“EL DESARROLLO

PSICOLÓGICO Y LA
CONFORMACIÓN
DEL SUJETO:
SEXUALIDAD” ”

PSIC. CLAUDIA MORALES

RAMÍREZ
CCH NAUCALPAN
Desde el punto de vista evolutivo los organismos más primitivos se
reproducen asexualmente, esto nos hace suponer que éstas fueron las
primeras formas de reproducción.

En un momento dado de la evolución, los organismos empezaron a

diferenciar células especializadas en funciones vitales, formándose así las
células reproductivas llamadas gametos. Así se introdujo también la
variabilidad genética.

La diferenciación sexual es un complejo proceso que ocurre a diferentes

niveles y a diferentes tiempos durante la vida prenatal, que sienta sus bases
en un patrón cromosómico.

La diferencia cromosómica por sí sola no es

suficiente para definir el sexo del nuevo ser:
Se sucede un largo y complejo proceso que
diferenciará las gónadas en ovarios o testículos
y luego en caracteres sexuales internos y externos
Los embriones son anatómicamente
indistinguibles entre sí en las primeras
semanas de desarrollo. Alrededor de
la sexta semana las gónadas no
diferenciadas empiezan a
organizarse en el sentido de
conformar un testículo o un ovario.

Deben existir ciertas condiciones

hormonales para que se desarrolle
un varón. Aún cuando la fórmula
cromosómica sea XY, debe
producirse el agregado de
hormonas masculinas para que el
producto se desarrolle
biológicamente como hombre, en su
ausencia la diferenciación siempre
resultará en una mujer.
Es necesario insistir sobre el hecho de que, en los embriones de ambos sexos
se originan los mismos elementos primordiales y conductos, pero el desarrollo
que se hace de estas estructuras para producir el tracto genital funcional es
muy diferente en uno y otro sexo.

Simultáneamente a la diferenciación que se desarrolla en los genitales, tanto

internos como externos, la presencia o ausencia de testosterona en el
periodo crítico de la gestación determinará las funciones del hipotálamo y la
hipófisis:
-En los hombres el hipotálamo será tónico (no cíclico).
-En las mujeres el hipotálamo será atónico (cíclico).
PLENARIA: ¿Cuáles es la importancia de los
aspectos sociales de la sexualidad?
 SOCIALIZACIÓN

VALORES ACTITUDES

NORMAS
CREENCIAS

Hay un moldeamiento de la conducta sexual, ya que gran parte de

ella es producto del proceso de socialización.
 La sociedad presiona para que los individuos se
comporten de determinada manera

NORMAL VS. ANORMAL

GUIONES SEXUALES: División de funciones que de

acuerdo a la sociedad deben tener hombres y mujeres

El guion sexual da la pauta de cómo organizar la vida sexual de los

miembros de la sociedad a la que pertenecen
GÉNERO: serie de construcciones mentales respecto a
la pertenencia o no del individuo a las dos categorías
de los seres humanos: masculina y femenina.

ROLES DE GÉNERO: Características que definen el

comportamiento “aceptado” de lo femenino y de lo
masculino.

Los roles van a estar condicionados o sujetos a la concepción

particular que cada sociedad tenga de ellos.
MODELO DE LOS CUATRO
HOLONES SEXUALES
 AUTOR: EUSEBIO RUBIO AUREOLES.
 SE FUNDAMENTA EN LA TEORÍA GENERAL DE LOS
SISTEMAS.
SUBSISTEMAS

TODO

HOLOS EN GRIEGO SIGNIFICA TODO

 MODELO DE LOS CUATRO
HOLONES SEXUALES
 EL AUTOR DEL MODELO SEÑALA:
“La sexualidad humana es el resultado de la integración de cuatro
potencialidades humanas que dan origen a cuatro holones o
subsistemas sexuales:

Reproductividad Género

Erotismo Vinculación afectiva

MODELO DE LOS CUATRO
HOLONES SEXUALES
 MODELO DE LOS CUATRO
HOLONES SEXUALES
REPRODUCTIVIDAD: se refiere tanto a la posibilidad humana de producir
individuos que en gran medida sean similares a los que los produjeron,
como las construcciones mentales que se producen sobre esa posibilidad.

-Remite a nuestra condición biológica: condiciones

corporales.
-En lo psicológico: familia, maternidad, paternidad.
-En lo social: significaciones de la reproducción, la
contracepción, procesos gubernamentales.

Problemáticas:
a) Esterilidad e infertilidad.
b) Embarazos no deseados.
 MODELO DE LOS CUATRO
HOLONES SEXUALES
GÉNERO: Construcciones mentales respecto a la pertenencia o no del
individuo a las categorías de los seres humanos: masculina y femenina.

-En lo biológico: sexo cromosómico, niveles de

diferenciación sexual.
-En lo psicológico: identidad individual “yo soy hombre
o yo soy mujer”
-En lo social: Rol genérico, guiones normados por la
sociedad que dictan lo esperado en función del género
Problemáticas:
a) Estados intersexuales.
b) Disforias de género.
c) Falta de equidad entre los sexos.
 MODELO DE LOS CUATRO
HOLONES SEXUALES
EROTISMO: componente que remite a las experiencias más comúnmente
identificadas como sexuales, y que se les vincula con el componente
placentero.
-En lo biológico: fisiología del erotismo (procesos como
el apetito sexual, la excitación y el orgasmo.
-En lo psicológico: identidad erótica (qué atrae y qué
produce placer)
-En lo social: guiones de la conducta erótica, códigos
de conducta.
Problemáticas:
a) No vivir el erotismo de manera plena (disfunciones)

b) Cuando se afecta la calidad de vida de otros (paraflia)

 MODELO DE LOS CUATRO
HOLONES SEXUALES
VINCULACIÓN AFECTIVA: capacidad humana de desarrollar afectos
intensos ante la presencia o ausencia de otro ser humano en específico, así
como a las construcciones mentales individuales y sociales que se derivan.

LA FORMA MÁS RECONOCIDA ES

EL AMOR

No obstante, también puede generar

manifestaciones totalmente diferentes al amor,
incluso opuestas.

RESONANCIA AFECTIVA
TRIÁNGULO DEL AMOR DE
STERNBERG
 MODELO DE LOS CUATRO
HOLONES SEXUALES
VINCULACIÓN AFECTIVA: capacidad humana de desarrollar afectos
intensos ante la presencia o ausencia de otro ser humano en específico, así
como a las construcciones mentales individuales y sociales que se derivan.
-En lo biológico: neurotransmisores (química cerebral)
en el enamoramiento, el vínculo
-En lo psicológico: experiencia subjetiva del amor y los
patrones de apego.
-En lo social: fenómenos demográficos, las uniones en
espacios sociales.
Problemáticas:
a) Incapacidad de la expresión amorosa.
b) Explotación afectiva.
c) Violencia
d) Transmisión de enfermedades
Durante mucho tiempo la construcción de la identidad sexual
ha sido un tema de discusión, ya que como señala Corona
(1986): “La identidad sexual de un individuo no se inicia con
el nacimiento, sino que comienza en la etapa prenatal…y se
extiende a las expectativas de los padres y las
especulaciones sociales”.
Un avance importante es aportado por las teorías cognitivas,
que parten de la premisa de que los infantes van generando
pensamientos y creencias en torno a su sexualidad, hasta
convertirse, en ideas identitarias de sí mismos.
TEORÍA PSICOANALÍTICA:
Postulada por Freud en sus “Tres ensayos sobre la teoría de la sexualidad”
(1905) y en otros escritos. Hay conceptos básicos: libido, zonas erógenas,
placer, complejo de Edipo, mecanismos de identificación y
desplazamiento, etapas psicosexuales…Con todos estos elementos Freud
explica el proceso de construcción de la identidad sexual

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL:

Propuesta de corte conductual que sostiene que
niños y niñas nacen con la potencialidad de ser
moldeados por la sociedad a formas “aceptadas”.
Se induce el comportamiento genérico.
Según Bandura, se daría un aprendizaje por
modelamiento: se observa a individuos validados
como modelos de los que se aprenden los papeles
sexuales y las consecuencias a ese
comportamiento. También influirá el medio externo.
 El aspecto psicológico de la sexualidad se puede definir como el
proceso mediante el cual cada individuo construye su identidad sexual

Proceso individualizado de ser sentir, pensar sobre la propia

sexualidad. Confluyen: la dotación genética y aspectos
ambientales como la socialización, los guiones sexuales, los roles de
género y el pensamiento tipificado.
ASPECTOS BÁSICOS, PRESENTES EN TODO
INDIVIDUO. RESULTAN DE UN PROCESO
4 PULSIONES PARCIALES

1. VOYEURISMO

2. EXHIBICIONISMO

3. SADISMO

4. MASOQUISMO
Identidad de género: se refiere a la conciencia de pertenecer a
un sexo determinado, es decir, sentir y pensar como hombre y
mujer.

Rol de género: se refiere al comportamiento del individuo que

hace evidente a la sociedad y a sí mismo, el sexo al que
pertenece.

Orientación sexual: se refiere a la atracción erótica, al gusto o

preferencia del sujeto para elegir compañero en la relación
coital, en la afectiva y en la fantasía.
 RESPUESTA SEXUAL HUMANA

La respuesta sexual humana se ha estudiado desde hace varias décadas.

Se estudia para identificar la forma que tenemos para responder al

intercambio coital, sexo-genital y afectivo entre los seres humanos.

Hay autores que han realizado observaciones de campo e investigaciones

sobre el tema, uno de ellos, con un trabajo ampliamente difundido, son
William Masters (ginecólogo) y Virginia Johnson (sexóloga).

LAS FASES DE LA RESPUESTA SEXUAL

HUMANA:

1. EXCITACIÓN.
2. MESETA.
3. ORGASMO.
4. RESOLUCIÓN.
 RESPUESTA SEXUAL HUMANA
SEGÚN MASTERS Y JOHNSON
EXCITACIÓN: Es la fase en la que se desencadenan las respuestas de tipo
fisiológico. En esta etapa intervienen diversos estímulos sensoriales que se
acompañan con cogniciones (pensamientos y creencias).

Puede tener una duración de minutos a horas, a través de lo cual, se va

generando gran tensión sexual y que “prepara” el encuentro íntimo.

Excitación
 RESPUESTA SEXUAL HUMANA
SEGÚN MASTERS Y JOHNSON
MESETA: Una vez iniciado el intercambio sexual, se suceden una serie de
conductas diversas orientadas al placer sexual. Esta interacción puede
durar minutos u horas.

Hay múltiples factores que influyen en esta respuesta.

Muchas veces es el preámbulo para la respuesta orgásmica, pero en otras,

sólo antecede a la resolución.
 RESPUESTA SEXUAL HUMANA
SEGÚN MASTERS Y JOHNSON
ORGASMO: Se le considera el punto más alto, el más placentero, de la
Respuesta Sexual humana. Aunque hay componentes psicológicos, varios
autores coinciden en que tiene una naturaleza predominantemente
psicológico.

El orgasmo en el hombre ocurre en dos etapas diferenciadas: una

involucra los conductos deferentes, próstata y vesículas seminales, la otra,
contracciones de la uretra y del pene con contracciones de la próstata y
provocan la eyaculación. Un aspecto importante es que el orgasmo y la
eyaculación no son iguales. Mientras que la eyaculación es un proceso
biológico, el orgasmo es un proceso psicológico.

En el caso de las mujeres, aparecen contracciones

simultáneas y rítmicas del útero y otras partes. Aparece
una sensación de placer. Desde el punto de vista
psicológico hay un momento de goce y relajación de
los procesos de la mente. Además, tiene la capacidad
de ser multiorgásmicas.
 RESPUESTA SEXUAL HUMANA
SEGÚN MASTERS Y JOHNSON
RESOLUCIÓN:

Es la etapa en la que todos los cambios

experimentados a nivel corporal-
fisiológicos involucionan, hay un
retorno al estado inicial: la sangre se
retrae de la zona genital, los genitales
vuelven a su coloración, tamaño y
posición original.

También los procesos respiratorios y

arteriales vuelven a la normalidad.
TAREA: Representa gráficamente
y explica la Respuesta sexual
Humana en sus diferentes fases
siguiendo el modelo de:

-Helen Kaplan