DIAGNÓSTICO
En esta jornada de prácticas estuvimos ubicadas en la escuela telesecundaria
[Link] 0559 “Miguel Hidalgo y Costilla”, la cual se encuentra ubicada en la
comunidad de Potrero de San José, la cual es perteneciente al municipio de
Temascaltepec, esta se encuentra aproximadamente a 1 hora 40 minutos de
distancia.
La comunidad de Potrero de San José colinda al norte con los municipios de Valle
de Bravo, Amanalco, Zinacatepec y Coatepec Harinas, al sur con
los municipios de Coatepec Harinas, Texcaltitlán, San Simón de Guerrero y
Tejupilco y al oeste con el municipio de Zacazonapan y Valle de Bravo.
Cuenta con una población de 942 habitantes y está a 2,454 metros de altura.
Potrero de San José (La Rinconada) se encuentra a 13.7 kilómetros (en dirección
Sudeste) de la localidad de Temascaltepec de González.
Dentro de esta comunidad las principales actividades económicas e ingresos
familiares son la ganadería, agricultura y el comercio, sus principales cultivos son
el maíz, frijol, comba, chícharo, chayote, girasol, ejotes, chilacayote, pera y
manzana, en esta comunidad carecen de algunos servicios como, la señal
telefónica y el internet debido a la ubicación, pero cabe mencionar que hay
tiendas, papelerías, canchas, un centro de salud y la iglesia en la cual la religión
que se profesa es la católica y algunas de sus costumbres y tradiciones que se
llevan a cabo es el día de muertos, la fiesta del pueblo san José la cual se festeja
el 15 de Mayo, el día de la virgen, navidad, año nuevo y el día de los cacarais en
donde las personas acostumbran a vestirse de mujeres o animales y se reúnen
para bailar.
Esta es una comunidad muy pequeña y debido a la distancia existe poca
población dentro de ella, se puede observar que el sustento económico de las
personas que habitan ahí es medio, ya que muchas familias su principal ingreso
económico es de los trabajos que realizan en su comunidad como la agricultura la
ganadería y el comercio, un aspecto cultural muy importante es que las personas
que habitan su origen es de la lengua náhuatl pero ya en la actualidad los niños y
personas jóvenes ya no la practican debido a que se va perdiendo esa costumbre
en ellos, pero toda la gente como sus abuelitos o papás aun la hablan.
La mayoría de las familias que habitan en la comunidad de potrero de San Jose,
cuentan con vivienda propia, algunas de las casas están construidas de tabique,
otras de madera, tienen un espacio adecuado para vivir. Existe una ventaja a todo
esto ya que el contexto socioeconómico de las familias de los estudiantes influye
en la educación debido a que entre menos ingresos tengan los alumnos, son
menos las oportunidades las que les pueden ofrecer sus padres a seguir
estudiando.
Hablando sobre el contexto escolar, la escuela telesecundaria Miguel Hidalgo y
Costilla en la infraestructura el material de construcción es de concreto, cuenta
con cinco aulas, la dirección, baños para hombres y mujeres y una bodega, de
igual manera tienen agua potable, luz eléctrica, drenaje, la cancha y su porton
principal. La institución esta conformada por cinco docentes y la directora, de los
cuales cuatro son mujeres y uno es maestro, no cuentan con personal
administrativo ni con promotorías que apoyen a la formación, únicamente cuentan
con una señora la cual les apoya abrir la escuela, a realizar la limpieza de las
aulas, los baños y toda la escuela en general.
A la hora del receso va una señora a vender comida la cual prepara un solo guiso
para todos los alumnos y aparte el de los maestros, en la hora del receso se divide
en tres momentos, a las 11:00 am sale segundo grado, a las 11:10 am sale primer
grado y a las 11:20 am tercer grado esto con el objetivo de que los alumnos no se
amontonen y tarden mucho tiempo formados ya que si son bastantes alumnos
para una solo tienda.
Nosotras estamos asignadas en el primer grado grupo B el cual esta a cargo de la
maestra Betzy Domínguez, quien lleva dos años de servicio e inicio el ciclo escolar
en esa institución, el grupo está integrado por 17 alumnos, 10 hombres y 7
mujeres con la edad de 12 años, los alumnos son muy participativos durante las
clases, son cumplidos y se les nota el interés por querer estudiar, nosotros
pudimos observar que la maestra pone mucho en practica al calculo mental ya que
siempre antes de iniciar las clases hacen actividades en las cuales la maestra les
dicta operaciones y los alumnos las resuelven, los tres primeros alumnos obtienen
participación extra, también pone en práctica la lectura cada alumno está leyendo
un libro de acuerdo a su interés y la maestra les toma lectura por minuto.
Dentro del aula cuentan con un espacio apto para que los alumnos puedan llevar a
cabo sus actividades, cada alumno tiene su pupitre, tienen un mueble en el que
ellos guardan sus libros, así mismo cuentan con una televisión la cual la utilizan
cuando la maestra les proyecta videos y la utiliza como material de apoyo, también
cuentan con una impresora y computadora.
Los alumnos requieren apoyo con la escritura y con la lectura ya que están un
poco atrasados en eso, incluso hay un alumno el cual no asistió a la primaria y la
maestra está trabajando de manera individual con él, comenzando con contenidos
de primer grado de primaria, el material que ella utiliza lo lleva de su propia
cuenta.
Durante esta primer jornada de practicas nosotros les aplicamos un diagnostico a
los alumnos el cual nos ayudo a conocer un poco mas sobre ellos, de igual
manera nosotros pudimos observar la manera de trabajo que lleva la maestra con
ellos, como son sus comportamientos ya que todo esto es indispensable para
nosotros por que estaremos trabajando con ellos tres jornadas más y al momento
de realizar nuestra planeación nos debemos adaptar al contexto en el que nos
encontraremos.
