Unidad Educativa Particular Colegio San Gabriel
Proyecto Humanístico
1Q1PConstruyendo democracia
DP4 Pensamos, actuamos como ciudadanos de un estado y gobierno.
Investigación
Addiena Zophie Rodríguez Chávez 10mo A 19/102024
Funciones Del lenguaje
Las funciones del lenguaje son los distintos usos con que el ser humano
emplea el lenguaje. Estos usos se relacionan con la finalidad y la intención
del hablante al elaborar un mensaje.
Cuando una persona produce un mensaje, lo hace con una intención
específica, es decir, con el objetivo de lograr algo.
Función referencial
La función referencial, también llamada función informativa, es el uso
del lenguaje que consiste en indicar algún aspecto del universo
exterior, es decir, de la realidad. Se centra en el contexto más que en
el resto de los elementos comunicativos, porque se hace referencia a
sucesos, elementos, personas e ideas vinculadas con el mundo
externo. Por ejemplo: Está nevando.
Los mensajes tienden a ser objetivos, es decir, no se mencionan las
opiniones y valoraciones del hablante, y suelen elaborarse con frases
declarativas. Por lo tanto, es la función que predomina en los
discursos científicos, periodísticos y académicos.
Por ejemplo, cuando se describe cómo luce una persona, cuando se
indica el resultado de una operación matemática o cuando se le dice
la hora a un transeúnte, se está señalando, informando o
referenciando la realidad que rodea a los interlocutores.
Función emotiva
La función emotiva o expresiva del lenguaje se centra en el
emisor, porque transmite sus emociones, pensamientos,
sentimientos, opiniones y valoraciones. Por ejemplo: ¡Creo que es una
gran idea!
En los mensajes en que predomina esta función hay indicios de la
subjetividad del hablante, como el uso de la primera persona o de
interjecciones. Por ejemplo, cuando una persona exclama “¡Ay!” tras
recibir un golpe, cuando alguien se lamenta por algo o cuando alguien
dice cómo se siente, predomina la función emotiva del lenguaje.
Función Apelativa
La función apelativa, también llamada conativa, es la que se centra
en el receptor, pues se busca producir en él determinada
reacción. Predomina en los mensajes que se emplean para lograr
que otros respondan a algo, ya sea un favor, una orden o un pedido.
Por ejemplo: Mario, pásame la sal, por favor.
En los mensajes en que predomina esta función es común que se
utilicen el modo imperativo, la segunda persona, el nombre del
oyente o las preguntas cordiales.
Por ejemplo, cuando se le pide a alguien que abra una puerta, cuando
se indica a alguien qué calle tomar para llegar a su destino o cuando
se le pregunta a otra persona qué hora es, predomina la función
apelativa del lenguaje.
Función metalingüística
La función metalingüística es aquella que se centra en el código
comunicativo, porque se reflexiona sobre las palabras y el uso del
lenguaje en general. Por ejemplo: ¿Qué significa la palabra sufragio?
Los mensajes en los que predomina esta función suelen ser
aclaraciones, perífrasis, definiciones, correcciones o preguntas sobre
algún elemento de la lengua o sobre algo que se mencionó
previamente.
Por ejemplo, cuando una persona corrige un comentario de otra,
cuando se le explica a un niño el significado de una palabra, cuando
se usa el lenguaje para aprender una segunda lengua, es decir, un
código nuevo, predomina la función metalingüística del lenguaje.
Función fática
La función fática o relacional se centra en el canal para
comprobar si está activo y si está funcionando correctamente. Por
ejemplo: ¿Se escucha bien?
Los mensajes en los que predomina esta función suelen estar
conformados por saludos o preguntas que no tienen otro propósito
más que confirmar si el mensaje está llegando bien al o los
receptores.
Por ejemplo, en algunos países, al atender el teléfono se dice “¿Aló?”,
“¿Hola?” o “Diga”. Estas palabras no tienen un sentido real en el
mensaje a transmitir, sino que simplemente sirven para verificar que
el canal está abierto y funciona correctamente.
Función poética
La función poética o estética es aquella que se centra en el mensaje a
transmitir, pues se relaciona con cómo se lo construye para hacerlo
más bello o lúdico. Por ejemplo: Sus ojos eran dos luceros.
Los mensajes en los que predomina esta función suelen incluir figuras
retóricas que modifican el significado o algún aspecto relacionado con
la forma, como el orden de las palabras. De este modo, la información
no se interpreta de forma literal, sino en un sentido figurado.
Por ejemplo, cuando se emplean rimas en poemas o refranes, cuando
se usa una metáfora para expresar una idea o cuando se realiza
un juego de palabras, predomina la función poética del lenguaje.
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