ESCUELA PRIMARIA BÉLGICA.

09DPR1005Q

2023-2024

PEMC

■ Objetivo: Desarrollar los aprendizajes fundamentales de cada grado mediante el desarrollo de habilidades matemáticas,
comunicativas y sana convivencia para que progresen en sus resultados educativos y mejore el ambiente de aprendizaje, durante el
ciclo escolar 2022- 2023.

Ámbito 1. Aprovechamiento y asistencia de los alumnos.

Meta: Lograr que el 80% de los estudiantes progresen en sus resultados educativos en los tres periodos del ciclo escolar mediante la
consideración de sus características de aprendizaje por parte del docente.
Seguimiento y
Acciones / Actividades Periodo de realización Recursos Responsables
evaluación
Registro de
lectura
trabajado,
cada mes con
Todos los docentes frente a cambio en el
grupo. aspecto
comunicativo,
“La lectura de un libro por mes Padres de familia. Redacción de
Al final de cada mes Libro por mes.
un resumen
mostrar formato a la Registro mensual.
redactar o
comisión cambiar el final
Lectura diaria en casa de 10-30 minutos. de la historia.
Escribir
oraciones de lo
leído identificar
verbos,
sustantivos,
adjetivos y
escritos, etc.
  Iniciamos el día.

Lunes.- Redactar lo que hicieron el fin de semana

en 5 renglones..
Martes.- Juego del más. (describir un objeto, gana Diario.
Cuadernos, libros, Docentes frente a grupo. Trabajos en
quien diga más palabras.)
revistas, etc. diario cuadernos
Miércoles.- trabalenguas, chiste o rima. Al final de cada mes
Jueves. - Lectura de regalo. El maestr@ hará una
lectura breve frente al grupo y una actividad
complementaria (dibujo, preguntas, otro final, etc)
Viernes.- Dictado de 20 palabras del mes.

Evaluaciones
aplicadas
“Banco de palabras”
A cada grado se le dará una lista de palabras de Mensual
Docente frente a grupo.
confusa escritura para trabajarse a lo largo del Inicio de mes (entrega cuadernos
alumnos
mes (significados, oraciones, producción de textos, de lista)
dictado, etc.

Habilidades matemáticas Docentes frente a Resolución de

grupo de aplicar. Cuaderno, formatos Semanalmente formatos de
1.- Reforzar las Habilidades Matemáticas reforzamiento
de los alumnos, de acuerdo con la fase y Coordinadores de de
grado que cursan. seleccionarlos y habilidades
enviarlos a cada matemáticas
docente. 2 por semana.

-Aprendizaje
(s) adquiridos.
  2.-Aplicación de examen trimestral de Trimestral Examen de
operaciones básicas y resolUCión de Registro de resultados. Todos los docentes frente operaciones
problemas matemáticos. a grupo de aplicarlo. básicas

Coordinadores de
diseñarlo y enviarlo, una
semana antes del periodo
de
evaluación

 OCTUBRE. NÚMEROS De lunes a viernes del Cuadernos, copias, hojas. Todos los docentes frente
mes de octubre Etc. a grupo de aplicarlo.
-Conteo
-Números ordinales Coordinadores de
-Descomposición y composición. 13 diseñarlo y enviarlo, una
-Orden: anterior y posterior, mayor, menor, e igual semana antes del periodo Trabajos
-notación desarrollada. de Realizados.
-Aproximación a la decena, centena y millar más evaluación.
próximo.
-Números romanos. 23+
- números enteros/decimales.

De lunes a viernes del Cuadernos, copias, hojas. Todos los docentes frente
 NOVIEMBRE CÁLCULO Y OPERACIONES. mes de noviembre Etc. a grupo de aplicarlo.

-sumas y restas. Coordinadores de

-Cálculo mental. diseñarlo y enviarlo, una Trabajos
- Series numéricas ascendentes y descendentes. semana antes del periodo realizados
- Iniciación a la multiplicación y a la división. de
-Las tablas de multiplicar. evaluación.
-Doble, triple y mitad.
-Multiplicar y dividir.
DICIEMBRE-ENERO. De lunes a viernes del Cuadernos, copias, hojas. Todos los docentes frente Trabajos
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS mes de diciembre-enero Etc. a grupo de aplicarlo. realizados
Resolución de problemas.
Coordinadores de
diseñarlo y enviarlo, una
semana antes del periodo
de
 evaluación.

 FEBRERO MEDIDA De lunes a viernes del Cuadernos, copias, hojas. Todos los docentes frente
-LONGITUD mes de febrero. Etc. a grupo de aplicarlo.
-TIEMPO
-PESO Coordinadores de Trabajos
diseñarlo y enviarlo, una realizados
semana antes del periodo
de
evaluación.
 MARZO – ABRIL De lunes a viernes del Cuadernos, copias, hojas. Todos los docentes frente
-Identificación. mes de marzo - abril Etc. a grupo de aplicarlo.
-sumas, restas y problemas.
Coordinadores de Trabajos
diseñarlo y enviarlo, una realizados
semana antes del periodo
de
evaluación.
 MAYO Y JUNIO De lunes a viernes del Cuadernos, copias, hojas. Todos los docentes frente Trabajos
-Figuras geométricas. mes de mayo – junio Etc. a grupo de aplicarlo. realizados
-Cuerpos geométricas.
- líneas. Coordinadores de
- Clasificación de polígonos diseñarlo y enviarlo, una
- Áreas y perímetros. semana antes del periodo
de
evaluación.
VISITA AL CASTILLO DE CHAPULTEPEC JUNIO Contratación de Profras. Giovanny Bustamante Reseña de la
transporte. Torres. visita.
Plan y Programas de Ma. Teresa Gpe. González
Estudio 2022 García
Elizabeth Bernal González.

PUNTUALIDAD Mensualmente Listas de asistencia. RESPONSABLE DE LA

 COORDINARSE CON EL PERSONAL COMISIÓN
Registros
DOCENTE Y DE DIRECCIÓN PARA LA
RECOPILACIÓN DE LISTAS DE GRUPO EN
LAS QUE SE MANIFIESTEN RETARDOS
 GRAFICAR RETARDOS E INASISTENCIAS Mensualmente gráficas Responsable de la comisión Realización de
POR GRUPO CADA MES. las gráficas.
  COORDINAR LA PREMIACIÓN DE LOS Mensualmente Insumo de la premiación Responsable de la comisión Revisión de
GRUPOS GANADORES gráficas y
registros.
 ENVIAR CITATORIOS A LOS ALUMNOS QUE Mensualmente Citatorias y Marco para la Responsable de la comisión
DE MANERA CONSTANTE LLEGUEN convivencia.
TARDE, DANDO SEGUIMIENTO A LA Citatorios y
APLICACIÓN DEL MARCO PARA LA registro de la
CONVIVENCIA ESCOLAR A LOS PADRES DE aplicación Del
LOS ALUMNOS CON RETARDOS E marco para la
INASISTENCIA MEDIANTE EL TITULAR DE convivencia.
GRUPO.

 INVITAR A LOS PADRES DE FAMILIA Y Mensualmente Recados, Carteles. Responsable de la comisión.

ALUMNADO EN GENERAL PARA QUE y profesores frente a grupo
ASISTAN PUNTUALMENTE A CLASES
MEDIANTE DIVERSAS ESTRATEGIAS.

 LLEVAR UN CONTROL SEMANAL DE Semanalmente Responsable de la comisión y

PUNTUALIDAD, ASISTENCIAS Y RETARDOS profesores frente a grupo. Formatos de
DE LOS ALUMNOS DE LA PRIMARIA registro
BÉLGICA.
 INFORMAR MENSUALMENTE A TRAVÉS DE Mensualmente Mensualmente Responsable de la comisión
GRÁFICAS Y CEREMONIAS CÍVICAS LOS
Graficas
RESULTADOS DE LOS PRIMEROS
LUGARES.
OTORGAR INCENTIVOS MENSUALES A ÉL O LOS Mensualmente Responsable de la comisión
GRUPOS QUE OBTENGAN EL MENOR NÚMERO DE listas de
asistencia
RETARDOS EN EL MES.
grupales.
FECHAS:
SEPTIEMBRE ½ HORA MÁS DE RECREO
OCTUBRE: CINE
NOVIEMBRE: PIJAMADA
DICIEMBRE: JUGUETES
ENERO: JUGUETES
FEBRERO: PARTIDO DE FUTBOL
MARZO: ACTIVIDAD ACUÁTICA
ABRIL – MAYO: JUEGOS DE MESA
JUNIO: DISCO
RECURSOS:
*BANDERINES.
*INCENTIVOS MENSUALES
*REGISTRO DIARIOS