Área: Artes visuales electrónicas y redes
Fotografía II
Asignatura teórica práctica
Intensidad semanal: 3 horas
Carácter: obligatoria
Créditos 2
Pre-requisito: Fotografía I
Semestre II
Justificación:
Desde hace años el asunto de la economía del medio ya evidenciaba un gran cambio en la
fotografía, el paso del proceso mecánico al digital trajo consigo la toma indiscriminada de
imágenes y la transformación de la mirada, se pasa de tener 36 disparos a la cantidad que pueda
albergar una sd, de ver por un solo ojo enfocando la atención de la captura, a ver por una pantalla
con la distancia de los brazos dispersando con esta acción la mirada, la atención. Así mismo, con
el incremento y abaratamiento en el mercado de dispositivos de bolsillo con cámara, el acto de
capturar imágenes se vuelve cada vez más despreocupado.
La normalización de esta acción y el agrado particular por lo automático e instantáneo, hace que
se pase por alto la calidad fotográfica y lo que puede llegar a significar una imagen, prima la
captura y la socialización de la foto, no importa, como o que se captura. Segundo a segundo se
puede ver como incrementa la cantidad de fotos en internet, en las redes sociales los contenidos
se masifican y circulan fácilmente sin discriminación alguna, también la proliferación de app para
captura, retoque y mejora mágica de contenido aporta a este fenómeno, contribuyendo así a la
perdida del quehacer fotográfico y dejando a su paso preguntas con respecto a las fotografías que
se producen, se distribuyen y consumen.
Este curso quiere impulsar una conciencia hacia la captura digital, optimización de dispositivos
fotográficos y trabajar sobre la idea del error como método de aprendizaje. Tiene como ejes
principales la experimentación y ponderación técnica de los principios básicos de la fotografía
digital, en ese sentido se plantean los temas a manera de manual de estilo para ensayar y cometer
errores desde la misma experiencia con la luz, el tiempo, la captura, el revelado digital y la
impresión.
Objetivo:
Posibilitar un espacio para que el estudiante se equivoque y desarrolle fotográficamente ideas y
conceptos básicos de manera individual y colectiva
Objetivos específicos:
§ Equivocarse
§ Confrontar
§ Experimentar
§ Fallar y discutir
§ Reflexionar
§ Y aplicar principios desde la captura digital
Introducción:
La creatividad es permitirte cometer errores. El arte es conocer cuáles mantener
Scott Adams
Como comenzar, falla, traspié, descuido, puede que todo esto sea un error, pero apelare al
derecho a equivocarme mejor ¡no! y en ese camino propongo reconocer los desaciertos de forma
colectiva, como proceso de aprendizaje y enseñanza para llegar a alguna parte y de paso para
acercarse a la fotografía digital.
Socialmente se nos enseña a no salirnos de la línea,,,,, a llevar las tareas-------------- a caminar
derechos, a tomar el renglón, AAA a arrugar la hoja si quedo mal, a repetir una y otra vez
hasta hacerlo perfecto , a ser y hacer X ó Y cosa para encajar en los espacios correctos, y si se
hila un poco, hasta en los incorrectos hay unas normas de comportamiento, la mirada no se
escapa a este echo y se encuentra viciada por todo lo que hacemos y nos rodea, las imágenes que
consumimos a diario en los medios de comunicación , dan cuenta de la concepción de bonito que
habita en nuestras mente. Así flores, chapas, perros, gatos, cielos, selfies, fiestas y fotos de
acciones cotidianas en general circundan el aula y se repiten sin cesar las fotos se vuelven prueba
de felicidad en la web n. Hacemos lo que vemos. Repetimos.
Está es una invitación colectiva a observar, discutir y experimentar con los errores más comunes
en fotografía digital, en esa ruta mejorar un poco a poco, . El pensamiento cambia segundo a
segundo, los paradigmas se trasforman, las ideas se modifican. Aquí se busca juntar dudas,
preguntas, fallas, pruebas y errores para proponer y entender el ¿Qué?hacer fotográfico. ¿Cómo?
tomando fotos, apuntes y conociendo la cámara s. Comprobar haciendo conjuntamente con los
dispositivos que se cuentan. La mirada se construye, se educa
El contenido del curso se divide en 4 grandes errores que se verán intercalados a lo largo de la
clase para sacar mejor provecho, así:
USO DE LA FOTOGRAFIA EN REDES SOCIALES: ANÁLISIS DEL QUEHACER
GRUPO DE ERRORES #1: NO SE COMO USAR MI CÁMARA
1. Para que sirve eso: Tipos de cámara (dispositivos, compacta, semi profesional,
profesional). Partes de la cámara , formatos (jpg, tiff, raw), sensores y ajustes de la
cámara digital compacta
2. Como sacar provecho a cualquier dispositivo con cámara, modos y escenas
a. Diafragma, velocidad, ISO = Velocidades altas, medias y bajas
3. Profundidad de campo, distancia focal, lentes y enfoque
GRUPO DE ERRORES #2: ACASO QUÉ TENGO QUE VER?
4. Repaso Toma, planos, aspectos y leyes de composición
Composición por planos y fotógrafos
GRUPO DE ERRORES #3: PARA QUE ATRAPAR ESO?
5. Mirada a la fotografía desde cuatro momentos, necesidad y concepto
6. La luz, la atmosfera, aspectos básicos y fuentes de iluminación
a. Tomas con luces, luz ambiental y luz natural
GRUPO DE ERRORES #4: ¡ IMPRIMIR !
7. Acercamiento al revelado digital, posproducción y preparación de archivos
fotográficos para impresión- Photoshop/ Tutoriales
APLICACIÓN DE ERRORES: ¿QUÉ?HACER
• Propuesta personal o colectiva reflexionando fotográficamente errores frecuentes de
cualquiera de los temas vistos. El error intencional como concepto fotográfico
Experiencias propuestas en calendario
• Sesión 1. Grupo1 y 2: Martes 15 de Agosto
Presentación de la asignatura, describir el cronograma de actividades, dar a conocer el objetivo de
la clase, la metodología y los ejercicios a realizar durante el semestre
Presentación de la asignatura, describir el cronograma de actividades, dar a conocer el objetivo de
la clase, la metodología y los ejercicios a realizar durante el semestre.
Ejemplo trabajos previos: previos y web posibles proyectos para definir el trabajo final. Lectura
texto sobre el error
Recursos:
http://deisyw.wixsite.com/deisywilchez/fotografia
Manifiesto errorista https://reexistencia.wordpress.com/todas-las-revistas/revista-julio-
2011/manifiesto-errorista/
• Sesión 2. Miércoles 16 de Agosto
PRIMER TEMA: AJUSTES DE LAS CÁMARAS RÉFLEX Vs COMPACTA
-Tipos de cámara: Compacta, semi profesional, profesional
-Partes de la cámara
-Como sacar provecho a nuestra cámara
-Socialización sobre la percepción y lectura de fotos cuando eran niños
Ejercicios 1: Estas primeras diez fotos las vas a realizar experimentando con los ajustes de tu
cámara.
-De acuerdo a los textos leídos escoger un perfil de alguien y vas a hacer el rastreo de fotos que
publica en las redes sociales, arma un documento y analiza que se lee de esa persona a partir de
sus imágenes y sus publicaciones. Llevar impreso siguiente sesión.
RECUERDA: Tomar nota de las especificaciones técnicas y las reflexiones encontradas con cada
toma fotográfica.
Lecturas obligatorias: Mira, Enric. Tras la crisis de la Cultura Kodak: un análisis de la funcionalidad
de la fotografía personal en la web 2.0
González, Juan C. La Fotografía En Las Redes Sociales
• Sesión 3. Martes 29 de Agosto- Fusionar grupos
Discusión sobre texto Tras la crisis de la Cultura Kodak: un análisis de la funcionalidad de la
fotografía personal en la web 2.0 y La Fotografía En Las Redes Sociales
Entrega impresa y montada del Primer Tema: Ajustes De Las Cámaras Réflex Vs Compacta
1 Análisis: Análisis practico sobre un perfil teniendo en cuenta los texto sobre redes, llevarlo
impreso
Sesión 4. Miércoles 30 de Agosto- Fusionar grupos
SEGUNDO TEMA: VELOCIDAD, DIAFRAGMA, ISO Y REFLEXIÓN DEL ARTE DE VER
-Uso manual Vs velocidades y diafragma de la cámara réflex.
-Pintar con luz
-Ejercicio práctico. Traer trípode, objetos que generen movimiento, linterna, velas y ropa oscura
de cambio.
2 Ejercicio: Las diez fotos de esta semana las vas a trabajar teniendo en cuenta el uso de las
velocidades y el tiempo trabajado en clase.
Lectura obligatoria: Doeffinger, Dereck (1988) El arte de ver. KODAK Cuadernos prácticos de
fotografía. Barcelona: Ediciones Folio. Capítulos: Ideas preconcebidas y Estar atentos Pág. 8-24
• Sesión 5. Martes 12 de Septiembre
-Manejo y manipulación, software photoshop: crear documento, clonar, borrar
-Cómo preparar archivos fotográficos para impresión- Photoshop
-Trabajo en sala sobre profundidad de campo online pagina de canon:
http://www.canonoutsideofauto.ca/play/
-Ajustes de archivo para impresión
https://www.youtube.com/watch?v=dGvhtBNre9
-Discusión sobre conceptos del texto El arte de ver
-Revisión de tomas sobre el 2 tema
2 Análisis: Escrito sobre el texto, llevarlo impreso a clase y también adjuntar a la bitácora
Doeffinger, Dereck (1988) El arte de ver. KODAK Cuadernos prácticos de fotografía. Barcelona:
Ediciones Folio. Capítulos: Ideas preconcebidas y Estar atentos Pág. 8-24
OJO: llevar teclado, mouse ó portátil
• Sesión 6. Miércoles 13 de Septiembre
TERCER TEMA: TIPOS DE LENTES, PROFUNDIDAD DE CAMPO Y ENFOQUE SELECTIVO
-Enfoque selectivo manual cámara réflex / cámara compacta con escenas.
-Práctica en clase sobre profundidad de campo con escenas y enfoque selectivo
-Revisión de tomas sobre el 2 tema
3 Ejercicio: Si tienes cámara compacta vas a usar las escenas predeterminadas y analizaras cada
una de las capturas; si tienes cámara réflex lo harás con el lente zoom y enfoque manual. En las
dos opciones experimentaras con los tipos de enfoque: puntual, ponderada y matricial. Diez fotos
más para tú bitácora sobre profundidad de campo y enfoque selectivo.
Texto recomendado: VIGUE Jordi. Fotografía digital práctica. Susaeta Ediciones S.A. Madrid. 2001
• Sesión 7. Martes 26 de Septiembre
-Revelado digital y como hacer pruebas de impresión, software photoshop
-Revisión de tomas sobre el 3 tema
-COMPARTIR DOCUMENTOS DROPBOX
Texto recomendado: Coviella, J. Coviella, M (2006) Fotografía digital y photoshop. Mexico: Alfa
omega. Capítulos; 8, 9 y 10
• Sesión 8. Miércoles 27 de Septiembre
CUARTO TEMA: REPASO ASPECTOS COMPOSITIVOS, LEYES, PLANOS Y TIPOS DE ENCUADRE Y
COMPOSICIÓN POR PLANOS EJEMPLOS
Exponer trabajos de algunos fotógrafos conceptuales y libro Michael Wolf
4 Ejercicio: Con estas completaras 40 fotos, aplica en estas nuevas tomas las leyes compositivas,
los planos y tipos de encuadre, puedes jugar con retrato ó autorretrato, ten en cuenta el vestuario,
los colores, las formas, los lugares, lo que va a acompañar la imagen, es decir piensa el contexto en
general y la composición por planos.
Lectura obligatoria: Bresson, Cartier Fotografiar del natural. Barcelona: Gustavo Gili, Pág. 1- 37
• Sesión 9. Martes 10 de Octubre
QUINTO TEMA: MANERAS DE VER Y TIPOS DE FOTOGRAFÍA
-Exposición de fotógrafos que trabajan la fotografía como medio, como reportaje y como
concepto.
Canal de fotógrafos https://www.youtube.com/user/TxemaSerranoVF/videos
Videos : Contacto - Henri Cartier Bresson https://www.youtube.com/watch?v=GGqTh9OPOPs
Contactos - Raymond Depardon Contactos - Raymond Depardon
https://www.youtube.com/watch?v=J41baf6fu3A
Contactos – Nan Goldin https://www.youtube.com/watch?v=J41baf6fu3A
Martin Parr https://www.youtube.com/watch?v=5kKmbsQAycw
http://www.facartes.unal.edu.co/fa/especializaciones/fotografia/proyectos/proyectos/beltran-
mauricio.html
5 Ejercicio: Teniendo cuenta en los tipos de fotografía y los videos vistos y correcciones hacer las
siguientes 10 fotos
• Sesión 10. Miércoles 11 de Octubre
-Discusión grupal Bresson
3 Análisis: escrito sobre Bresson
-Entrega impresa y montada del Cuarto Tema: Repaso Aspectos Compositivos, Leyes, Planos Y
Tipos De Encuadre Y Composición Por Planos Ejemplos. Aclaraciones
• Sesión 11 y 12. Martes y Miércoles 24 y25 de Octubre
SEXTO TEMA: SOBRE ILUMINACIÓN
-La luz, aspectos básicos y fuentes de iluminación
Imágenes de Slinkachu: http://www.slinkachu.com/
70 Million by Hold Your Horses: https://www.youtube.com/watch?v=erbd9cZpxps
R.E.M. - Losing My Religion: https://www.youtube.com/watch?v=xwtdhWltSIg&nohtml5=False
Trabajo grupal sobre iluminación- reinterpretación de una obra pictórica ó fotográfica
6 Ejercicio: En estas fotos finales vas a tener en cuenta los ajustes, los aspectos compositivos,
narrativos, las fuentes de luz y la temperatura del color para comunicar sensaciones y experimenta
con la fotografía. Puedes poner algunas imágenes previas (máximo 5) antes de llegar a la foto final
del trabajo de iluminación en grupo, las otras tomas deben ser de otros motivos para completar el
total de 60 Fotos
4 Análisis: escrito sobre uno de los videos
• Sesión 13. Martes 7 de Noviembre
Revisión de fotografías montadas del sexto tema, aclaración de temas de posproducción y técnicas
• Sesión 14. Miércoles 8 de Noviembre
Asesoría personal o colectiva sobre entrega final
• Sesión 15. Martes 21 de Noviembre
Preentrega: correcciones necesarias
• Sesión 16. Miércoles 22 de Noviembre
Entrega final
Libros obligatorios para análisis escritos
-Mira, Enric. Tras la crisis de la Cultura Kodak: un análisis de la funcionalidad de la fotografía
personal en la web 2.0
-González, Juan C. La Fotografía En Las Redes Sociales
-Doeffinger, Dereck (1988) El arte de ver. KODAK Cuadernos prácticos de fotografía. Barcelona:
Ediciones Folio. Capítulos: Ideas preconcebidas y Estar atentos Pág. 8-24
-Cartier (2004) Fotografiar del natural. Barcelona: Gustavo Gili, Pág. 1- 37
-VILLAR Onrubia Daniel. Imágenes compartidas. Sobre los “usos sociales de la fotografía” en la
cultura digital [en línea]. IX Congreso IBERCOM, Sevilla-Cádiz. 2006. [citado 15 Enero 2011].
Disponible en World Wide Web: http://www.hapaxmedia.net/ibercom/pdf/VillarDaniel.pdf
Otro Material
-VIGUE Jordi. Fotografía digital práctica. Susaeta Ediciones S.A. Madrid. 2001
-Coviella, J. Coviella,.(2006) Fotografía digital y photoshop. Mexico:Alfa omega. Capítulos; 8, 9, 10
- http://www.digitalfotored.com/imagendigital/resolucionimpresion.htm
Canales de fotógrafos para revisar
-www.magnumphotos.com
-www.lensculture.com/
-www.michaelhoppengallery.com/artists/
-www.artpeople.net/category/photography/
-www.fotomeraki.com
-www.fotomuseo.org/fotografica-2015/
-www.facartes.unal.edu.co/fa/especializaciones/fotografia/proyectos/proyectos/index.html
-www.facebook.com/PhotographyIsArtII/
-www.youtube.com/user/TxemaSerranoVF/videos
-www.photo.net
-www.omnicon.es
EVALUACIÓN
A lo largo del semestre se realizara las siguientes entregas que equivalen a estos porcentajes:
PROCESO 70% esto equivale a 3,5 . Cada ejercicio vale 0,35 y no se revisa sin anotaciones ó
impreso, si se entrega tarde vale 0,25
• 6 ejercicios fotográficos de forma digital e impresa en laboratorio (tamaño 9x12) de
acuerdo a las necesidades de cada tema, con cada de estos ejercicio se deberás entregar
una hoja de apuntes describiendo aciertos y fallas de cada toma en relación a la
experimentación personal adelantada.
• 4 análisis escritos a partir de los textos obligatorios, se informara oportunamente y deben
ser impresos
ENTREGA FINAL 30% esto equivale a 1.5
• Entrega del proyecto final se tomara como excusa los errores frecuentes de uno de los
temas vistos para volverlo intencional y con ello generar una propuesta fotográfica
individual o colectiva
Se bocetara el tipo de entrega en la primera clase y se definirá de forma conjunta en la sesión 13 y 14, puede
ser un producto/documento digital unificando criterios de diseño y diagramación (blog, video, presentación
a manera de capitulo de libro) o una exposición (Buscar sitio, definir criterios de curaduría, tamaño de
impresiones y montaje general) ó propuesta colectiva.
NOTA: No se trata de certezas, sino de construir procesos reales y sinceros
ACLARACIÓN: En caso que el estudiante realice parcial ó completamente los ejercicios de forma
digital, pero no entregue proyecto final, NO SERÁ PROMOVIDO y se le invalidaran los ejercicios
entregados. Pues la intención es que la clase tenga un producto y una reflexión personal.
Bibliografía :
BEAUMONT NEWHALL Historia de la Fotografía, Desde sus orígenes a nuestros días,
Editorial Gustavo Gilli, 1983
BOURDIEU, Pierre. Un arte medio: ensayo sobre los usos sociales de la fotografía. Barcelona:
Gustavo Gill, 2003
CARTIER-Bresson, H. Fotografiar del natural, Gustavo Gili, Barcelona, 2004
COSTA, Joan. El lenguaje fotográfico. Ibérica Europea de Ediciones y Centro Investigación y
Aplicaciones Comunicación, Madrid. 1997
DUBOIS, Philippe: El acto fotográfico. De la representación a la presentación. Paidós
Comunicación, Barcelona. 1994
FONTCUBERTA, Joan. Estética Fotográfica. Blume. Barcelona 1984
FONTCUBERTA, Joan: Ciencia y fricción. Fotografía, naturaleza y artificio. Mestizo, Murcia. 1998
MISERACHS, X. Criterio Fotográfico. Omega, Barcelona. 1998
HOSEGOOD, Betsy. Figuras y retratos; traducción Efrén Alatorre Miguel. Editorial: McGraw-Hill,
México, 2001.
PRADERA, A. El libro de la fotografía. Alianza Editorial, Madrid. 2004
SIMEONE Philippi. La Fotografia del siglo XX. Tachen, Italia. 2001
SLATER, Don. (1995). La fotografía doméstica y la cultura digital. En LISTER, M. (ed.): La imagen
fotográfica en la cultura digital (pp. 173-197). Barcelona: Paidós.
SONTANG, Susan Sobre la Fotografía. Edhasa. Barcelona, 1981
Trilogía Fotográfica de Ansel Adams 1. La cámara. Omnicon, S.A.,
Madrid, 2001.
VIGUE Jordi. Fotografía digital practica. Susaeta Ediciones S.A. Madrid. 2001
VILLAR Onrubia Daniel. Imágenes compartidas. Sobre los “usos sociales de la fotografía” en la
cultura digital [en línea]. IX Congreso IBERCOM, Sevilla-Cádiz. 2006. [citado 15 Enero 2011].
Disponible en World Wide Web: http://www.hapaxmedia.net/ibercom/pdf/VillarDaniel.pdf
