GEOMETRÍA Y

TRIGONOMETRÍA
Dr. Juan Pérez
Cuadriláteros
MATERIAL DE LECTURA
Este material de lectura fue elaborado por los
docentes de la asignatura Geometría y
Trigonometría del CPA de la FP-UNA para el
desarrollo de la unidad IV de dicha asignatura.
Contiene información básica y debe ser
complementado con los textos de la bibliografía
del programa de estudios.

Facultad Politécnica UNA

Curso Preparatorio de Admisión
Facultad Politécnica
Universidad Nacional de Asunción

Índice

ÍNDICE ................................................................................................................................................ 2
ÍNDICE DE FIGURAS ............................................................................................................................. 2
1 CUADRILÁTEROS......................................................................................................................... 3
1.1 INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 3
1.2 DEFINICIÓN. NOTACIÓN ................................................................................................................. 3
1.3 ELEMENTOS................................................................................................................................. 3
1.4 PROPIEDADES BÁSICAS ................................................................................................................... 3
1.5 CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS CONVEXOS ................................................................................... 4
1.5.1 Paralelogramo ..................................................................................................................... 4
1.5.2 Trapecios ............................................................................................................................. 7
1.5.3 Trapezoides ....................................................................................................................... 10
2 PROBLEMAS RESUELTOS .......................................................................................................... 11

Índice de figuras
Figura 1. Cuadrilátero ................................................................................................................. 3
Figura 2. Suma de las medidas de ángulos internos .................................................................. 3
Figura 3. Suma de las medidas de los ángulos externos ............................................................ 4
Figura 4. Paralelogramo.............................................................................................................. 4
Figura 5. Propiedad 1 de paralelogramo .................................................................................... 4
Figura 6. Propiedad 2 de paralelogramo .................................................................................... 5
Figura 7. Propiedad 3 de paralelogramo .................................................................................... 5
Figura 8 Rectángulo .................................................................................................................... 5
Figura 9 Rombo........................................................................................................................... 6
Figura 11. Cuadrado ................................................................................................................... 6
Figura 12. Romboide .................................................................................................................. 7
Figura 13. Trapecio ..................................................................................................................... 7
Figura 14. Altura de un trapecio ................................................................................................. 8
Figura 15. Base media de un trapecio ........................................................................................ 8
Figura 16. Trapecio rectángulo ................................................................................................... 9
Figura 19. Trapezoide simétrico ............................................................................................... 10
Figura 17. Trapecio isósceles ...................................................................................................... 9
Figura 18. Trapecio escaleno ...................................................................................................... 9
Figura [Link] asimétrico .............................................................................................. 10

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1 Cuadriláteros
1.1 Introducción

A diferencia del triángulo, el cuadrilátero no es una figura rígida. El cuadrilátero puede

tomar muchas formas diferentes. Algunos cuadriláteros con propiedades especiales se
nombran mediante nombres particulares.

1.2 Definición. Notación

Definición: Un cuadrilátero es un polígono de cuatro lados.

Notación: En cuadrilátero cuyos vértices consecutivos son A, B, C y D se denota
por ABCD .

1.3 Elementos

Vértices: son los puntos A, B, C y D

Lados: son los segmentos AB , BC , CD y DA .

Ángulos internos: son los ángulos i1 , i2 , i3 e i4

Ángulos externos: son los ángulos e1 , e2 , e3 y e4 Figura 1. Cuadrilátero

Diagonales: son los segmentos AC y BD

OBS: si el cuadrilátero es cóncavo (tiene un ángulo interno cóncavo), no tendrá ángulo
externo en el vértice donde el ángulo interno es cóncavo.
1.4 Propiedades básicas
1- La suma de las medidas de los ángulos internos de un cuadrilátero es igual a
360 . Es decir, si i1 , i2 , i3 e i4 son los ángulos interiores de un cuadrilátero,

entonces: i1 + i2 +i3 + i4 = 360

Figura 2. Suma de las medidas de ángulos internos

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2- En un cuadrilátero convexo (los cuatro ángulos internos son convexos), la

suma de las medidas de los ángulos externos es igual a 360°. Es decir, si
e1 , e2 , e3 y e4 son los ángulos exteriores de un cuadrilátero convexo, entonces:

e1 + e2 +e3 + e4 = 360

Figura 3. Suma de las medidas de los ángulos externos

1.5 Clasificación de cuadriláteros convexos

En un cuadrilátero ABCD los lados no consecutivos, como por ejemplo AB y CD se

llaman lados opuestos.
Ahora vamos a clasificar los cuadriláteros convexos según el paralelismo de sus lados
opuestos.

1.5.1 Paralelogramo
Es el cuadrilátero que tiene sus lados
opuestos paralelos.
En la figura de la derecha: AB / / DC y

AD / / BC
Figura 4. Paralelogramo

Propiedades de los paralelogramos

1- En un paralelogramo, los ángulos opuestos (ángulos de vértices no
consecutivos) son de igual medida.
En la figura de la derecha:

• i1 = i3

• i2 = i4

Figura 5. Propiedad 1 de paralelogramo

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Además, los ángulos i1 e i4 , así como i2 e i3 son ángulos conjugados internos

por lo que: i1 + i4 = 180 y i2 + i3 = 180

2- En cualquier paralelogramo los lados opuestos son iguales.

• mAB = mDC y mBC = mAD

Figura 6. Propiedad 2 de paralelogramo

3- En cualquier paralelogramo, las diagonales se cortan en su punto medio.

Figura 7. Propiedad 3 de paralelogramo

• O es el punto medio de AC y BD por lo que: AO = OC y BO = OD

Casos especiales de paralelogramos:

1- Rectángulo
Un rectángulo es un paralelogramo equiángulo. Los cuatro ángulos de un
rectángulo son rectos (de 90 ) las diagonales son iguales ( AC = BD ).

Figura 8. Rectángulo

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2- Rombo
Un rombo es un paralelogramo equilátero.
Propiedades:
• Los cuatro lados son iguales AB = BC = CD = AD
• Sus diagonales son perpendiculares entre sí y son bisectrices de los ángulos
internos.

Figura 9. Rombo

3- Cuadrado
Un cuadrado es un paralelogramo equilátero y equiángulo.

Figura 10. Cuadrado

Propiedades:
Un cuadrado es un rectángulo y también es un rombo, por lo tanto:
• Sus diagonales son iguales, perpendiculares entre sí y bisectrices de los ángulos
interiores.
• Los cuatro lados son iguales: AB = BC = CD = AD .

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4- Romboide
Un romboide es un paralelogramo que NO es equilátero Ni equiángulo.

Figura 11. Romboide

Propiedades:
• AB = DC
• BC = AD
• AB  BC
• 

1.5.2 Trapecios
Un trapecio es un cuadrilátero que tiene solo un par de lados opuestos paralelos. Los
lados opuestos paralelos son denominados bases del trapecio.

Figura 12. Trapecio

[Link] Propiedades generales

• AB / / DC
• Base mayor: DC
• Base menor: AB
•  +  = 180
•  +  = 180

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[Link] Altura de un trapecio

La altura h de un trapecio es la distancia entre las bases.

Figura 13. Altura de un trapecio

[Link] Base media de un trapecio

La base media de un trapecio es un segmento cuyos extremos son los puntos
medios de los lados no paralelos.

Propiedades

• MN / / AB / / DC
AB + CD
• MN =
2

Figura 14. Base media de un trapecio

• En todo trapecio, la base media interseca a cada diagonal en su punto medio,

además, la longitud del segmento que une los puntos medios de las
diagonales es igual a la semidiferencia de las longitudes de las bases.

AD − BC
PQ =
2

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[Link] Clasificación y propiedades particulares

1- Trapecio rectángulo

Un trapecio rectángulo es un trapecio que tiene dos ángulos rectos.

Propiedades

•  +  = 180
• AD  BC
• AB  DC

Figura 15. Trapecio rectángulo

2- Trapecio isósceles

Un trapecio isósceles es aquel cuyos lados no paralelos son iguales.

Propiedades

• AD = BC
• Las diagonales AC y BD son iguales.
•  +  = 180

Figura 16. Trapecio isósceles

3- Trapecio escaleno

Un trapecio escaleno es aquel cuyos lados no paralelos son distintos.

Propiedades

• AD  BC
•  +  = 180
•  +  = 180
• 

Figura 17. Trapecio escaleno

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1.5.3 Trapezoides
Un trapezoide es un cuadrilátero convexo que no presenta lados opuestos paralelos.

Un trapezoide puede ser:

• Simétrico: trapezoide donde una de las diagonales es parte de la mediatriz de

la otra diagonal.

Figura 18. Trapezoide simétrico

• Asimétrico: trapezoide que no cumple la condición del trapezoide simétrico.

Figura [Link] asimétrico

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2 Problemas resueltos
1. En la figura de abajo, el valor de x es igual a:

Resolución

Primeramente, sabemos que la medida del ángulo adyacente al ángulo exterior x

correspondiente al vértice B es igual a 1800 − x , entonces:

De aquí, la suma de los ángulos interiores del cuadrilátero ABCD es igual a 3600 ,
esto es:

2 x + 1800 − x + 12 x + 5 x = 3600
18 x = 1800
x = 100

2. En la figura de abajo, el valor de x es igual a:

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Resolución

En el cuadrilátero convexo ABCD sabemos que la suma de sus ángulos internos es

igual a 3600 , es decir:

 + 3 + 14 + 9 +  + 2 = 3600
12 + 18 = 3600
6 ( 2 + 3 ) = 3600
2 + 3 = 600.............. (1)

Y en el triángulo AED se cumple que:

2 + 3 + x = 1800.......... ( 2 )

Reemplazando la ecuación (1) en la ecuación (2) tenemos que:

2 + 3 + x = 1800
600 + x = 1800
x = 1200

3. En la figura de abajo, ABCD es un paralelogramo, el valor de x es igual a:

Resolución

Como los ángulos de los vértices no consecutivos en todo paralelogramo tienen

misma medida, entonces:

 
A = C  2 x = y......... (1) .

Además, los ángulos de vértices consecutivos son conjugados internos, tenemos que:
 
A+ B = 1800  2 y + y = 1800 ,

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de donde y = 600 , este resultado reemplazamos en la ecuación (1), y de aquí:

2 x = y = 600
2 x = 600
x = 300

4. En la figura de abajo, ABCD es un paralelogramo, el valor de x , es igual a:

Resolución

Como los lados opuestos en todo paralelogramo tienen misma medida, entonces:

AB = CD = x .


Además, BE es una secante entre las paralelas BC y AD , entonces BEA =  , esto
es:

Entonces de la figura sabemos que el triángulo ABE es isósceles:

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De aquí, nuevamente lados opuestos tienen misma medida, entonces:

BC = AD  14 = x + 6
de donde x = 8.
5. En la figura de abajo, ABCD es un rectángulo, el valor de x , es igual a:

Resolución

De la figura sabemos que el triángulo BCF es isósceles, entonces como conocemos

los tres lados de este triángulo, vamos a calcular la longitud de su altura respecto a la
base, recuerden que la altura respecto a la base también es una mediana:

Entonces en el triángulo rectángulo GCF , aplicando el teorema de Pitágoras

tenemos que:

h 2 + 82 = 102  h = 6

Además, en el rectángulo ABGE :

AB = GE  8 = x + h
8= x+6
x=2

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6. En la figura de abajo, ABCD es un cuadrado, el valor de x , es igual a:

Resolución

En el cuadrado ABCD sabemos que se cumple que, los lados tienen misma medida y

que una diagonal forma, con los lados, ángulos de 450 , es decir:

De la figura, vemos que los triángulos ABE y AED son congruentes o iguales,
entonces aplicamos la propiedad de que a lados iguales se oponen ángulos iguales y
viceversa, de aquí:

entonces x + x + x = 1800 , de donde x = 600 .

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7. En la figura de abajo, ABCD es un rombo, el valor de x es igual a:

Resolución

En el rombo ABCD sabemos que los lados tienen misma longitud y que los ángulos
no consecutivos tienen misma medida, entonces:

Observamos que el triángulo ABD es isósceles, de aquí:

De esta forma 2 x + 250 + 250 = 1800 , de donde x = 650 .

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8. En la figura de abajo, los trapecios ABCD y ABEF son isósceles, el valor de

x es igual a:

Resolución

Como los trapecios ABCD y ABEF son isósceles, implica que los ángulos en las
bases son iguales, es decir:

A continuación, representamos el ángulo adyacente al ángulo de 60 0 y consideramos

el cuadrilátero ABED como sigue:

Aplicando la propiedad de suma de ángulos interiores en el cuadrilátero ABED

tenemos que:

x + x + x + 1200 = 3600
3x = 2400
x = 800

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9. En un paralelogramo ABCD , se traza la bisectriz DM , donde M es un

punto de BC . Si el lado AB mide 10 u , entonces la medida del segmento

que une los puntos medios de AM y BD es:

Resolución

Representamos primeramente lo que dice el enunciado del ejercicio:

Entonces, lo que nos pide el ejercicio es el valor de x .

Como ABCD es un paralelogramo, implica que AB = CD = 10 , y AD / / BC ,


entonces, DMC =  , es decir:


En la figura, DMC =  , quiere decir que el triángulo DMC es isósceles y además
definimos la medida de BM igual a y , de aquí en el trapecio ABMD , x es la
longitud del segmento que une los puntos medios de las diagonales, entonces:

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AD − BM
x=
2
y + 10 − y
x=
2
x=5
10. En la figura de abajo, ABCD es un trapecio, la medida de PM es igual a:

Resolución

En la figura el segmento NM es la base media del trapecio ABCD , esto implica que
BC + AD 8 + 16
NM = = = 12 y además NM / / BC / / AD entonces:
2 2

Vemos que el triángulo NPM es isósceles entonces NM = PM  12 = x .

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Bibliografía
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