Tarea 2 – Los Procesos nucleares
Presentado por:
Hillary Moron Rojano
María Salome Montiel Oviedo
Wilfrido Rafael Púa Pareja
Wilfram David Roca Hernández
Yojanys Isabel Montes Bravo
Tutora:
Yuliana Katherine Perdomo Cervera
Grupo:
551139_2
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
2024
Introduccion
El mundo de la física nuclear ha revolucionado nuestra comprensión de la materia y
ha transformado la sociedad en múltiples aspectos. Desde la generación de energía hasta la
medicina nuclear, las reacciones nucleares han abierto un abanico de posibilidades que han
mejorado la calidad de vida y han impulsado el avance científico y tecnológico.
En esta actividad, reuniremos las aportaciones de cada estudiante, utilizando
diversas metodologías como mapas conceptuales, infografías, mapas mentales,
planteamiento de preguntas, cuadros sinópticos y resolución de problemas utilizando la
metodología: Identificar, plantear, ejecutar y evaluar...
De tal manera que nos permitirá profundizar en la comprensión de los principios
físicos que rigen las reacciones nucleares y su aplicación en el mundo real.
Actividad desarrollada
1.
Responder la Pregunta de inicio de capítulo 37, página 987 - 1009, Giancoli
(2009). Física para ciencias e ingeniería. Vol. 2 (4a. ed.).
Pregunta de inicio de capitulo: ¡Adivine ahora! Experimentalmente se descubrió
que
a) La luz se comporta como onda.
b) La luz se comporta como partícula.
c) Los electrones se comportan como partículas.
d) Los electrones se comportan como ondas.
e) Todo lo anterior es cierto.
f) Ninguno de los incisos anteriores es verdadero
Explicación:
El comportamiento de la luz y los electrones ha sido un tema de debate durante
siglos. A principios del siglo XX, se descubrió que la luz podía exhibir propiedades tanto de
onda como de partícula, lo que se conoce como dualidad onda-partícula. En otras palabras,
la luz puede comportarse como una onda que se propaga a través del espacio, o como una
lluvia de partículas llamadas fotones.
De manera similar, los electrones también exhiben una dualidad onda-partícula.
Pueden comportarse como partículas con masa y carga, o como ondas con una longitud de
onda de De Broglie. La longitud de onda de De Broglie está relacionada con la velocidad y
la masa del electrón.
Responder las Pregunta de inicio de capítulo página 1131, Giancoli (2009).
Física para ciencias e ingeniería. Vol. 2 (4a. ed.).
Pregunta de inicio de capitulo: ¡Adivine ahora!
1. El sol obtiene su energía a partir de
a) Decaimiento nuclear alfa.
b) Decaimiento nuclear beta.
c) Decaimiento nuclear gamma.
d) Fisión nuclear.
e) Fusión nuclear.
Explicación:
El Sol obtiene su energía a través de un proceso llamado fusión nuclear, donde
núcleos atómicos ligeros (principalmente hidrógeno) se combinan para formar núcleos más
pesados (helio), liberando una gran cantidad de energía en el proceso. Este proceso es
conocido como nucleosíntesis y es la fuente principal de energía para las estrellas.
2. ¿Cuál radiación induce más daño biológico con una cantidad dada de energía
depositada en el tejido?
a) Partículas alfa.
b) Radiación gamma.
c) Radiación beta.
d) Todas causan el mismo daño con la misma energía depositada.
Explicación:
Las partículas alfa, debido a su mayor masa y carga, tienen mayor capacidad de
ionizar el tejido biológico, lo que significa que pueden dañar las células y el ADN de
manera más efectiva por unidad de energía depositada.
a)
Metodología a presentar
Estudiante Tema Datos del estudiante
el control de lectura
Hillary Moron Rojano
Estructura y propiedades
1 y CEAD Santa Marta Mapa conceptual
de un núcleo
Enlace del mapa conceptual: https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=208C3SR55-
1BZ581D-LJ5FJQ
b)
Metodología a presentar el
Estudiante Tema Datos del estudiante
control de lectura
Wilfram David Roca Hernández
Energía de enlace y
2 y CEAD Santa Marta Infografía
fuerzas nucleares
Enlace de infografía:
https://www.canva.com/design/DAGBHV8NZ3I/e6d4Ne8Xr5kexZhWEyP_lw/edit?
utm_content=DAGBHV8NZ3I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_s
ource=sharebutton
c)
Metodología a presentar
Estudiante Tema Datos del estudiante
el control de lectura
Wilfrido Rafael Púa Pareja
Teoría de decantamiento
3 CEAD Cartagena Mapa mental
y tipo de decantamiento.
Enlace de mapa mental:
https://www.canva.com/design/DAGB2Oq4ZgM/N7zxDIBdJZoBwI7JiFoa3w/view?
utm_content=DAGB2Oq4ZgM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_so
urce=editor
d)
Metodología a presentar
Estudiante Tema Datos del estudiante
el control de lectura
Reacciones nucleares y María Salome Montiel
Planteamiento y desarrollo
4 la transmutación de los Oviedo
de una pregunta.
elementos. CCAV Sahagún
Metodología: En esta metodología y para esta pregunta y siguiendo está de Identificar,
Plantear, Ejecutar y Evaluar. Se resuelve la siguiente pregunta del libro Giancoli, C. D.
(2009). Física para ciencias e ingeniería Vol. II. (4a. ed.) Pearson Educación. Recuperado
de http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3586
Planteamiento y desarrollo
Reacciones nucleares y transmutación de los elementos
Planteamiento: las reacciones nucleares se basan en la fisión nuclear es una reacción en la
que el núcleo de un átomo pesado se divide en dos o más núcleos de átomos más ligeros
llamados productos de fisión, liberando neutrones, rayos gamma y grandes cantidades de
energía en el proceso. Ahora bien, en la transmutación de los elementos implica en la
alteración de los núcleos atómicos y esto conlleva a un proceso diferente.
Desarrollo de la pregunta
Las reacciones nucleares de manera análoga a las reacciones químicas, las interacciones
entre núcleos atómicos o entre núcleos atómicos y partículas elementales se denominan
reacciones nucleares; Según el soporte de extensión, también se incluyen las interacciones
entre partículas elementales. Hay dos tipos de reacciones principales que son: Fusión
nuclear y Fisión nuclear.
Fusión nuclear: es cuando la energía se libera cuando los núcleos de átomos ligeros se
combinan entre sí para formar un núcleo estable más pesado. Ej. La energía producida por
el sol tiene este origen.
Fisión nuclear: son núcleos de átomos pesados, sobre lo que se hace incidir neutrones, se
descomponen en núcleos más pequeños y ligeros, liberando la energía que mantiene unidos
los neutrones y protones que los forman y emitiendo dos o tres neutrones. Estos, a su vez,
pueden producir más fisiones al interaccionar con nuevos núcleos pesados que emitirán
nuevos neutrones y así sucesivamente, de manera que la reacción se mantenga por sí
misma. Este efecto multiplicador se conoce como reacción de fisión nuclear en cadena.
La característica principal de una reacción nuclear implica un cambio en el núcleo de un
átomo, generalmente produciendo un elemento diferente. También los procesos que esta
implica son pro nucleares siendo estos de combinación y elaboración parcial de las
partículas subatómicas y núcleos atómicos, estas reacciones nucleares pueden ser
endotérmicas o exotérmica.
La transmutación de los elementos esta se basa en un proceso en el que el núcleo cambia el
número de protones para producir un átomo con un número atómico diferente, este proceso
de transmutación de elementos se puede presentar desde en términos de una reacción
química, ya que también es una conversión de un elemento en otro. Los elementos se
pueden transmutar siendo inducida por una reacción nuclear, como la captura de neutrones,
o que ocurre espontáneamente por desintegración radiactiva, como la desintegración alfa y
la desintegración beta. Un ejemplo de esta sería: Un tipo de transmutación natural
observable en la actualidad ocurre cuando ciertos elementos radiactivos presentes en la
naturaleza se desintegran espontáneamente mediante un proceso que causa la
transmutación, como la desintegración alfa o beta. Un ejemplo es la descomposición natural
del potasio-40 en argón-40, que forma la mayor parte del argón en el aire.
e)
Metodología a presentar
Estudiante Tema Datos del estudiante
el control de lectura
Yojanys Isabel Montes
Fusión nuclear y la
5 Bravo Cuadro sinóptico
reacción en cadena
2. Siguiendo la metodología: Identificar, Plantear, Ejecutar y Evaluar; resolver los
problemas del texto: Giancoli (2009). Física para ciencias e ingeniería. Vol. 2
(4a. ed.). Disponible en las referencias del curso.
Pregunta 16. en la página 1126.
Cuando un núcleo experimenta decaimiento o β−¿¿ o β +¿¿. ¿Qué sucede con los
niveles de energía de los electrones atómicos? ¿Qué es probable que ocurra con estos
electrones después del decaimiento?
Identificar
El problema se refiere al efecto del decaimiento beta en los niveles de energía de los
electrones atómicos.
1. ¿Qué sucede con los niveles de energía de los electrones atómicos?
2. ¿Qué es probable que ocurra con estos electrones después del decaimiento?
Plantear
Para abordar el efecto del decaimiento beta en los niveles de energía de los
electrones atómicos, vamos a formular las siguientes preguntas:
1. ¿Qué sucede con los niveles de energía de los electrones atómicos?
2. ¿Qué es probable que ocurra con estos electrones después del decaimiento?
Con estas preguntas planteadas, podemos proceder a desarrollar las respuestas
basadas en los principios de la física de partículas y la estructura atómica.
Ejecutar
1. ¿Qué sucede con los niveles de energía de los electrones atómicos?
Durante el decaimiento beta ( β−¿¿ o β +¿¿), un neutrón en el núcleo se transforma en
un protón ( β−¿¿ ) o un protón se transforma en un neutrón ( β +¿¿). En este proceso, se produce
una emisión de un electrón ( β−¿¿ ) o un positrón ( β +¿¿), y un antineutrino ( β−¿¿ ) o neutrino (
+¿¿
β ).
Cuando ocurre este decaimiento, se libera o se absorbe energía. Esta energía puede
ser transferida a los electrones en los átomos circundantes. Como resultado, los electrones
pueden ser excitados a niveles de energía más altos o pueden ser expulsados del átomo,
dependiendo de la cantidad de energía liberada.
2. ¿Qué es probable que ocurra con estos electrones después del decaimiento?
Después del decaimiento beta, los electrones excitados tienden a volver a sus
niveles de energía originales emitiendo fotones de luz. Esto se conoce como emisión de
radiación electromagnética. Si los electrones reciben una cantidad suficiente de energía,
pueden ser expulsados del átomo, proceso conocido como ionización.
Evaluar
Durante el decaimiento beta, los niveles de energía de los electrones atómicos
pueden ser afectados debido a la transferencia de energía del núcleo al entorno del átomo.
Después del decaimiento, es probable que los electrones excitados vuelvan a sus
niveles de energía originales emitiendo radiación electromagnética. También pueden ser
expulsados del átomo si reciben suficiente energía para la ionización.
Es importante tener en cuenta que estos procesos están regulados por las leyes de
conservación de la energía y la conservación del momento, lo que significa que la cantidad
total de energía y momento antes y después del decaimiento debe ser la misma.
Pregunta 6. En la página 1127.
(II) Suponga que dos partículas alfa se mantienen unidas de manera que apenas se
tocan. Estime la fuerza electrostática de repulsión que cada una ejerciera sobre la otra.
¿Cuál sería la aceleración de una partícula sometida a esta fuerza?
Identificar
El problema se centra en determinar la fuerza electrostática de repulsión entre dos
partículas alfa y la aceleración que experimentaría una de estas partículas debido a dicha
fuerza.
Plantear
Para resolver el problema de estimar la fuerza electrostática de repulsión entre dos
partículas alfa y la aceleración de una partícula sometida a esta fuerza, planteamos las
siguientes preguntas y pasos:
Estime la fuerza electrostática de repulsión que cada una ejerciera sobre la
otra.
Utilizaremos la ley de Coulomb para calcular la fuerza entre dos cargas puntuales.
Identificaremos las cargas de las partículas alfa y la distancia entre ellas para aplicar
la fórmula adecuada.
¿Cuál sería la aceleración de una partícula sometida a esta fuerza?
Aplicaremos la segunda ley de Newton para relacionar la fuerza con la aceleración.
Consideraremos la masa de una partícula alfa para calcular la aceleración resultante.
Con estas preguntas planteadas, podemos desarrollar las respuestas y los cálculos
necesarios para resolver el problema de manera adecuada.
Ejecutar
Estime la fuerza electrostática de repulsión que cada una ejerciera sobre la
otra.
9 2
10 N m
F=(8.9875× 2
)¿¿
C
9 2
10 N m
F=8.9875 × 2
׿¿
C
9 2 −38 2
10 N m 10.25 × 10 C
F=8.9875 × 2
× −30 2
C 4 × 10 m
9 2
10 N m −8 2 2
F=8.9875 × 2
× 2.5625 ×10 C /m
C
−18
F=2.301 ×10 N
¿Cuál sería la aceleración de una partícula sometida a esta fuerza?
Para determinar la aceleración la de una partícula sometida a esta fuerza, utilizamos
la segunda ley de Newton:
F=ma
−18 −27
2.301 ×10 N=(6.644 × 10 kg)× a
−18
2.301 ×10 N
a= −27
6.644 ×10 kg
8 2
a=3.46 ×10 m/ s
Evaluar
La fuerza electrostática de repulsión entre dos partículas que apenas se tocan
es aproximadamente 2.301 ×10−18 N
La aceleración de una partícula sometida a esta fuerza es aproximadamente
8 2
3.46 ×10 m/ s
Problema 21. en la página 1127.
¿Cuál es la máxima energía cinética de un electrón emitido en el decaimiento β de un
neutrón libre?
IDENTIFICAR: Teniendo en cuenta la información suministrada por el problema
tomaremos dos elementos que por decaimiento β se energéticamente posible, para ello
14
tomaremos el C y calcularemos cuanta energía cinética máxima libera cuando decae a
6
14
N por emisión β , por lo anterior tendremos en cuenta los siguientes datos:
7
14
masa del C=14.003242 u
6
14
masa del N =14.003074 u
7
2 MeV
C =931.5
u
Ec=?
PLANTEAR: Se debe encontrar la diferencia de masa antes y después del decaimiento
para establecer si es energéticamente posible, y esto se cumple siempre y cuando la masa
14 14
del C> N:
6 7
14.003242 u>14.003074 u ; si cumple
EJECUTAR: teniendo en cuenta el planteamiento anterior, tenemos que:
14
La masa total en el estado final es (masa de núcleo N + 6 electrones) + (masa de 1
7
14
electrón), y esto es igual a masa del N neutro (incluye 7 electrones), de manera que la
7
diferencia de masa es:
14.003242 u−14.003074 u=0.000168 u
Lo cual es equivalente una liberación de energía cinética máxima:
2
E=∆ m c
(
E=( 0.000168 u ) 931.5
MeV
u )
=0.156 MeV o156 keV .
EVALUAR: de acuerdo a lo visto en el material de estudio, si se asume esta nueva
partícula, cada proceso de decaimiento beta irá acompañado de la liberación de una
cantidad de energía cinética, dada por el límite superior del espectro, la cual es compartida
entre la partícula beta, el neutrino y el neutrón o protón. Entonces la hipótesis de la emisión
de un neutrino permite explicar de manera general el espectro continuo de energía de las
partículas beta.
Pregunta 6. en la página 1159.
6. ¿Los fragmentos de fisión son emisores β +¿¿ o β−¿¿ ? Explique.
En los fragmentos de fisión nuclear si son emisores de β +¿¿ o β−¿¿ , teniendo en cuenta
que en estas reacciones se aprovecha la energía liberada al romper átomos de núcleos
pesados, como el uranio 235 (235U) o el plutonio 239 (239Pu). Para ello se bombardean los
núcleos de los átomos con neutrones de baja velocidad, el uranio los absorbe y se convierte
en uranio 236, que es muy inestable. Éste se rompe en dos fragmentos (bario 141Ba y
kriptón 92Kr), liberando radiación o emisión β y, además, dos o tres neutrones rápidos. En
este proceso hay una pérdida de masa de 3,57·10-25 gramos. Los dos Los dos núcleos
resultantes, X 1 y X 2 , se llaman fragmentos de fisión.
Imagen tomada del texto Giancoli (2009). Física para ciencias e ingeniería. Vol. 2
(4a. ed.).
Pregunta 7. en la página 1159.
La energía de fisión nuclear aparece en la forma de energía térmica, ¿pero la
energía térmica de qué?
La energía térmica se genera en un proceso de fisión nuclear, es así que proviene de
una liberación de energía al dividirse los núcleos atómicos pesados, núcleos como el de
uranio-235 o plutonio-239.
Cuando estos núcleos se dividen se conocen como productos de fisión, y se libera la
energía en forma de radiación gamma y energía cinética de los productos de fisión.
Dicha energía cinética se manifiesta como calor, esto porque los productos de fisión
se mueven a gran velocidad, es por esto que la energía térmica se utiliza para calentar o
generar vapor, además puede generar electricidad en plantas nucleares.
Pregunta 19. en la página 1160.
Para la ignición deuterio-deuterio se requiere una temperatura más alta que
para deuterio-tritio. Explique.
Para la ignición deuterio-deuterio de necesita más temperatura ya que hay una
diferencia entre las reacciones nucleares y las condiciones termonucleares que se necesitan
para llevar a cabo el proceso de fusión.
En esta ignición los núcleos de deuterio al fusionarse forman helio-3 y un neutrón, y
se forma una energía más alta que en la fusión D-T ya que la carga eléctrica de los núcleos
se está fusionando, es así que estos tienen más carga eléctrica positiva y presentan una
repulsión eléctrica entre sí.
En conclusión, la fusión D-D necesita una temperatura más alta que la D-T ya que
tiene una mayor energía asociada a la repulsión electrostática entre los núcleos de deuterio
en reacción.
Problema 42. en la página 1161.
42. (II) Si un neutrón lento golpea al 6¦4 Li puede formar 4¦2 He y otro isótopo.
a) ¿Cuál es el segundo isótopo? (Éste es un método para generar tal isótopo.)
Identificar: identificar los datos de nivel de energía y el número atómico.
Plantear:
n+ 6 Li ⟶ 4 He+?
4 2
El número total de nucleones inicialmente es 1+6=7, y la carga total es 0+ 4=4 . Los
mismos totales se aplican después de la reacción. Por lo tanto, el núcleo producto debe
tener A=7−4=3 y Z=4−2=2. A partir de la tabla periódica, se encuentra que el helio es
el que tiene Z=2, de manera que el núcleo producido es
Ejecutar:
n+ 6 Li ⟶ 4 He+ 3 He
4 2 2
El isótopo es el de helio 3.
b) ¿Cuánta energía se libera en el proceso?
Solución
M Li ∙ v Li=M He ∙ v He
6
v He =9.3 ×10 m/ s menor que la velocidad de la luz por lo tanto no se aplican las leyes
cuánticas,
1 2
K Li= M Li ∙ v Li
2
( )
2
1 M He ∙ v He
K Li= M Li ∙
2 M Li
2 2
M He ∙ v He
K Li=
2 M Li
2 2
( 4.003 u )2 ( 1.66 ×10−27 kg /u ) ( 9.3 ×10 6 m/ s )
K Li=
2 ( 7.02u ) ( 1.66 × 10−27 kg /u )
−13
K Li=1.64 × 10 J
Evaluar: podemos decir que se aplica la conservación de la energía y la materia.
Problema 45. en la página 1161.
45. (II) ¿Cuánta energía ( J ) está contenida en 1.00 kg de agua si su deuterio natural se usa
en la reacción de fusión de la ecuación 42-9a? Compare con la energía que se obtiene al
quemar 1.0 kg de gasolina, aproximadamente 5 ×107 J .
Solución
Identificar:
Como la cantidad de a deuterio es de 0.0115 % por cada gramo de deuterio y por cada 80
litros de agua, y por cada litro de agua se tiene 1 kg de masa, entonces
Plantear:
0.0115 % 2 H ⟶ 80 kg H 2 O
1
Dividendo entre 80
0.0115 2 80
% H⟶ kg H 2 O
80 1 80
0.00014375 % 2 H ⟶ 1kg H 2 O
1
Ejecutar: Se sabe que la energía del deuterio libera es de 4.000 MeV , entonces
0.00014375 ( 4.000 MeV )
1 kg H 2 O⟶
100
−6
Q H O =5.75 ∙10 MeV
2
Por otro lado 1.0 kg de gasolina, aproximadamente 5 ×107 J , como 1 J equivale a
12
6.242 ×10 entonces
5 ×107 J=5 × 107 ( 6.242× 1012) MeV =3.121 ×1020 MeV
Evaluar: Podemos concluir que un 1 kg de gasolina tiene mucha más energía que un kg de
agua.
Problema 51. en la página 1162.
Pregunta 60. en la página 1162.
Conclusion
En conclusión, la actividad desarrollada nos ha permitido explorar aspectos
fundamentales de la física nuclear, desde la dualidad onda-partícula hasta la energía
nuclear y sus aplicaciones. Cada estudiante ha contribuido con diferentes
metodologías para analizar y comprender estos conceptos, lo que refleja la
diversidad y la complejidad de la física nuclear y su impacto en nuestra sociedad. Es
crucial seguir investigando y aprendiendo sobre estos temas para aprovechar los
beneficios de la energía nuclear de manera segura y responsable.
Bibliografia
Giancoli, C. D. (2009). Física para ciencias e ingeniería Vol. II. (4a. ed.) Pearson
Educación. Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3586
Young, H. (2018). Física universitaria con física moderna 2. Pearson Educación.
Recuperado de http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=8822
Hacyan, S. (2004). Física y metafísica del espacio y el tiempo : La filosofía en el
laboratorio. FCE - Fondo de Cultura Económica. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/72035
Serrano, B. F. J., Cervera, J. J. A., & Guzmán, D. R. (2012). Claroscuros científicos: Paul
Ehrenfest y los temas cruciales en el surgimiento de la física moderna. Plaza y
Valdés, S.L. Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/43375
Jeans, J. H. (1990). Historia de la física: hasta mediados del siglo XX. FCE - Fondo de
Cultura Económica. Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/110221
Grant, E. (1983). La ciencia física en la Edad Media. FCE - Fondo de Cultura Económica.
Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/
110105
Polo Barrena, L. (2008). El conocimiento del universo físico. EUNSA. Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/47029