ADDENBROOKE´S COGINITVE EXAMINATION REVISADO – ACE-R
APELLIDO Y NOMBRE: EDAD:
AÑOS DE EDUCACION: HC:
FECHA DE NACIMIENTO: FECHA:
EXAMINADOR:
ANTECEDENTES: DERIVADO POR:
ORIENTACION:
Temporal: Año/ Estación/ Mes/ Fecha*/ Día
/5
Espacial: País/ Ciudad/ Barrio/ Lugar/ Piso*
/5
*Tolerancia para fecha y para piso: +/-2
Cambio de estación: si el paciente dice la estación que acaba de finalizar, preguntar. ¿qué otra estación podría ser?
Se puntúa 1 por respuesta correcta.
_______________________________________________________________________________
___
ATENCION Y CONCENTRACION:
1) Decir al sujeto:`Voy
a decirle 3 palabras y quiero que las repita cuando yo termine de
decirlas´. Decir: pelota, bandera, árbol. Luego de que el sujeto las repita decir “Trate de recordarlas porque
se las voy a volver a preguntar después”. Si no repite las tres, probar 2 veces más (puntúe sólo el primer intento, 1 punto
por palabra correctamente repetida).
PELOTA BANDERA ÁRBOL /3
Registrar el nro. de ensayos.:
1
2) Preguntar al sujeto: cuánto es 100 menos 7? Luego de que el sujeto responda, pídale que reste otros 7
hasta un total de 5 restas. Si el sujeto se equivoca, continúe desde el valor respondido por el sujeto (ej. 93, 84, 77, 70,
63 score 4). Otorgue 1 punto solo a las respuestas correctas.
(100 – 7) 93 – 86 – 79 – 72 – 65
Pedir al sujeto que deletree la palabra `mundo´. Luego pedirle que lo haga al revés. El score es el número de
letras en el orden correcto. Siempre tomar el deletreo independientemente del resultado de la tarea anterior.
O D N U M /5
Tener en cuenta el mejor score de las dos pruebas.
MEMORIA:
1) Decir al sujeto: “Podría decirme las 3 palabras que le pedí que repita y recuerde.”
Puntuar 1 punto por cada respuesta correcta.
/3
PELOTA BANDERA ÁRBOL
2) Memoria anterógrada:
Decir al sujeto: Voy a decirle el nombre de una persona con su dirección y pedirle que la repita después de
mí. Vamos a hacerlo 3 veces, para que pueda aprenderlo. Luego se la volveré a preguntar”.
1er. Trial 2do. 3ro.
Luis Reinal
Pedro Goyena 420
/7
Rosario
Santa Fe
Si el paciente empieza a repetir junto con examinador pedirle que espere hasta que haya terminado el examinador.
Otorgue 1 punto por cada elemento recordado correctamente. Luego de puntuar el primer trial, repita las instrucciones
y realice la tarea dos veces exactamente de la misma manera. Registrar la puntuación en cada trial.
Para el score sólo cuenta el 3er trial.
3) Memoria Retrógrada: Dígame el nombre completo del:
Presidente Actual
De la Mujer que fue presidente en la Argentina /4
Papa
Presidente estadounidense asesinado en la década del 60
Otorgue 1 punto por cada respuesta correcta y registre los errores. Si sólo dice el apellido también se puntúa como
correcto.
2
FLUENCIA VERBAL:
1) Letras:
Pedir al sujeto: Voy a decirle una letra del abecedario y quisiera que usted
generara/dijera la mayor cantidad de palabras que pueda con esa letra, pero que no
sean nombres propios de personas o lugares. ¿Está listo? Tiene un minuto y la letras
es P.
2) Categoría:
Decir al sujeto Ahora nombre todos los animales que pueda, comenzando con cualquier
letra.
P >17 14-17 11-13 8-10 6-7 4-5 3-4 <3
Animales >21 17-21 14-16 11-13 9-10 7-8 5-6 <5
Score 7 6 5 4 3 2 2 0
Registrar el número total de respuestas. Para calcular el Raw Score otorgar 1 punto por cada respuesta correcta y
excluir toda repetición. Ingresar a Scaled Score utilizando la tabla como se muestra anteriormente. Scaled Score (0-
7):Tipos de error: perseveraciones e intrusiones.
Letra: /7
Animales:
/7
LENGUAJE
1) Compresión A: Mostrar al paciente la siguiente instrucción y pedirle: lea y obedezca lo
siguiente:
/1
CIERRE LOS OJOS
Otorgue 1 punto si es realizado correctamente.
2) Comprensión B (3 órdenes): Dar al sujeto un papel y decirle Tome este papel con su mano
derecha. Dóblelo por la mitad. Luego póngalo en el suelo. Otorgar 1 punto por cada orden correctamente
realizada.
/3
3) Escritura: Pedir al sujeto piense una oración y escríbala en estos renglones. Si refiere no poder,
sugerirle un tópico: por ejemplo del clima, de la jornada.
Otorgar 1 punto si la oración es escrita correctamente (sujeto-verbo-predicado) y si tiene sentido. No se considera
correcto oraciones del tipo: Feliz cumpleaños, Lindo día.
/1
4) Repetición (palabras simples): Pedir al sujeto que repita cada una de las siguientes palabras después
que yo las diga. Puntúe 2 si están todas correctas; 1 si 3 fueron correctas y 0 si solo se leyeron 2 correctas o menos.
Hipopótamo
Excentricidad
Ininteligible
Estadístico
/2
3
5) Repetición (de frases): Pedir al sujeto repita cada una de las siguientes frases después de mí. Permitir una
sola repetición.
El flan tiene frutillas y frambuesas. /1
La orquesta tocó y la audiencia la aplaudió. /1
6) Denominación: Mostrar al sujeto los 12 siguientes dibujos y pedirle que nombre cada uno de ellos. Registrar
las respuestas y los errores. Otorgar 1 punto por cada respuesta correcta. Permitir los sinónimos (por ejemplo: tonel
pequeño por barril, dromedario por camello, etc).
(RELOJ, LAPIZ) /2
/10
4
7) Comprensión C: Usando las figuras anteriores, pida al sujeto:
Señale cuál se asocia con la monarquía
Señale cuál es un marsupial
Señale cuál se puede encontrar en la Antártida /4
Señale cuál se relaciona con la náutica (navegación)
8) Lectura (irregular):
Pedir al sujeto que lea cada una de las siguientes palabras y mostrarle al paciente las mismas.
Jazz
Lasagna
Jean
Hippie
Jumbo
Otorgar 1 punto si todas las palabras son leídas correctamente.
HABILIDADES VISUO ESPACIALES:
1) Pentágonos superpuestos: Mostrar al paciente la siguiente figura y pedirle que copie este
diagrama en el espacio provisto. Puntuar con 1 punto si la copia es correcta.
/1
5
2) Cubo: Mostrar al paciente la figura (cubo) y pedirle que copie este diagrama en el espacio
provisto. Puntuar según guía.
/2
Pedir al paciente que dibuje un reloj con los números y las agujas indicando
3) Reloj:
que son las 10:05 hs. Otorgue 1 punto por el círculo correcto, por la numeración correcta (0-
2) y por la posición correcta de las agujas (0 a 2).
/5
6
4) Pedirle al sujeto que cuente los puntos sin señalarlos
/4
7
5) Pedirle al sujeto que identifique las letras
/4
DELAYED MEMORIA
En este item se deberá chequear el delayed. Decirle al sujeto Puede Ud. decirme el nombre
y las direcciones que repetimos al principio? Registrar la puntuación, scores y errores.
Luis Reinal
Pedro Goyena 420
Rosario
/7
Santa Fe
8
RECONOCIMIENTO
Este test solo debe realizarse si el sujeto no recordó todos los ítems en el subtest anterior. Si todos los ítems fueron
recordados correctamente, no realice el test y puntúe 5. Si solo una parte fue recordada en el subtest anterior comience
marcando con un tilde los datos recordados. Luego testee los ítems no recordados diciendo : “Bueno, le voy a
dar algunas pistas: el hombre se llamaba X, Y o Z y así sucesivamente. Cada ítem reconocido cuenta
un punto que se suma a los puntos recordados originalmente.
Luis Reynal Lucas Reynal Luis Reynal Luis Royal
Pedro Goyena Pedro Galeano Pablo Goyena Pedro Goyena
420 240 420 450
Rosario Capital Federal Rosario Resistencia
/5
Santa Fe Santa Fe Buenos Aires Chaco
SCORE GENERAL Y SUBSCORES:
Dominio Puntaje
Orientación /10
Atención: /08
Memoria /26
Fluencia /14
Lenguaje /26
Habilidades Visuoespaciales /16
TOTAL MMSE: /30
TOTAL ACE: /100
