PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Pinocho
Septiembre y Octubre
GRADO: 2°A – 2°B – 2°C
DOCENTES: MARIELA SUAREZ- SABRINA SILVA – ROCIO GALVAN
✔ PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
• Lectura de los niños por sí mismos Situación fundamental
✔ Al leer por sí mismos -individualmente o por parejas- episodios de cuentos u otros
textos conocidos por ellos a partir de la lectura previa del maestro y de los intercambios
sobre lo leído, así como listas de elementos conocidos o estrofas memorizadas, las y los
niños ejercerán progresivamente prácticas lectoras tales como:
- localizar dónde dice algo que se sabe o se cree que está escrito (nombres propios y otros
nombres, títulos rótulos, cierto pasaje de un cuento, un diálogo canónico, el estribillo de una
canción o determinado verso de un poema.
✔ escribir palabras, listas y otros textos breves vinculados con las obras literarias que se
han leído y comentado, preguntándose y resolviendo problemas relativos a la cantidad y
pertinencia de las letras empleadas para avanzar en la adquisición del principio
alfabético;
✔ apelar a fuentes de información “seguras” tomando partes pertinentes para producir
escrituras nuevas; - solicitar y proveer conocimientos acerca del sistema de escritura, de
lo que se va a escribir o de lo que se está escribiendo; evaluar con las y los compañeros
y la o el docente la pertinencia del conocimiento en cuestión;revisar las escrituras que
se están produciendo y las ya producidas por parejas alternando y coordinando roles del
lector y del escritor.
Actividades:
Clase 1: fecha:_____
Presentación de la Novela. Análisis de la tapa.
Se nombrará a Pinocho que es el personaje de esta obra literaria y se realizaran las siguientes
preguntas:
*¿Saben de quien se trata? ¿han escuchado hablar de este muñeco de madera?
¿Se animan de contar algo que sepan de Pinocho antes de leer?
Los estudiantes darán sus respuestas oralmente. La última pregunta será respondida de manera escrita
y finalizada la actividad cada uno contara al resto de la clase lo que escribió.
Luego se les comentara que esta obra literaria esta divida en capítulos.
*Lectura en voz alta por parte del docente del capítulo 1 Finalizada la lectura, se proponen las
siguientes preguntas:
*¿Qué anuncia la leyenda del capítulo 1 a los lectores acerca del trozo de madera que encontró el
Maestro Cereza?
* ¿Aparece Pinocho ya?
*¿Para que necesita Gepeto un trozo de madera?
Clase n° 2 fecha _______
Leemos el capítulo N° 2 de la novela de Pinocho
Pinocho aparece ya en escena.
*¿Qué nombre le pone Gepeto a su marioneta? ¿Qué ocurre cuando le construye la nariz, cuando le
fabrica sus manos y, finalmente, cuando hace las piernas y los pies del muñeco? ¿Qué le sucede al
pobre Gepeto?
2) Lee el fragmento desde que Gepeto le talla las piernas a Pinocho y escribe qué sucede luego de eso
Clase n° 3 fecha________
Fichaje del libro.
TITULO:
AUTOR:
ILUSTRADOR:
EDITORIAL:
TIENE …. CAPÍTULOS.
Capítulos Personajes
Quiénes son los personajes? ¿Cómo son? Uniremos los nombres
con los dibujos para luego separar las imágenes de los nombres.
Lectura del capítulo 3
*¿Cómo se presenta Grillo Parlante ante Pinocho?
*Este viejo grillo le da consejos a Pinocho, pero el muñeco no acepta sus recomendaciones, ¿Están de
acuerdo con Pinocho o con Grillo Parlante? ¿Por qué? Escribilo en tu cuaderno.
Pegaremos imágenes de los personajes que aparecieron hasta el momento ¿cómo son? Realizaremos
descripciones de cada uno para comenzar a confeccionar una galería de personajes. Con el correr de la
novela aparecerán más personajes que volverán a ser caracterizados.
Clase 4 fecha:_____
Continuamos trabajando con la novela.
LA MARIONETA TIENE HAMBRE.
*Lectura del Capitulo 4 y 5. Lectura por sí mismos.
*Relean el capítulo 4 y marquen en que parte el narrador explica como era de terrible el hambre que
sentía Pinocho.
1)Comenten entre ustedes si todos encontraron el mismo fragmento.
2)Escribe qué sucede en esta imagen
*¿Todos los chicos del grado consideran que en el capítulo 5 ocurren sucesos muy tristes.Realiza una
lista . Señalen en el texto cuáles son esos momentos en que a Pinocho todo le sale mal.
*Oralmente comentamos los fragmentos en los que Pinocho se arrepiente de sus acciones..
Clase 5: fecha_______
Lectura del capítulo 6. Lectura en voz alta por parte del docente.
El bueno de Gepeto
*Pinocho considera a Gepeto su padre y él lo ama como a un hijo. En el capítulo anterior vimos como el
carpintero calmo el hambre de Pinocho con tres peras. Vuelvan a leerlo
*Relean la promesa que Pinocho le hace a su padre.
“-Te prometo que seré ___________, iré a la _____________ y seré el mejor
______________ (… ). Solo m e falta una cartilla nueva”
*¿sabían que la cartilla era un libro con el que los niños hacen muchos, aprendían a leer y escribir?
Completar con las palabras q faltan :
Gepeto, con un poco de papel ________________, confeccionó un traje para su
_________. Le hizo los _____________ con corteza de ____________ y, para
hacerle el __________, usó miga de ___________. Pinocho estaba muy feliz con
su _________nueva.
LOS PERSONAJES.
*Estos son los personajes m as importantes de Las Aventuras de Pinocho. A medida que avances en la
lectura, anota como son, que piensan y que hacen.
PINOCHO ___________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ _________________
GEPETO ____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ __________________
GRILLO _____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ _________________
Realizamos una lista de sustantivos del capítulo escritura por si solos.
Clase 7: fecha_______
Lectura en voz alta por parte del docente del capitulo 7 y 8 de la novela.
Pinocho en el teatro.
*”-Pinocho, ven aquí, ¡sube a abrazar a tus hermanos de madera! -le grito Arlequin”.
¿Por qué los títeres consideran a Pinocho su hermano?
*¿Dónde estaban los títeres en ese momento? Relean el párrafo donde el narrador cuenta como llega
Pinocho a abrazar a sus “hermanos de madera”.
–¡MIREN QUIEN ESTÁ ALLÍ ! ¿ESTOY SOÑANDO O ESTOY ________________ ? ¡ES
NUESTRO ______________ PINOCHO !
–¡ES VERDAD ! –EXCLAMÓ POLICHINELA –. ES NUESTRO AMIGO PINOCHO.
LAS DEMÁS MARIONETAS COMENZARON A LOS _____________, LOCAS DE ___________: “¡ES
PINOCHO! ¡ES NUESTRO HERMANO ______________!”
–¡PINOCHO , VEN AQUÍ , SUBE A ABRAZAR A TUS _________________ DE MADERA! – LE GRITÓ
ARLEQUÍN.
*Comefuego parece un hombre terrible, sin embargo, demuestra que se conmueve y emociona. Relean
los fragmentos en los que el dueño de los títeres muestra sus sentimientos.
Describimos y dibujamos a COMEFUEGO.
Dibujo Descripción
Encontramos adjetivos
¿Que le dicen a Pinocho la zorra y el gato para engañarlo ? ¿Por
qué lo hacían?
Clase 8: fecha_______
Capítulo9
*¿Qué personaje reaparece al final del capítulo 8 avisándole al muñeco que no puede confiar en la
zorra y el gato?
a) Escribí los tres consejos que le da la sombra de Grillo Parlante a Pinocho:
1)
2)
3)
b) ¿Porque crees que Pinocho no le hizo caso a los consejos de la sombra Del
Grillo Parlante?
La Zorra y el Gato.
Luego de la lectura: Escribi qué le propone la Zorra y el Gato a Pinocho y para qué lo hacen.
*Lean las siguientes palabras de la Zorra y las del papagayo: ¿Quién dice la verdad y quién miente?
“-Ahora – dijo la zorra -hay que esperar a Dibuja lo que leíste
que las monedas broten y den frutos”.
“- Debes saber que mientras estabas en la ciudad, la Zorra y el Gato regresaron, tomaron las monedas
que habían plantado y se marcharon – le dijo el papagayo a Pinocho.
Realiza una oración para esta imagen
Clase 9 fecha_________
Lectura del Capitulo 10
1)Escribe cada una lista de las mentiras que dice Pinocho para que le crezca la nariz
2)Lee el siguiente fragmento e identifica los verbos:
–¡Es mi papá! ¡Es mi papá! –comenzó a gritar Pinocho
desesperado mientras veía cómo la barquita aparecía y
desaparecía entre el oleaje furioso, los truenos y los re-
lámpagos. Desde la orilla, Pinocho le hacía señas y agita-
ba su sombrero con la esperanza de que Gepeto lo viera
y regresara a la playa. El viejo lo reconoció y también le
hizo señas a su hijo, pero el mar estaba embravecido y
por más que intentaba, Gepeto no lograba regresar a la
playa. Desde la costa, la gente preocupada veía cómo la
barca se alejaba cada vez más, hasta que luego de una
gran ola y un trueno ensordecedor la barca desapareció
de la vista de todos.
Pinocho, desesperado por la suerte de su padre, se
arrojó al mar. Como era de madera flotaba liviano sobre
el agua. Con la esperanza de ayudar a su padre, Pinocho
nadó toda la noche, pero no logró encontrar a Gepeto por
ninguna parte.
Clase 10 fecha__________
“Pinocho en el país de los Juegos”capitulo 11
1)Describe cómo imaginas el país de los juegos , podrás utilizar algún adjetivo? Cuál?
2)En grupos, creación de un mapa del país de los juguetes y etiquetar los lugares importantes
que Pinocho visitó.
Clase 11
Lectura por si mismos capitulo 12
1) Realiza una lista de las cosas que hay en el país de los juegos
2)Cuenta que le pasó a Palito y a Pinocho en esta escena dictado al docente lo armamos en
un afiche para pegar en la cartelera
:
Clase 12
Lectura del capítulo 13
1)
La noche del espectáculo el director del circo realizó las siguientes acciones:
● El director hizo restallar el látigo
● El directo levantó el brazo y disparó una pistola
● El dueño del circo ordenó que llevaran a Pinocho al mercado para venderlo.
Escribe en tu carpeta cuáles fueron las reacciones de Pinocho.
2)Escribe cómo se libera Pinocho.
Clase 11
Lectura del capítulo 14 A Pinocho se lo traga una ballena
1) Leemos entre todos este capítulo reconociendo personajes principales y personajes
secundario que aparecieron durante toda la novela
2) Escribe con tus palabras y también puedes tomar fragmentos del texto
que sucede en este capítulo
Que ni debes olvidar:
_ A Pinocho lo persigue la ballena pero no logra escapar.
_ Pinocho y Gepeto se reencuentran
_ Pinocho planea salir de la ballena
_ Juntos se van al pueblo y encuentras al gato y a la zorra.
Clase 12
1 Lectura del capítulo 15 final de la novela
2 Elaboramos una marioneta con los siguientes materiales
_ cargos
_ ganchos mariposa
Construimos una marioneta
