´´José María Arguedas´´
Proyecto de investigación
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AUTOR
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ASESOR
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GRADO Y SECCION
RESUMEN
En mi presente trabajo se realizo con el
objetivo de analizar el impacto negativo de las
redes sociales en los adolescentes de mi
comunidad, enfocado en los aspectos
emocionales, sociales y académicos. Se plantea
como problema principal como estas
plataformas influyen en el bienestar integral de
los jóvenes, identificando efectos como
ansiedad, depresión, baja autoestima,
dificultades en las relaciones interpersonales y
el bajo rendimiento escolar y el de como o de
que manera estas redes sociales influyen entre
los adolescentes.
Introducción
En las últimas décadas, el acceso a internet y el
uso de las redes sociales han experimentado
un crecimiento exponencial, especialmente
entre los adolescentes. Estas plataformas
digitales han revolucionado la manera en que
los jóvenes se comunican, comparten
información y construyen su identidad. A través
de las redes sociales, los adolescentes pueden
conectarse con amigos, familiares y personas
de todo el mundo, lo que les permite acceder a
un vasto caudal de información y a nuevas
oportunidades de interacción social. Sin
embargo, el uso frecuente y en ocasiones
excesivo de estas plataformas ha suscitado
preocupaciones sobre sus efectos en el
desarrollo emocional, social y académico de los
adolescentes, la adolescencia es una etapa
critica en el desarrollo humano, marcada por
cambios significativos a nivel físico, emocional y
social. Durante este periodo, los jóvenes
experimentan una búsqueda constante de
identidad, aceptación y pertenencia, lo que los
hace mas vulnerables a la influencia de factores
externos, como las redes sociales. Si bien estas
plataformas pueden facilitar la interacción
social, también tienen el potencial de generar
efectos adversos, tales como la ansiedad, la
depresión, la baja autoestima, estos problemas
pueden verse amplificados por la presión social
ejercida por las interacciones en línea, donde
los estándares de éxito y popularidad se
presentan de forma idealizada, este impacto
negativo de las redes sociales es un tema de
gran preocupación para educadores y padres,
quienes observan como eleuso de estas redes
puede interferir en las relaciones
interpersonales cara a cara, el rendimiento
escolar y el bienestar emocional enlos
adolescentes
1.problema de investigación:
Planteamiento del problema:
¿Cómo afecta las redes sociales el bienestar
emocional, social y académico de los
adolescentes?
Objetivos:
Objetivo general:
Analizar el impacto negativo de las redes
sociales en el bienestar emocional, social y
académico de los adolescentes, con el fin de
identificar los efectos perjudiciales de su uso
excesivo y promover estrategias para mitigar
dichos impactos.
Objetos específicos:
-Examinar el impacto de las redes sociales en
las relaciones interpersonales.
-Evaluar la influencia de las redes sociales en el
rendimiento académico.
-proponer estrategias para promover un uso
responsable de las redes sociales.
1.Factores que influyen en el uso de redes
sociales por adolescentes.
-Motivación para usar redes sociales: se
identifica si el uso se debe a la búsqueda de
pertenencia, entretenimiento o información
que se busca.
-Acceso a tecnología: el cómo el acceso
desigual a dispositivos tecnológicos y al
internet afecta la participación de los
adolescentes en redes sociales, lo que podría
generar diferencias en los efectos sociales y
académicos.
2.El papel de los padres y educadores en el uso
de redes sociales.
-Supervisión parental y mediación: las
intervenciones de los padres, el
establecimiento de limite de tiempo de
pantalla o la supervisión activa, pueden mitigar
los efectos negativos de las redes sociales.
El uso de redes sociales en los adolescentes:
una perspectiva integral.
1.El uso de redes sociales en los adolescentes
y su influencia en el bienestar emocional:
Las redes sociales han transformado la
manera en que los adolescentes interactúan
entren si, creando un espacio virtual donde
pueden compartir sus experiencias,
pensamientos e incluso construir una
identidad digital. Sin embargo, este uso
extendido también ha dado lugar a
preocupaciones sobre sus efectos en la salud
emocional y psicológica de los jóvenes. La
teoría de la comparación social, propuesta
por Festinger (1954), sugiere que los
individuos se evalúan constantemente en
función de los demás. En el contexto de las
redes sociales, los adolescentes tienden a
compararse con imágenes idealizadas y
aparentemente perfectas que otros muestran
en plataformas como instaran. Este
fenómeno puede generar sentimientos de
inferioridad, ansiedad y baja autoestima,
especialmente en un periodo de la vida en el
que la construcción de la identidad es clave.
2.El impacto académico del uso de redes
sociales:
El rendimiento académico de los
adolescentes también se ve afectado por el
tiempo que dedican a las redes sociales. El
fenómeno de la procrastinación digital ha
sido ampliamente documentado, indicando
que el uso excesivo de plataformas sociales
interfiere con la concentración y el
cumplimiento de las tareas escolares. Según
LIN (2007) el constante acceso a
notificaciones, mensajes y contenido visual
en redes sociales pueden reducir la
capacidad de los adolescentes para enfocarse
en actividades académicas, lo que afecta su
rendimiento en exámenes, tareas y proyectos
3.Estrategias para mitigar los efectos
negativos:
Una de las principales intervenciones
consiste en educar a los jóvenes sobre los
riesgos asociados con el uso excesivo de
estas plataformas y promover la
autorregulación digital. Según el modelo de
autorregulación de Zimmerman(2002), los
adolescentes pueden aprender a gestionar su
tiempo en línea mediante la programación de
periodos específicos para acceder a las redes
sociales, lo que es permitirá equilibrar sus
responsabilidades académicas y su bienestar
emocional.
