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Coplas y Disparates para Niños

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Mirian Cardozo
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Actividades:

Coplas, disparates y otros versos breves... para jugar con las palabras

Coplas de “Ayer pasé por tu casa”

Vamos a leer versos y más versos… de amor y de risa; versos que nos hablan de
animales que hacen cosas disparatadas, de amores no correspondidos y mucho
más...

Pueden compartirlos con amigas y amigos o con quien los acompañe en casa.
Prepárense para leer, cantar, reírse y jugar. ¡Ojalá lo disfruten mucho!

Actividades

1. Leé estas coplas o pedí a quien te acompañe que te las lea y vos intentá seguir la
lectura.

Ayer pasé por tu casa

y me cantaste una canción,

en cada verso me decías

te ofrezco mi corazón.

Ayer pasé por tu casa

y me regalaste un limón,

la cáscara cayó al piso

y el jugo en mi corazón.
Ayer pasé por tu casa

estabas en lo de Paula;

mi corazón quedó triste

como pajarito en jaula.

¿Te diste cuenta de que, al leer o al decir estas coplas, parece “haber una música”?
Eso es por cómo suenan las palabras; algunas hacen como golpecitos en el aire.

En las coplas hay palabras que riman. Eso sucede porque terminan igual. Por
ejemplo: canción y corazón, limón y corazón, y Paula y jaula.

2. Elegí la copla que más te haya gustado, volvé a leerla varias veces y verás que
podrás aprenderla de memoria. Podés ensayar grabando la lectura con algún celular
y escuchando cómo queda. Cuando te salga muy bien, podés mandar el audio a
quien quieras.

3. Completa las dos coplas con el verso que falta. Elegilo entre alguno de los dos
que están abajo.

Ayer pasé por tu casa

y me regalaste un limón,

____________________

y el jugo en mi corazón.

● la cáscara cayó en el piso


● y me cantaste una canción

Ayer pasé por tu casa

estabas en lo de Paula;

mi corazón quedó triste

_____________________
● como pajarito en jaula.
● y me regalaste un limón.
4. Ahora completá las palabras que faltan en las dos coplas. Recordá que las
palabras que elijas tienen que rimar. Repetí las coplas que ya sabés para ubicar las
palabras.

Ayer pasé por tu casa

y me cantaste una canción,

en cada verso me decías

te ofrezco mi ___________.

Ayer pasé por tu casa

y me regalaste un _______,

la cáscara cayó al piso

y el jugo en mi corazón.

¿Sabés alguna copla de memoria? Si te acordás, escribila en el cuaderno. Podés


sacarle una foto con el celular y compartirla con quien quieras.

ACERTIJO, ACERTIJO

¿Cómo sale un elefante del agua?

(Escribí la o las respuestas y las que

se les ocurran a tus familiares. Más

adelante te mostramos la nuestra).

Más coplas de animales

1. Empezá leyendo estas coplas. Ya sabés que podés pedir a quien te acompañe
que te las lea. Vos intentá seguir la lectura con la vista (si querés te podés ayudar
señalando por dónde vas con el dedo).
Quisiera ser golondrina

para pasarlo volando,

y traer los aguaceros

entre los cerros tronando.

El gatito de casa

es vivo y ligero,

para cazar ratones,

mira y mira el agujero.

2. ¿Te animás a encontrar algunos finales? Te compartimos tres coplas para que
puedas jugar con las palabras y encontrar cuál es el final de cada una. Recordá lo
que ya vimos: que las palabras que terminan igual son las que riman.

Sentadito en un balde

estaba un elefante,

tejiendo una bufanda

_______________________
Estaba la gallina

sentada en el arenal,

comiendo maíz inflado

__________________________

Vuela, vuela, palomita

vuela, vuela, palomar,

no te vayas tan solita

_______________________

Opciones de finales para completar:

● que te quiero acompañar


● con su trompa elegante
● a ver si podía engordar

a- Podemos jugar con las palabras. A veces, cuando esas palabras terminan igual,
riman. Uní con flechas las palabras que riman. Te damos un primer ejemplo:

b- ¿Y estas palabras, con cuál riman? Elegí entre las tres opciones con cuál rima y
uní con una flecha.
Si te animás, podés pensar tu propia copla con un par de palabras que rimen. Si te
sale, anotala para no olvidarte.

ACERTIJO, ACERTIJO

¿Cómo hacés para llevar agua en el

colador?

(Escribí la o las respuestas y las que

se les ocurran a tus familiares. Más

adelante te mostramos la nuestra)

Otras coplas…

Seguimos leyendo y recitando coplas. Los invitamos a leerlas para después


conversar.

¿Cómo quieres que te olvide,

si cuando quiero olvidarte

me olvido del olvido

y comienzo a recordarte?
Finalmente, ¿se olvida o no se olvida?

Pensando en que me dejaste,

lloro tanto y tan de veras,

que la gente de mi casa

se imagina que hay goteras.

¿Será posible llorar hasta hacer goteras?

Dame tu mano, paloma,

quiero subir a tu nido,

he sabido que estás sola

y a acompañarte he venido.

¿A quién pensás que se le puede dedicar esta copla?

Soñé que me amabas;

soñé que me querías,

y me caí de la cama

por soñar tonterías.

¿Hubiese sido mejor que siguiera soñando?

Con los ojos del alma

te estoy mirando,

con los de la cara

disimulando.

¿Por qué querrá disimular?


Por la luna doy un beso,

por el sol doy un montón,

por la luz de tu mirada,

¡alma, vida y corazón!

Parece que hay alguien que anda enamorada o enamorado...

1. Todas estas coplas hablan de un mismo tema.

a. ¿De qué hablan?


b. Volvé a leerlas y descubrí cuáles son las palabras que te hacen pensar
en eso. Podés escribirlas en tu cuaderno. Por ejemplo: me amabas.

2. Algunos chicos piensan que una de esas coplas es especialmente bonita, no


sólo por lo que dice sino por cómo lo dice.
Con los ojos del alma
te estoy mirando,
con los de la cara
disimulando.
¿A qué crees que se refiere cuando dice “los ojos del alma”?

ACERTIJO, ACERTIJO

¿Cuántos litros de leche da una vaca

en “subida”?

(Escribí la o las respuestas y las que

se les ocurran a tus familiares. Más

adelante te mostramos la nuestra).

ACERTIJO, ACERTIJO

¿Cuánto tiempo se necesita para

cocer un huevo duro?


(Escribí la o las respuestas y las que

se les ocurran a tus familiares. Más

adelante te mostramos la nuestra)

Disparates para seguir riendo

Vamos a leer más versos que nos hacen reír. Elegí los que más te gusten e
ilustralos.

¿Cuál es el número preferido

del pato?

El cua–cuatro

Raro es, raro es,

que estornudes

con los pies.

¿Podrá ser?

¿Podrá ser

que Andrés se acueste

en una nuez?

Estos versos se llaman disparates, es decir, dicen algo que no tiene sentido.

1. ¿Por qué es un disparate que el cuatro sea el número preferido del pato?

2. ¿Por qué es un disparate preguntarse si Andrés se acuesta en una nuez?

3. ¿Cuál te resultó más disparatado? ¿Por qué?


4. Elegí el final para cada uno de los disparates que te compartimos.

Los pajaritos nadan

los peces vuelan

_________________

_________________

¿Qué le dijo una jirafa a

la otra?

_________________

_________________

Opciones de finales:

Te invito a tomar un

trago largo.

las tortugas corren

y las ranas trepan.

ACERTIJO, ACERTIJO

La respuesta, ¿quién la dijo?

¿Recuerdan que en las actividades anteriores les prometimos

que les dejaríamos las respuestas de los acertijos con los que

estuvieron jugando? Acá tienen las respuestas para compararlas

con las suyas y las de su familia.


¿Cómo sale un elefante del agua? (Mojado).

¿Cómo hacés para llevar agua en el colador?

(Llevándola congelada).

¿Cuántos litros de leche da una vaca en “subida”? (Los mismos

que en bajada).

¿Cuánto tiempo se necesita para cocer un huevo duro? (Nada,

porque ya está cocido).

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