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uadernillO
Semana del 18 al 22 de Noviembre

20 de Noviembre
Aniversario de la 22 de Noviembre
Revolución Mexicana Día del Músico

Fase 5
 Martes Actividades para iniciar el día

1. Calcula mentalmente.

43-22=______ 58-23=______ 57-32=______ 68-37=______

2. Lee el texto y después contesta las preguntas.

La risa
¿Qué decían los antiguos griegos
Los antiguos griegos decían que sobre la risa? __________________
“la risa es la mejor medicina”, y ______________________________
tenían mucha razón. ¿Qué beneficios tienen las
Hoy sabemos que las personas personas con buen sentido del
con buen sentido del humor humor? _______________________
tienen menos infartos y viven ______________________________
unos cuantos años y medio más ______________________________
que las personas serias y que ¿Qué cosas te hacen reír?
siempre están enfadadas. ______________________________
______________________________

3. María compró 256 flores. Si va 4. Resuelve.

a regalar 120 a su mamá, Gabriel compró una bocina que
¿cuántas flores le quedarán? le costó $780, si de pago inicial
pagó $450, ¿cuánto dinero le
resta por pagar?

5. Subraya las palabras mal escritas y corrígelas.

camion bicicleta abion motoscilecta camioneta
 Anexo Artículos determinados y sustantivos

Los artículos determinados son palabras que usamos para acompañar a los
sustantivos y señalar algo específico.
En español, tenemos cuatro artículos determinados: el, la, los y las.
"El" y "la" se usan para hablar de algo en singular, o sea, una sola cosa, por ejemplo,
"el gato" o "la casa".
"Los" y "las" se usan para hablar de varias cosas (plural), como en "los gatos" o "las
casas".
Estos artículos nos ayudan a entender mejor de qué estamos hablando.

1. Escribe el artículo determinado que le corresponde a cada sustantivo.

___ montaña. ___ estrellas. ___ amigos. ___ luna.

___ río. ___ avión. ___ mochilas. ___ pelota.

___ caballos. ___ bicicleta. ___ sol. ___ galletas.

2. Subraya el artículo determinado en las siguientes frases.

El perro duerme en su casita. Las flores del jardín son muy bonitas.

La niña juega en el parque. El sol brilla por la mañana.

Los pájaros cantan en los árboles. Las estrellas iluminan el cielo de noche.

3. Subraya con rojo en el siguiente texto los 4. Elige un objeto o animal que te guste
artículos que identifiques. y escribe una oración corta usando un
artículo determinado. Luego, haz un
En el parque, había muchos niños jugando. dibujo sencillo de lo que escribiste.
Los columpios estaban ocupados, y las risas
llenaban el lugar. Cerca de la fuente, algunos
pájaros se acercaron para beber agua. El
cielo estaba despejado y las nubes parecían
de algodón. En el sendero, un perro corría
detrás de una pelota que su dueño lanzaba.
Mientras tanto, las mamás charlaban
sentadas en los bancos de madera,
disfrutando del cálido sol.
 Los sustantivos son palabras que usamos para nombrar personas, animales, cosas,
lugares o ideas. Son como etiquetas que le ponemos a todo lo que nos rodea para
poder identificarlo. Cada vez que nombramos algo, estamos usando un sustantivo.

1. Colorea las palabras que son sustantivos.

casa correr alegría espejo

feliz amistad chocolate cuchara

jugar playa caballo sombrero

avión saltar jardín Julia

2. Observa cada imagen y escribe el artículo determinado y el sustantivo que le

corresponde.

_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________

3. Clasifica los sustantivos anteriores.

Personas Animales Cosas Lugares

 Anexo Sumas y restas

1. Resuelve las siguientes sumas y relaciona correctamente los resultados.

67+64+23 123

6783+6534
1,443

67.89+34.6
8,891

34+65+24
1,453

567+876
154
Trescientos ochenta
y dos más ciento
cuarenta y ocho 114.5

4532+4359 102.49

Novecientos catorce
más quinientos treinta 13,317
y nueve
530

56.7+34.5+23.3
2. Resuelve las siguientes restas y relaciona correctamente los resultados.

560-265

52.7
94-18

116
7650-2354

275
890-347
515.1

87.5-34.8

295
543

Cuatrocientos
noventa menos
doscientos quince

463-347
647

5,296

Ochocientos veinte
menos ciento setenta
y tres
76

780.5-265.4
Miércoles Actividades para iniciar el día

1. Resuelve las operaciones y después busca los resultados en las

imágenes. Pega donde corresponda para formar la imagen.

719 34.6 765

- 347 + 12.6 + 348

60.5 980 6.78

+ 34.6 - 562 + 3.43

450 709
- 158 + 356

1,065 418 95.1

292

372 1,113 47.2

10.21
 Anexo Pronombres y verbos

Los pronombres son palabras que usamos para reemplazar a los nombres o
sustantivos, de manera que no tengamos que repetirlos muchas veces. Por ejemplo,
en lugar de decir "María juega con su perro", podemos usar un pronombre y decir
"Ella juega con su perro".
Algunos pronombres comunes son: yo, tú, él, ella, nosotros, ellos. Estos nos ayudan
a hablar de personas, cosas o animales sin repetir sus nombres todo el tiempo.

1. Lee las siguientes palabras y colorea los pronombres personales.

Nosotros Ayer Yo Uno El

Tú Ustedes Soy Ella Ellos

2. Observa cada imagen y determina el pronombre que completa la oración.

____ son ____ soy ____ es mi

hermanos. Miguel. amigo.

____ somos ____ eres ____ es mi

de sexto. mexicana. abuela.

3. Cambia el sustantivo en cada oración y escríbela reemplazándolo por el pronombre

que le corresponda.

La maestra enseña matemáticas._________________________________________________

Los niños juegan en el parque._________________________________________________
El perro ladra toda la noche.______________________________________________
Mi hermana cocina pasteles deliciosos. _____________________________________________
Pedro y yo visitamos un museo el fin de semana _____________________________________
 Los verbos son palabras que expresan una acción, un estado o un proceso. Son una
parte muy importante de las oraciones porque nos dicen qué está haciendo alguien o
algo o cómo está.

1. Lee las siguientes oraciones y subraya los verbos.

Los niños juegan con la pelota. Ayer visité a mis abuelos en el campo.
Nosotros comimos pastel en la fiesta. La maestra explicó la lección.
Ana y Luis estudian juntos. Los pájaros vuelan muy alto en el cielo.
Mi papá trabaja en una oficina. Mi hermano tocó la guitarra durante la reunión.
El gato duerme en el sillón. Los niños dibujan en sus cuadernos
2. Escribe el verbo que le corresponde a cada imagen.

___________ ___________ ___________ ___________

3. Conjuga los cuatro verbos anteriores con el pronombre que se indica.

Verbo en infinitivo Pasado Presente Futuro

1 Yo ______________ Yo ______________ Yo ______________
2 Tú ______________ Tú ______________ Tú ______________
3 Él ______________ Él ______________ Él ______________
4 Ustedes _________ Ustedes _________ Ustedes _________

4. Completa las oraciones usando un 5. Subraya los verbos que se encuentran

verbo en pasado. en el texto.

Mi mamá __________ un pastel delicioso. Sofía y Pablo fueron al parque. Sofía corrió
Yo __________ un libro muy interesante por el césped, y Pablo jugó con un frisbee.
Mis amigos y yo __________ al cine Luego, ambos caminaron hasta el lago y
El carpintero __________ una mesa. lanzaron piedras al agua. Al regresar,
Los niños __________ a la cuerda. recogieron unas flores para llevarlas a casa.
 Anexo Multiplicaciones

1. Resuelve las siguientes multiplicaciones y relaciona correctamente los resultados.

569x5
988

245x23
1,304

405x15
11,088

163x8
6,075

374x62 2,845

786x4
960

504x22 5,635

80x12
23,188

76x13 3,144
Jueves Actividades para iniciar el día

1. Calcula mentalmente.

14÷2=_____ 25÷5=_____ 48÷6=_____ 24÷3=______

2. Lee el texto y después contesta las preguntas.

El duende del nogal
¿Qué le ha contado la abuela a
La abuela de Ana me ha contado que en Ana?_________________________
su jardín hay un árbol mágico. Es un _____________________________
nogal que cada once año echa una ¿Qué pasa con el nogal cada once
nuez de color amarillo. años? _______________________
Dice la abuela que, si se coloca la nuez _____________________________
en una fuente de oro bajo la luz de la ¿Qué debe hacer Ana para que
luna, aparecerá un duende y a cambio aparezca el duende? ___________
de la nuez nos dejará una varita mágica _____________________________
durante toda la noche. ¿Qué le dará a cambio el duende?
_____________________________

3. Escribe 5 palabras que 4. Resuelve.

lleven la letra “z”.
___________________ Mariana va a repartir 512 canicas entre
___________________ 8 de sus compañeros. Si las va a
___________________ repartir en partes iguales, ¿cuántas
___________________ canicas le dará a cada uno?
___________________

5. Subraya las palabras mal escritas y corrígelas.

música cansion trompeta guitara saxofón
 Anexo Adjetivos y adverbios

Los adjetivos calificativos son palabras que usamos para describir o calificar a
una persona, animal o cosa. Nos dicen cómo es algo o alguien, dándonos más
detalles. Los adjetivos nos ayudan a entender mejor las características de las
cosas. ¿Cómo es algo? ¿De qué color es? ¿Qué tamaño tiene? Los adjetivos
responden a estas preguntas.

1. Observa cada imagen y escribe cuatro adjetivos para cada una de ellas.

2. Completa las oraciones con adjetivos que describan las palabras en negrita.
Mi hermana es _______________. El río es muy _______________.
La casa es _______________. La escuela es _______________.
El parque es _______________. El gato es _______________.
3. Colorea de azul los adjetivos positivos y de amarillo los adjetivos negativos.

amable descuidado alegre generoso envidioso

perezoso creativo tímido furioso inteligente

4. Subraya con rojo los adjetivos que encuentres en el texto.

Las estrellas son hermosas y brillantes. En una noche oscura y
tranquila, podemos verlas en el cielo, como pequeños puntos de
luz. Algunas son grandes y otras son pequeñas, pero todas
tienen algo mágico. Las estrellas más cercanas a la Tierra, como
el Sol, son calientes y fuertes, mientras que las que están más
lejos, son frías y antiguas. A veces, vemos un cometa que pasa
rápidamente por el cielo. Es increíble ver cómo se mueve con
una luz brillante. Si tienes suerte, podrías ver una estrella fugaz,
¡un momento maravilloso y especial! Las estrellas nos cuentan
muchas historias, y cada una tiene un nombre único.
 Los adverbios son palabras que modifican o complementan a un verbo, adjetivo, otro
adverbio o a una oración entera. Su función es dar información sobre el verbo o adjetivo
que los acompaña. Por ejemplo, en la frase "los canguros saltan mucho", la palabra
"mucho" es un adverbio que indica cuánto saltan los canguros.

1. Lee cada oración y subraya con color azul el adverbio.

Ella canta hermosamente en el escenario. Ayer fuimos al cine a ver una película.

María estudia frecuentemente con su amiga. Mi casa está lejos de la escuela.

El sol brilla intensamente en el cielo. Vivo cerca del parque.

Siempre me levanto temprano. El tren llegará pronto a la estación.

Nunca me olvido de hacer la tarea. Llegué tarde al trabajo por el tráfico.

2. Transforma las oraciones agregando un adverbio. Fíjate en el ejemplo.

"Ella corre." → "Ella corre rápidamente."

Mi hermana habla. _______________________________________________________

El perro ladra. ____________________________________________________
Pedro trabaja en la oficina. _______________________________________________________
El río fluye. _______________________________________________________
Ellos juegan. _______________________________________________________

3. Lee las siguientes oraciones y subraya los 4. Lee el texto y subraya con rojo
adverbios. Luego, escribe qué tipo de adverbio es los adverbios.
(de lugar, de tiempo, de modo).
Ayer, llegamos temprano al parque.
El perro está cerca de la puerta. _____________ Caminamos lentamente por el
Ellos llegan tarde a la escuela. _____________ sendero. Vimos un perro que corría
Ana canta hermoso. _______________ rápidamente hacia nosotros. Jugamos
Marta vive lejos de la ciudad. _____________ felices hasta que el sol se puso
Aquí está la solución que buscabas. _____________ lentamente. Finalmente, nos
sentamos cerca de un árbol.
 Anexo Divisiones
1. Resuelve las siguientes divisiones y relaciona correctamente los resultados.

945 ÷ 15
89

75
712 ÷ 8

864 ÷ 12 144

504 ÷ 9 72

360 ÷ 18 62

432 ÷ 3 63

265 ÷ 5 53

434 ÷ 7 56

450 ÷ 6
20
Viernes Actividades para realizar en casa

1. Calcula mentalmente.

45+32=_____ 95-42=______ 11x5=______ 27÷3=______

2. Lee el texto y después contesta las preguntas.

El sombrero
¿Qué tenía Juan?
Juan tenía un enorme sombrero. Un día _________________________________
helado de enero, el viento que era muy ¿Qué pasó un día helado de enero?
fuerte le robó el sombrero. _________________________________
Y cuando el viento paró, el sombrero _________________________________
cayó otra vez al agua y se encogió.
Cuando salió el sol se secó y otra vez el ¿Qué paso con el sombrero cuando
viento lo agarró y a Juan se lo devolvió. cayó al agua? _____________________
Ahora Juan va tranquilo, cómodo y ¿Qué pasó cuando el sol salió?
contento, pues el sombrero a su talla _________________________________
volvió. ¿Por qué Juan ahora va tranquilo?
_________________________________

3. Escribe una oración en pasado con 4. Resuelve.

cada verbo en primera persona del
singular (gritar, cerrar, observar). Rafaela vendió 23 pares de
zapatos. Si cada uno lo vendió
______________________________
en $315, ¿cuánto ganó en total?
______________________________
______________________________

5. Subraya las palabras mal escritas y corrígelas.

voligrafo enciclopedia lapis zacapuntas hoja
 Anexo Mis logros y dificultades

1. Colorea las áreas de los campos en las que consideres te fue mejor.

Lenguajes Saberes y Pensamiento

Científico

Ética, Naturaleza De lo Humano y

y Sociedades lo Comunitario

2. Colorea los aspectos en los que consideres te fue mejor en el primer

trimestre.

Conducta Asistencia Participación Tareas

3. Escribe algunas cosas que debes mejorar:

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
 Anexo

_____________________________________
_____________________________________
A. _____________________________________
_____________________________________

_____________________________________
preguntas en la Tablet y coloréala.

_____________________________________
B. _____________________________________
_____________________________________

_____________________________________
C. ¿Quiénes me ayudarán a lograrlas?
Mis metas

B. ¿Qué tengo que hacer para lograrlas?

_____________________________________
C. _____________________________________
_____________________________________
A. ¿Cuáles son mis metas para el siguiente trimestre?
1. Con base en tus logros y lo que debes mejorar, responde las