EXPERIMENTO
“REACCION
EFERVESCENTE”
Sebastian Leonardo
Mendoza Pereda
3 años
Tía Milagros Rejas
I.E. Particular
Niño Jesús
REACCION EFERVESCENTE
ESPUMA MAGICA
En esta ocasión les presento un experimento que a más de uno le dejará
con la boca abierta, se trata de espuma mágica.
Importancia
El propósito de enseñar a través de experimentos es desarrollar la
capacidad del niño para entender la naturaleza de su entorno. Los niños
y los adultos debemos comprender que lo que se necesita para ser
científico lo tenemos potencialmente cada uno de nosotros. El objetivo
de enseñar con experimentos no es formar gente que vaya a dedicar el
resto de su vida a cuestiones científicas, sino que la intención principal
es formar seres humanos con una visión integral, promoviendo el
desarrollo de habilidades de pensamiento científicas en los niños; como
el cuestionar y reflexionar sobre los fenómenos naturales que suceden a
nuestro alrededor, mediante la investigación de las causas que
los generan; hecho que le permitirá desarrollar una actitud científica y
convertirse en un ser reflexivo, crítico y analítico; capaz de seguir un
método para realizar investigaciones a partir de la información
disponible, formular hipótesis y verificar las mismas mediante la
experiencia.
Experimentar pues, va unido a respetar los procesos vitales de cada
cual, a escuchar, a intentar comprender, a ofrecer oportunidades y no a
restringirlas, a abrir muchos caminos posibles y no a obligar a seguir
alguna senda determinada. Nadie puede experimentar por otro, hemos
de experimentar por nosotros mismos para adquirir nuevos
conocimientos.
Desde los primeros años de la educación debemos iniciar al niño en una
educación donde pueda desarrollar la capacidad de pensar y entender
los fenómenos que le rodean, para lo que utilizaremos la metodología de
la experimentación en el aula, que sigue estos pasos:
- Observación.
- Experimentación.
- Explicación.
Los objetivos que nos proponemos mediante la experimentación con los
pequeños son que conozcan y comprendan algunos fenómenos con
actitud de interés y disfrute con ello, y, que establezcan relaciones entre
hechos de la vida cotidiana y su explicación científica.
Experimentemos:
Antes de empezar recuerda que debes realizar los experimentos en
lugares de fácil limpieza, por ejemplo: una mesa, en el patio o sobre
algún plástico. Además debes utilizar ropa que se pueda ensuciar y
avisar a algún adulto que estas por realizar un experimento. ¡Incluso te
podría ayudar! Bueno dadas estas indicaciones vamos a comenzar.
Vamos a necesitar algunos materiales que puedes conseguir en casa o
en cualquier tiendita de la esquina.
Materiales:
Vasos transparentes
Vinagre
Bicarbonato de sodio
Colorante vegetal o acuarelas líquidas
¿Cómo se hace?
Paso1:
Coloca en el vaso el vinagre procura que la cantidad que agregues sea
más o menos la mitad.
Paso 2:
Echa algunas gotas de colorante en cada vaso para dar color.
Paso3:
A continuación surge la magia: echa bicarbonato de sodio en el
recipiente con la mezcla. Esto causará una reacción que producirá
espuma que crecerá y crecerá, algo que seguramente dejará a los niños
con la boca abierta.
Paso4:
Se formarán burbujas y se elevarán en el vaso. Ocurrió una reacción
química porque se produjo una sustancia diferente cuando se
combinaron el vinagre con el bicarbonato de sodio.
Explicación:
El bicarbonato es una sal básica y el vinagre un ácido. La reacción entre
ellos produce dióxido de carbono y agua, el dióxido de carbono es un
gas que sube a la superficie formando la espuma.
Observe la ecuación química. ... ¿Qué más se produce en esta reacción
química? Cuando reacciona el vinagre y el bicarbonato de sodio, los
átomos se vuelven a distribuir para formar acetato de sodio (el sabor
salado sal y vinagre), agua y dióxido de carbono.
