ARTE – 2do Grado Secundaria
MATRIZ DE DIVERSIFICACION DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL AREA DE ARTE - EDUCACIÓN
SECUNDARIA
CICLO/GRADO : VI/Segundo
ORGANIZADOR/ : Artes visuales
COMPONENTE
TEMAS TRANSVERSALES : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía / Educación ambiental / Educación para el éxito.
CAPACIDAD PROPUESTA EN EL CAPACIDADES ADECUADAS Y
CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS DEL CNEB CONTEXTUALIZADAS
CNEB
Expresión artística Artes visuales Expresión artística
Emplea técnicas de dibujo y pintura Dibujo básico. Lineal y geométrico: análisis de Aplica técnicas de dibujo y pintura tomando en
tomando en cuenta los elementos la iconografía precolombina peruana. cuenta los elementos constitutivos de las artes
constitutivos de las artes visuales. Modelos del Arte : Construcción de bodegones y visuales para una educación para el éxito.
Expresa diferentes situaciones de su paisajes . La perspectiva. Expresa diferentes situaciones de su entorno, a
entorno, a través de las artes visuales. Estudio básico del color. Colores
través de las artes visuales para una convivencia
Apreciación Artística complementarios e intermedios. Temperatura de paz.
Valora el contenido y la forma que del color: fríos y cálidos. Simbología del color.
expresan las diferentes artes visuales. La escultura: Modelado – tallado. Apreciación Artística
Técnicas de pintura: acuarela, temperas, otros. Valora el contenido y la forma que expresan las
diferentes artes visuales.
Identifica las técnicas y recursos de las artes
visuales.
Valora las manifestaciones artísticas de su
medio social cultural.
Reconoce los colores complementarios e
intermedios.
Identifica las características del dibujo lineal
y geométrico.
Evalúa estrategias metacognitivas utilizadas
en la apreciación artística.
Identifica las técnicas de la pintura.
MATRIZ DE DIVERSIFICACION DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL AREA DE ARTE - EDUCACIÓN
SECUNDARIA
CICLO/GRADO : VI/Segundo
ORGANIZADOR/ : Música
COMPONENTE
TEMAS TRANSVERSALES : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía / Educación ambiental / Educación para el éxito.
CAPACIDADES ADECUADAS Y
CAPACIDAD PROPUESTA EN EL CNEB CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS DEL CNEB CONTEXTUALIZADAS
Expresión artística Música Expresión artística
Emplea técnicas pertinentes al Elementos de la música: Ritmo, Melodía y Emplea técnicas pertinentes al desarrollo musical
desarrollo musical vocal e Armonía. vocal e instrumental de su interés para una
instrumental de su interés. Las figuras musicales. convivencia de paz.
Ejecuta ejercicios y temas musicales Las Notas musicales. Ejercita la voz como sonido agradable.
vocales e instrumentales. Caligrafía musical. Ejecuta práctica vocal diferenciando cada
PENTAGRAMA importancia uso, nota musical.
Apreciación artística composición, Clave de Sol. Ejecuta ejercicios y temas musicales vocales e
Las claves de la música .Ubicación. instrumentales.
Identifica símbolos musicales teniendo La voz .clasificación.
en cuenta el ritmo. El coro. Concepto y clases. Apreciación artística
Valora el contenido y la forma que Práctica vocal.
expresan las diferentes Instrumentos musicales locales. Identifica notas y figuras musicales en un
manifestaciones artísticas. La música en el Perú. Principales ambiente saludable.
Discrimina el contenido de la música compositores e intérpretes. Valora el contenido y la forma que expresan las
de su región. Ejecución instrumental. diferentes manifestaciones artísticas.
Identifica símbolos musicales teniendo Reconoce las notas musicales en el
en cuenta el ritmo. pentagrama.
Aprecia el canto en sus diferentes Discrimina el contenido de la música de su
manifestaciones. región.
Identifica elementos de la música Valora su propia ejecución musical.
Aprecia el canto en sus diferentes
manifestaciones musicales.
Identifica elementos de la música con
prácticas musicales.
Reconoce la importancia de la buena
música .
Reconoce los principales representantes
dela música como compositores e
intérpretes en el Perú.
Valora a los compositores de la música
peruana: folclor, criollo, rock y clásica.
MATRIZ DE DIVERSIFICACION DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL AREA DE ARTE - EDUCACIÓN
SECUNDARIA
CICLO/GRADO : VI/Segundo
ORGANIZADOR/ : Danza
COMPONENTE
TEMAS TRANSVERSALES : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía / Educación ambiental / Educación para el éxito.
CAPACIDAD PROPUESTA EN EL CAPACIDADES ADECUADAS Y
CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS DEL CNEB CONTEXTUALIZADAS
CNEB
Expresión artística Danza Expresión artística
Expresa figuras coreográficas de la Expresión corporal. Comunicación por el Expresa figuras coreográficas de la expresión
expresión danzaria del folklore. movimiento, tono muscular y fuerza danzaria del folklore.
corporal. Ejecuta juegos de improvisación previos a
Apreciación artística Juegos de improvisación danzaria: ejercicios la danza.
previos a la danza. Ejecuta danzas folclóricas del país: ya sea
Discrimina el contenido de las danzas Danza Folklórica. Clasificación: Agrícolas, agrícolas, festivas y ganaderas teniendo en
folklóricas de su región. Festivas, Ganaderas. cuenta su coreografía y mensaje.
Aprecia la estética dancística en cada Elementos de la danza: forma, estructura,
una de sus expresiones. mensaje, carácter. Apreciación artística
Identifica elementos de la danza. Representación de danzas locales. Figuras
coreográficas. Identifica los elementos básicos de la
Elementos Básicos para la realización de la danza.
danza. Reconoce los tipos de danzas.
Valora las danzas de su región y país como
signo de comunidad y trascendencia
cultural de un pueblo.
Discrimina el contenido de las danzas folklóricas
de su región.
Aprecia la estética dancística en cada una de sus
expresiones.
Identifica elementos de la danza.
MATRIZ DE DIVERSIFICACION DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL AREA DE ARTE - EDUCACIÓN
SECUNDARIA
CICLO/GRADO : VI/Segundo
ORGANIZADOR/ : Teatro
COMPONENTE
TEMAS TRANSVERSALES : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía / Educación ambiental / Educación para el éxito.
CAPACIDADES ADECUADAS Y
CAPACIDAD PROPUESTA EN EL CNEB CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS DEL CNEB
CONTEXTUALIZADAS
Expresión artística Teatro Expresión artística
Representa e improvisa pequeñas obras El teatro. Formas teatrales. Apreciación estética Representa e improvisa pequeñas obras teatrales
teatrales mediante mimo y la pantomima. teatral. mediante mimo y la pantomima.
Expresa diferentes situaciones de su Expresión corporal. Movimiento, espacio y Expresa diferentes situaciones de su entorno, a través
entorno, a través del teatro. tiempo. Expresión vocal. del teatro.
Respiración, dicción, fraseo, entonación e Ejecuta ejercicios de expresión corporal y de
improvisación. dicción.
Apreciación artística Juego de roles. Ejecuta pequeñas obras clásicas y de creación
Requerimientos básicos para la preparación del colectiva con temas relacionados a los
Valora el contenido y la forma que actor. Derechos Humanos.
expresan las diferentes manifestaciones La pantomima: el mimo.
artísticas. Teatro de sombras. Apreciación artística
Aprecia la estética teatral en cada una de
sus expresiones. Identifica las formas teatrales.
Identifica elementos del teatro. Identifica elementos del teatro.
Valora el contenido y la forma que expresan las
diferentes manifestaciones del género teatral.
Reconoce las características de la pantomima.
Aprecia la estética teatral en cada una de sus
expresiones.
ACTITUDES DEL DCN ACTITUDES CONTEXTUALIZADAS
Muestra interés por el uso de los Comparte sus materiales en el trabajo de equipo del Área como signo solidario.
instrumentos musicales. Presenta los trabajos del Área de manera oportuna
Tiene iniciativa para participar en los
diversos eventos culturales de la institución
educativa.
Es cooperativo con sus compañeros al
apoyarlos en el uso de diversas técnicas,
estrategias o coreografías.
Es tolerante con sus compañeros ante las
dificultades que puedan presentarse en la
integración de un grupo artístico.
Valora las manifestaciones artísticas
propias de su comunidad.
Muestra interés por la práctica de
manifestaciones artísticas.
