DESCUBRIMIENTO DE CLIENTES

Presentado por:

Jersy Díaz Escobar

Zúlika Díaz Bayuelo
Jose Luis Salcedo Martinez

Docente:
Carlos René Angarita Sanguino

Universidad Francisco de Paula Santander

Maestría en TIC aplicadas a la educación
Córdoba Bolívar
Noviembre 24 del 2024
 PREGUNTAS ABIERTAS

1. ¿Cuáles son los principales desafíos que actualmente enfrenta en su

práctica docente diaria en su institución respecto al uso de herramientas
tecnológicas?
2. ¿Qué conocimientos o competencias le gustaría tener sobre inteligencia
artificial para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes en el aula de
clases?
3. ¿Cómo cree que el uso de recursos tecnológicos que proporciona la
inteligencia artificial podría beneficiar a sus estudiantes dentro del aula?
4. ¿Qué requerimientos tendrías en cuenta a considerar importante a la
hora de escoger un programa de capacitación en inteligencia artificial
para los docentes de tu institución?
5. ¿Estaría dispuesto a invertir parte de su presupuesto en una
capacitación que le permita implementar herramientas de inteligencia
artificial en su aula?

La encuesta se basó en las 5 preguntas abiertas descritas

anteriormente, obteniendo las respuestas suministradas por 7 personas,
a las que se les envió el link las cuales fueron:

1. ¿Cuáles son los principales desafíos que actualmente enfrenta

en su práctica docente diaria en su institución respecto al uso de
herramientas tecnológicas?
7 respuestas
 El principal desafío que toca enfrentar es la implementación de
las IA debido a que en la institución no hay sala de informática, ni
suficientes equipos para desarrollar las clases.
 La conectividad muy mala
 Poco acceso de la tecnología en la institución
 La desmotivación del estudiante, los recursos didácticos y
tecnológicos, la infraestructura, la conectividad...
 Capacitación y manejo adecuado de las herramientas
 Falta de más herramientas y capacitación institucional sobre las
tics a los estudiantes
 La falta de conectividad en las zonas rurales
2. ¿Qué conocimientos o competencias le gustaría tener sobre
inteligencia artificial para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes
en el aula de clases?
7 respuestas
 El uso correcto de aplicaciones digitales que agilicen el
aprendizaje y lo hagan más significativo
 Pensamiento crítico
 Desarrollo de actividades más acorde al contexto
 Hasta qué punto es confiable su interacción con ellas y las
desventajas que generan en los estudiantes.
 Fundamentos y conceptos básicos, Diseñar actividades asistido
por la IA, crear entornos de aprendizaje asistido por la IA.
 El uso de códigos de programación mas sencillos para ejecutar
algoritmos mas profundos en aplicaciones como excel, word,
power poin, acces. Etc
 El manejo de estas plataformas para la elaboración de planes de
trabajo y estrategias pedagógicas significativas
3. ¿Cómo cree que el uso de recursos tecnológicos que
proporciona la inteligencia artificial podría beneficiar a sus
estudiantes dentro del aula?
7 respuestas
 Sería un medio de motivación y aprendizaje significativo donde
los estudiantes busquen mejorar y afianzar sus conocimientos.
 El beneficio está en que las clases sería más dinámica y estarían
más atentos.
 Los mantiene actualizados con experiencias más significativos
 Todos quisiéramos que fue de firma positiva; sin embargo, la falta
de madurez hace que los estudiantes sean adictos a los recursos
tecnológicos y sin sacar el mayor provecho en el aprendizaje
 Aprendizaje personalizado, mayor acceso a la información
actualizada
 Promoción de bachilleres más a la vanguardia con las actuales
tecnologías y creando individuos más capaces en dar soluciones
a las problemáticas mundiales
 Haciendo más llamativo y práctico el trabajo dentro del aula, para
nuestros estudiantes
4. ¿Qué requerimientos tendrías en cuenta a considerar importante
a la hora de escoger un programa de capacitación en inteligencia
artificial para los docentes de tu institución?
7 respuestas
 Que sea eficaz, de fácil manejo y accesibilidad.
 El espacio y el manejo te los apoyos tecnológicos
 Que se mas practico que teórico
 La conectividad, que sea gratis, fácil de accesibilidad.
 Su facilidad de uso, y el aporte que pueda brindar a la hora de
usarla en el aula
 Principalmente, que se contextualice a las necesidades de la
comunidad estudiantil y en general.
  El requerimiento es que sea una capacitación completamente
presencial y practica para muchos de nosotros que poco
respondemos en el tema de las tecnologías

5. ¿Estaría dispuesto a invertir parte de su presupuesto en una

capacitación que le permita implementar herramientas de
inteligencia artificial en su aula?

7 respuestas
 Si
 Si, por supuesto.
 Claro que si
 Si es significativa y genera impacto y resultados positivos, si.
 si claro
 Si ya que el beneficio en mi práctica docente sería mucho y
significativo

Análisis de las respuestas obtenidas

Según los encuestados con un 14,3% los principales desafíos que

presentan en la implementación de las IA en el aula es la falta de
equipos y conectividad es un obstáculo común, los docentes sienten la
necesidad de adquirir conocimientos y habilidades específicas para
utilizar las herramientas de IA. Igualmente coinciden en que la
desmotivación de los estudiantes, en parte debido a la falta de recursos
tecnológicos.
Sobre la pregunta sobre que conocimientos o competencias le gustaría tener
sobre inteligencia artificial para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes en el
aula de clases, los docentes buscan aprender a utilizar aplicaciones y
herramientas de IA de manera efectiva en el aula, presentando un gran interés
en comprender los conceptos básicos de la IA y su aplicación en la educación,
algunos plantean desarrollar habilidades para crear actividades de aprendizaje
personalizadas y significativas con la ayuda de la IA.

Con respecto a la pregunta sobre que benéficos podría tener para

los estudiantes el uso de los recursos tecnológicos todos los
encuestados coinciden en que la IA puede hacer el aprendizaje
más atractivo y motivador para los estudiantes. Asi mismo
esperan que la IA permita ofrecer un aprendizaje más
personalizado y adaptado a las necesidades de cada estudiante.
La mayoría de los docentes creen que la IA puede ayudar a
mantener a los estudiantes actualizados con los avances
tecnológicos.
 Los docentes prefieren capacitaciones prácticas y enfocadas en
la resolución de problemas reales, las cuales deben ser de fácil
acceso y utilización, asi mismo requieren que tengan en cuenta el
contexto y las necesidades de los docentes y el alumnado
Cuando se les pregunto a los docentes sobre la disposición a
Invertir podríamos decir que en un 100 % los docentes estarían
dispuestos a invertir en capacitación para implementar la IA en
sus aulas.
De forma general podríamos decir que las respuestas de los docentes reflejan
una clara necesidad de capacitación y recursos para implementar la
inteligencia artificial (IA) en sus aulas. A pesar de los desafíos como la falta de
infraestructura y conectividad, existe una gran disposición a adoptar estas
herramientas para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes.

Por otra parte, en cuanto a nuestro CANVAS propuesto y las respuestas

brindadas por los docentes encuestados, existe una gran relación y apoyo de
nuestra parte en cuanto a sus necesidades, dudas y utilidad de la IA en el aula
porque:

Les ofrecemos capacitación accesible y enfocada en la aplicación

práctica de la inteligencia artificial en el aula.
Los maestros aprenderán a utilizar herramientas de IA para
mejorar la personalización de la enseñanza, el seguimiento del
progreso de los estudiantes, la administración del aula y el
desarrollo de materiales didácticos innovadores
Les brindamos soporte técnico, y pedagógico a los docentes.
Desarrollaremos contenidos educativos de calidad que
aprovechen las posibilidades de la IA para personalizar el
aprendizaje.
Como socios claves las instituciones educativas deben brindar el
apoyo necesario a los docentes para que puedan implementar la
IA en sus aulas.
Identificaremos las herramientas de IA que mejor se adaptan a las
necesidades de los docentes y estudiantes en diferentes
contextos educativos.
 Realizaremos estudios para evaluar el impacto de la
implementación de la IA en el rendimiento académico y la
motivación de los estudiantes.
Identificaremos y abordaremos las barreras que impiden una
mayor adopción de la IA en las escuelas y nos enfocaremos en su
solución.

Podríamos incluir como socios claves a partir de las respuestas y la falta de

conectividad e infraestructura que describen los encuestados al gobierno local,
departamental y nacional que garantice la inversión en infraestructura
tecnológica en las instituciones para que todos los docentes y estudiantes
tengan acceso a las herramientas necesarias, que les permita capacitarse e
implementar las herramientas de IA en el aula.

Como reflexión podríamos decir que la propuesta de ofrecer capacitación

accesible y enfocada en la aplicación práctica de la inteligencia artificial en el
aula es altamente creativa e innovadora. Al combinar la educación tradicional
con las tecnologías emergentes, esta iniciativa tiene el potencial de transformar
la práctica docente y mejorar la calidad de la educación.

[Link]

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