TITULO
EL ALCOHOLISMO EN ESTUDIANTES EN LA
UNIDAD EDUCATIVA SEBASTIAN PAGADOR 2
DEL NIVEL SECUNDARIO
INTRODUCCIÓN
El alcoholismo es una enfermedad que causa dependencia y que ocasiona
diferentes daños físicos y emocionales, presenta unos riesgos y daños que varían
de acuerdo a la intensidad de la adicción y tiene diferentes efectos en el
entorno de la persona y en ella misma, como el incremento de la violencia, la
accidentabilidad, destrucción del núcleo familiar, deterioros de la salud física y
sicológica, y en ocasiones hasta la muerte.
Sus causas pueden ser tanto por herencia, educación, sociales y personales; por
herencia encontramos que existe una predisposición genética a caer en la bebida,
también por el ejemplo impuesto por los padres o familiares que abusan
del consumo del alcohol; ligado a lo anterior la educación que se recibe en el
hogar es fundamental, si en este hogar del joven hay personas mayores que
consumen alcohol es común que la persona joven también desarrolle esta
adicción; socialmente, tomar bebidas alcohólicas se considera una costumbre en
reuniones, ya sea con amigos, con familiares o incluso reuniones de
negocios, lo que conlleva que las personas especialmente las jóvenes inicien
consumiendo alcohol de esta forma para no sentirse diferentes a los demás.
La Unidad Educativa Sebastián Pagador 2 del nivel secundario, no es ajena a
esta problemática, el alcohol es una sustancia legal de fácil adquisición, de los
adolescentes; a diferencia de las sustancias psicoactivas el consumo de alcohol
es popularmente aceptado o visto por la sociedad como hasta cierto punto
normal. Aunado a lo anterior no existe una real sensibilización frente a los
efectos negativos de la adicción a alcohol, ni tampoco campañas agresivas
con alta difusión que ayuden a prevenir el exceso de consumo.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El alcoholismo es un problema de salud pública, no es ajena a este flagelo
irrumpiendo en la Unidad Educativa Sebastián Pagador 2 del nivel secundario, el
consumo alcohol en los estudiantes
Se cuenta a nivel global con mucha información sobre los efectos del consumo
desmedido de alcohol, sin embargo no hay información explicita basada en el
entorno social en la Unidad Educativa Sebastián Pagador 2 que pueda utilizarse
para atacar directamente este problema de salud pública en la Unidad Educativa
Sebastián Pagador 2, por lo anterior es preciso sintetizar información específica
sobre los riesgos, efectos y prevención del consumo de alcohol a una edad
temprana en la Unidad Educativa Sebastián Pagador 2.
La Unidad Educativa Sebastián Pagador 2, afronta el consumo desmedido del
alcohol, programas de educación ha adelantado algunas campañas para impactar
positivamente a los estudiantes.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué induce a los estudiantes de la Unidad Educativa Sebastián Pagador 2 del
nivel secundario a consumir alcohol?
JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta que en la Unidad Educativa Sebastián Pagador 2 no hay
programas de prevención del consumo de alcohol, en esta monografía se
pretende generar mecanismos para responder a una necesidad social en la
Unidad Educativa Sebastián Pagador 2.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Indagar sobre las situaciones y aspectos que llevan a los estudiantes de la
Unidad Educativa Sebastián Pagador 2 del nivel secundario a consumir alcohol;
considerando los factores de salud, vulnerabilidad, de riesgo, entorno y
prevención.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Señalar cómo afecta el alcohol al organismo de los individuos.
Identificar las circunstancias que relacionan a los adolescentes propensos
a consumir alcohol en la U.E. Sebastián Pagador 2 con su ámbito familiar,
personal, de ambiente, de amigos y el colegio.
Determinar una estrategia de prevención a desarrollar contra el consumo
de alcohol en los estudiantes de la U.E. Sebastián Pagador 2.
MARCO TEORICO
El consumo de alcohol en adolecentes es un tema de creciente preocupación, no
solo por sus implicaciones sociales y de salud, sino también por sus efectos
perniciosos en el cerebro en pleno desarrollo de los jóvenes.
El cerebro adolescente es especialmente vulnerable a los efectos del alcohol.
Áreas críticas como el córtex prefrontal, responsable del razonamiento y la toma
de decisiones, y el hipocampo, esencial para la memoria, se ven afectadas
negativamente por el consumo temprano de tragos.
Varios estudios han demostrado que el consumo en esta etapa puede interferir
con la maduración adecuada de estas áreas, asegura Griselda Vargas, directora
de la carrera de Medicina de la Universidad Franz Tamayo.
“El consumo de alcohol durante esta etapa puede interferir con la maduración
adecuada de estas áreas -córtex prefrontal e hipocampo-, lo que puede resultar
en dificultades cognitivas y emocionales a largo plazo”, puntualiza.
La cantidad necesaria para afectar negativamente varía según diversos factores
individuales. En términos generales, el consumo excesivo se define como una
ingesta que resulta en un nivel de alcohol en sangre de 0.08% o más.
El consumo de licores tiene riesgos significativos
Hasta sus 17 años, Javier no había probado una gota de trago. Fue en su fiesta
de graduación, que, por primera vez, consumió bebidas, junto a sus hermanos
mayores. “No sabes cómo me sentí esas pocas horas de borrachera. Creo que
hablé con todos los invitados, expresé a mis papás mis dudas respecto a su
cariño e, incluso, bailé. Yo siempre fui muy tímido, por eso me sorprendió mi
soltura”, recuerda el joven que, hoy, ya tiene 26 años.
Ese estado de placer que sintió con la bebida, lo llevó a consumir nuevamente en
otra fiesta y, consecutivamente, en otras reuniones de amigos hasta que se le
hizo costumbre llegar con exceso de copas a su casa. Javier dejó la universidad,
sigue viviendo con sus papás y se dedica a uno que otro negocio y, aunque niega
ser alcohólico, admite que el consumo de bebidas en exceso lo afectó física y
emocionalmente.
El alcohol etílico, presente en las bebidas alcohólicas, puede causar estragos en
el cerebro adolescente. Aunque en dosis moderadas, el cuerpo humano puede
metabolizarlo. Su consumo excesivo y crónico puede llevar a un deterioro
cognitivo irreversible y a problemas de salud mental.
La cantidad necesaria para causar daño varía según diversos factores
individuales, pero los expertos coinciden en que cualquier consumo en la juventud
conlleva riesgos significativos. Desde problemas de memoria y dificultades de
aprendizaje hasta trastornos de ansiedad y depresión. Sus efectos nocivos en el
cerebro son alarmantes.
Químicamente, el alcohol etílico está compuesto por carbono, hidrógeno y
oxígeno. Tiene incidencia en más de 200 enfermedades, traumatismos, incluido el
alcoholismo e importantes enfermedades no transmisibles tales como la cirrosis
hepática, algunos tipos de cáncer y enfermedades cardiovasculares.
Datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) revelan que, en todo el
mundo, más de la cuarta parte (26,5%) de los jóvenes de 15 a 19 años son
bebedores.
El consumo de alcohol en jóvenes puede tener impacto irreversible en el cerebro .
Bolivia no se aparta de esta tendencia global y es uno de los países de la región
donde el consumo de bebidas alcohólicas y los problemas relacionados con el
mismo adquieren relevancia, por el alto nivel de producción de algunos licores y
el elevado nivel de consumo.
En octubre de 2014, una encuesta realizada por la Asociación de Alcohólicos
Anónimos (AA), estableció que, en Bolivia, el 90% de los adolescentes de 14
años había consumido alcohol, el 48% se había embriagado alguna vez, y el 15%
abusaba del alcohol o estaba en riesgo de alcoholismo. La familia y la sociedad
influyen en la edad de comienzo y frecuencia.
El consumo social de alcohol conlleva riesgos, ya que el exceso o la
irresponsabilidad pueden llevar a la intoxicación aguda, con problemas de
coordinación, juicio alterado y comportamientos arriesgados. Además, el
consumo crónico aumenta el riesgo de enfermedades crónicas como la
enfermedad hepática y cardiovascular, así como trastornos mentales.
“Beber socialmente puede implicar un riesgo si se consume en exceso o de
manera irresponsable. El consumo excesivo de alcohol en situaciones sociales
puede llevar a la intoxicación aguda, que puede resultar en problemas de
coordinación, juicio alterado y comportamiento arriesgado (…)”, puntualiza
Vargas.
Otros efectos negativos en el organismo, asociados al consumo de alcohol, son
las enfermedades cardiovasculares, pancreatitis, trastornos psiquiátricos como la
depresión y la ansiedad, y diversos tipos de cáncer. También puede afectar
negativamente el sistema inmunológico, aumentando la susceptibilidad a
infecciones.
Comprender los impactos del consumo de alcohol en el cerebro de los jóvenes y
tomar medidas para mitigar estos riesgos es fundamental para garantizar un
desarrollo saludable y un futuro prometedor para las generaciones venideras.
“La educación sobre los riesgos asociados con el consumo de alcohol, así como
el fomento de habilidades para resistir la presión social relacionada con el
consumo de alcohol, son estrategias importantes para prevenir problemas
relacionados con el alcohol. Además, es crucial proporcionar acceso a servicios
de tratamiento y apoyo para aquellos que enfrentan problemas con el alcohol”,
concluye la médico.
Por Lily Zurita
Publicado por: Paula Beatriz Cahuasa | 21 abril, 2024
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TABULACIÓN
A continuación, se presenta el resultado de la entrevista en porcentajes con
datos representativos del consumo de alcohol en los estudiantes de la Unidad
Educativa Sebastián Pagador 2:
PREGUNTA N° 1
¿A qué edad tomaste por primera vez?
PREGUNTA N° 2
¿Cómo te iniciaste en el consumo de las bebidas alcohólicas?
PREGUNTA N° 3
¿En que lugar acostumbras beber ?
PREGUNTA N° 4
¿ Hay algún momento especifico de la día donde necesitas desesperadamente
una bebida alcohólica?
PREGUNTA N° 5
Tomas para olvidar los problemas y preocupaciones
PREGUNTA N° 6
¿Cuántas bebidas alcohólicas consumes normalmente cuando bebes?
PREGUNTA N° 7
¿Conoces algún joven alcohólico?
PREGUNTA N° 8
Tus padres o tutores saben que bebes
PREGUNTA N° 9
¿Crees que es posible divertirse sin beber alcohol?
TABULACIÓN DE ENTREVISTA
CANTIDAD DE PRIMERA CANTIDAD SEGUNDA CANTIDAD TERCERA CANTIDAD RESPUESTA CANTIDAD TOTAL
ENTREVISTAS RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA SOBRESALIENTE
MAS MAS MAS
REPETIDA REPETIDA REPETIDA
¿A qué edad tomaste por Desde los 4 Desde los 3 17 años 2 Desder los 8 1 10
primera vez? 14 años 15 años años
¿Cómo te iniciaste en el Por 5 Por amigos 3 Por conocer 1 No tomo 1 10
consumo de las bebidas problemas
alcohólicas? familiares
¿En que lugar En fiestas 4 En casa 3 En la calle 2 Ya no tomo 1 10
acostumbras beber ?
¿ Hay algún momento Por 6 Por 3 Por soledad 1 Rara vez 10
especifico de la día donde problemas depresión
necesitas familiares
desesperadamente una
bebida alcohólica?
Tomas para olvidar los Si 5 No 2 De vez en 2 Ya no consumo 1 10
problemas y cuando
preocupaciones
¿Cuántas bebidas 3, 6 años 4 1 máximo 2 De 9 a 13 2 2 10
alcohólicas consumes
normalmente cuando
bebes?
¿Conoces algún joven Si 8 No 2 Mi abuelita 10
alcohólico?
Tus padres o tutores No 5 Si 3 Solo mi 1 1 10
saben que bebes mama
¿Crees que es posible Si 7 No 2 Depende la 1
divertirse sin beber situación
alcohol?
EL ALCOHOLIZMO EN LA ADOLESCENCIA
Pregunta 1: Niño Adolescenci Joven Adulto TOTAL
1 – 12 a 18 – 45 45 – 60
¿aque edad A 12 – 18 C D
comenzaste a B
consumir alcohol Muy Nada Poco Satisfecho 10
por primera vez? satisfecho satisfecho satisfecho 1
2 2 5
Pregunta 2:
¿conque que Muy Nada Poco Satisfecho 10
frecuencias satisfecho Satisfecho satisfecho
consumes alcohol 1 3 4 2
actualmente?
Pregunta 3 .
¿ que razones te Muy Nada Poco Satisfecho
motiva a consumir satisfecho Satisfecho satisfecho 10
alcohol? 2 3 4 2
Pregunta 4:
¿crees que el No en
consumo de Si mucho Si, un poco absoluto
alcohol afecta a tu 2 6 2 10
rendimiento escolar
a tus relaciones
familiares?
Pregunta 5:
¿conoces los
riesgos a largo Si estoy Si, pero no No, no
plazo que pueda Bien con muchos estoy muy
causar el consumo Informado detalles informado 10
de excesivo de 2 4 4
alcohol
Durante la
adolescencia?
CONCLUSION
El alcoholismo en los estudiantes una problemática compleja que requiere un
abordaje integral. Los factores de riesgo y las consecuencias del consumo de
alcohol en los estudiantes exigen la implementación de medidas preventivas que
involucren a la familia, a la Unidad Educativa Sebastián Pagador 2. A través de la
educación y la sensibilización, es posible disminuir la incidencia del alcoholismo en
esta etapa y fomentar un desarrollo saludable y libre de adicciones en los
estudiantes.
BIBLIOGRAFÍA
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