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Ficha de Lectura
SECUNDARIA - ESTRATEGIAS
Profesor: Chávez Bueno, Alberto / Díaz Correa, Luis
- Fecha: Cajamarca, 28 DE OCTUBRE DEL 2024
Plan Lector 2024
El viejo y el mar.
JOHN F. KENNEDY
DATOS INFORMATIVOS DEL ALUMNO (A)
Apellidos y nombres:
Grado: …………………………...
Fecha de presentación de la ficha: HASTA 04 DE NOVIEMBRE DEL 2024
I. ESTRUCTURA DE LA OBRA:
1. Dedicatoria
2. Agradecimiento
II. DATOS GENERALES DE LA OBRA Y DEL AUTOR
1. Título de la obra
2. Nombre del autor
3. Producción literaria:
III. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO:
1. Vocabulario: (10 palabras como mínimo y crear una oración con cada una)
2. 10 palabras con su sinónimo y antónimo
Palabra Significado Oración Sinónimo Antónimo
3. Personajes: Principales y secundarios (descríbelos)
4. Tema principal.
5. Argumento.
6. Mensaje.
IV. ANÁLISIS DEL CONTENIDO
1. ¿Qué papel desempeña SANTIAGO en la obra?
2. ¿Dónde se desarrollan los hechos más tasedentales de la obra?
3. Describe tres escenarios donde se desarrolla los hechos más importantes de la obra.
4. ¿Cuáles son las características de MANOLIN en la obra?
5. ¿Quién es MANOLIN y el PEZ en la obra?
6. Enumera todos los personajes principales y secundarios de la obra.
7. ¿Por qué MANOLIN acompaña a SANTIAGO en el mar?
8. ¿Cuál es el significado de la palabra EL VIEJO Y EL MAR en la obra? ¿Cuál era la misión de
SANTIAGO en la obra?
9. ¿Por qué MANOLIN y SANTIAGO eran considerados amigos del mar?
10. ¿Cuál es el final de MANOLIN?
Av. Nuevo Cajamarca N° 793
Comprometidos con tu éxito 1 Prol. Pachacutec N° 751
(076) 613483 – (076) 770240
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SECUNDARIA - ESTRATEGIAS
V. APRECIACIÓN CRÍTICA:
1. ¿Con qué personaje de la obra te identificas más? ¿Por qué?
2. ¿Qué aprendizaje te deja la obra analizada y estudiada?
3. ¿Cómo terminarias la historia de MANOLIN y SANTIGO en la obra, si fueras el autor?
4. Valores y antivalores que haz encontrado en el desarrollo de la obra.
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