Semana 2
Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades
Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad
Actividad Integradora 4
AI4. Literatura Y Pluriculturalidad.
Nombre: Jessica Paola
Salomon Rojas
Grupo:M1C1G64-069
Asesora virtual María
de los Ángeles Lara
Loyo
M4C1G64-058
FECHA : 27-09-2024
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Semana 2
Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades
Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad
Literatura y pluriculturalidad
1. Escucha el poema de Nezahualcóyotl, “Canto de primavera”1; lo escucharás primero en
náhuatl y luego traducido al español. Después responde:
a) ¿Habías escuchado antes poesía en alguna lengua indígena? Si sí, ¿en qué
lengua?
No
b) ¿Qué te hizo sentir? ¿Qué emociones te transmitió o qué imaginaste mientras lo
escuchabas?
Una sensación de tranquilidad, y emoción al conocer un
poco de nuestras raíces.
c) ¿Qué diferencia hubo entre lo que sentiste al escucharlo en náhuatl y en
español? ¿Qué te pareció el sonido de las palabras? ¿Cuál disfrutaste más?
Logro entenderlo y la poesía es formidable en náhuatl, causa una
sensación diferente . de paz y armonía.
2. Busca en internet textos o fragmentos literarios que se hayan escrito a partir de 1900
en alguna lengua indígena, con su traducción al español; puede ser de cualquier
género. Elige uno que te parezca interesante, de preferencia uno en alguna lengua
indígena que se hable en tu estado o comunidad o en la comunidad de una persona
que conozcas.
3. Graba un audio en que leas dicha obra o fragmento en español (un minuto como
máximo).
4. Sube tu audio a la nube y pega el enlace en este recuadro. Verifica que la liga funcione.
[Link]
BZASlU2mO08Ax/view?usp=sharing
5. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas): ¿Por qué elegiste este texto o
fragmento? ¿Qué sentiste al leerlo en voz alta? ¿Qué emociones o impresiones te
transmitió?
Este poema parece celebrar la llegada de la primavera, una estación
asociada con el renacimiento y la renovación. Al igual como persona
tenemos cambios asociados a nuestra personalidad y nuestra vida
renovamos cada cierto tiempo volvemos a florecer después de cada etapa
difícil. Como la primavera vuelve a florecer .
6. Revisa el artículo “La importancia de las comunidades indígenas, sus lenguas y
culturas”. Reflexiona acerca de su contenido y responde de forma breve (3 a 5 líneas):
¿crees que la literatura ayude a la conservación de las lenguas indígenas? Justifica tu
respuesta.
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Si tienes discapacidad auditiva, puedes revisar este video con subtítulos: “Xopan cuicatl / Canto de
primavera. Poema de Nezahualcóyotl", YouTube, 4 de abril de 2014, [Link]
v=rDFb-qDbuPs&feature=[Link] (consultado el 14 de marzo de 2018).
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Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades
Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad
Claro que si , abriendo espacios para la población donde se impartan
lecturas y clases para preservar nuestras lenguas.
7. Busca en internet alguna muestra de lírica mexicana que te guste (corridos, coplas,
sones, bombas yucatecas, chilenas, pirekuas o cualquier otra), de preferencia propia de
tu estado o del estado de alguien que conozcas, y comparte el enlace en este recuadro.
Verifica que la liga funcione.
[Link]
8. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas) por qué elegiste esta muestra de la
lírica y qué representa para ti como mexicano.
Es un tema, muy especial me hace sentir orgullosa de mi estado de ser parte
de esta hermosa cultura , a pesar de haber estado lejos de mi estado por
muchos años es un emblema la bamba para mi es parte de mi hermoso
estado Veracruz aun que soy de la capital del estado es para mi un orgullo
tatl .
9. México es una nación pluricultural, es decir, está conformada por personas con raíces
en diferentes culturas: indígenas, afrodescendientes, españoles, mestizos, asiáticos,…
¿Crees que la lírica mexicana refleja dicha pluriculturalidad? Justifica tu respuesta de
forma breve (3 a 5 líneas):
La diversidad cultural en México enriquece su producción lírica, ofreciendo
una amplia gama de voces y estilos que reflejan la complejidad y riqueza de
su sociedad, La poesía y las canciones mexicanas a menudo incorporan
elementos de diversas culturas que han influido en la identidad nacional.
10. Con base en todo lo que has hecho previamente, responde: ¿Cuál consideras que es la
importancia de la literatura en la construcción de un país donde se valoren y respeten
las diferentes culturas? Justifica tu respuesta de forma breve (3 a 5 líneas):
Con la literatura podemos aprender mucho del lugar donde fue escrita, pues
en ella plasman los sentimientos, pensamientos y emociones que evocaban
en
el autor el lugar y contexto en el que se ubica. Poder transmitir la cultura y
diversidad de nuestros pueblos en una expresión artística llega al alma,
donde
podemos entendernos mejor con otros.
