UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
ALTIPLANO
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
ESCUELA PROFESIONAL DE
TRABAJO SOCIAL
CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
tema: cuadro comparativo de la investigación
cuantitativa, cualitativa y mixta
DOCENTE:
BUSTINZA VARGAS JUANA VICTORIA
1. PRESENTADO POR:
AROSQUIPA HUAQUISTO CAMILA ROSALY
cueva huaricallo juana artemia
QUISPE MONTORO DULIA AYDET
TORRES ZEVALLOS CORAYMA shanthal
YTO MAMANI ROXANA
SEMESTRE: SEXTO B
PUNO
2024
CARACTERÍSTIC INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓ
A CUANTITATIVA CUALITATIVA N MIXTA
Definición Este enfoque permite Este enfoque permite Este enfoque
comprender la medir la realidad que permite la
realidad que se se investiga. comprensión y
investiga. medición de la
realidad que se
investiga.
Representantes August Comte Max Weber John W. Creswell -
Émile Durkheim Clifford Geertz Abbas Tashakkori y
John W. Creswell Norman K. Denzin Charles Teddlie
Jennifer Greene
Objetivos La investigación El objetivo principal Los métodos
cuantitativa es un de la investigación mixtos combinan la
método de cualitativa es obtener perspectiva
investigación que una comprensión rica cuantitativa y
utiliza herramientas y profunda de las cualitativa en un
de análisis perspectivas, mismo estudio, con
matemático y emociones, creencias el objetivo de darle
estadístico para y motivaciones de las profundidad al
describir, explicar y personas en relación análisis cuando las
predecir fenómenos con cuestiones, preguntas de
mediante datos situaciones o investigación son
numéricos. fenómenos complejas.
específicos.
Características *No se prueban *Busca probar Utiliza las
hipótesis. hipótesis. características las
*Analiza lo subjetivo. *Analiza lo objetivo. del enfoque
*Técnicas de *Técnicas de cualitativo y
recolección de datos recolección de datos cuantitativo.
no estandarizados. estandarizados.
*No usa cantidades. *Utiliza cantidades y
*Los resultados no se estadística.
generan de *Los resultados se
probabilistica. pueden generalizar.
Bondades • Generalización • Profundidad *Creatividad y
de resultados de Personalización.
• Control sobre *Accesibilidad.
significados
fenómenos • Amplitud *Ahorro de Costos.
• Precisión • Riqueza *Sostenibilidad.
• Réplica *Confirmaciones
interpretativa
• Predicción • contextualiza
de Asistencia.
*Combinación de
el fenómeno
Tradición y
Modernidad.
Limitaciones Reducción de la Subjetividad en la Complejidad al
complejidad social a interpretación de combinar ambos
números. datos. enfoques.
Rigidez en el diseño, Difícil de generalizar Mayor costo y
limitada flexibilidad. debido a muestras tiempo por la
Dificultad para pequeñas y integración de
capturar aspectos contextuales. métodos.
subjetivos. Mayor tiempo en la Dificultad para
Generalización puede recolección y análisis balancear
no aplicarse a todos de datos. objetividad y
los contextos. Falta de estructura en subjetividad.
Requiere muestras comparación con Problemas de
grandes y análisis enfoques interpretación y
estadístico complejo. cuantitativos. validación al
Dependencia del integrar datos
investigador y su diferentes.
percepción. Desafíos para
generalizar los
resultados.
Recolección de El investigador utiliza El investigador utiliza El investigador
datos encuestas. encuestas. utiliza métodos
cualitativos
(entrevistas)
cuantitativos
(encuestas) y que
permitan
recolectar datos.
Ventajas - Crea una compresión - Proporciona - Mezcla la lógica
del comportamiento información inductiva y
humano. numérica. deductiva.
- Es flexible y - Se puede reunir - Logra una
adaptable a los información de un perspectiva más
cambios en el entorno número grande de completa y
de la investigación participantes holistica del
fenómeno.
Naturaleza de los Numérica (datos Descriptiva (palabras, Mezcla de datos
datos cuantificables). imágenes, cuantitativos y
observaciones). cualitativos.
Análisis Estadístico, Interpretativo, Estadístico y
matemático. temático. descriptivo.
Muestra Se involucran a Se involucran a unos Puede ser grande o
muchos casos en la cuantos casos porque pequeña, según la
investigación porque no se pretende fase de la
se pretende necesariamente investigación.
generalizar los generalizar los
resultados del estudio. resultados del
estudio, sino
analizarlos
intensivamente.
Validez Validez externa Validez interna Busca una validez
elevada elevada (profundidad más robusta
(generalizable). de comprensión). combinando
ambas
perspectivas.
Hipótesis Formulación y prueba Generalmente no se Puede formular
de hipótesis previa. formula hipótesis, hipótesis, pero
busca explorar. también generar
teorías.
Rol del investigador Neutral, observador Inmerso en el Rol flexible, puede
externo. contexto del estudio. ser observador o
participante según
la etapa.
Diseño de Estructurado y fijo. Flexible y emergente. Flexible, ajustado
investigación según la necesidad
de la investigación.
Interpretación de Generalizable a Aplicable a contextos Proporciona una
resultados poblaciones amplias. específicos. comprensión más
completa al
integrar ambos
enfoques.
Generación de la La teoría se genera a La teoría se construye La teoría mixta es
teoría partir de comparar la básicamente a partir un enfoque que
investigación previa de los datos combina diferentes
con los resultados del empíricos obtenidos teorías o métodos
estudio. De hecho, y analizados y, desde para abordar un
éstos son una luego, se compara fenómeno o
extensión de las con los resultados de problema. Su
investigaciones estudios anteriores. objetivo es
antecedentes. proporcionar una
comprensión más
completa al
integrar
perspectivas
cuantitativas y
cualitativas.
