrador es la persona que debe prever lo económico y financiero de la

institución a través de un proceso eficiente y oportuno, de manera que se garantice el
buen servicio y asegurar la calidad del servicio en el IESPP. Para ello, debe contar con un
plan de trabajo en relación con el presupuesto institucional. En este plan se debe
contemplar adquisiciones, mantenimiento, de infraestructura, mantenimiento de
equipamiento, mantenimiento de mobiliario, en concordancia con las normas vigentes

40
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

y sujeto a una auditoría posterior. El plan debe ser de entero conocimiento del director
general, el consejo asesor y el soporte administrativo quien el soporte directo de la
planificación presupuestal y la ejecución de los gastos en estrecha relación con el
administrador, bajo el pedido del consejo asesor o dirección general.

Artículo 23°. Gestión de los recursos tecnológicos

Está a cargo del Área de Administración y del encargado como dinamizador EVA.
Estas personas planifican de manera adecuada el uso de recursos informáticos de la
institución y comprende las siguientes actividades:

▪ Uso adecuado de la plataforma EVA del Ministerio de Educación.

▪ Administración y base de datos y sistema de información institucional a
través de la página web.
▪ Estar enlazado con transparencia.
▪ Soporte técnico para el buen desarrollo de las actividades educativas y
administrativas.

Artículo 24°. De la atención al usuario

Secretaría de dirección general es quien brinda la atención al usuario externo a

través del registro de documentos, seguimiento, y atención a documentos del IESPP.
Asimismo, le corresponde atender todo trámite de naturaleza administrativa, de
acuerdo con sus funciones:

▪ Gestión del archivo y documentación de la IESPP.

▪ Trámite de expedientes y orientación a ciudadanos sobre presentación de
solicitudes.
▪ Gestión y custodia del Libro de Reclamaciones de IESPP.

En la atención del usuario interno, se encarga el área de secretaria académica

según sus funciones:

▪ Entrega de constancias y boletas de estudios.

41
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

▪ Entrega de certificados de estudios.

▪ Emisión de licencias y reincorporación de estudiantes.
▪ Traslados internos y externos.
▪ Remitir las nóminas de matrícula y actas consolidadas posterior a su
aprobación, entre otros.

Participan en este proceso la Dirección General, el Consejo Asesor y el Área de

Administración, quienes deben velar por la buena atención al usuario.

TÍTULO IV

PERFILES DE PUESTOS

Artículo 25°. Del director general

El director general es la máxima autoridad académica y es el representante legal

del IESP Público “Nuestra Señora del Rosario” de Puerto Maldonado - Madre de Dios. Es
el responsable de la gestión en el ámbito, pedagógico, institucional y administrativo, y
le corresponde, en lo que resulte aplicable, las atribuciones y responsabilidades
señaladas en la Ley 28044 Ley General de Educación y la Ley N° 30512 Ley de Institutos
y Escuela de Educación Superior de la Carrera Pública de sus Docentes.

Asume el cargo por concurso público de manera anual, por disposiciones del
Ministerio de Educación hasta alcanzar el estatus de Escuela de Educación Superior
Pedagógica, donde el tiempo de encargo será por 3 años y debe cumplir con los
requisitos que la norma exige.

La Dirección Regional de Educación es la encargada de velar por la legitimidad

del director general otorgándole una Resolución Directoral Regional que lo reconoce
como tal en el tiempo determinado (un año). Para ello, debe firmar una declaración
jurada donde indique que no tiene ningún impedimento para asumir el cargo, la misma
que es sujeto a verificación posterior dentro de los parámetros normativos.

42
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Al concluir su encargatura debe hacer la entrega de cargo al nuevo director

general, dejando en claro todo lo actuado y lo que se requiere hacer como sugerencia.

Artículo 26°. Perfil del Puesto.

Para asumir la dirección general se debe contar con el siguiente perfil.

DIRECTOR GENERAL
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
IESP/EESP

Naturaleza del Cargo

Nombre del Cargo Director General IESP/EESP
Dependencia
DRE/GRE
jerárquica
Jornada Laboral 40 horas
Grado de doctor o maestría registrado en la Sunedu, no menos
de tres años de experiencia en docencia en educación superior,
no menos de cinco años de experiencia comprobada en gestión
de instituciones públicas o privadas y cumplir con los requisitos
establecidos para la categoría correspondiente.

Están impedidos de postular quienes:

a) Han sido sancionados administrativamente en el cargo de
director.
Requisitos para el b) Estén inhabilitados para el ejercicio profesional o el ejercicio
cargo de la función pública.
c) Estén incluidos en el Registro Nacional de Sanciones de
Destitución y Despido.
d) Estén condenados con sentencia firme por delito doloso.
e) Estén condenados por delito de terrorismo, apología del
terrorismo, delito contra la libertad sexual, delitos de
corrupción de funcionarios y/o delitos de tráfico de drogas.
f) Se encuentren en el Registro de Deudores Alimentarios
Morosos.

a) Conducir, planificar, gestionar, monitorear y evaluar el

funcionamiento institucional.
b) Proponer los programas de estudios a ofrecer considerando
los requerimientos y necesidades de su región.
Funciones principales c) Proponer el proyecto de presupuesto anual.
d) Firmar convenios de cooperación con entidades públicas o
privadas, que fortalezcan la formación profesional.

43
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

e) Organizar y ejecutar el proceso de selección para el ingreso

a la carrera pública docente y para la contratación,
conforme a la normativa establecida por el MINEDU.
f) Aprobar la renovación de los contratos de los docentes.
g) Organizar y ejecutar el proceso de evaluación de
permanencia y promoción de los docentes de la carrera
pública docente.
h) Designar a los miembros del consejo asesor de la
institución, de acuerdo a los criterios establecidos en la Ley.
i) Promover la investigación aplicada e innovación tecnológica
y la proyección social según corresponda.
j) Promover la investigación aplicada en materias pedagógicas
preferentemente para el perfeccionamiento de prácticas
docentes
k) Participar en las reuniones de grupo técnico de trabajo
regional correspondiente.
l) Colaborar en la organización del proceso de selección para
el ingreso a la carrera pública docente, los procesos de
evaluación, permanencia y otros que defina el MINEDU.
m) Definir los requerimientos de contratación y renovación de
contratos.
n) Otras que establezca el MINEDU en normas
complementarias y que le asigne su superior jerárquico en
el marco de sus competencias.

Artículo 27°. Perfil del Puestos. Para asumir los diferentes cargos de gestión
pedagógica:

JEFE DE UNIDAD
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
ACADÉMICA

Naturaleza del Cargo

Denominación Jefe de Unidad Académica
Dependencia jerárquica Director General
Jornada Laboral 40 horas
a) Para IESP/EESP:
▪ Ser docente de la carrera pública o, por excepción de
ley, contratado.
▪ Contar con grado de maestría registrado en SUNEDU
Requisitos para el cargo ▪ Cumplir con los requisitos establecidos en la Ley
Nº 30512, su Reglamento y las normas
complementarias aprobadas por el MINEDU.

44
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

▪ Mínimo tres (3) años de experiencia como docente en

Educación Superior.
▪ Mínimo dos (2) años de experiencia en coordinación
académica, coordinación de programas de
formación y/o afines.
▪ Haber participado en al menos una capacitación en
gestión de educación superior pedagógica durante
los últimos tres años anteriores al de la postulación
a) Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las
actividades académicas de las áreas académicas
responsables de los programas de estudio y, en el caso de
las EESP, además de las áreas responsables de asegurar y
supervisar el desarrollo de la práctica e investigación.
b) Participar en la elaboración y actualización de los
documentos de gestión académica y proponer su
aprobación.
c) Organizar y supervisar la actualización y adecuación de los
planes de estudios de los programas ofertados, en
coordinación con entidades del sector educativo o
Funciones principales productivo, según corresponda.
d) Asesorar y acompañar el desempeño de los docentes en
la ejecución de las experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo como parte de los planes de estudios,
así como asesorar a los docentes en gestión educativa.
e) Garantizar el cumplimiento de las atribuciones de los
coordinadores de programas de estudios.
f) Organizar y promover cursos de actualización y
capacitación para los docentes, dentro del marco del
modelo de servicio educativo. . Otras que establezca el
MINEDU en normas complementarias y que le asigne su
superior jerárquico en el marco de sus competencias.

45
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

COORDINADOR DE ÁREA
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
ACADÉMICA

Naturaleza del Cargo

Denominación Coordinador de Área Académica
Dependencia jerárquica Jefe de Unidad Académica
Jornada Laboral 40 horas
a) Para IESP/EESP:
▪ Ser docente nombrado o, por excepción de ley,
contratado.
▪ Contar con título profesional de Profesor o de
Licenciado en Educación.
▪ Contar como mínimo con estudios de maestría en
educación y/o ser egresado de maestría en
Requisitos para el cargo educación.
▪ Mínimo tres (3) años de experiencia como docente
en Educación Superior.
▪ Cumplir con los requisitos establecidos en la Ley Nº
30512, su Reglamento y las normas
complementarias aprobadas por el MINEDU.
▪ Otros requisitos que establezca el MINEDU en
normas complementarias.
a) Coordinar las actividades propias de los programas de
estudios conducentes a la obtención de un título; y, en el
caso de las EESP, además, de las áreas responsables de
asegurar y supervisar el desarrollo de la práctica y la
investigación.
b) Programar, coordinar, ejecutar y evaluar las acciones
técnico pedagógicas de los Programas Académicos.
c) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del
Plan Anual de Trabajo en las actividades de su
Funciones principales competencia.
d) Coordinar, asesorar y orientar la adecuación,
implementación y evaluación de los planes de estudios
de los programas ofertados de su área académica.
e) Orientar, apoyar y coordinar con los docentes para el
cumplimiento y evaluación de las experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo.
f) Otras que establezca el MINEDU en normas
complementarias y que le asigne su superior jerárquico
en el marco de sus competencias.

46
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

COORDINADOR DE
ÁREA DE PRÁCTICA
PRE-PROFESIONAL y PRÁCTICA E ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
INVESTIGACIÓN,

Naturaleza del cargo

Coordinador de Área de Práctica pre-profesional e
Denominación
Investigación
Dependencia jerárquica
Jefe de Unidad Académica
lineal
Jornada Laboral 40 horas
a) Ser docente nombrado o, por excepción de ley,
contratado.
a) Cumplir con los requisitos establecidos en la
Ley Nº 30512, su Reglamento y Otros
requisitos que establezca en las normas
complementarias de encargatura anual por
parte del MINEDU.
Requisitos para el cargo
b) Contar con título profesional de Profesor o de
Licenciado en Educación.
c) Contar como mínimo con estudios de
maestría en educación y/o ser egresado de
maestría en educación.
d) Mínimo tres (3) años de experiencia como
docente en Educación Superior.
a) Elaborar el Plan de Práctica preprofesional de la
institución en el marco de la normativa vigente.
b) Seleccionar y promover alianzas con instituciones
educativas nacionales o extranjeras para el
desarrollo de las prácticas pre profesionales de los
estudiantes.
c) Distribuir, en coordinación con los docentes, las
instituciones de prácticas pre-profesionales y
Funciones principales práctica e investigación.
d) Monitorear y evaluar la realización de las acciones
de práctica y el desarrollo de los proyectos de
investigación vinculantes.
e) Identificar las mejoras en el proceso formativo en
coordinación con los docentes formadores
encargados de las prácticas pre profesionales.
f) Otras que establezca el MINEDU en normas
complementarias y que le asigne su superior
jerárquico en el marco de sus competencias.

47
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

SECRETARIO
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
ACADÉMICO

Naturaleza del Cargo

Denominación Secretario Académico
Dependencia Director General
jerárquica
Jornada Laboral 40 horas
a) Para IESP/EESP:
▪ Ser docente nombrado o, por excepción de ley,
contratado.
▪ Cumplir con los requisitos establecidos en la Ley Nº
30512, su Reglamento y Otros requisitos que establezca
en las normas complementarias de encargatura anual por
parte del MINEDU.
Requisitos para el ▪ Contar con título profesional de Profesor o de Licenciado
cargo en Educación.
▪ Contar como mínimo con estudios de maestría en
educación y/o ser egresado de maestría en educación.
▪ Mínimo tres (3) años de experiencia como docente en
Educación Superior.
▪ Mínimo dos (2) años de experiencia en coordinación
académica, coordinación de programas de formación y/o
afines.
a) Organizar y administrar los servicios de registros académicos y
administrativo institucional.
b) Elaborar y presentar su plan de trabajo al director al inicio de
cada año; y, un informe final de actividades realizadas al
culminar el año académico.
Funciones principales c) Supervisar la implementación de los procesos de admisión,
matrícula, certificación académica y titulación.
d) Suscribir la certificación académica y titulación.
e) Otras que establezca el MINEDU en normas complementarias
y que le asigne su superior jerárquico en el marco de sus
competencias.

48
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

JEFE DE UNIDAD DE
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
INVESTIGACIÓN

Naturaleza del cargo

Denominación Jefe de Unidad de Investigación
Dependencia Director General
jerárquica
lineal
Jornada Laboral 40 horas
▪ Ser docente nombrado o, por excepción de ley,
contratado.
▪ Cumplir con los requisitos establecidos en la Ley Nº 30512,
su Reglamento y las normas complementarias aprobadas
por el MINEDU.
▪ Grado de Maestría registrado en SUNEDU.
▪ Otros requisitos que establezca en las normas
complementarias de encargatura anual por parte del
Requisito para el
MINEDU.
cargo
▪ Contar con título profesional de Profesor o de Licenciado
en Educación.
▪ Contar como mínimo con estudios de maestría en
educación y/o ser egresado de maestría en educación.
▪ Mínimo tres (3) años de experiencia como docente en
Educación Superior.
▪ Mínimo dos (2) años de experiencia como docente
investigador, asesor de tesis y/o afines.
a) Promover, planificar, desarrollar, supervisar y evaluar el
desarrollo de actividades de investigación en los campos de
su competencia. Aprobar, monitorear, supervisar y evaluar
las propuestas de proyectos de investigación e innovación
pedagógica o tecnológica, según corresponda, presentados
por los docentes. d) Elaborar instrumentos técnico-
normativos para la promoción de la investigación a nivel de
Formación Inicial Docente, Desarrollo Profesional y
Funciones principales Formación Continua.
b) Elaborar instrumentos técnico-normativos para el resguardo
de la integridad científica y propiedad intelectual
c) Diseñar y gestionar el repositorio de investigación e
innovación producida por el IESPP “Nuestra Señora del
Rosario”
d) Difundir los resultados de las investigaciones institucionales,
por medios físicos o electrónicos, para orientar
intervenciones educativas basadas en evidencias.

49
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

e) Implementar el banco de proyectos de investigación e

innovación pedagógica o tecnológica y su publicación, según
corresponda, formulada por los docentes y estudiantes.
f) Consolidar y evaluar el material educativo y normativo de la
investigación e innovación pedagógica o tecnológica, según
corresponda.
g) Gestionar el financiamiento y la ejecución para las
investigaciones e innovaciones educativas, tecnológicas y/o
empresariales, según corresponda, en todas sus áreas, y
apoyar en la sistematización y publicación.
h) Otras que establezca el MINEDU en normas complementarias
y que le asigne su superior jerárquico en el marco de sus
competencias.

JEFE DE UNIDAD DE
BIENESTAR Y ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
EMPLEABILIDAD

Naturaleza del Cargo

Denominación Jefe de Unidad de Bienestar y Empleabilidad
Dependencia Director General
jerárquica
Jornada Laboral 40 horas

▪ Ser docente nombrado o, por excepción de ley,

contratado.
▪ Cumplir con los requisitos establecidos en la Ley Nº
30512, su Reglamento y Otros requisitos que establezca
en las normas complementarias de encargatura anual
por parte del MINEDU.
Requisito para el
▪ Contar con título profesional de Profesor o de Licenciado
cargo
en Educación.
▪ Contar como mínimo con estudios de maestría en
educación y/o ser egresado de maestría en educación.
▪ Mínimo tres (3) años de experiencia como docente en
Educación Superior.
▪ Mínimo dos (2) años de experiencia en gestión de áreas
o programas académicos.
a) Coordinar con los docentes la orientación profesional,
tutoría y consejería, así como implementar y actualizar la
Funciones principales bolsa de trabajo, bolsa de práctica pre-profesional y
profesional, emprendimiento u otros que coadyuven al

50
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

tránsito de los estudiantes de la Educación Superior al

empleo; y, conformar un comité de defensa del estudiante
encargado de velar por el bienestar de los estudiantes para
la prevención y atención en casos de acoso, discriminación,
entre otros.
b) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar programas de
bienestar, programa de promoción del empleo, bolsas de
trabajo en atención a las necesidades de los estudiantes.
c) Hacer seguimiento de la evolución profesional del egresado,
así como el acercamiento permanente a la institución.
d) Conformar el Comité de Defensa del Estudiante encargado
de velar por su bienestar y para la prevención y atención en
caso de acoso, discriminación, drogas, embarazo, entre
otros.
e) Orientar a los estudiantes sobre el acceso a programas de
becas.
f) Generar espacios de atención virtual y/o semipresencial para
atender a diferentes situaciones de los estudiantes durante
su formación profesional.
g) Otras que establezca el MINEDU en normas
complementarias y que le asigne su superior jerárquico en el
marco de sus competencias.

COORDINADOR DE ÁREA
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
DE CALIDAD

Naturaleza del Cargo

Denominación Coordinador de Área de Calidad
Dependencia jerárquica Director General
Jornada Laboral 40 horas
▪ Ser docente nombrado o, por excepción de ley,
contratado.
▪ Cumplir con los requisitos establecidos en la Ley
Nº 30512, su Reglamento y las normas
complementarias aprobadas por el MINEDU cada
año.
Requisitos para el cargo ▪ Contar con título profesional de Profesor o de
Licenciado en Educación.
▪ Contar como mínimo con estudios de maestría en
educación y/o ser egresado de maestría en
educación.
▪ Mínimo tres (3) años de experiencia como docente
en Educación Superior.

51
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

▪ Mínimo tres (3) años de experiencia en gestión de

instituciones públicas o privadas.
a) Coordinar las acciones para el aseguramiento de la
calidad del servicio académico y administrativo
institucional.
b) Monitorear y evaluar que los procesos de enseñanza
aprendizaje se encuentren alineados a las condiciones
básicas de calidad establecidas por el MINEDU.
c) Coordinar con el jefe de unidad académica y/o director
general sobre acciones de mejora de la calidad del
Funciones principales servicio educativo de la institución.
d) Gestionar los procesos de evaluación y/o
autoevaluación del desempeño de docentes, personal
jerárquico y directivo de la Institución.
e) Elaborar los informes correspondientes a su cargo y los
que deban presentarse a los organismos externos.
f) Otras que establezca el MINEDU en normas
complementarias y que le asigne su superior jerárquico
en el marco de sus competencias.

Artículo 28°. FUNCIONES DE LOS DOCENTES

DOCENTE ÁREA DE DOCENCIA

Naturaleza del Cargo

Denominación Docente
Dependencia jerárquica Coordinador de Área Académica
Jornada Laboral 40 o menos de 40 horas hasta 40 horas
Los requisitos mínimos del cargo, para IES y EES, son los
Requisitos para el cargo establecidos en la Ley Nº 30512, su Reglamento y las
normas complementarias aprobadas por el MINEDU.
a) Desarrollar los procesos formativos en aula, taller,
laboratorio u otros espacios de formación físicos o
virtuales, actividades asociadas al diseño y desarrollo
curricular, asesoría, consejería y tutoría académica, así
como actividades de investigación aplicada e innovación
Funciones principales tecnológica y pedagógica.
b) Desarrollar el programa formativo con sus respectivas
unidades de aprendizaje incorporando el diagnóstico
situacional correspondiente al programa.
c) Desarrollar las áreas y/o cursos asignados por el
Coordinador de Área Académica.

52
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

d) Planificar, implementar y evaluar las unidades de

aprendizaje a su cargo y presentar la documentación
pertinente a los órganos correspondientes.
e) Desarrollar las actividades aprobadas en el Plan Anual
del Trabajo correspondientes a las horas no lectivas.
f) Participar en los procesos de innovación e investigación
desarrollados por la institución.
g) Otras que establezca el MINEDU en normas
complementarias y que le asigne su superior jerárquico
en el marco de sus competencias.

Artículo 29°. FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR

JEFE DEL ÁREA DE

ADMINISTRACIÓN DE
IES/EES

Naturaleza del Cargo

Denominación Jefe del Área de Administración

Dependencia Director General

jerárquica
Jornada Laboral 40 horas
Título profesional o técnico.
Certificación en estudios de administración o gestión pública.
No menos de tres años en cargos similares en administración de
Requisitos para el
entidades públicas.
cargo
Los requisitos mínimos para el cargo son los establecidos en la
Ley Nº 30512 y su modificatoria, la Ley Nº 31653, el Reglamento
y las normas complementarias aprobadas por el MINEDU.
a) Gestionar los recursos necesarios para la óptima gestión
institucional.
b) Gestionar los recursos financieros necesarios para la óptima
gestión institucional.
c) Gestionar el patrimonio y materiales necesarios para la
Funciones principales óptima gestión institucional.
d) Gestionar los recursos, humanos necesarios para la óptima
gestión institucional.
e) Otras que establezca el MINEDU en normas
complementarias y que le asigne su superior jerárquico en el
marco de sus competencias.

53
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 30°. FUNCIONES DEL PERSONAL DE BIBLIOTECA

PERSONAL DE BIBLIOTECA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

Naturaleza del cargo

Denominación PERSONAL DE BIBLIOTECA
Dependencia jerárquica
Unidad Académica
lineal
Jornada Laboral 40 horas semanales
Estudios superiores concluidos
Certificación en bibliotecología o experiencia laboral en
Requisito para el cargo gestión y/o atención en bibliotecas no menor a un año

a) Brindar un trato amable, respetuoso y de calidez a los

usuarios de la biblioteca.
b) Planificar, dirigir, organizar y controlar en forma
coordinada la atención y funcionamiento de los servicios
de Biblioteca.
c) Organizar, coordinar y ejecutar actividades que
promuevan la lectura y la investigación.
d) Coordinar el desarrollo de actividades de investigación e
innovación en coordinación con la Unidad de
Investigación.
e) Informar por escrito al término del año lectivo acerca del
cumplimiento de su plan de trabajo, incluyendo
recomendaciones para mejorar el servicio al Director
General.
f) Elaborar el cuadro de requerimiento de material
Funciones principales
bibliográfico de acuerdo con las necesidades de los
diferentes programas de estudios.
g) Implementar y actualizar el repositorio digital y el
material bibliográfico de las especialidades.
h) Ingresar y actualizar en el repositorio digital informes de
tesis y proyectos de investigación e innovación.
i) Actualizar el inventario catalogado de la Biblioteca de los
equipos y materiales con su recomendación para el
mantenimiento, reposición y/o baja.
j) Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento
del fondo bibliográfico, equipos, mobiliario y demás
enseres de la biblioteca.
k) Elaborar mensualmente un cuadro estadístico de
atención bibliotecaria a estudiantes, docentes,
administrativos y otros.

54
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

l) Prestar material bibliográfico para la lectura interna

previa presentación del documento nacional de
identidad o fotocheck si fuere estudiante.
m) Prestar libros a docentes bajo cargo y compromiso de
devolución (máximo 1 semana).
n) Elaborar un informe semestral sobre las pérdidas,
deterioro, adquisiciones u otros sobre materiales y
equipos al Director General.
o) Informar inmediatamente sobre el deterioro o daño de
los libros para su reposición al Director General.
p) Elaborar cartillas de orientación bibliográfica que
propendan a la adquisición de hábitos de orden, higiene,
silencio, etc., que deben observar los lectores asistentes
a la biblioteca.
q) Brinda orientación oportuna a los usuarios en la consulta
y manejo del material bibliográfico.
r) Participar y colaborar en las actividades institucionales,
sociales, culturales, deportivas y otras que se realizan
dentro o fuera de la institución.
s) Cumplir puntual y responsablemente con su horario de
trabajo establecido por Ley.
t) Otras funciones que derive la Dirección General.

Artículo 31°. FUNCIONES DEL PERSONAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS

PERSONAL DE
LABORATORIO DE ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
CIENCIAS

Naturaleza del cargo

Denominación PERSONAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS
Dependencia jerárquica
Unidad Académica
lineal
Jornada Laboral 40 horas semanales

Egresado de programas de estudios de ciencias o superior

Requisito para el cargo Experiencia no menor de un año en cargos similares

a) Brindar un trato amable, respetuoso y de calidez a los

Funciones principales
usuarios del laboratorio.

55
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

b) Planificar, dirigir, organizar y controlar en forma

coordinada la atención y funcionamiento de los servicios
del laboratorio.
c) Organizar, coordinar y ejecutar actividades que
promuevan la investigación e innovación.
d) Informar por escrito al término del año lectivo acerca del
cumplimiento de su plan de trabajo incluyendo
recomendaciones para mejorar el servicio al Director
General.
e) Elaborar el cuadro de requerimiento del material de
laboratorio de ciencias de acuerdo con el requerimiento
de los docentes de estas áreas de los diferentes
programas de estudios.
f) Dirigir la organización, uso y mantenimiento del material
e instrumental de laboratorio de ciencias.
g) Informar de forma inmediata sobre el deterioro o
pérdida de piezas, algún desperfecto de los materiales
de laboratorio por el estudiante o docente al Director
General para su reposición.
h) Coordinar en forma anticipada con el docente de área
para el uso del laboratorio y los materiales que requiera
para el aprendizaje de los estudiantes.
i) Actualizar el inventario de los equipos, materiales e
insumos del laboratorio y su recomendación para el
mantenimiento, reposición y/o baja.
j) Elaborar el cuadro de requerimiento de equipos,
materiales e insumos necesarios para el laboratorio al
Administrador de la institución.
k) Elaborar cartillas de orientación para el uso de los
equipos del laboratorio de manera que propendan la
adquisición de hábitos de orden, higiene y cuidado de
estos.
l) Participar y colaborar en las actividades institucionales,
sociales, culturales, deportivas y otras que se realizan
dentro o fuera del Instituto.
m) Cumplir puntual y responsablemente con su horario de
trabajo de acuerdo a Ley.
n) Otras funciones que derive la Dirección General.

56
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 32°. FUNCIONES DE LA SECRETARIA DE LA DIRECCIÓN GENERAL

SECRETARIA DE LA
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
DIRECCIÓN GENERAL

Naturaleza del cargo

Denominación SECRETARIA DE LA DIRECCIÓN GENERAL
Dependencia jerárquica
Dirección General
lineal
Jornada Laboral 40 horas semanales
Título de Secretaria o Asistente Administrativo o Gestión
Administrativa
Requisito para el cargo
Experiencia en cargos similares no menor a dos años

a) Brindar un trato amable, respetuoso y de calidez a los

usuarios en general.
b) Organizar la agenda del Director General.
c) Atender de manera eficiente y eficaz el servicio de
telefonía y correo electrónico.
d) Proyectar la Resolución Directoral en base a informes o
legajo de las Jefaturas.
e) Recepcionar, clasificar, registrar y distribuir la
documentación oficial que ingresa teniendo reserva de
los actos administrativos que se le encomiendan.
f) Redactar y transcribir los documentos de su instancia.
g) Realizar el seguimiento y control de la documentación,
manteniendo informado al Director General.
Funciones principales h) Ordenar, archivar y conservar en buen estado los
documentos de su dependencia.
i) Elaborar y entregar a sus destinatarios las citaciones y
otra documentación que disponga el Director General.
j) Efectuar el mantenimiento y conservación de los equipos
a su cargo e informar oportunamente sobre el extravío o
deterioro de estos al Director General.
k) Participar y colaborar en las actividades institucionales,
sociales, culturales deportivas y otras que se realizan
dentro o fuera del Instituto.
l) Cumplir puntual y responsablemente con su horario de
trabajo conforme a Ley.
m) Otras funciones que derive la Dirección General.

57
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 33°. FUNCIONES DE LA OFICINISTA DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA

OFICINISTA DE LA
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
SECRETARÍA ACADÉMICA

Naturaleza del cargo

Denominación OFICINISTA DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA

Dependencia jerárquica
Secretaría Académica
lineal
Jornada Laboral 40 horas semanales
Estudios concluidos en secretaría, administración, gestión
administrativa
Requisito para el cargo
Experiencia en cargos similares no menor a un año.

a) Brindar un trato amable, respetuoso y de calidez a los

usuarios de la comunidad educativa y otros que
requieran información del área.
b) Registrar, evaluar, archivar e informar sobre la matrícula
de los estudiantes a Secretaría Académica.
c) Registrar, revisar y distribuir las nóminas de matrícula,
fichas de seguimiento académico, actas consolidadas de
evaluación a los docentes y unidades de la institución.
d) Realizar los trámites de traslados internos y externos,
licencias, convalidaciones y demás gestiones
relacionadas a su dependencia.
e) Digitar y registrar los certificados y constancias de
estudios.
f) Organizar, archivar y velar por la conservación de las
Funciones principales
actas consolidadas de evaluación, subsanación y demás
documentación de la Secretaría Académica.
g) Efectuar el mantenimiento y conservación de los equipos
a su cargo e informar oportunamente sobre el extravío o
deterioro de estos a Secretaría Académica.
h) Solicitar y disponer el material necesario de impresión
para tener al día el archivo correspondiente del área.
i) Actualizar el libro de registro de títulos y egresados
(legalizado).
j) Elaborar el expediente de registro de títulos.
k) Imprimir y entregar las boletas de notas a los estudiantes
al concluir el ciclo académico.
l) Cumplir puntual y responsablemente con su horario de
trabajo conforme a Ley.

58
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

m) Otras funciones que derive de Secretaría Académica o

Dirección General.

Artículo 34°. FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO

PERSONAL DE SERVICIO

Naturaleza del cargo

Denominación PERSONAL DE SERVICIO
Dependencia jerárquica
Área de Administración
lineal
Jornada Laboral 40 horas semanales
Educación básica concluida
Experiencia en cargos o funciones similares no menor a un
Requisito para el cargo año

a) Demostrar en todo momento buen trato a las personas

tanto del instituto como a los visitantes externos por
razones diversas.
b) Realizar labores de limpieza del local, aulas, oficinas,
patios y áreas verdes de las instalaciones garantizando
su buena presentación y conservación de estas.
c) Asegurar permanentemente la limpieza, desinfección y
buen estado de los servicios higiénicos y duchas.
d) Velar por el cuidado de los materiales de limpieza de la
institución durante su turno.
e) Informar sobre el deterioro o falta de los materiales de
limpieza y otros de su responsabilidad.
Funciones principales f) Proponer sugerencias para mejorar el servicio de
limpieza al Administrador de la institución.
g) Informar por escrito la pérdida o deterioro de materiales
de limpieza al administrador.
h) Arreglar y conservar los jardines y áreas verdes
permanentemente de acuerdo con su zonificación.
i) Llevar el control del inventario de los materiales e
insumos bajo su cargo y realiza recomendación para el
mantenimiento, reposición y/o baja.
j) Trasladar la basura al carro recolector de acuerdo con el
turno de este.
k) Cumplir puntual y responsablemente con su horario de
trabajo de acuerdo con la Ley.

59
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

l) Otras funciones que derive la Dirección General y el

administrador.

Artículo 35°. FUNCIONES DEL PERSONAL DE VIGILANCIA

PERSONAL DE
VIGILANCIA

Naturaleza
del cargo
Denominación PERSONAL DE VIGILANCIA
Dependencia
jerárquica Área de Administración
lineal
Jornada
40 horas semanales
Laboral
▪ Educación básica completa
▪ Experiencia no menor a un año en servicios de vigilancia.
Requisito para
▪ Deseable ser licenciado de las fuerzas armadas
el cargo
▪ Haber realizado curso de capacitación según sus funciones

a) Demostrar en todo momento buen trato a las personas que

visitan la institución.
b) Velar por el patrimonio material, logístico de la Institución
durante su turno.
c) Controlar en forma estricta el ingreso y salida de
estudiantes, docentes y administrativos.
d) Controlar en forma estricta el ingreso de personas previa
Funciones identificación y cumpliendo con los protocolos respectivos.
principales e) Atender a los docentes y estudiantes que soliciten
ambientes para el desarrollo de actividades académicas,
previa autorización del Director General y/o Jefe de Unidad
Académica.
f) Informar al relevo del siguiente turno, el estado de
seguridad de los ambientes, del local o cualquier incidencia
ocurrida durante su turno descrita en una ficha diaria o
cuaderno de ocurrencias.

60
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

g) Verificar e informar diariamente el estado de seguridad de

los ambientes y del local, reportando sobre cualquier
incidencia en el cuaderno de ocurrencias al administrador o
director general.
h) Informar sobre el deterioro o falta de los bienes físicos y
otros de su responsabilidad al administrador.
i) Proponer sugerencias para mejorar el servicio de vigilancia
al administrador.
j) Participar y colaborar en las actividades institucionales,
sociales, culturales deportivas y otras que se realizan dentro
o fuera del Instituto.
k) Cumplir puntual y responsablemente con su horario de
trabajo de acuerdo a Ley.
l) Realizar otras acciones a fines al cargo que le encomienda
el administrador o el director general.

Artículo 36°. FUNCIONES DEL PROFESIONAL ENCARGADO DEL SOPORTE

ADMINISTRATIVO

PROFESIONAL
ENCARGADO DEL
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
SOPORTE
ADMINISTRATIVO

Naturaleza del cargo

Denominación PROFESIONAL ENCARGADO DEL SOPORTE ADMINISTRATIVO
Dependencia
jerárquica lineal Área de Administración

Jornada Laboral 40 horas semanales

Egresado, bachiller o título profesional de administrador o
título de profesional técnico en Administración o Gestión
Requisito para el cargo Administrativa.
Experiencia en cargos similares no menor a dos años.

61
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

a) Asistir en la planificación para la modificación y/o

actualización de los instrumentos de gestión de la
institución: Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan
Anual del Trabajo (PAT) y Reglamento Institucional (RI) en
coordinación con los diferentes actores involucrados hasta
su aprobación.
b) Realizar seguimiento y atención a los procesos y/o
actividades administrativas de la Institución.
c) Proponer e implementar acciones de mejora continua
orientada al cumplimiento de los objetivos estratégicos de
la Institución.
d) Apoyar a la Dirección en el seguimiento a la gestión
académica y programas de estudio.
e) Atender los requerimientos solicitados por las diversas
coordinaciones de la institución.
f) Apoyar a la dirección en la administración de recursos de la
Funciones principales institución.
g) Apoyar a la dirección en manejo de sistemas tecnológicos
para la administración de recursos para la gestión del portal
de transparencia.
h) Apoyar a la gestión en el seguimiento de expedientes en las
instancias del GOREMAD, Municipalidad, entre otros.
i) Elaborar de manera conjunta el plan de trabajo con el
administrador de la institución.
j) Tener al día los inventarios de bienes de la institución y
velar por su cuidado y mantenimiento en coordinación con
administración.
k) Tener al día los archivos del área de administración y velar
por una rendición de cuentas claras a la instancia superior
DRE Madre de Dios.
l) Otras funciones asignadas por la jefatura inmediata,
relacionadas a la misión del puesto.

62
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 37°. FUNCIONES DEL PROFESIONAL ENCARGADO DEL SOPORTE MÉDICO

PROFESIONAL
ENCARGADO DEL ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
SOPORTE MÉDICO

Naturaleza del cargo

Denominación PROFESIONAL ENCARGADO DEL SOPORTE MÉDICO

Dependencia jerárquica
Unidad de Bienestar y Empleabilidad
lineal
Jornada Laboral 40 horas semanales
Profesional de la salud con título profesional de técnico en
enfermería o licenciado en enfermería, farmacia u obstetra
Requisito para el cargo Experiencia en atención primaria de la salud humana no
menor a dos años

a) Participar en la elaboración de manuales, protocolos,

guías y otros documentos vinculados a la prevención de
la salud.
b) Participar en el monitoreo y vigilancia del cumplimiento
de protocolos de salud de la institución.
c) Atender a los pacientes en el tópico del servicio médico.
Funciones principales d) Elaborar y ejecutar campañas preventivas
promocionales en salud.
e) Participar en la gestión de alianzas estratégicas para la
atención especializada de salud de los estudiantes.
f) Otras funciones asignadas por la jefatura inmediata,
relacionadas a la misión del puesto.

63
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 38°. FUNCIONES DEL PROFESIONAL ENCARGADO DEL TRABAJADOR

SOCIAL

PROFESIONAL
ENCARGADO DEL
TRABAJADOR SOCIAL

Naturaleza del cargo

Denominación PROFESIONAL ENCARGADO DEL TRABAJADOR SOCIAL
Dependencia jerárquica
Unidad de Bienestar y Empleabilidad
lineal
Jornada laboral 40 horas semanales
Bachiller o Título profesional de Trabajo Social o similar,
Requisito para el cargo psicólogo, enfermería, administración o abogado.
Experiencia no menor a dos años en cargos similares

a) Participar en la formulación de planes y programas

sociales dirigidos a mejorar las condiciones y calidad de
vida de la comunidad educativa, con énfasis en la
población estudiantil.
b) Ejecutar y gestionar programas de bienestar social,
bienestar laboral y seguridad social para la comunidad
educativa.
c) Realizar gestiones necesarias ante EsSalud, EPS, AFP,
ONP y demás entidades públicas y privadas vinculadas a
Funciones principales la oficina de Bienestar Social y la atención del personal
de la institución.
d) Atender los casos sociales de los servidores, para su
adecuada orientación y acompañamiento.
e) Participar del desarrollo y ejecución de las actividades y
programas de bienestar social organizados por el
Minedu.
f) Otras funciones asignadas por la jefatura inmediata,
relacionadas a la misión del puesto.

64
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 39°. FUNCIONES DEL PROFESIONAL ENCARGADO DEL SOPORTE

PSICOPEDAGÓGICO A LOS ESTUDIANTES

PROFESIONAL
ENCARGADO DEL
SERVICIO
PSICOPEDAGÓGICO

Naturaleza del cargo

PROFESIONAL ENCARGADO DEL SOPORTE
Denominación PSICOPEDAGÓGICO PARA LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DEL
IESPP “NUESTRA SEÑOR DEL ROSARIO”
Dependencia jerárquica
Unidad de Bienestar y Empleabilidad
lineal
Jornada laboral 40 horas semanales
Título profesional de psicólogo.
El titulo o grado debe estar registrado en SUNEDU y
Requisito para el cargo habilitado.
Experiencia no menor a dos años en cargos similares en
instituciones educativas de EBR o superior.
a) Garantizar la implementación y/o fortalecimiento de los
servicios que brinda el área psicopedagógica, en el marco
del cumplimiento de las condiciones básicas de calidad
asociadas y las disposiciones vigentes del MINEDU.
b) Coordinar y monitorear la atención y asesoría
psicopedagógica a los miembros de la comunidad
educativa a fin de optimizar el proceso formativo del
estudiante.
c) Organizar e implementar programas de tutoría,
orientación vocacional y convivencia.
d) Realizar derivaciones de los estudiantes, y de
Funciones principales
corresponder, hacer seguimiento de los casos que
requieran atención psicológica especializada.
e) Promover campañas de prevención en temas
relacionados con el desarrollo integral del estudiante.
f) Realizar asesoría a los docentes formadores en materia
de tutoría, orientación académica vocacional y
convivencia.
g) Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de
estudiantes que requieran una atención especializada.
h) Fortalecimiento a los estudiantes de la IFD en la gestión
de habilidades blandas y/o.

65
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

i) Articulación de acciones coordinados con otros servicios

complementarios básicos.
j) Articular acciones estratégicas con entidades públicas y
privadas para el fortalecimiento de los aspectos
psicopedagógicos de la comunidad educativa.

Artículo 40°. FUNCIONES DEL DOCENTE FORMADOR DEDICADO A LA

INVESTIGACION E INNOVACION

DOCENTE FORMADOR
DEDICADO A LA
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN

Naturaleza del cargo

DOCENTE FORMADOR DEDICADO A LA INVESTIGACIÓN E
Denominación
INNOVACIÓN
Dependencia jerárquica
Unidad de Investigación
lineal
Jornada Laboral 40 horas semanales mensuales
Profesional en educación, sociología o antropología o
psicología, ciencias policías, economía.
Título y Grado Académico de Maestría ( en educación,
calidad educativa, investigación o alguna relacionada
educación) registrado en SUNEDU
Requisito para el cargo tres años de experiencia profesional demostrada de
actividad investigativa.
No menos de dos años en educación superior.

Una publicación en una revista indexada el último año.

66
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

a) En coordinación con la Unidad de Investigación y la

Dirección General, organizar las actividades de la Unidad
de Investigación e Innovación Institucional.
b) Elaborar la propuesta para el desarrollo de la
investigación e innovación que forma parte del PEI de la
institución.
c) Proponer y gestionar la implementación de las líneas de
investigación institucional.
d) Elaborar los planes de investigación de los temas
relacionados con las líneas establecidas.
Funciones principales e) Ejecutar las investigaciones planificadas en coordinación
con los estudiantes y otros docentes del Instituto.
f) Conectarse con instituciones de apoyo para la
publicación de artículos científicos por parte de los
docentes formadores.
g) Conectarse con la biblioteca nacional para el depósito de
los textos producidos por los docentes formadores.
h) Publicar sus investigaciones con apoyo de la Unidad de
Investigación en revistas o publicaciones científicas.
i) Otras funciones asignadas por la jefatura inmediata,
relacionadas a la misión del puesto.

Artículo 41°. FUNCIONES DEL DINAMIZADOR PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE – EVA

DINAMIZADOR PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE – EVA

Naturaleza del cargo

DINAMIZADOR PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ENTORNOS
Denominación
VIRTUALES DE APRENDIZAJE – EVA
Dependencia jerárquica
Unidad Académica
lineal
Jornada Laboral 40 horas semanales
Profesional en Ingeniería de Sistemas o informática,
Profesional Técnico en computación e informática,
licenciado en educación especialidad computación e
Requisito para el cargo informática.
Experiencia no menor a tres años en gestión de plataformas
tecnológicas.

67
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

a) Participar en la planificación, ejecución y evaluación del

plan de trabajo y de las acciones que demanden el
cumplimiento de la Modalidad a Distancia/Virtual del
Programa.
b) Trabajo con el centro de Administración de las
plataformas educativas – EVA.
c) Capacitación técnica en diversos escenarios a todos los
usuarios de la plataforma.
d) Asistencia técnica permanente en diversos escenarios a
todos los usuarios de la plataforma EVA.
e) Orientar, organizar, promover, motivar a los docentes
formadores de los IESP/EESP para la participación en el
desarrollo de las actividades correspondientes a cada
una de las Fases de la Propuesta de la AT de monitoreo y
acompañamiento.
Funciones principales
f) Participar en conferencias, Webinar y talleres
desarrollados con los IESP/EESP del escenario 1.
g) Realizar las réplicas de talleres / Webinar con los
IESP/EESP de los escenarios 2 y 3.
h) Implementar, acompañar, evaluar y sistematizar las
acciones referidas a la Fase 5 de la Propuesta de AT de
monitoreo y acompañamiento (Comunidades de
Aprendizaje sobre los EVA).
i) Elaborar tutoriales que orienten el trabajo de los
docentes en la plataforma virtual.
j) Actualizar la web institucional y el portal de
transparencia.
k) Otras funciones inherentes al cargo que designe el jefe
inmediato.

68
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

TÍTULO V

LINEAMIENTOS PARA CONVIVENCIA, PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y

HOSTIGAMIENTO SEXUAL

Artículo 42°. CONVICENCIA, PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y HOSTIGAMIENTO

SEXUAL

Se debe tener cuenta lo indicado en Decreto Supremo Nº 014-2019-MIMP

Reglamento de la Ley Nº 27942, Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.

Conformar un Comité de intervención frente al Hostigamiento Sexual compuesto

por cuatro (4) miembros: dos (2) representantes de la Institución Educativa y dos (2)
representantes de los/as estudiantes; garantizando en ambos casos la paridad de
género. Este comité debe seguir los siguientes procedimientos:

a) Inicio del procedimiento: El/la estudiante víctima o un tercero que conozca

sobre hechos hostigamiento sexual, puede interponer una queja o denuncia
ante el Comité de intervención frente al Hostigamiento Sexual. El Comité
debe reservar la confidencialidad de los hechos, así como la identidad del/de
la denunciante. En los casos en que no se haya conformado el Comité de
intervención frente al Hostigamiento Sexual, la presunta víctima puede
acudir directamente el/la Director/a General, la Unidad de Gestión
Educativa Local o a la Dirección Regional de Educación que corresponda.
b) Traslado de la queja o denuncia: El Comité de intervención frente al
Hostigamiento Sexual traslada la queja o denuncia y los medios probatorios
ofrecidos o recabados al órgano de instrucción correspondiente, de acuerdo
con el régimen laboral del/de la denunciado/a o quejado/a, en un plazo no
mayor a un (1) día hábil contado desde que se recibe la queja o denuncia o
se toma conocimiento de los hechos. En caso la queja o denuncia sea en
contra del director/a de la institución educativa, el Comité informa sobre la
denuncia a la Unidad de Gestión Educativa Local o a la Dirección Regional de
Educación que corresponda en el plazo de un (1) día hábil contado desde

69
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

que se recibe la queja o denuncia o se toma conocimiento de los hechos. En

caso el presunto hostigador/a sea un/a estudiante, el Comité comunica al
Director/a de la institución educativa a fin de proceder de acuerdo a sus
normas internas.
c) Atención médica y psicológica: - El/la Director/a General, en un plazo no
mayor a un (1) día hábil, pone a disposición de la víctima los canales de
atención médica y psicológica, según lo establecido en el numeral 17.1 del
artículo 17 del presente Reglamento.
d) Medidas de protección: El órgano encargado de la instrucción dicta las
medidas de protección reguladas en el numeral 18.2 del artículo 18 del
presente Reglamento, u otras idóneas para proteger a la presunta víctima,
en un plazo no mayor a tres (3) días hábiles de recibida la denuncia o de
conocidos los hechos. Asimismo, la institución separa preventivamente al
denunciado.
e) Investigación y sanción: La investigación de los hechos materia de queja o
denuncia tiene una duración máxima de quince (15) días calendario, dentro
del cual se otorga a el/la quejado/a o denunciado/a un plazo para formular
sus descargos, el cual debe ser determinado considerando las normas
aplicables. El informe del órgano instructor debe contener la información
señalada en el numeral 19.3 del artículo 19 del presente Reglamento y debe
ser remitido al órgano encargado de la etapa de sanción, de manera
inmediata. El órgano encargado de la etapa de sanción resuelve el caso en
un plazo máximo de diez (10) días calendario. Dentro de dicho plazo,
traslada el informe del órgano de instrucción a el/la quejado/a o
denunciado/a y a el/la presunto/a hostigado/a y les otorga un plazo para
que de considerarlo pertinente presenten sus alegatos. En el caso de
instituciones privadas, si el/la presunto/a hostigador/a es un/a profesor/a
contratado/a bajo el régimen laboral privado, luego de que el Comité corre
traslado de la queja o denuncia, el procedimiento se rige por las reglas
establecidas en el Capítulo I del Título III y, en lo que resulte aplicable, lo
establecido en este artículo.

70
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

f) Comunicación a la Autoridad: La persona responsable de la Institución

Educativa comunica a la Unidad de Gestión Educativa Local o el órgano
correspondiente, la queja o denuncia presentada por hostigamiento sexual,
en el plazo máximo un (1) día hábil de conocidas, bajo responsabilidad. La
Unidad de Gestión Educativa Local reporta dicha queja o denuncia, así como
las medidas de protección otorgadas al Ministerio de Educación, en el plazo
máximo de un (1) día hábil de conocida u otorgada. En el mismo plazo y
cuando se adviertan indicios de la comisión de delitos, el/la Director/a
comunica de los presuntos actos de hostigamiento sexual al Ministerio
Público, la Policía Nacional del Perú u otras instituciones competentes.

Artículo 43°. FUNCIONES DEL COMITÉ DE DEFENSA DEL ESTUDIANTE

La unidad de Bienestar y Empleabilidad del IESPP Nuestra Señora del Rosario es

la encargada de conformar el Comité de defensa del estudiante, según la R.M. N° 428-
2018-MINEDU y la Ley N° 30512, Ley de Institutos y escuelas de educación superior y de
la carrera pública de sus docentes.

Está integrada por cuatro miembros titulares con sus respectivos miembros
suplentes, garantizando la participación de: un representante del personal docente, un
representante del personal administrativo y dos representantes de la población
estudiantil, de los cuales uno lo preside y cuenta con voto dirimente, siendo este elegido
en la sesión de instalación del comité.

Dicha conformación prevé la participación de dos hombres y dos mujeres tanto

para los miembros titulares como para los suplentes. La vigencia de la conformación del
Comité de defensa del estudiante es de dos años. El tiempo de participación de los
representantes elegidos está sujeto al vínculo laboral o estudiantil que tenga el
representante. En caso de los representantes no culminen el periodo establecido deben
ser reemplazados por sus respectivos suplentes y, de no contar con éstos últimos se
debe elegir al reemplazante bajo los mismos mecanismos establecidos en el presente
Reglamento Interno.

71
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

En caso de no designar a los responsables del comité de defensa del estudiante

el Director General será responsable de llevar el Libro de acta y el libro de incidencias y
comunicar a la comisión de procesos permanentes.

Se encuentran impedidos de integrar el comité de defensa al estudiante aquellos

que:

a) Han sido sancionados administrativamente o tienen procedimiento

administrativo en curso.
b) Están incluidos en el Registro Nacional de Sanciones Contra Servidores
Civiles o en el Registro de deudores de reparaciones civiles por delitos en
agravio al estado.
c) Están condenados con sentencia firme por delito doloso.
d) Tienen la condición de procesado por los delitos de terrorismo, violación de
la libertad sexual y el tráfico ilícito de drogas u otros vinculados a la
corrupción.
e) Están incluidos en el Registro de Deudores Alimentarios Morosos.
f) Tienen una medida de separación temporal de la institución educativa.

Los integrantes del comité presentan a la Unidad de Bienestar y Empleabilidad o

la que haga de sus veces, una declaración jurada de no incurrir en alguno de los
impedimentos señalados. Sin perjuicio de la verificación posterior de dicha declaración.

De existir conflictos de intereses frente a los casos de hostigamiento sexual el

representante del comité de defensa del estudiante debe inhibirse de participar,
debiendo ser reemplazado por uno de los suplentes. Las causales para la inhibición son
las desarrolladas por el Artículo 97 del Texto Único de la Ley N° 27444, Ley del
Procedimiento Administrativo General, aprobado por Decreto Supremo N° 006-2017-
JUS, en lo que corresponda.

La Unidad de Bienestar y Empleabilidad, la que haga sus veces o en su defecto el

Director General, convoca a asambleas para la elección de los representantes del Comité
de defensa del estudiante, así como sus respectivos suplentes. Dicha elección se realiza

72
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

entre pares y por mayoría simple de los asistentes. La conformación del referido comité
se formaliza mediante resolución emitida por la Dirección de la institución educativa.

Para los fines de lo dispuesto en la presente Norma Técnica, el comité de defensa

del estudiante o el que haga de sus veces, tiene las siguientes responsabilidades:

a) Liderar en la institución educativa las acciones de prevención y atención del

hostigamiento sexual, previstas en la Ley N° 27942, Ley de prevención de
atención del hostigamiento sexual, en coordinación con la Unidad de
Bienestar y Empleabilidad o la que haga de sus veces.
b) Elaborar el Plan Anual de Trabajo en materia de preve4nción y atención del
hostigamiento sexual, en coordinación con la Unidad de Bienestar y
Empleabilidad o la que haga de sus veces.
c) Informar semestralmente a la Dirección Regional de Educación o la que haga
de sus veces a la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) en coordinación
con la Unidad de Bienestar y Empleabilidad o la que haga de sus veces, las
denuncias reportadas en su institución educativa, preservando la
confidencialidad de los datos personales, según corresponda.
d) Implementar, administrar y custodiar un libro para el registro de las
incidencias y denuncias relacionadas al hostigamiento sexual y otros, en las
que se encuentre involucrado uno o a más estudiantes. En el referido Libro
se debe consignar como mínimo, la hora y fecha de la denuncia, la
identificación del denunciante y del denunciado y el detalle de los hechos
denunciados. La custodia de dicho libro es responsabilidad de presidente del
comité de defensa del estudiante.
e) Solicitar a dirección general para que existiendo estudiantes con
discapacidad momentánea por accidente u otras causas para que reciba sus
clases en el primer piso donde tenga acceso par movilizarse y esto sea
comunicado a la totalidad de los docentes.

73
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

1. Ruta de atención para los casos del hostigamiento sexual

a) Cualquier estudiante pone en conocimiento el acto de hostigamiento

sexual al comité de defensa del estudiante. El referido comité debe
reservar la confidencialidad de los hechos, así como la identidad del
denunciado y denunciante teniendo especial cuidado cuando se trata
de menores de edad.
b) El comité de defensa del estudiante o el que haga de sus veces es
responsable de las siguientes acciones:
▪ Recibe la denuncia y acompaña emocionalmente a la persona
víctima de hostigamiento sexual.
▪ Previa autorización de la víctima, el comité pone en conocimiento
a la familia de ésta, los hechos ocurridos, brindando la
información y acompañamiento respectivo. Si denunciantes y/o
denunciados son menores de edad la comunicación a la familia es
obligatoria.
▪ Proporciona información a la víctima y al presunto hostigador
sobre el procedimiento de la denuncia.
▪ Orienta a la víctima para la comunicación con la Línea 100, Centro
de emergencia mujer-CEM u otra similar, para que se le brinde el
soporte correspondiente.
▪ Registra en el libro de incidencias y denuncias los actos
relacionados al hostigamiento sexual y otros.
▪ Otras que el comité de defensa al estudiante o la que haga de sus
veces, estime necesarios.
c) El comité de defensa del estudiante o el que haga de sus veces,
dentro del plazo de 24 horas, traslada la denuncia a la instancia
competente para el inicio de las acciones respectivas.
d) Sin perjuicio de lo señalado en el numeral anterior, la víctima puede
acudir directamente a las instancias correspondientes en materia de
sanciones administrativas, entre otras. Asimismo, si la denuncia de

74
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

hostigamiento sexual es contra el director de la institución educativa

y no hay Comité de defensa del estudiante, la víctima podrá acudir
de forma directa la Unidad de gestión Educativa Local o la Dirección
Regional de Educación que corresponda.
e) El comité de defensa al estudiante realiza el seguimiento a los
procedimientos derivados de la denuncia, a fin de permanecer
vigilante en el desarrollo de este, para lo cual coordina con la Unidad
de Bienestar y Empleabilidad o la que haga de sus veces.

2. De las sanciones

En el marco de las acciones a las que hace referencia en el numeral procedente,

el comité de defensa del estudiante, el que haga de sus veces, deriva las denuncias a la
instancia correspondiente en materia de sanciones administrativas de acuerdo con el
régimen laboral del denunciado. En caso el presunto hostigador sea un estudiante, el
comité de defensa del estudiante comunica al director de la institución educativa a fin
de proceder de acuerdo con las normas internas.

TÍTULO VI

DEBERES Y DERECHOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Artículo 44°. DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

Los estudiantes tienen los siguientes deberes:

a) Cumplir con las leyes y las normas internas de los institutos y escuelas de
educación superior y dedicarse con responsabilidad a su formación humana,
académica y profesional.
b) Respetar los derechos de cada uno de los miembros de la comunidad
educativa.

75
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

c) Bajo un acuerdo con sus compañeros y delegados de aula pueden asistir con
el uniforme de gala institucional a la formación de los lunes cívicos y de
martes a viernes con el polo institucional y pantalón azul marino o jean.
d) Según el acuerdo con los delegados de aula y sus compañeros deben asistir
al centro de práctica con el uniforme de gala institucional.
e) Asiste obligatoriamente al taller de fortalecimiento, sistematización y
evaluación de la práctica.
f) Asistir obligatoriamente al centro de práctica en las horas establecidas según
el DCBN y/o Programa de estudios.
g) El estudiante debe realizar sus prácticas, bajo la asistencia del docente titular
del centro de práctica. Bajo ningún concepto debe asumir el rol de docente
mientras ejecuta su práctica.
h) Practicar la tolerancia, la solidaridad el diálogo y la convivencia armónica con
sus pares y los demás miembros de la comunidad educativa.
i) Identificarse con la institución en las actividades internas y externas.
j) Ser ejemplo del ejercicio de valores en la institución y fuera de esta.
k) Actuar con responsabilidad y compromiso: llegando con puntualidad a sus
clases todos los días, considerando la tolerancia de 5 minutos al inicio de la
jornada. Los lunes cívicos se inician 30 minutos antes del ingreso normal a la
institución y la asistencia es obligatoria.
l) Abstenerse de intervenir en acciones político-partidarias dentro de la
institución y/o en actos reñidos contra la moral, las buenas costumbres y las
que atenten contra la salud física y mental de otras personas.
m) El horario de clases presenciales será de 4:00 pm a 9:30 de la noche (lunes,
martes, jueves y viernes), exceptuando el horario recortado de 10 minutos
para la atención del Área de tutoría, los lunes de se inicia 4:00pm a 9:30 de
la noche. Teniendo en cuenta que la hora pedagógica en la institución es de
40 minutos.
n) Contribuir con el mantenimiento y conservación de la infraestructura del
IESPP, así como de los equipos de los laboratorios de informática e idiomas

76
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

y de ciencias, mobiliario, servicios higiénicos, Áreas verdes y demás

dependencias y bienes de la institución.
o) Abstenerse de usar el nombre de la institución en actividades no autorizadas
por la Dirección General.
p) Cumplir con las disposiciones del presente reglamento y otras que
establezca el ministerio de educación, así como aquellas emanadas de la
dirección general, Unidad Académica o quien haga sus veces.
q) Participar en el proceso eleccionario del consejo de estudiantes.
r) Cumplir con los pagos de matrícula en los plazos establecidos.
s) Asistir a eventos relevantes como apertura y clausura del año y/o semestre
académico, ceremonias cívico- patrióticas y otros.
t) Hacer uso de la biblioteca, previa solicitud del texto requerido. Así mismo,
conservar en buen estado el material bibliográfico y educativo.
u) Mantener apagado o vibrador el celular y/o MP3, que portará en horas de
clase, de manera que no perturbe el trabajo del docente y la concentración
de sus pares.
v) Evitar la conformación de grupos que practiquen el desorden, el consumo
de alcohol y estupefacientes.
w) Informar a la Dirección sobre mala conducta o maltrato que fuera objeto por
parte de algún formador o compañero.
x) Brindar el saludo respectivo a los formadores y administrativos, como parte
de la convivencia institucional.
y) Respetar las horas establecidas de ingreso y salida tomando en cuenta los 5
minutos de tolerancia para el ingreso.
z) Mantener limpio el aula y no dejar residuos en los cajones de las mesas o en
pasadizos.
aa) No abandonar el IESPP en horas de clase, sin autorización del docente de
aula o el Jefe de Unidad Académica.

77
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 45°. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

Los derechos de los estudiantes son:

a) Acceder al sistema educativo sin discriminación de ninguna naturaleza,

previo cumplimiento de los requisitos establecidos.
b) Recibir una formación profesional y académica de calidad.
c) Organizarse libremente, de conformidad con la Ley 30512 y su reglamento y
en concordancia con las demás normas que permiten una mejor
convivencia.
d) Acceder a becas de estudio y ayuda de acuerdo con su limitada situación
económica y destacado rendimiento académico y por su condición de
deportista calificado, conforme a la ley.
e) Acceder a una educación integral acorde al nivel que corresponde y de
conformidad con el respectivo perfil de egreso que exige el Sistema
Educativo Nacional.
f) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación.
g) Ser informado oportunamente sobre los resultados de sus evaluaciones de
proceso y finales en concordancia con las normas vigentes.
h) Recibir estímulos en mérito a acciones sobresalientes, dentro y fuera de la
institución.
i) Tener docentes y/o formadores que cumplan sus funciones de tutoría y sean
ejemplo de valores éticos y democráticos, que demuestren probidad dentro
y fuera de la Institución.
j) Tener acceso a los diversos documentos que norman las distintas
actividades del Instituto.
k) Participar en la elaboración y evaluación de los instrumentos de gestión de
la Institución.
l) Recibir del personal de la institución, el asesoramiento y la orientación
gratuita para la superación académica y personal.

78
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

m) Contar con los sílabos oportunamente, en forma física y digital para su

seguimiento en el desarrollo académico del mismo.
n) Ser representado por un delegado elegido democráticamente por y entre
sus compañeros del ciclo.
o) Recibir oportunamente su boleta de notas, al concluir cada semestre.
p) Conocer el reglamento interno del IESPP y aplicarlo en su desempeño como
estudiante.
q) Acceder al permiso en horas de clase; sólo por salud comprobada y/o alguna
emergencia.
r) Hacer respetar a los formadores el protocolo en las sesiones de clase.
s) Contar con un horario de 30 minutos para el receso y refrigerio diariamente.
t) Recibir buen trato por parte del personal que atiende en el cafetín, caso
contrario informar al encargado de la administración.
u) Permanecer en el aula en horas de clase de acuerdo con el horario
establecido.
v) En caso de estar impedido físicamente para poder movilizarse, debe recibir
clases donde tenga acceso y mejor movilización y contar con la seguridad
respectiva para su salud y pueda tener asistencia a clases.

Artículo 46°. DEBERES DE LOS DOCENTES

Los docentes tienen los siguientes derechos:

a) Desempeñar sus funciones con responsabilidad, eficiencia y eficacia,

desvinculadas de toda actividad religiosa o política partidaria.
b) Cumplir con las normas contenidas en la Constitución Política del Perú,
Leyes, estatutos y reglamentos internos de la institución y con la Ley 27815,
Ley del Código de Ética de la Función Pública.
c) Cooperar con la mejora continua de la institución, velando por su
conservación, imagen institucional y adecuado mantenimiento.
d) Respetar a los estudiantes, actores educativos y otros con los que se vincule
en la institución y desde esta con su entorno.

79
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

e) Orientar, conducir y asesorar a los estudiantes en forma integral, respetando

su libertad, creatividad y participación.
f) Participar, cuando sean seleccionados, en las actividades de formación en
servicio y cualquier otra modalidad formativa organizada por el Ministerio
de Educación o el gobierno regional correspondiente.
g) Participar en las evaluaciones para la permanencia que se programen.
h) Dar buen uso a los equipos y bienes dados por la institución y
responsabilizarse de su cuidado, en caso de pérdida o deterioro por mal uso
debe asumir su reposición.
i) Cumplir estrictamente con la jornada laboral de 40 horas semanales
mensuales, de las cuales veinte horas son para horas lectivas (de 50
minutos) como máximo y las otras 20 horas (60 minutos) las utiliza para
actividades no lectivas como el desarrollo curricular, asesoría, tutoría,
preparación de sesiones, materiales, monitoreo de práctica e investigación.
j) Brindar atención oportuna a estudiantes que presenten discapacidad física
de movimiento y puedan atenderlo en las aulas donde tenga acceso y no
pueda ser perjudicado en sus aprendizajes.

Artículo 47°. DERECHOS DE LOS DOCENTES

Los docentes tienen los siguientes deberes:

a) Desarrollarse profesionalmente en el marco de la Ley N° 30512 y sobre la

base del mérito, sin discriminación por motivo de origen, raza, sexo, idioma,
religión, opinión y condición económica o de cualquier otra índole.
b) Estabilidad laboral sujeta a las condiciones que establece la Ley N° 30512.
c) Participar en programas de formación y capacitación y otros de carácter
cultural y social organizados por las entidades competentes.
d) Ser informados oportunamente del resultado de su evaluación para la
permanencia y/o remoción del cargo (caso contrato).
e) Participar en los procesos de promoción de la carrera pública docente.

80
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

f) Gozar de vacaciones, licencias, destaques, permutas, reasignaciones y

permisos (por salud u otros aspectos, siempre que estén justificados), de
acuerdo con lo establecido en la presente Ley y demás normas aplicables.
g) Reconocimiento del tiempo de servicios ininterrumpidos por motivos de
representación política y sindical, según el caso.
h) Reingresar al servicio conforme a lo señalado en la presente Ley y demás
normas aplicables.
i) Acceder a la seguridad social, conforme a la normativa vigente.
j) Pago oportuno de sus remuneraciones, así como asignaciones,
bonificaciones o compensaciones señaladas en la presente Ley, su
reglamento y normas complementarias.
k) Libre asociación, sindicalización y derecho a huelga conforme a Ley.
l) Acceder a la información oportuna por medio de los canales
correspondientes que establece la institución. En caso de documentos
dirigidos o comunicados personales, se considera asunto informado con la
evidencia objetiva de la recepción con la firma que registra lugar, fecha y
hora de recepción. Los documentos remitidos por medios electrónicos
tienen igual validez y cumplimiento.
m) Elegir y ser elegido miembro de comisiones en delegaciones y/o actividades
educativas.
n) Formular reclamaciones ante la Dirección General, Jefatura de la Unidad
Académica, Jefaturas. Área académica o coordinaciones, cuando fueron
lesionados sus derechos.
o) Acceder a becas, programas u otros eventos de formación continua, si estos
son de carácter oficial.

Artículo 48°. DEBERES PERSONAL ADMINISTRATIVO

El personal administrativo tiene los siguientes deberes:

a) Desempeñar su función con dignidad, eficiencia y lealtad a la Constitución,

a las Leyes y a los fines de la institución.

81
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

b) Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su

desarrollo cultural, cívico y patriótico.
c) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y
equipamiento de la institución y promover su mejora.
d) Proporcionar a la autoridad cualquier información dirigida a identificar a
otros administrados documentación solicitada fundamentada en el interés
legítimo.
e) Abstenerse de realizar en la institución actividades que contravengan a los
fines y objetivos de esta.
f) Dar un buen trato al público en general y a todos los miembros de la
comunidad educativa.
g) Contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional, así como del
Proyecto Educativo Local, Regional y Nacional, participando en la institución
y otras instancias si así lo ameritan.
h) Participar activamente en las actividades programadas por la institución.
i) Por necesidad de servicio institucional el personal de servicio y guardianía
apoyará a la institución cuando lo requiera.
j) Conocer exhaustivamente las labores del cargo y capacitarse para un mejor
desempeño y guardar absoluta reserva en los asuntos que revistan tal
carácter, aún después de haber cesado en el cargo.
k) Concurrir puntualmente teniendo en cuenta el horario establecido de
manera personal o los horarios establecidos por la institución.
l) Otros señalados por la Dirección General.

Artículo 49°. DERECHOS DEL PERSONAL DMINISTRATIVO

El personal administrativo tiene los siguientes derechos:

a) Ser tratados con respeto y consideración por el personal de la institución, en

condiciones de igualdad con los demás administrados.
b) Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los instrumentos de
gestión de la institución.

82
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

c) Desempeñar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la

organización institucional.
d) Laborar en condiciones de seguridad y salubridad.
e) Gozar de licencias, vacaciones y libre sindicalización o asociación de acuerdo
a Ley.
f) Ser asistidos por el administrador para el cumplimiento de sus obligaciones
g) Ser informado de su evaluación profesional oportunamente.
h) Libre asociación, sindicalización y derecho a huelga conforme a Ley.
i) Ser reconocidos institucionalmente por su desempeño laboral fuera de su
jornada.
j) Participar en programas de formación y capacitación, y otros de carácter
cultural y social organizados por las entidades competentes.
k) A la organización cultural, deportiva, artística; así como la recreación que
forman parte del buen desempeño laboral e institucional.
l) Ser convocados a reunión, asambleas u otras actividades con debida
anticipación (24 horas)
m) Tener autonomía en el cargo, sin transgredir las normas vigentes e
institucionales.
n) Estar informado oportunamente acerca de las directivas y otros documentos
oficiales.
o) Gozar de permiso para fines de capacitación y actualización programados
por instituciones con recomendación de la DRE, con 24 horas de
anticipación.
Artículo 50°. DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO

El personal directivo tiene los siguientes deberes:

a) Desempeñar su función educativa con dignidad, eficiencia y lealtad a la

Constitución, a las Leyes y a los fines de la institución.
b) Conducir la formulación, ejecución y evaluación de los instrumentos de
gestión.

83
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

c) Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su

desarrollo cultural, cívico y patriótico.
d) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y
equipamiento de la institución y promover su mejora.
e) Abstenerse de realizar en la institución actividades que contravengan a los
fines y objetivos de esta.
f) Informarse oportunamente acerca de las directivas y otros documentos
oficiales.
g) Tratar con dignidad y respeto a todos los actores de la institución.
h) Orientar la gestión institucional al logro de sus objetivos y a los lineamientos
de política del Proyecto Educativo institucional, Local, Regional y Nacional.
i) Atender el pedido d los estudiantes que se encuentren impedidos
momentáneamente en realizar actividades físicas o se encuentren con
incapacidad por alguna causa a ser atendidos con prioridad donde tengan
acceso y puedan movilizarse con facilidad y no perder sus actividades
académicas.

Artículo 51°. DERECHOS DEL PERSONAL DIRECTIVO

El personal directivo tiene los siguientes derechos:

a) Ser tratado con dignidad y respeto.

b) Desempeñar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la
organización institucional.
c) Recibir implementación, capacitación y actualización técnico – pedagógico.
d) Laborar en condiciones de seguridad y salubridad.
e) Gozar de licencias, vacaciones y libre sindicalización o asociación de acuerdo
a Ley.
f) Ser reconocidos institucionalmente por su desempeño profesional.
g) Tener autonomía en el cargo, sin transgredir las normas vigentes e
institucionales.

84
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 52°. LICENCIA DEL PERSONAL DOCENTE

La licencia es el derecho que tiene el personal para suspender temporalmente el

ejercicio de sus funciones por uno o más días. Las licencias se clasifican en:

a) Licencia con goce de remuneraciones

1. Por enfermedad, accidente o incapacidad temporal comprobada, de

acuerdo con el plazo establecido en la normativa sobre seguridad
social en EsSalud.
2. Por descanso prenatal y posnatal.
3. Por paternidad o adopción.
4. Por fallecimiento de padres, hijos, y cónyuge o miembro de unión de
hecho.
5. Por estudios de posgrado, especialización o perfeccionamiento a
iniciativa de la institución, según sus necesidades académicas, sean
en el país o en el extranjero; así como por capacitación organizada y
autorizada por el Ministerio de Educación
6. Por asumir representación oficial del Estado peruano en eventos
nacionales o internacionales de carácter científico, educativo,
cultural o deportivo.
7. Por citación expresa, judicial, militar o policial.
8. Por desempeño de cargos de consejero regional o regidor municipal,
equivalente a un día de trabajo semanal, por el tiempo que dure su
mandato.
9. Por representación sindical, de acuerdo con la normativa vigente.

b) Licencias sin goce de remuneraciones

1. Por motivos particulares.

2. Por capacitación no oficializada.

85
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

3. Por enfermedad grave de padres, hijos, y cónyuge o miembro de

unión de hecho.
4. Por desempeño de otras funciones públicas o cargos de confianza.

Artículo 53°. LICENCIA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Las licencias a que tienen derecho el personal administrativo son:

a) Con goce de remuneraciones
1. Por enfermedad
2. Por gravidez
3. Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos o hermanos.
4. Por capacitación oficializada, se otorga hasta por dos (2) años al
servidor de carrera con las condiciones establecidas por Ley.
5. Por citación expresa: judicial, militar o policial
6. Por desempeño de otras funciones públicas o cargos de confianza.

b) Sin goce de remuneración

1. Por motivos particulares
2. Por capacitación no oficializada

c) A cuenta del período vacacional

1. Por matrimonio
2. Por enfermedad grave del cónyuge, padres e hijos.

Las licencias por matrimonio o por enfermedad grave del cónyuge, padres e hijos
serán deducidas del periodo vacacional inmediato, sin exceder de treinta (30) días.

Artículo 54°. LICENCIA DEL PERSONAL DIRECTIVO

La licencia es el derecho que tiene el personal para suspender temporalmente el

ejercicio de sus funciones por uno o más días. Las licencias se clasifican en:

86
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

a) Licencia con goce de remuneraciones

1. Por enfermedad, accidente o incapacidad temporal comprobada, de
acuerdo al plazo establecido en la normativa sobre seguridad social
en salud.
2. Por descanso prenatal y posnatal.
3. Por paternidad o adopción.
4. Por fallecimiento de padres, hijos, y cónyuge o miembro de unión de
hecho.
5. Por estudios de posgrado, especialización o perfeccionamiento a
iniciativa de la institución, según sus necesidades académicas, sean
en el país o en el extranjero; así como por capacitación organizada y
autorizada por el Ministerio de Educación
6. Por asumir representación oficial del Estado peruano en eventos
nacionales o internacionales de carácter científico, educativo, cultural
o deportivo.
7. Por citación expresa, judicial, militar o policial.
8. Por desempeño de cargos de consejero regional o regidor municipal,
equivalente a un día de trabajo semanal, por el tiempo que dure su
mandato.
9. Por representación sindical, de acuerdo con la normativa vigente.
b) Licencias sin goce de remuneraciones
1. Por motivos particulares.
2. Por capacitación no oficializada.
3. Por enfermedad grave de padres, hijos, y cónyuge o miembro de
unión de hecho.
4. Por desempeño de otras funciones públicas o cargos de confianza.

87
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

TÍTULO VII

INFRACCIONES Y SANCIONES

Artículo 55°. FALTAS DE LOS ESTUDIANTES

Los estudiantes que incumplan sus deberes son sometidos a proceso

administrativo o disciplinario de acuerdo con el reglamento de la Ley y los estatutos de
la Institución, según sea el caso.

Artículo 56°. TIPOS DE FALTAS

Según la gravedad de la infracción: leve, grave o muy grave, los estudiantes son
pasibles de las sanciones siguientes:

a) Amonestación, cuando la infracción es leve.

b) Suspensión temporal, cuando la infracción es grave
c) Separación definitiva, cuando la infracción es muy grave.

Artículo 57°. PROCESOS DISCIPLINARIOS

Los procesos disciplinarios se instauran de oficio o a petición de parte, a los

estudiantes que hayan cometido una infracción tipificada en el presente reglamento,
normas del Ministerio de Educación o de los sectores diferentes a Educación; el Director
General designará mediante Resolución Directoral la Comisión Especial que conducirá y
garantizará el debido proceso y el derecho a la defensa. Concluida la investigación, la
comisión emitirá un informe con las recomendaciones que estime pertinente.

Artículo 58°. EMISIÓN DE SANCIÓN Y/O ABSOLUCIÓN

El Director General emite la resolución que impone la sanción o absuelve al

estudiante, dentro de los 30 días de instaurado el proceso disciplinario. Contra ella cabe
la interposición de los recursos de reconsideración o de apelación ante el Director

88
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

General. La reconsideración será resuelta por el Director General y la apelación, en

última instancia, por el Consejo Asesor.

Artículo 59°. FALTAS LEVES

Se considera faltas leves:

a) Asistir a la institución haciendo mal uso o uso inadecuado del uniforme

institucional en las instituciones educativas de convenio donde realiza su
práctica.
b) Usar, en beneficio propio o de terceros, el nombre del Instituto en
actividades no autorizadas por la Dirección General.
c) Intervenir en actividades político-partidarias dentro de la institución.
d) Comercializar cualquier Artículo dentro de la institución y en horas de labor.
e) Usar ambientes no designados para su nivel, como servicios higiénicos,
aulas, talleres, etc.
f) Utilizar en horario de clases objetos ajenos al material educativo requerido,
como: celular, cámara fotográfica, filmadora y otros equipos electrónicos,
salvo pedido expreso del docente.
g) Tener más del 30% de inasistencias en las áreas curriculares.

Artículo 60°. FALTAS GRAVES

Se consideran faltas graves:

a) Apropiarse de dinero, útiles, prendas y demás objetos de sus compañeros,

profesores y/o del instituto
b) Causar daños materiales al local y demás instalaciones.
c) Injuriar de palabra o de obra a sus compañeros o docentes.
d) Faltar el respeto a las autoridades del Instituto, a sus docentes, al personal
administrativo o de vigilancia o de servicio.

89
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

e) Usar instrumentos peligrosos que puedan dañar su persona o la de sus

compañeros.
f) Adoptar actitudes de indisciplina y propiciar desórdenes.
g) Firmar documentos en contra del personal del Instituto sin pruebas
requeridas.
h) Efectuar peticiones o reclamos en forma impositiva y/o prepotente, sin
respetar los elementales principios del trato social.
i) Hacer críticas destructivas o emitir juicios lesivos sobre el personal del
instituto.
j) Dar referencia de la Institución para aspectos particulares o económicos.

Artículo 61°. DE LAS INFRACCIONES

Constituye infracción muy grave toda acción u omisión que contravenga las
obligaciones, prohibiciones y demás normas específicas aplicables a institutos de
Educación superior que causen grave daño al estudiante o a la institución o a la sociedad
o alteren el orden público jurídico establecido, tales como:

a) Fraguar documentos y/o falsificar firmas.

b) Participar en actos reñidos con la moral o la ética de manera reiterada.
c) Apoderarse de dinero, útiles u objetos ajenos.
d) Consumir alcohol dentro de la institución en horarios de clase o expender
drogas dentro de la Institución en horarios de clase o fuera de ellos.
e) Ingresar a la institución en estado etílico o bajo los efectos de
estupefacientes.
f) Difamar a la institución por medios de comunicación masiva.
g) Dejar la institución en horas de clase sin autorización del formador de Área
y sin papeleta de salida.

Artículo 62°. SANCIONES

Los estudiantes que incumplan sus deberes tendrán las siguientes sanciones
según la envergadura de la falta:

90
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

a) Amonestación verbal por el jefe de Unidad Académica, docente o tutor de

la institución. En caso de persistir la amonestación estará a cargo del director
general.
b) Amonestación escrita por el jefe de Unidad Académica o director general.
c) Amonestación escrita por la inasistencia a los actos cívicos (lunes cívico,
desfiles y otros donde se asuman compromisos).
d) Suspensión de uno a tres días; de acuerdo con la gravedad de la falta
cometida, previa comunicación a los padres o apoderados si fuera menor de
edad.
e) Retirar definitivamente en caso de haber cometido una falta grave o muy
grave, previa evaluación con el equipo de tutores y de consejería.

Artículo 63°. SUSPENSIÓN DE LA SANCIÓN

Se suspende al estudiante de la práctica:

a) Ausencias injustificadas por más de 2 clases consecutivas.

b) Bajo rendimiento en el desempeño de sus prácticas.
c) Cometer actos de violencia: agredir verbal o físicamente al personal y/o
compañeros dentro y fuera de la institución.
d) Producir escándalo dentro o fuera de la institución educativa de convenio.
e) Acoso y chantaje sexual a estudiantes de las instituciones asociadas donde
realizan sus prácticas.
f) Emitir juicios en contra de los docentes de práctica en las instituciones
educativas de convenio sin que estos fueran con documentos, grabaciones
o fotografías que sean reconocidas como evidencias.

Artículo 64°. FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE

Para la aplicación de faltas al personal docente se encuentra estipulado

en los Artículo 159° al 162° del reglamento de la Ley N°30512. Las faltas son:

91
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 65°. FALTAS LEVES

Se considera faltas leves:

a) Iniciar el dictado de clases con un retraso mayor a diez minutos en más de

tres oportunidades en un mismo semestre académico.
b) Inasistir una vez al centro de labores injustificadamente.
c) Retirarse antes de la culminación de la jornada laboral de forma
injustificada.
d) Culminar el dictado de clases antes de la hora prevista en más de tres
oportunidades en un mismo semestre académico.
e) No efectuar ni reportar el registro de asistencia de estudiantes, de acuerdo
con el procedimiento establecido.
f) No resolver las solicitudes o no entregar los documentos que se le soliciten,
dentro del plazo establecido para el procedimiento administrativo
correspondiente.
g) No efectuar las evaluaciones, ni entrega de notas y demás documentación
requerida por las autoridades de la institución o de las instancias de gestión
correspondientes en los plazos establecidos.
h) No desarrollar o desarrollar en forma incompleta o deficiente los contenidos
de la unidad contemplada en el sílabo.
i) Incumplir con las labores asignadas en las horas no lectivas, o cumplirlas en
forma deficiente, tales como aquellas relacionadas al seguimiento de
egresados, al seguimiento a las situaciones reales de trabajo, a las
actividades de investigación, a las actividades para las asesorías de tesis o de
trabajos de titulación, entre otras.
j) Incumplir injustificadamente con las labores encomendadas por los
superiores jerárquicos, siempre y cuando estas se realicen de acuerdo con
sus facultades y atribuciones correspondientes.
k) Entrevistar a estudiantes, aplicar encuestas de cualquier índole para fines
personales, sin estar autorizado por el director general, previo trámite
administrativo

92
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 66°. FALTAS GRAVES

Se considera faltas graves:

a) La concurrencia al centro de trabajo en estado de embriaguez o bajo la

influencia de drogas o sustancias psicotrópicas o estupefacientes, así como
la ingesta de las sustancias indicadas en el centro de trabajo.
b) No hacer entrega de cargo al término de la CPD conforme al procedimiento
respectivo.
c) El uso indebido de licencias señaladas en el Artículo 87° de la ley con
excepción de las concedidas por motivos particulares.
d) No comunicar dentro del plazo correspondiente, la causal de abstención en
la cual se encuentra incurso, conforme a lo establecido en el Artículo 97° del
TUO.
e) Impedir u obstaculizar la presentación de una queja administrativa en su
contra.
f) No participar en el programa de fortalecimiento de capacidades o en la
capacitación previa a la evaluación de permanencia ordinaria o
extraordinaria, según corresponda, sin causa justificada.
g) Incumplir las disposiciones establecidas en el Texto Único Ordenado de la
Ley N°27806, Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública,
aprobado por DS N°043-203-PCM.
h) Exigir procedimientos, requisitos, tasas o cobros en contravención a lo
dispuesto en el TUO o norma que la sustituya, y demás normas de la materia.
i) Dejar la institución en horas de trabajo sin autorización del Jefe inmediato
superior o de quien haga sus veces.

Artículo 67°. FALTAS MUY GRAVES

Se considera faltas muy graves:

a) Incurrir en conductas de hostigamiento sexual de conformidad con lo

establecido en el Artículo 15 del reglamento de la Ley N° 27942, Ley de

93
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

prevención y sanción del hostigamiento sexual, aprobado por Decreto

Supremo N° 10-2003-MIMDES.
b) La utilización o disposición de los bienes de la entidad pública en beneficio
propio o de terceros.
c) Incurrir en actos de nepotismo conforme a lo previsto en la Ley N° 26771 y
su reglamento.
d) Cometer actos de discriminación por motivos de origen, raciales, religiosos,
de nacionalidad, edad, sexo, género, idioma, religión, identidad étnica o
cultural, opinión, nivel socioeconómico, condición migratoria, discapacidad,
condición de salud, factor genético, filiación, o cualquier otro motivo.
e) Realizar actividades de proselitismo político durante la jornada de trabajo, o
a través del uso de sus funciones o de recursos de la entidad pública.
f) Causar deliberadamente daños materiales en los locales, instalaciones,
obras, maquinarias, instrumentos, documentación y demás bienes de
propiedad de la institución.
g) Proporcionar o consignar datos falsos sobre la información académica de los
estudiantes.
h) Solicitar y/o realizar cobros por cambios de notas, aprobación de cursos,
unidades didácticas o módulos académicos y otros cobros no contemplados
en el Texto Único de Procedimientos Administrativos respectivos.

Artículo 68°. FALTAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Lo que corresponde a las faltas y sanciones al personal administrativo se

enmarca a lo dispuesto en el DL. 276.

Artículo 69°. FALTAS

Se considera falta disciplinaria a toda acción u omisión, voluntaria o no, que

contravenga las obligaciones, prohibiciones y demás que especifica el presente
reglamento y las normas conexas a este. La comisión de una falta da lugar a la aplicación
de la sanción correspondiente.

94
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 70°. FALTAS DE CARÁCTER DISCIPLINARIO

a) El incumplimiento de las normas establecidas en el presente reglamento.

b) La reiterada resistencia al cumplimiento de las ordenes de sus superiores
relacionadas con sus labores.
c) El incurrir en actos de violencia, grave indisciplina o faltamiento de palabra
en agravio de su superior del personal jerárquico y de los compañeros de
labor.
d) La negligencia en el desempeño de sus funciones.
e) La utilización o disposición de los bienes de la institución en beneficio propio
o de terceros.
f) La concurrencia al trabajo en estado de embriaguez o bajo influencia de
drogas o estupefacientes.
g) El causar deliberadamente daños materiales al local y demás bienes de la
institución.
h) Las ausencias injustificadas por más de tres (3) días consecutivos o por más
de (5) días no consecutivos en un período de treinta días calendario, o más
de quince (15) días no consecutivos en un período de 180 días calendario.
i) Discriminación por razón de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión o
condición económica.
j) El incumplimiento injustificado del horario y la jornada de trabajo.

Artículo 71°. DE LAS SANCIONES

a) Las sanciones están establecidas en el Artículo 80° de la presente Ley, se

aplican observando los principios de procedimiento administrativo
sancionador, con observancia de la garantía constitucional del debido
procedimiento. La resolución de sanción es notificada al docente y el cargo
es incluido en el legajo correspondiente del escalafón.
b) La amonestación escrita consiste en el llamado de atención por escrito, con
la finalidad de que no se incurra en nuevas faltas administrativas. Para el

95
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

caso de docente, el director general del IESPP o EESP formaliza por

resolución. En caso del director la resolución lo formaliza el Jefe de
administración de la DRE. En ambos casos, se impone la sanción previa
presentación de los descargos del docente o director, dentro de los tres (3)
días hábiles de notificada la imputación de la conducta sancionable.
c) La suspensión consiste en la separación del docente o director del servicio
hasta por un máximo de noventa (90) días sin goce de remuneraciones. Para
el caso del docente, se formaliza por resolución del director general. Para el
caso del director general se formaliza por resolución del Jefe de la oficina de
administración de la DRE.
d) La destitución es la sanción administrativa que conlleva al término de la CPD
del docente y director general. Se formaliza por resolución por parte de
director de la DRE.
e) La gravedad de la sanción se determina evaluando de manera concurrente
las siguientes condiciones:
▪ Circunstancias en que se cometen.
▪ Forma en que se cometen.
▪ Concurrencia de varias faltas o infracciones.
▪ Participación de uno o más servidores.
▪ Gravedad del daño al interés público y/o bien jurídico protegido.
▪ Perjuicio económico causado.
▪ Beneficio ilegalmente obtenido.
▪ Existencia o no de intencionalidad en la conducta del autor.
▪ Situación jerárquica del autor o autores.

96
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

TÍTULO VIII

ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS

Artículo 72°. ESTÍMILOS DE LOS ESTUDIANTES

Son estímulos de los estudiantes los siguientes:

a) Los estudiantes que obtengan un promedio igual a dieciséis (16) recibirán

como estímulo un diploma al mérito, los estudiantes que obtengan
promedios mayores a 16.50 hasta 17 tendrán el beneficio de media beca de
matrícula y los que obtengan promedios de 17.50 a más, serán acreedores
de una beca integral de matrícula. Los conceptos de monitoreo de práctica
e investigación deben ser asumidos por los estudiantes.

Artículo 73°. RECONOCIMIENTOS

Son reconocimientos de los estudiantes los siguientes:

a) Reconocimiento por mostrar disciplina, puntualidad y presentación personal

acorde con su condición de ser estudiante.
b) Reconocimiento por su participación destacada en los eventos deportivos y
culturales organizados por la Institución y otras Instituciones donde se
solicita nuestra presentación.
c) Reconocimiento por el diseño, elaboración y validación de materiales
educativos en forma individual o grupal.

Artículo 74°. ESTÍMULOS A LOS DOCENTES

El personal docente será estimulado en cualquiera de los siguientes casos:

a) Realización de trabajos de investigación relevantes en forma grupal o

individual.
b) Formulación y ejecución de Proyectos de Innovación o de Promoción Social
en forma individual o grupal.

97
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

c) Elaboración de material educativo, publicación de guías y textos de manera

interna o con depósito legal en la biblioteca nacional (ISBN)
d) Desarrollo eficiente de Prácticas reconocidos por los beneficiarios.
e) Por haber cumplidos 20, 25 y 30 años de servicios oficiales al estado.
f) Servicio de Tutoría y Consejería eficientes reconocidos por los estudiantes.
g) Servicio con calidez y calidad reconocidos por los usuarios (en caso del
personal administrativo).
h) Otros aportes relevantes reconocidos con evidencia.
i) Resolución de felicitación y reconocimiento por trabajo extraordinario o
labor destacada durante el año lectivo.
j) Resolución de felicitación y reconocimiento por trabajos extracurriculares
que han contribuido a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
k) Resolución de felicitación y reconocimiento por identidad institucional en las
actividades programadas por la institución u otras instituciones donde se
participe.
l) Recibir apoyo institucional para participar en capacitaciones y eventos
programados por el Ministerio de Educación.

Artículo 75°. ESTÍMULOS PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO

El personal administrativo y de servicios será estimulado por el cumplimiento

eficiente y eficaz de sus funciones, puntualidad, identificación permanente con la
institución.

a) Recibir resoluciones de felicitación y reconocimiento por trabajo

extraordinario o labor destacada.
b) Recibir capacitación y actualización en eventos organizados por la institución
u otras de su gremio sindical.
c) Recibir apoyo para participar en capacitaciones en eventos programados por
la institución o gremio sindical en temas relacionados a sus funciones.

98
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 76°. ESTÍMULOS PARA EL PERSONAL DIRECTIVO

El personal directivo será estimulado en cualquiera de los siguientes casos:

a) Realización de trabajos de investigación relevantes en forma grupal o

individual.
b) Formulación y ejecución de Proyectos de Innovación o de Promoción Social
en forma individual o grupal.
c) Elaboración de material educativo, publicación de guías y textos de manera
interna o con depósito legal en la biblioteca nacional (ISBN)
d) Desarrollo eficiente de Prácticas reconocidos por los beneficiarios.
e) Por haber cumplidos 20, 25 y 30 años de servicios oficiales al estado.
f) Servicio de Tutoría y Consejería eficientes reconocidos por los estudiantes.
g) Servicio con calidez y calidad reconocidos por los usuarios (en caso del
personal administrativo).
h) Otros aportes relevantes reconocidos con evidencia.
i) Resolución de felicitación y reconocimiento por trabajo extraordinario o
labor destacada durante el año lectivo.
j) Resolución de felicitación y reconocimiento por trabajos extracurriculares
que han contribuido a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
k) Resolución de felicitación y reconocimiento por identidad institucional en las
actividades programadas por la institución u otras instituciones donde se
participe.
l) Recibir apoyo institucional para participar en capacitaciones y eventos
programados por el Ministerio de Educación.

99
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

TÍTULO IX

PROCESOS DE LA INSTITUCIÓN

DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA

Artículo 77°. DOCUMENTOS INTERNOS

Los documentos oficiales de información interna y externa a los cuales tienen

acceso los usuarios son los siguientes:

1. Registro de evaluación y asistencia.

2. Boletas de notas.
3. Ficha de seguimiento.
4. Nómina de expeditos.

Artículo 78°. DOCUMENTOS EXTERNOS

1. Nómina de matrícula que debe enviarse dentro de los 30 días posteriores al

inicio del semestre académico.
2. Acta consolidada de evaluación del rendimiento académico, convalidación y
subsanación que debe enviarse al término de estos procesos, dentro de los
siguientes 30 días.
3. Certificado de estudios.
4. Constancias de estudios.
5. Actas de las pruebas de suficiencia académica. (matemática, comunicación,
segunda lengua, Tics), de acuerdo con la disposición complementaria única,
del reglamento de la Ley N°30512.
6. Acta de titulación para optar el título de profesor con la nota obtenida en el
proceso de titulación, se envía dentro de los 10 días de concluida la
sustentación.

100
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 79°. DE LA ADMISIÓN

a) El director general del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público

“Nuestra Señora del Rosario”, determina el número de vacantes por
Programa de estudios, teniendo en cuenta la capacidad institucional y el
techo presupuestal, de acuerdo a las demandas de la región. Esta se eleva
para su aprobación a la Dirección Regional de Educación de Madre de Dios,
de acuerdo al Artículo 14 de la Ley N° 30512 y Artículo 24° y sub numeral
24.3 de su reglamento, la DRE aprueba el número de vacantes. Aprobada las
metas la Dirección Regional de Educación, alcanza al MINEDU/ DIFOID la
Resolución de aprobación de metas para su conformidad.
b) Según lo contemplado en el Artículo 14° de la Ley N° 30512 y el DS. 010-
2017-MINEDU, en su Artículo 25°, numeral 25.5, para el caso los IESP
Públicos, el Ministerio de Educación establece cada año los lineamientos
académicos para el desarrollo del proceso de admisión en la institución, de
manera que se garantice el principio de mérito, transparencia y equidad.
c) De acuerdo con el DS. 010-2017-MINEDU, en su Artículo 26° se considera las
siguientes modalidades de admisión:
1. Ordinaria, es aquella que se realiza periódicamente a través de una
evaluación.
2. Por exoneración, contempla la admisión a deportistas calificados, a
estudiantes talentosos y a aquellos que están cumpliendo servicio
militar voluntario, de conformidad con la normativa vigente.
3. Por ingreso extraordinario, el MINEDU autoriza realizar el proceso de
admisión en la modalidad de ingreso extraordinario para becas y
programas, conforme a la normativa de la materia.

Asimismo, en el numeral 26.2, para el caso de la institución se consideran

además las siguientes modalidades de admisión:

1. Por trayectoria; se evalúa la experiencia laboral y el desempeño en el

ámbito de la docencia en cualquier nivel y contexto formativo.

101
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

2. Programas de preparación para las carreras pedagógicas: aprobación

de un programa de inducción desarrollado por la institución.
d) El requisito para postular a una vacante en el Instituto de Educación Superior
Pedagógico Público “Nuestra Señora del Rosario”, según lo indicado en el
Artículo 25° y sub numeral 25.2 del reglamento de la Ley N° 30512, indica
que para postular a una vacante el requisito principal es haber concluido la
Educación Básica en cualquiera de sus modalidades. Además de ello, se debe
solicitar los siguientes documentos:

1. Solicitud de inscripción dirigida al Director General en Formato Único de

Trámite (FUT) indicando la especialidad a la que postula.
2. Copia fotostática del DNI.
3. Partida de nacimiento original.
4. Certificado de estudios originales visado por la DRE o UGEL de
procedencia.
5. Recibo de pago por derecho de postulante.
6. Declaración jurada de gozar de buena salud física y mental y no poseer
ningún antecedente judicial.
7. Dos (02) fotos a color con fondo blanco, tamaño pasaporte.
e) El proceso de admisión para la carrera pedagógica considera:

Competencias fundamentales que consta de las siguientes pruebas:

1. Prueba de la competencia de comunicación

2. la Prueba de las competencias de Matemática
3. Prueba de Cultura General.
4. Entrevista diagnóstica -vocacional
5. Dinámica grupal-diagnóstica -vocacional
f) La calificación de las pruebas de evaluación está contemplada en la siguiente
escala:

102
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Pruebas de evaluación de N° de
Puntaje total
competencias preguntas
Prueba de la competencia de
comunicación. 20
Prueba de las competencias de
Matemática 20
Prueba de Cultura General. 20 100
Entrevista diagnostica-vocacional. 15
Dinámica grupal– diagnóstica 5
vocacional.

Artículo 80°. SISTEMA INFORMTICO ADMINISTRATIVO (SIA)

El sistema informático administrado por la DIFOID previa conversión automática

de los puntajes obtenidos realizará la sumatoria de los puntajes de cada prueba a efectos
de generar el resultado final en la escala vigesimal. Para establecer el orden de méritos,
el sistema considerará hasta 4 decimales (11.0000)

El director general del IESP de acuerdo con los lineamientos del MINEDU y en
coordinación con la DRE elabora el cronograma de admisión y lo publica en lugares
visibles, por medios televisivos y radiales y al mismo tiempo en la página web de la
institución y la DRE. Remitiéndose el mismo para su publicación en el SIA.

El IESP Público “Nuestra Señora del Rosario”, elabora un plan de fortalecimiento

de capacidades en Comprensión de textos, razonamiento lógico y de formación personal
y profesional dirigido a todos los postulantes a las diferentes carreras a la cual postula.

Artículo 81°. DE LA MATRÍCULA

Se consideran aptos para ser matriculados en el Semestre:

a) Todos los ingresantes al Semestre-I. Quienes alcanzaron puntaje

aprobatorio establecido en el Reglamento de Admisión, pierden el derecho
de estudiante y la vacante aquellos estudiantes que no se matriculen en los
plazos establecidos por el Minedu-SIA, (20 días hábiles), contemplados en el
Artículo 27° y en su numeral 27.4 del reglamento de la Ley N° 30512.

103
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

b) Los estudiantes pueden solicitar licencia o reservar su matrícula hasta

cuatro (4) ciclos, siempre que se matricule en el tiempo que se indica en el
literal a) para los ingresantes y al concluir su licencia para el caso de
estudiantes del II ciclo en adelante.
c) El estudiante se matricula hasta en 10 créditos por ciclo o periodo
académico. La matrícula en un número inferior de créditos debe ser
autorizada por la EESP.
d) Del II al VII ciclos académicos, quienes hayan aprobado el 75% de los
créditos, podrán matricularse en el ciclo inmediato superior. Para
matricularse en el IX y X ciclos, se debe haber aprobado el 100% de créditos
del VIII ciclo.

Artículo 82°. RESERVA DE MATRÍCULA

a) La reserva de matrícula es la solicitud del estudiante, la institución puede

reservar su matrícula antes de iniciar el ciclo académico.
b) Se requiere presentar la solicitud dirigida al Director General, debiendo
resolver mediante resolución antes de finalizado el proceso de matrícula.
c) La reserva de matrícula no puede exceder de cuatro (4) ciclos consecutivos
o no consecutivos.

De las vacantes ofertadas, de acuerdo con las metas de admisión, se reservarán

para los que hayan solicitado reserva de matrícula, incluso es admisible que elijan otra
especialidad previa evaluación vocacional. La reserva de matrícula estará vigente hasta
el día la convocatoria para el proceso de admisión. En caso de que no se matricule hasta
el día señalado, esta plaza será publicada como vacante.

Artículo 83°. PÉRDIDA DE LA VACANTE

Los estudiantes que no se matriculen dentro de los veinte (20) días hábiles
siguientes de iniciado el proceso de matrícula y no realice la reserva pierde su condición
de estudiante. De perder la condición de estudiante, para retomar sus estudios debe

104
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

postular en el proceso de admisión y obtener una vacante, pudiendo pedir la

convalidación de los estudios realizados.
Artículo 84°. FORMALIZACIÓN DE LA MATRÍCULA

La matrícula se formaliza mediante las nóminas que son aprobadas por

Resolución Directoral de la institución.

Artículo 85°. DE LOS TRASLADOS

a) El traslado, es el proceso mediante el cual los estudiantes que se encuentran

matriculados en una carrera o programa de estudios del IESP. Se inicia con
una solicitud, siempre que hayan culminado por lo menos el primer ciclo o
periodo académico respectivo, el cambio a otra carrera en el mismo IESP o
a otra institución educativa. La solicitud de traslado debe realizarse antes de
culminado el proceso de matrícula correspondiente. El proceso se registra
en el SIA.
b) El traslado es el proceso mediante el cual el estudiante solicita el cambio a
otro programa de estudio en la misma institución (traslado interno) o en otra
institución de educación superior (traslado externo).
c) De los requisitos para el traslado interno:

a) Solicitud de traslado dirigida al director general de la institución

(presentarlo antes de que culmine el proceso de matrícula
correspondiente)
b) Certificado de estudios de la institución
c) Tener promedio ponderado mínimo de 12 (doce)
d) Acta de subsanación del área de investigación y práctica.
e) Boleta de notas.
f) Fotocopia simple del Documento Nacional de Identidad.
g) Sílabos de los semestres avanzados.
h) Constancia de Vacancia.
i) Comprobante de pago por derecho de traslado interno según TUPA

105
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

d) De los requisitos para el traslado externo:

a) Solicitud dirigida al director general
b) Constancia de vacante disponible.
c) Tener aprobado el 75% de créditos en el semestre y estar apto para la
matrícula
d) Resolución Directoral que autoriza el traslado.
e) Certificado de estudios originales y visados por la DRE correspondiente.
f) Certificado de estudios secundario
g) Sílabos correspondientes autenticados por la institución de origen.
h) Boletas de notas selladas por secretaría académica.
i) Fotocopia simple de Documento Nacional de Identidad.
j) Partida de Nacimiento original.
k) Resolución Directoral u otro documento que autoriza el retiro de la
institución.
l) Comprobante de pago por derecho de traslado externo según TUPA

e) Consideraciones generales
a) El Jefe de Unidad académica de la institución debe conformar una
comisión encargada de evaluar el expediente presentado y de emitir el
informe respectivo.
b) El traslado externo procede cuando el estudiante solicita el cambio a
otro programa de estudios o al mismo programa de estudios en otra
institución de educación superior pedagógica.
c) El traslado se concreta formalmente mediante Resolución Directoral de
aprobación, la cual debe ser emitida y registrada previo a la finalización
del proceso de matrícula.
d) Asimismo, se sujeta al proceso de convalidación dependiendo del caso
y lo dispuesto en las normas y el SIA.

106
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

Artículo 86°. DE LAS CONVALIDACIONES

a) Este proceso se contempla en el Artículo 29° del reglamento de la Ley N°

30512. La convalidación es un proceso de reconocimiento de las capacidades
adquiridas por una persona respecto a una competencia, tanto en las
instituciones educativas como en el ámbito laboral, debidamente certificada
por una institución autorizada. La sola convalidación no conduce a un título
o certificación; permite la incorporación o continuación en el proceso
formativo. La convalidación es aprobada mediante una Resolución
Directoral emitida y registrada por la IESP, de conformidad con los
lineamientos académicos generales establecidos por el MINEDU. El proceso
de convalidación se realiza en el SIA.
b) La convalidación es el proceso mediante el cual se reconocen las
capacidades adquiridas por el estudiante al validar sus calificaciones
obtenidas en el Programa de Estudios para aplicarse a otro de similar
contenido, estimando su peso crediticio. La sola convalidación no conduce a
título o certificación, sino que permite la incorporación o continuación en el
proceso formativo.

c) Los requisitos son:

a) Solicitud dirigida al director general de la institución antes de iniciado el
proceso de matrícula.
b) Certificado de estudios que acredite la aprobación de los cursos a
convalidar.
c) Sílabos de los cursos a convalidar.
d) Comprobante de pago por derecho de convalidación según TUPA

d) No procede la convalidación:
a) Cursos desaprobados.
b) Cursos del componente curricular de formación específica, excepto si
proviene de la misma carrera profesional o programa de estudios.

107
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

c) Cursos del área de práctica o de investigación correspondientes a los

ciclos I al X en caso de cambio de carrera o especialidad.

Artículo 87°. DE LA LICENCIA Y EL RETIRO

La licencia de estudios es el permiso otorgado al estudiante matriculado para

ausentarse de la institución por motivos de índole personal o de salud.

a) De los requisitos
1. Solicitud dirigida al director general de la Institución dentro del plazo
establecido.
2. Haber culminado por lo menos el semestre académico y haberse
matriculado en su semestre correspondiente.
3. Comprobante de pago según TUPA.

b) Las consideraciones generales

1. La licencia de estudios no puede exceder de los cuatro (4) ciclos
académicos consecutivos.
2. Si el periodo de licencia finaliza sin que el estudiante se haya
reincorporado o solicitado una ampliación, siempre que este no exceda
de los cuatro (4) ciclos académicos, el estudiante es retirado de la
institución.
3. Al concluir su licencia de estudios, los estudiantes, para continuar
estudiando deben solicitar su reincorporación previo pago del derecho
respectivo, el mismo que debe ser aprobado por Resolución Directoral.
Siempre que exista el programa de estudios de lo contrario se aplicaran
los procesos de convalidación o subsanación que correspondan, en caso
de no existir el semestre académico, deberán realizar su traslado
interno o externo, según sea el caso.

108
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

c) Del retiro

El retiro considera la pérdida del vínculo académico del estudiante.

El retiro se puede dar en los siguientes casos:

a) Cuando el estudiante de la institución no se matricula dentro de los

veinte (20) días hábiles siguientes de iniciado el proceso de matrícula o
no realiza la reserva de esta.
b) Cuando finaliza el período de reserva o licencia de estudios sin que el
estudiante se haya reincorporado o solicitado una ampliación.
c) Cuando el estudiante lo solicita voluntariamente.
d) El retiro se formaliza con la Resolución Directoral de la Dirección
General
e) Para ser aceptado nuevamente el estudiante deberá postular y aprobar
el proceso de admisión.

Artículo 88°. DE LA REINCORPORACIÓN

a) La reincorporación es el proceso mediante el cual el ingresante o estudiante

retorna a la institución luego de haber utilizado un plazo de reserva de
matrícula o licencia de estudios
b) De los requisitos
1. Solicitud dirigida al director general de la Institución dentro del plazo
establecido.
2. Comprobante de pago según TUPA.

c) Consideraciones generales
1. Según lo contemplado en el Artículo 28° del reglamento de la Ley N°
30512, la reincorporación es un proceso por el cual el ingresante o
estudiante retorna a la EESP una vez concluido su plazo de reserva de
matrícula o de licencia de estudios.
2. En el Artículo 28° y numeral 28.3 del reglamento de la Ley N° 30512 indica
lo siguiente: si el periodo de reserva o licencia finaliza sin que el

109
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

estudiante se haya incorporado o solicitado una ampliación, la que no

debe excederse del plazo previsto en el Artículo 23° literal b) del presente
reglamento, el estudiante debe volver a postular a través del proceso de
admisión y luego de ingresar, la institución puede aplicar el proceso de
convalidación de estudios para ubicarlo en el ciclo correspondiente. La
reincorporación está sujeta a la existencia del programa de estudios o
carrera y a la existencia de vacante.
3. Si el periodo de reserva de matrícula o licencia finaliza sin que el
estudiante se haya reincorporado o solicitado una ampliación, que no
debe exceder el plazo previsto, el estudiante debe volver a postular a
través del proceso de admisión y, luego de ingresar, la institución puede
aplicar el proceso de convalidación de estudios para ubicarlo en el ciclo
correspondiente.
4. De existir alguna variación en los planes de estudios, una vez que el
estudiante se reincorpore se le aplican los procesos de convalidación que
correspondan.
5. La reincorporación se solicita antes del iniciado el plazo para el proceso
de matrícula y está sujeta al programa de estudios y de la vacante.
6. La reincorporación se concreta formalmente mediante la Resolución
Directoral de aprobación, la cual debe ser emitida y registrada previo a la
finalización del proceso de matrícula.

Artículo 89°. DEL EGRESADO

a) La evaluación es un proceso educativo integral, permanente y flexible, cuyo

propósito es verificar y realimentar oportunamente el aprendizaje por
competencias planteadas en el perfil y especificadas en el área
correspondiente del Currículo.
b) El estudiante tiene derecho a recibir asesoramiento permanente para elevar
su rendimiento académico.

110
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

c) La evaluación de los estudiantes se realiza en función a lineamientos de los

Diseños Curriculares Básicos Nacionales, el sistema de evaluación propuesto
por la DIFOID-MINEDU y los procedimientos establecidos en el IESP o EESP a
través del sistema de evaluación como parte del PCI. El instituto está
obligado a establecer los mecanismos y procedimientos de la avaluación de
los aprendizajes al inicio de cada semestre lectivo; asimismo, los formadores
están obligados a informar en forma oportuna los resultados de sus
evaluaciones que les permita lograr o mejorar sus aprendizajes.
d) Desde un modelo pedagógico cognitivo la evaluación se entenderá como un
proceso formativo - reflexivo y en función al tiempo será diagnóstica, de
proceso y final, combinándose la auto, co y hetero-evaluación; asimismo, se
tendrá en cuenta el producto final que se obtendrá en el Área y el portafolio
como resumen de los aprendizajes. Sin embargo, durante el semestre, y a la
luz de un enfoque por competencias se evaluará la unidad de competencias,
los criterios de desempeño en relación con las dimensiones del perfil y a los
contenidos desarrollados, según el siguiente cuadro para los currículos 2010
y 2012:

PROMEDIO FINAL DEL SEMESTRE

Calificativo final que se obtiene aplicando la siguiente fórmula:

P.P X25 +AyC x15+P.F x 35 + P x 25 = PF

100
Dónde:
P.P = Productos de proceso;
A y C = Autoevaluación y co-evaluación;
P.F. = Producto Final;
P.I.A. = Portafolio Integrado de Aprendizaje;
P.F = Promedio Final

Mientras que para los currículos 2019 y 2020 se realizará tomando en cuenta
la RVM N° 123-2022-MINEDU – de fecha Lima, 29 de septiembre de 2022, que señala

111
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

que, en el marco de la evaluación formativa, la calificación es cualitativa y descriptiva.

Considera una explicación detallada del nivel alcanzado por el estudiante, así como
recomendaciones para la mejora de los aprendizajes. Se realiza durante el desarrollo del
curso o módulo.

La calificación de las competencias profesionales docentes en el curso o módulo

se expresa mediante niveles de desempeño, de acuerdo con la siguiente escala:

Nivel de desempeño del estudiante

Previo al
No logra demostrar lo descrito en el nivel Inicio
Inicio
Muestra un progreso mínimo de acuerdo al nivel de desempeño
Inicio esperado en el curso o módulo respecto a la competencia profesional
docente.
Evidencia el nivel de desempeño próximo o cerca a lo esperado en el
En proceso
curso o módulo respecto a la competencia profesional docente.
Evidencia el nivel de desempeño esperado en el curso o módulo
respecto a la competencia profesional docente, demostrando
Logrado
manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
programado.
Evidencia un nivel de desempeño superior a lo esperado en el curso
Destacado
o módulo respecto a la competencia profesional docente.
La calificación del curso o módulo es determinada por el SIA.

El SIA consigna la condición de “aprobado” o “desaprobado” del curso o módulo.

Se consigna “aprobado” si la calificación del curso o módulo del estudiante se encuentra
“En Proceso”, “Logrado” o “Destacado”. Se consigna “desaprobado” si la calificación
final se encuentra en “Previo al inicio” o “Inicio”, de acuerdo con lo siguiente:
Calificación del
Condición Resultado obtenido
curso/módulo
Previo al inicio 1 a 1.9
Desaprobado
Inicio 2 a 2.9
En Proceso 3 a 3.9
Aprobado Logrado 4 a 4.9
Destacado 5

112
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

e) Los promedios alcanzados por los estudiantes en cada módulo, curso, área
o subárea son ingresados al SIA para consolidar los promedios y la
promoción de los estudiantes, los cuales son consolidados en las actas y
boleta de notas. Los estudiantes que obtengan el módulo, cursos, áreas y
subáreas desaprobadas son controlados por el sistema para su subsanación
respectiva, en los tiempos estipulados en el presente reglamento.
f) La Secretaría Académica publica los resultados de la evaluación al concluir
cada ciclo, entrega a los estudiantes la Boleta de Notas, archiva los
documentos de evaluación y elabora los certificados.
g) El director general del IESP Público “Nuestra Señora del Rosario”, está
obligado a remitir, en versión impresa a la Dirección Regional de Educación
la siguiente información:
1. Nóminas de matrícula, dentro de los treinta (30) días posteriores al
inicio del semestre académico.
2. Actas Consolidadas de Evaluación del Rendimiento Académico,
convalidación y subsanación, al término de estos procesos, dentro de
los siguientes treinta (30) días.

Artículo 90°. CONSTANCIA DE EGRESO

La constancia de egresado es el documento expedido por la institución que

acredita la culminación de un programa formativo.

Artículo 91°. REQUISITOS PARA OBTENER LA CONSTANCIA DE EGRESADO

a) Solicitud dirigida al director general de la institución la cual debe contener:

1. Nombres y apellidos completos
2. Número de DNI o carné de extranjería
3. Denominación del PF
4. Periodo de ejecución
5. Fecha de culminación del programa de estudios

113
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

b) Sustentación del trabajo de investigación

El egresado debe sustentar su trabajo de investigación ante un jurado

evaluador idóneo, integrado como mínimo por tres miembros (presidente,
secretario y vocal). Concluida la sustentación el jurado emite el acta con los
resultados de evaluación correspondiente.

c) De la conformación del jurado

El jurado puede estar integrado por el Director General, Jefe de Unidad

Académica, Jefe de Unidad de Investigación y Secretario Académico,
quienes, quienes pueden presidirlo, un docente de especialidad quien hace
de vocal y un docente de investigación quien asume la función de
secretario/a.

Artículo 92°. DE LA SUSTENTACIÓN

a) Las consideraciones son las siguientes:

1. El acto de sustentación es un acto público.
2. Los estudiantes que no se presentan al acto de sustentación podrán
solicitar nueva fecha y hora de sustentación, previo pago, adjuntando
los documentos justificatorios, dentro de los 08 días calendarios
posteriores a la fecha programada.
3. Los estudiantes podrán solicitar postergación de fecha y hora de
sustentación con 48 horas de anticipación, adjuntando documentos
sustentatorios y el pago de una penalidad ascendente al 0.005% de la
UIT.
4. El proceso de sustentación es autorizado por el director general
mediante Resolución Directoral, señalando conformación de jurados,
fecha y hora de sustentación a propuesta de la Unidad de Investigación.
5. El jurado para el acto de sustentación estará conformado por el
informante de tesis (secretario), un docente de especialidad (vocal) y el
director o un miembro del equipo de gestión pedagógica (presidente).

114
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

6. Concluida la sustentación el jurado emite acta con los resultados de

evaluación correspondiente.
7. El secretario Académico publicará en el IESP Público “Nuestra Señora
del Rosario”, y remitirá a la DRE-MDD según sea el caso, la nómina de
los estudiantes expeditos para titulación.
8. El IESP Público “Nuestra Señora del Rosario”, sólo está autorizado a
titular a los estudiantes egresados de su institución.
9. El Jefe de la Unidad de Investigación organiza el cronograma tentativo
de la sustentación de la tesis y lo publica, previa aprobación de la
Dirección.
10. El estudiante debe cumplir en sustentar en las fechas planificadas, caso
de incumplimiento y siguiendo con los plazos fijados, serán propuesto
para otra fecha con las penalidades que estén contempladas en el tupa
de la institución.
11. Publicación del cronograma de sustentación, a través de la Secretaría,
en coordinación con el director general.

b) De los requisitos para la sustentación

1. Solicitud dirigida a la Dirección General de la institución.
2. Comprobante de pago por derecho de sustentación.
3. Informe con opinión favorable del asesor de tesis.
4. Informe con opinión favorable del informante de tesis.
5. Certificado de estudios visado por el órgano intermedio.
6. Copia de certificado de egresado
7. Constancia de no adeudar a la institución.
8. Copia de Acta Consolidada de Prueba de Suficiencia Académica para
titulación.
9. Copia de resolución de aprobación del informe de investigación.
10. Un CD conteniendo el trabajo de tesis (virtual) y el resumen de la tesis
11. Presentación de tres ejemplares para elegir a los miembros del jurado y
pueda revisar y sugerir se levante alguna información en la tesis si lo

115
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

hubiere, caso contrario emiten un informe y lo elevan a Dirección

General y se procede a emitir el acto resolutivo para su sustentación.
12. Previo a la sustentación el estudiante debe presentar su informe de tesis
en tres ejemplares anillados.
13. Posterior a su sustentación debe corregir si hubiere alguna observación
y presentarla al presidente del jurado para poderlo empastar. Los tres
ejemples del empastado se debe presentar por mesa de partes,
adjuntando tres CDs bien rotulados, con el nombre de la institución y el
título de la tesis.

c) De las fases para la sustentación

1. Primera fase: es la exposición del informe de investigación; la misma
que debe tener una duración de 30 minutos; si son dos se realiza un
sorteo para el orden correspondiente. El equipo multimedia será
manejado exclusivamente por los investigadores.
2. Segunda fase, corresponde a las preguntas que el jurado realiza
vinculados al tema de investigación, la especialidad y/o carrera de los
graduandos y al área de investigación, las mismas que no excederán de
cinco (5) preguntas por Jurado.
3. Culminada esta fase el presidente del jurado invitará retirarse de la sala
de actos: primero a los graduandos y luego al público, para que el jurado
examinador proceda consolidación de la evaluación correspondiente y
el llenado del acta de titulación por triplicado, las mismas que deben ser
firmadas por el pleno del jurado examinador, documentos que
conforman la carpeta de sustentación del egresado.
4. Si saliese desaprobado, se le comunicará de manera verbal o escrita a
través del (a) secretario(a) del jurado examinador indicándole el tiempo
límite que tiene para volver a solicitar una nueva sustentación y, si
aprueba, éste será llamado a la sala de actos para pasar a la siguiente
fase.

116
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

5. Tercera fase, se refiere a una juramentación protocolar haciendo

mención de la obtención del título de profesor en educación en la
especialidad o Programa de estudios que le correspondiente.

d) De la postergación de la sustentación

Los estudiantes que por razones justificadas soliciten postergación de la

fecha de sustentación, adjuntarán a su solicitud para una nueva fecha, los
documentos pertinentes dentro de los seis meses correspondientes.

e) Del plazo

El acto de sustentación se programará en un plazo no mayor de cinco (05)

días hábiles, luego de la presentación de la solicitud de la persona
interesada.

f) De la elaboración del título profesional pedagógico

Los certificados oficiales y títulos deben ser otorgados por el IESP Público
“Nuestra Señora del Rosario”, para deben de cumplir con los requisitos
siguientes:

1. Estar elaborados en el formato oficial del Ministerio de Educación.

2. Ser expedidos con los nombres y apellidos del titular, debidamente
comprobados con su documento nacional de identidad.
3. No presentar enmiendas, borrones o tachaduras.
4. El certificado de estar firmado por el director general del Instituto y el
secretario Académico.
5. El Título Profesional, deben firmarlo el director general de la institución
y el director regional de educación, para garantizar su validez.
6. La Secretaría Académica organiza el expediente de adquisición de título,
conteniendo los siguientes documentos: acta de titulación, copia
fedateada de DNI y comprobante de pago.

117
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

7. Acta de titulación dentro de los diez (10) días de concluida la

sustentación.

g) De la recepción del título profesional pedagógico

El interesado recibirá de Secretaría Académica, el título original dejando a su

vez una copia del título para el archivo de la institución para su inscripción y
poder empadronarlo como egresado y otra copia para la DRE a su constancia
escalafonaria.

Artículo 93°. DEL DUPLICADO DE TÍTULO

a) De las consideraciones generales:

1. El duplicado del diploma de título profesional anula automáticamente

el diploma original.
2. El IESP Público “Nuestra Señora del Rosario”, otorga duplicados de
diplomas de títulos a través del Director General, siempre que cumpla
con los requisitos mínimos que se exigen en el Artículo 46 del
reglamento de la ley. Estas, para tener validez deberán registrarse en el
Registro Especial de Duplicados de Títulos, a cargo de DRE-MDD. El
duplicado de los diplomas de los títulos anula automáticamente el
original, más no sus efectos.
3. El IESP Público “Nuestra Señora del Rosario”, otorga el Título de
Profesor a nombre de la Nación en formato oficial, según lo indicado en
Ley Nº 30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
carrera pública de sus docentes y su reglamento aprobado por DS
N°010-2017-MINEDU, el caligrafiado debe darse según especificaciones
del Área de escalafón de la DRE o UGEL, donde se emite la resolución
que reconoce la inscripción del título profesional.

118
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

b) De los requisitos para el duplicado de título

Son requisitos para la expedición de duplicado de diploma de título por

pérdida o deterioro del original:

1. Solicitud en la oficina de mesa de partes.

2. Denuncia original (otorgado por cualquier delegación policial) del
deterioro y/o pérdida del título profesional).
3. Copia del diario de mayor circulación donde se realizó la publicación de
la denuncia de pérdida o deterioro.
4. Certificado de estudios originales de la Carrera.
5. Pago por derecho de duplicado de diploma de Título.
6. Dos fotos tamaño pasaporte actuales.

TÍTULO X

DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS

Artículo 94°. PRIMERA

Por acuerdo de docentes se establece que los jueves serán tomados para la
reunión técnico pedagógico y viernes para las reuniones institucionales en los horarios
de 8:00 am a 12 pm. cuya asistencia del personal docente en ambos días es obligatoria;
sin embargo, el personal administrativo asiste obligatoriamente los viernes, excepto
cuando se revisen y evalúen los instrumentos de gestión deben asistir ambos días.

Artículo 95°. SEGUNDA

En el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora del

Rosario” se han implementado la Jefatura de la unidad de Investigación, coordinador de
práctica e investigación, Jefe de Unidad Académica, Coordinador de Área Académica,
Jefe de Unidad de Bienestar y Empleabilidad. Dichos cargos son encargados por

119
 ESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

concurso público a docentes formadores que cumplan con los requisitos establecidos
por Ley, sus funciones se especifican en el presente reglamento.

Artículo 96°. CUARTA

El director general, Personal Directivo, Jerárquico, Formadores, Personal

Administrativo, Personal de Servicio y los Estudiantes tienen la responsabilidad de velar
por el cumplimiento estricto del contenido del presente Reglamento.

Artículo 97°. QUINTA

La vigencia del presente Reglamento Institucional es a partir de su aprobación,

mediante la Resolución Directoral, en cumplimiento a normas del Sector, se eleva un
ejemplar a la Dirección de Gestión Pedagógica de la DRE-MDD para fines administrativos
pertinentes.

Artículo 98°. SEXTA

Los casos no previstos en el presente Reglamento serán resueltos por la

Dirección General y el Consejo Asesor.

120
 IESPP “NSR” – Reglamento Interno 2022 - 2025

COM ESTU
UNIDAD DIANTES

MAGI
STERIAL

AV. FITZCARRALD CDRA 14 - N° 1428 - TAMBOPATA

PUERTO MALDONADO – MADRE DE DIOS
Teléfono: 082-352026
Email: iesppnuestrasenoradelrosario@[Link]
Web: [Link]

121