s

e Concurso Nacional
r
c Crea y Emprende
a
d
a
d
í Nombre del Proyecto:
a
m “letreros luminosos creativos”
e
j
o
r FAMILIA PRODUCTIVA:
” Electricidad
ACTIVIDAD ECONÓMICA:
Letreros luminosos

Integrantes del equipo:

Jeferson Sangama Tapullima
Luis Miguel Cesar Satalaya
Jhosep Adrian Guerrero Yarleque
Jorge David Noriega Aranda
Jhor Alver Fasabi Zúñiga

NOMBRE Y APELLIDO DEL ASESOR

Francisco Tapullima Tapullima
Código modular:
Contratado

Código modular de la Institución Educativa:

0273599
Nombre de la Institución Educativa:
Manuel Antonio mesones muro

Categoría:
B
 ÍNDICE

Indice .........................................................................................................

3. Resumen ....................................................................................................

4. Competencia y Capacidades desarrolladas................................................

5. Organización del equipo de trabajo ...........................................................

6. Identificación de problemas, necesidades del cliente ................................

7. Diseño de propuesta de valor ....................................................................

8. Elaboración del prototipo ..........................................................................

9. Validación del prototipo ............................................................................

10. Plan de acción............................................................................................

11. Desarrollo de la propuesta de valor ...........................................................

12. Evaluación de los procesos, resultados e impacto del proyecto ................

13. Bibliografía de referencia ..........................................................................

14. Anexos .......................................................................................................

 I. RESUMEN

En nuestra ciudad, hay pobladores que tienen negocios como bodegas, restaurantes, hoteles,
etc. Que necesitan innovarse para atraer clientes a sus negocios, en especial por las noches, ya
que algunos negocios no tienen mucha concurrencia cuando llega la oscuridad, ya que no se
sabe si el negocio está abierto o cerrado, ya sea por falta de iluminación o porque el diseño de
su negocio es tétrico, para ello nosotros como estudiantes del X grado electrónica, hemos
decidido emprender nuestro propio negocio de la Creación letreros luminosos de manera
creativa, resaltando nuestra cultura asháninca, situando las conexiones de nuestro circuito
electrónico , así obtener la atención y acogida de nuestros Clientes de nuestra localidad .

II. COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESARROLLADAS

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL ÁREA CICLO

Integra activamente información sobre una situación
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o

que afecta a un grupo de usuarios, genera

explicaciones y define patrones sobre las necesidades
Crea propuesta de
y expectativas para crear una alternativa de solución
valor viable que considera aspectos éticos y culturales y
redefine sus ideas para generar resultados sociales y
ambientales positivos.
Implementa sus ideas combinando habilidades
Aplica habilidades
técnicas, proyecta en función a escenarios las
técnicas acciones y recursos que necesitará.
social

Trabaja Trabaja cooperativamente recombinado sus roles y

responsabilidades individuales para el logro de una
cooperativamente
meta común, coordina actividades y colabora a la
para lograr objetivos y iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo los
metas conflictos a través de métodos constructivos.
Evalúa los procesos y resultados parciales, analizando
el equilibrio entre inversión y beneficio, la satisfacción
Evalúa los resultados
de usuarios y los beneficios sociales y ambientales
de proyecto de
generados. Incorpora mejoras en el proyecto para
emprendimiento aumentar la calidad del producto o servicio y la
eficiencia de procesos,
Personaliza entornos
generados por las TIC
Se desenvuelve en
entornos virtuales

virtuales Se desenvuelve en los entornos virtuales cuando

Gestiona información interactúa en diversos espacios (como portales
educativos, foros, redes sociales, entre otros) de
del entorno virtual
manera consciente y sistemática administrando
Interactúa en entornos información y creando materiales digitales en
virtuales interacción con sus pares de distintos contextos
Crea objetos virtuales socioculturales expresando su identidad personal.
en diversos formatos
 Define metas de Gestiona su aprendizaje de manera autónoma al darse
cuenta de lo que debe aprender, al establecer

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

aprendizaje
prioridades en la realización de una tarea tomando en
Organiza acciones cuenta su viabilidad, y por ende definir metas
estratégicas para personales respaldándose en sus potencialidades y
alcanzar sus metas de oportunidades de aprendizaje. Comprende que debe
aprendizaje organizarse lo más realista y específicamente posible
y que lo planteado sea alcanzable, medible y
considere las mejores estrategias, procedimientos,
recursos, escenarios basado en sus experiencias y
previendo posibles cambios de cursos de acción que
le permitan alcanzar la meta. Monitorea de manera
Monitorea y ajusta su
permanente sus avances respecto a las metas de
desempeño durante el aprendizaje previamente establecidas al evaluar el
proceso de nivel de logro de sus resultados y la viabilidad de la
aprendizaje. meta respecto de sus acciones; si lo cree conveniente
realiza ajustes a los planes basado en el análisis de sus
avances y los aportes de los grupos de trabajo y el
suyo propio mostrando disposición a los posibles
cambios.

III. ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO

Diagrama de roles por participante del equipo.

GERENTE
GENERAL

GERENTE DE GERENTE DE GERENTE DE GERENTE DE

PRODUCCIÓN MARKETING FINANZAS LOGISTICA

Funciones por cargo:

GERENTE GENERAL
➢ Se asegura de que cada una de las acciones del proyecto planificadas sea cumplida.
➢ Monitorea el desarrollo de cada acción
➢ Transmite e informa a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para
tomarmedidas oportunas de corrección como equipo.
➢ Coordina las acciones con personas que puedan aportar con sus experiencias y dar
consejos al equipo en lo referente al proyecto que vienen desarrollando. A estas
personas, generalmente se les denomina, mentores y comparten sus
conocimientos, de forma desinteresada.
➢ Monitorea el avance de las acciones planificadas.
➢ Convoca a reuniones de trabajo con su equipo, ya sean presenciales o virtuales.
➢ Realiza la liquidación económica del proyecto a fin de año.
GERENTE DE FINANZAS
➢ Administra el dinero del proyecto de emprendimiento.
➢ Realiza el inventario de lo que se tiene como recursos para desarrollar el proyecto.
➢ Lleva a cabo actividades pequeñas, rápidas y ágiles para obtener dinero y los
recursosrequeridos para desarrollar el proyecto.
➢ Realiza balances de ingresos y salidas, e informa al equipo.
➢ Realiza los cálculos del dinero para repartir las utilidades entre los integrantes del
equipo.
➢ Realiza la liquidación del proyecto al término del año escolar
GERENTE DE MARKETING
➢ Analizar las necesidades de los consumidores, así como sus preferencias, deseos
y sushábitos o comportamientos
➢ Elabora con el equipo el plan de marketing.
➢ Implementa con el equipo el plan de marketing
➢ Coordina y elabora con el equipo la publicidad
➢ Coordina con el equipo el logo y la marca
➢ Define los puntos de venta físicos
➢ Define los canales virtuales de ventas
GERENTE DE PRODUCCIÓN.
➢ Monitorea el proceso de producción desde la adquisición de la materia prima o
insumoshasta el producto final y su empaque.
➢ Elabora y ejecuta el plan de producción.
➢ Selecciona el proceso de producción más económico y que no cause
contaminación alambiente, ni a la salud del equipo.
➢ Aplica herramientas de control de calidad durante el proceso.
➢ Coordina con el docente la mejora de las habilidades técnicas de su equipo de
acuerdo alproducto o servicio que están produciendo.
➢ Lleva registros de la productividad y la producción realizadas.
GERENTE DE LOGÍSTICA
➢ Realiza las compras necesarias y mantiene el stock necesario para la producción
o elservicio.
➢ Adquiere los elementos necesarios para el empaque.
➢ Diseña los empaques más adecuados en razón del público al que se dirige.

NOMBRE DEL EQUIPO REDACTADO

ELECTRONICA NEON FLEX

LOGO EMPRENDEDOR
MANTRA REDACTADO
“La tecnología hace posible lo que antes era imposible. El diseño hace que sea
realidad”
NOMBRE DE UN PERSONAJE EMPRENDEDOR

Diego Olcese, emprendedor y fundador de Crehana, la plataforma de educación

virtual. El objetivo de brindar educación de calidad para la nueva generación de
profesionales digitales. Actualmente, su empresa cuenta con más de 200,000
alumnos en 15 países.
LINK DE LA CANCIÓN QUE LOS REPRESENTA, ALOJADO EN UN DRIVE

CANCIÓN/GRUPO O CANTANTE ENLACE DE YOUTUBE

https://youtu.be/Qc0UZ5rM49Q

Gabriel EMC - Luces Led Enlace de drive donde está alojada

https://drive.google.com/drive/folders/1bj7k-
BhFjHdrMe4YRr3ZVb4TqxAQnPmp=sharing(ejemplo)

LINK DE LA PÁGINA DEL EQUIPO EMPRENDEDOR EN FACEBOOK

ENLACE DE PÁGINA DEL EQUIPO EMPRENDEDOR EN

EQUIPO EMPRENDEDOR
FACEBOOK

“Manos mágicas” https://www.facebook.com/groups/234851941096(ejemplo)

IV. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS, NECESIDADES DEL CLIENTE

a. Situación problemática
En la provincia hay muchas personas que están emprendiendo un negocio ya sea en un local o
ambulatoriamente, estos presentan dificultades en las noches ya que el negocio no se distingue
si está abierto o cerrado, si hay atención o no, etc., generando pérdidas económicas.

b. Reto propuesto
¿Cómo podríamos nosotros elaborar un producto electrónico que ayude a los negocios locales
o ambulatorios a ser más llamativo y distintivo, que pueda generar ingresos tanto como en el día
como la noche?

c. Registro de las necesidades usando la técnica de la entrevista

Entrevistado Entrevistador Necesidades

Entrevistado 01 Entrevistador 01 Ser más llamativo la entrada de

un negocio

Entrevistado 02 Entrevistador 02 Que se pueda observar auna

larga distancia

Entrevistado 03 Entrevistador 03 Que no consuma mucha

energía

d. Registro de las necesidades aplicando la técnica de la observación

OBSERVADOR NECESIDADES MÁS FRECUENTES SOBRE LO QUE SE OBSERVA

• Entrevistado 01
• Se visualiza tiendas oscuras con poca iluminación
• Entrevistado 02 • Se visualiza letreros nada llamativos
• Entrevistado 03 • Negocios tétricos

e. Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)

USUARIA O
+ NECESIDAD + REVELACIÓN
USUARIO
Productos llamativosque
Los comerciantes Productos llamativos tengan resultados en el
de san José de que tengan resultados en día como en la noche
necesita porque
sisa el día como en las noches

f. Reto o desafío

PREGUNTA INICIAL + USUARIA O NECESIDAD O REVELACIÓN

GENERAL USUARIO PROBLEMA
Productos
Productos llamativos
Los llamativos que
Cómo podríamos que tengan resultados
hacer comerciantes de tengan resultados
nosotros en el día como en la
nuestra localidad en el día como en la
noche
noche

V. DISEÑO DE PROPUESTA DE VALOR

a) Ideamos alternativas de solución
IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3
Letreros luminosos Gigantografía personalizada Adornos con tirante led

b) Evaluamos las ideas propuestas

ÍTEMS IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3

........................ ........................ ........................
¿Les gustará a las personas? 5 3 3

¿Es posible para mí elaborarlo? 4 5 3

¿Brinda solución al problema
5 3 4
que encontré?
¿Es un prototipo que no es
3 2 4
común?
¿Es económicamente viable
2 4 3
realizarlo?
Puntaje Total 19 17 17

VI. ELABORACIÓN DEL PROTOTIPO

a) Boceto
b) Croquis
PLAN DE ACCIÓN – CROQUIS DEL TALLER DE ELECTRÓNICA

PUERTA

MESA 4 MESA 5
MESA 1

MESA 2

MESA 3
 c) Plano del proyecto
200mm

Distancia de led a led en las letras es de 15 mm

d) Imagen del prototipo

e) Validación del prototipo

VII. TÉCNICA DE LA MALLA RECEPTORA

Cosas Interesantes Críticas Constructivas

¿Qué aspectos te agradan más en mi prototipo? ¿Qué aspectos me sugieres mejorar enmi
prototipo?
• Las letras del cuadro
• El material madera • El ancho del marco
• Los colores de las letras • Colores de las letras más vistoso
• Realizar otros diseños
Preguntas y dudas Ideas nuevas
¿Qué preguntas o dudas tienes acerca de mi ¿Qué nuevas ideas me sugieres agregara mi
prototipo cuando lo observas? prototipo?

• ¿Consume mucha corriente? Si o no • Realizarlo en bambú

• ¿hasta cuantas horas de encendido debe • Que las luces sean intermitentes
estar para que no se queme?

VIII. ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN

a) Modelo de Negocios

LEAN CANVAS

Propuesta de Ventaja especial Segmento de

Problema Solución
valor única injusta clientes

Productos elaborados
Mejorar la
con materiales eco
presentación de su
sostenible (estructura
negocio Personas con un
Negocios no de bambú y/u otros )
Avisos luminosos sueldo básico de
tienen los
Métricas claves con diseño Canales 1300 soles con
mismo
cultural eficiente trabajo estable.
ingresos de Web.
económico y con Dueños de negocios
día que de Activación Plataformas
garantía. ambulatorio o que
noche Adquisición digitales.(redes
cuentan locales
Retención sociales
Servicios realizados Físico
Recomendación Afiches y tarjeta
presentación
Estructura de costos Flujo de ingresos
Costos variables.-componentes electrónicos
Venta cruzada
Costos fijos .-herramientas electrónicas

b) Área de trabajo, relación de Materiales, Equipos, Herramientas,

Maquinarias, Instrumentos a usar en la producción

EQUIPOS, HERRAMIENTAS,
MATERIALES A USAR MAQUINARIAS, INSTRUMENTOS
• led ❖ Cautín
• cable Cordón cobre ❖ Pasta
• Resistencia ❖ Taladro
• Triplay o bambú ❖ Alicate
• Arandelas ❖ Destornillador
❖ Porta cautín
• Tornillos
• Estaño ❖ Multímetro
• Pintura spray
 c) Tiempo de ejecución del proyecto

DIAGRAMA DE GANTT
Semana
Actividad Responsables
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Identificación de necesidades Integrante 01
Propuesta de alternativas de solución Integrante 02
Planteamiento de ideas Integrante 02
Selección de idea ganadora Integrante 03
Elaboración del prototipo Integrante 04
Prueba de control y calidad Integrante 04
Producción o servicio Integrante 05
Publicidad y Marketing Integrante 02
Venta Integrante 01

d) Presupuesto

Gastos Variables

❖ NEON FLEX _S/56.00

❖ Vidrio _S/60.00
TOTAL
❖ Rectificación (1) S/ 20.00 S/159.0
0
❖ Estaño (3 metro) _S/6.00
❖ Pintura _ S/17.00

Gastos Fijos
❖ Mano de Obra _S/80.00
❖ Cautín S/20.00
❖ Pasta_ _S/1.00
❖ Taladro _S/100.00
TOTAL
❖ Alicate Corte _ S/10.00 S/294.00
❖ Desarmador S/5.00
❖ Porta cautín S/8.00
❖ Multitester_ S/50.00
❖ Diseño S/ 20.00
A partir del aviso luminoso N° 7 para arriba estaríamos obteniendo ganancias

IX. DESARROLLO DE LA PROPUESTA DE VALOR

D.O.P
Plantilla de letras Estructura del circuito Circuito electrónico
Papel 3 Materiales electrónicos
8 Triplay o Bambú 1

Bosquejo Marcado para los cortes 4

9 2 Componentes electrónicos
Cortado de ancho, largo del tablero
Diseño e impresión 10 5
Cortado de ancho, largo de la tapa
Unión de diseño al tablero 6
11

Lijado 7

Agujeros en los puntos del diseño

12

Retirado de plantilla 13

Pintado de estructura 14

15 Área de armado de estructura y

componentes electrónicos

16 Control de calidad

Etiquetado y empaquetado
17
RESUMEN
18 Almacén Operación 09
Inspección 02
Venta Almacenaje 01
19 Actividad combinada 07
Total 19
 X. EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS, RESULTADOS E IMPACTO DEL PROYECTO
FORMULACIÓN DE PRESUPUESTO.

En cuanto al presupuesto en el desarrollo del proyecto se trabajó, pero como es un

proyecto en el nivel educativo o académico se cuenta los materiales e insumos dentro
de la institución, pero sin embargo consideramos algunos de materiales que generarían
gastos, así como también materia prima, herramientas, energía eléctrica, local stand.
Cuando se emprenda de forma personalizada fuera de la institución. Todo ello se trabajó
con el modelo de negocios Lean Canvas.

XI. PLAN DE MARKETING

Tiempos
N° Actividades Semanas
1 2 3 4 5 6
1 Estudio de mercado
2 Canal de emprendimiento
3 Creación de página de Facebook
4 Edición de afiches
5 Edición de Spot publicitario
6 Evaluación del impacto
7 Mejoras del marketing
 XII. PLAN DE EJECUCIÓN
Tiempo
Semanas

N° Actividad

Inicio

Fin

10
11
12
13
14
15
16

17
18

19
20
21

22
23
24
25

26
27

28
29

30
31
32
33

34
35

36
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Situación problemática(Estudio de
1 1 1
mercado)
2 M. Design Thinking Empatizar 2 2
3 M. Design Thinking Definir 3 3
4 M. Design Thinking Idear 4 4
5 M. Design Thinking Prototipar 5 5
6 M. Design Thinking Evaluar 6 6
7 Lienzo propuesta de valor 7 7
8 Canales de emprendimiento 8 8
9 Hipótesis del bloque canal 8 8

10 Hipótesis bloque flujo de ingresos 9 10

11 Hipótesis bloque estructurade costos 11 12

12 Hipótesis bloque métricas 13 14

13 Validación bloque segmento de clientes 15 16

14 Validación bloque problemas y solución 17 18

Validación de propuesta única de valor y

15 19 20
plan
Diagrama de Gantt, empezar con recursos
16 21 22
propios
17 Ejecución 23 31
18 Comercialización 32 34
19 Evaluación 35 35
20 Exposición 36 36
XIII. DESARROLLO DE LA PROPUESTA DE VALOR.
EJECUCIÓN.
La ejecución del proyecto empezó desde la práctica de pequeños diseños, seguidamente
se tenía que ya trabajar en prototipos con mayores y mejores detalles, pero también
trabajamos primero reconociendo las costumbres de nuestra localidad y así plasmar en
detalles en nuestros nuevos prototipos.
Puesto que la ideación es impulsar la actividad económica de nuestra localidad
promoviendo la venta de letreros luminosos creativos que impulsen los negocios o
emprendimientos de nuestra localidad.
COMERCIALIZACIÓN.
Para la comercialización definimos los canales físico y web, es así que se creó una página
de Facebook, atención por WhatsApp para lo cual se diseñó afiches, trípticos, Spot
publicitario teniendo mucho en cuenta la técnica AIDA.
Enlace del Spot publicitario:
Enlace del video:
https://www.mediafire.com/file/gk61v9c2thny3xx/PROYECTO_LABORAL_LA_PUBLICIDAD_-
WGT....mp4/file (es un ejemplo)

XIV. EVALUACIÓN DE PROCESOS, RESULTADOS E IMPACTOS DEL PROYECTO.

EVALUAR EL PROCESO.

La evaluación de procesos siempre fue monitoreada por el asesor del proyecto pero que
además era necesario cumplir los procesos ya que si uno no funciona el siguiente no se
puede hacer, por ejemplo, no puedo hacer un prototipo sin haber ideado la alternativa de
solución a un problema determinado.
EVALUAR LOS RESULTADOS.

La evaluación de resultados fue realizado a través de la reflexión crítica de cada uno de

los integrantes del equipo, así mismos un análisis de los planes y objetivos trabajados con
anterioridad es así que se quedó satisfecho pese que falten mejorar algunos detalles como
el acabado del producto pero con la consistencia y acabado de nuestros productos los
integrantes del equipo quedamos satisfecho, compartiendo con nuestros compañeros
quienes también hicieron el mismo trabajo con la diferencia que ellos trabajaron con
criterios diferentes.
En conclusión, todos llegamos a crear nuestros prototipos de letreros luminosos creativos
que impulsen los negocios o emprendimientos de nuestra localidad, como aprendizaje nos
llevaríamos que deberíamos de mejorar algunas actitudes como el desinterés en el
desarrollo de algunas actividades, para llegar a resultados mucho más exitosos.

EVALUAR EL IMPACTO MEDIO AMBIENTAL.

La producción de letreros luminosos está basada en la aplicación de los contenidos

temáticos de nuestra especialidad y plasmarla en letreros luminosos que beneficien o
promuevan los negocios de nuestra localidad y por ende generar ingresos para nuestro
equipo de trabajo.
Sin embargo al alejarse de la naturaleza ya sea por determinantes del cambio climático ,
o por impacto de un uso desmedido de los recursos por las poblaciones o comunidades
que no cuentan con un modelo de protección ambiental en este sentido, impactan
severamente a la cultura artesanal local así como al medio ambiente en general al sustituir
materias primas de origen natural por plásticos u otros materiales que provienen de
procesos altamente contaminantes.
Entre las políticas públicas y las iniciativas legislativas deberá de contemplar el fomento
del cuidado de los recursos naturales como condición para su usufructo, con la debida
inversión económica para que de ella se deriven otras actividades productivas y de
creación artística.

a) Estrategia de control de calidad

Se han identificado muchos proveedores y muchos clientes por el que ya podemos decir que
nuestro proyecto es viable en el mercado, del mismo modo se observa que nuestro producto
tiene una leve competencia en el mercado ,lo cual a nosotros no nos preocupa esto por ahora
ya que tenemos una ventaja competitiva porque contamos con un buenos diseños culturales,
variados y de calidad, con la ayuda de la tecnología podemos tener la posibilidad de lograr
mayores ventas, además contaremos con un plan de mejora que nos ayude tener mayor relación
con el cliente de tal manera que se logre fidelizarlos como alianza estratégicapara vender más.

b) Estrategia publicitaria, diseño

a. Logotipo del producto

b. Publicidad
c) Áreas a mejorar en el proyecto
Estructura de
material 100% Reutilizable
reciclados s

Avisos luminosos
Decorativos

Diseños
batería
recargable

d) Impacto del proyecto

De los materiales reciclados:

El proyecto de avisos luminosos, orientado a la fabricación estructuras usa materiales el bambú,
“la planta de los mil usos” ya que del bambú se obtiene alimento, ropa, material
para construcción, celulosa para papel y medicinas; además, igual que otras plantas, protege el
suelo y captura bióxido de carbono, y con madera (triplay) reutilizable.

De materiales adquiridos:
Los materiales adquiridos para elaboración de las letras se utilizan diodo led, resistencia, cable
estos materiales son contaminantes de grado menor.

Del uso de energía eléctrica:

El uso de energía eléctrica para encendido de los avisos luminosos es de corriente continua de
12v, el consumo eléctrico de estos letreros es mínimo, dando entender que es ahorro y ahorro
es economía.
XV. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
• Tutoriales de Internet
• Código nacional de electrónica
• Manual de electrónica Senati
• Manual de Electrónica Tecsup
a) Recursos impresos
• Trípticos
• Portafolio

b) Recursos digitales

• https://sites.google.com/site/evaluaciondelossistemas/4-4-la-planeacion-y-
evaluacion-de-los-procesos-productivos
• https://www.youtube.com/watch?v=YxgN-ogWW10
• https://www.youtube.com/watch?v=izDKIyCPRWE
XVI. ANEXOS

Cálculos de nuestro circuito

TALLER DE ELECTRICIDAD