Flores_Vargas_Higinia_M1A2
MÓDULO 1. Enfoque didáctico y pedagógico del campo formativo de lenguajes en la
NEM
ACTIVIDAD 2
Mapa conceptual (SEP, 2023)
CAMPOS FORMATIVOS
contenidos y su relación con
Proponen una estructuración y articulación que
“Los campos formativos, los
reconoce la diversidad de saberes.
permite la integración del conocimiento.
considerar distintos ámbitos de la vida LENGUAJES: Su objeto de aprendizaje se
los proyectos”
construye a partir de las experiencias y la
el plan contempla 4 campos formativos.
interaccion con el mundo a través del empleo
de diferentes lenguajes, señas mexicanas y el
arte como lenguaje
Cuatro campos formativos, los cuales son:
Lenguajes; Saberes y Pensamiento Científico; Ética, Campo formativo LENGUAJES La apropiación
Naturaleza y Sociedades; y De lo Humano y lo progresiva de formas de expresión y
Comunitario.
comunicación mediante la oralidad, la
escucha, lectura, escritura, sensorialidad,
percepcion y recomposición de diversas
producciones.
La experimentación creativa y lúdica que
provoque el disfrute de los elementos de las
artes.
La expresión y la comunicación de sus formas
de ser y estar en el mundo
Conclusión
A manera de conclusión, el campo formativo Lenguajes invita a repensar nuestra práctica docente hacia una educación inclusiva,
culturalmente relevante y creativa, donde los estudiantes puedan desarrollar no solo competencias lingüísticas, sino también una
apreciación profunda por la diversidad y la expresión artística.
Creo que las 4 finalidades nos dan pauta a dar a los alumnos la oportunidad de que se expresen y aprendan a comunicarse mediante
la oralidad, la escucha, lectura, escritura, etc, que Conozcan, exploren, experimenten diversos lenguajes y en diferentes contextos. Que
valoren la diversidad étnica, cultural, lingüística que hay en nuestro país y que también diversifiquemos las formas de aprendizaje por
medio de experiencias artísticas y estéticas.
También puedo decir que la relación entre proyectos y campos formativos hay diferentes puntos importantes entre ellos entre los cuales
puedo destacar la Integración donde he logrado integrar varios campos formativos en un solo proyecto, lo que fomenta una educación
más integral y coherente, la cobertura podría ser otro punto asegurándose de que todos los campos formativos estén representados en
tus proyectos, aunque no necesariamente en un solo proyecto y también la Profundidad ya que considero la profundidad con la que
abordas cada campo formativo en tus proyectos. Asegúrate de que no se queden aspectos importantes sin explorar. (SEP, Sin recetas
para maestros y maestras, 2022)
Para la Articulación de campos formativos en un proyecto es necesario la interdisciplinariedad donde la articulación de varios campos
formativos en un solo proyecto fomenta la interdisciplinariedad y la comprensión de las relaciones entre diferentes áreas del
conocimiento, así como la integración de un proyecto que integre varios campos formativos puede ser más complejo y desafiante para
los estudiantes, lo que puede fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Entre las Resolución de problemáticas reales puedo decir que la Relevancia es de asegurarme que mis proyectos estén relacionados con
problemáticas reales y relevantes para el contexto en el que se inserta la escuela, el Impacto potencial de mis proyectos en la comunidad
y el entorno y también la participación comunitaria en mis proyectos. Esto puede incluir la colaboración con expertos locales, la
realización de encuestas o la implementación de soluciones en la comunidad.(SEP, 2023).
Son múltiples las finalidades independientemente de la lectura, escritura y oralidad considero que debemos contemplar en la planeación
espacios para que los alumnos puedan manifestarse de manera lúdica y artística.
REFERENCIAS
SEP. (2022). Sin recetas para maestros y maestras. MÉXICO.
SEP. (20 de JUNIO de 2023). CONALITEG. Obtenido de https://libros.conaliteg.gob.mx/2023/P1LPM.htm: https://libros.conaliteg.gob.mx/2023/P1LPM.htm
