PRUEBA DE CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA
CURSO: 4°A, B, C, D
SEGUNDO SEMESTRE
Profesor: JIMENA SEGUEL
Nombre Del/La Estudiante: Calificación:
Fecha: ____/____/2024 Porcentaje puntaje Puntaje
de exigencia: 60 % total: Puntos obtenido: Puntos
Objetivo de aprendizaje (s): OA Nº
Modelar los efectos del cambio climático en diversos ecosistemas y sus componentes biológicos,
físicos y químicos, y evaluar posibles soluciones para su mitigación.
Objetivos de la/s clase/es a evaluar:
. - Reconocer como el desarrollo de la microscopía permitió el avance de diferentes áreas del
conocimiento, utilizando el texto de estudio del estudiante.
. - Analizar cómo el uso de los robots puede impactar en nuestra sociedad junto con la mecánica
cuántica en el desarrollo de la tecnología de punta.
. - Analizar cómo el uso de los robots puede impactar en nuestra sociedad junto con la mecánica
cuántica en el desarrollo de la tecnología de punta,
.- Analizar las ventajas y desventajas del desarrollo de la inteligencia artificial.
Instrucciones específicas:
Lee atentamente la evaluación.
Escuchar posterior explicación del profesor y consulta las dudas.
Responder las preguntas.
Debe usar lápiz pasta de color negro o azul.
Las correcciones debe informarlas en el momento a la profesora.
Al finalizar debes estar en silencio para permitir la concentración de tus compañeros.
Si tienes consulta durante el trabajo, debes levantar la mano en alto y la profesora se dirigirá a tu
lugar de trabajo para resolver alguna situación especial que necesites.
Las evaluaciones serán retiradas de tu lugar de trabajo por la profesora.
Mientras esperas que termine el resto de tus compañeros, puedes estudiar o leer, lo que estimes
conveniente.
Escala de evaluación:
Eje: Ambiente y sostenibilidada
Habilidad: comprende, aplica
” Chile produce al año más de 7 millones de
toneladas de residuos sólidos domiciliarios (RSD).
Cerca del 50 % de ese volumen corresponde a
residuos orgánicos, es decir, de origen natural y,
por tanto, biodegradables. Gran parte de los
desechos domiciliarios van directamente a destino
final, es decir, a rellenos sanitarios o vertederos, y
solo alrededor del 5 % son reutilizados,
recuperados o reciclados. Fuentes: Fudeso. (s. f.).
Consultado el 24 de octubre de 2020.
https://www.fudeso.cl/2018/09/23/cuantos-residuos-
generamos/
1.- ¿Lo que botas es en verdad basura?
RESPUESTA:
2.- ¿Qué puedes hacer con esos desechos “inservibles?
RESPUESTA:
3.- ¿Cuántos residuos generamos?
RESPUESTA:
4.- ¿Por qué recomendarías la práctica del compostaje como una estrategia para reducir
el volumen de la basura? •
RESPUESTA:
5.- ¿Qué proyecciones tiene el compostaje en tu localidad? Expliquen.
RESPUESTA:
6.- ¿Qué factores influyen en la descomposición de la materia orgánica?
RESPUESTA: son: aireación, humedad, luz y tamaño (de los residuos).
7.- ¿Cómo promocionarían los beneficios del compostaje casero?
RESPUESTA: son: aireación, humedad, luz y tamaño (de los residuos).
8.- ¿Cuáles serían los pros del compostaje casero, tomando en consideración la responsabilidad
individual y social sobre el cuidado del medioambiente?
RESPUESTA: son: aireación, humedad, luz y tamaño (de los residuos).
9.- ¿Cuáles serían los pros del compostaje casero, tomando en consideración la responsabilidad
individual y social sobre el cuidado del medioambiente?
RESPUESTA: son: aireación, humedad, luz y tamaño (de los residuos).
1.- ¿Cuál es el objetivo principal del gráfico?
RESPUESTA:
2.- ¿Qué información se está representando?
RESPUESTA:
3.- ¿Qué proporción de la población de nuestro país tiene exceso de peso?
RESPUESTA:
4.- ¿?
RESPUESTA:
5.- ¿?
RESPUESTA:
6.- ¿? Fundamenta
RESPUESTA:
Los plásticos están en muchos productos cotidianos. Químicamente, los plásticos son materiales
sintéticos que se obtienen del petróleo; están formados por largas moléculas llamadas polímeros. Por
sus propiedades, los plásticos presentan ventajas sobre otros materiales porque son bastante
estables en el ambiente, livianos y resistentes, y no se oxidan. Pero una vez que los desechamos,
tienen dos grandes inconvenientes: Ocupan mucho volumen en relación con su masa. El tiempo que
tardan en descomponerse es muy superior al de otros materiales.
El 27 de septiembre de cada año se celebra el Día Internacional de la Limpieza de Playas. En 2017,
el muestreo nacional en el que participaron estudiantes de todo Chile arrojó que los principales tipos
de basura son plásticos, colillas de cigarrillo y vidrios
Tiempo de degradación de los residuos
El tiempo de degradación de los residuos es un dato muy importante a la hora de consumir o
comprar productos de uso diario.
Hemos publicado varios artículos sobre reciclaje de papel, vidrio y metales entre otros, como también
sobre la reutilización de residuos orgánicos, por eso creemos necesario publicar esta lista para
ayudarnos a reducir nuestra huella.
“Degradación de residuos: Es la reintegración a la naturaleza en forma natural de los residuos
orgánicos e inorgánicos, a través de un proceso de desgaste o corrosión generado por factores
climáticos (temperatura, humedad, luz, etc.) y microorganismos.”
1.- ¿Qué preguntas y sentimientos te genera la preocupación por el “reciclaje”? ¿Te hace sentido
o no? ¿Por qué? (4 puntos)
RESPUESTA:
2. ¿La naturaleza genera “basura”? Argumenta.(2 puntos)
RESPUESTA:
3. ¿Se pueden reciclar todos los productos que utilizamos diariamente? ¿Cuáles podrían ser las
razones? ¿Qué condiciones deben tener los productos para reciclarlos? (2 puntos)
RESPUESTA:
4. ¿Qué etapas contempla el proceso de reciclaje de los principales
productos utilizados por la población chilena? (4 puntos)
RESPUESTA:
5. ¿A quién le llega finalmente lo que se recicló? ¿Cómo podemos
saber más sobre esto? (2 puntos)
RESPUESTA:
6. ¿Qué medidas se ha promovido en nuestro país para fomentar el reciclaje de ciertos productos
de uso cotidiano? (2 puntos)
RESPUESTA:
7. ¿Qué significan las 4R y cuál debiésemos adoptar con más frecuencia para proteger el medio
ambiente y mitigar el cambio climático? ¿Por qué?(2 puntos)
RESPUESTA:
8. ¿Qué implicancias sociales, económicas, éticas y ambientales se derivan de las prácticas de
reciclaje de ciertos productos?
¿Existe en Chile una cultura de reciclaje? Justifica tu respuesta. (2 PUNTOS)
RESPUESTA:
10. ¿Qué desafíos urgentes tenemos que asumir como ciudadanos en las prácticas de reciclaje?
Argumenta. (2 PUNTOS)
RESPUESTA:
11. ¿Cuál será tu compromiso en términos de las 4R desde aquí en adelante y en tu futuro trabajo
(2 PUNTOS)
RESPUESTA:
Eje: Ambiente y sostenibilidad
Habilidad: Analizar
III.- Términos pareados
1.- Relacionar la columna A con la columna B, anotando el numero de la columna A, en la columna B
según corresponda. En el cuadro N°1,1 y N°1,2
1.1.- CUADRO N°1 (5 pts.)
COLUMNA A COLUMNA B
1 Polímeros sintéticos 3 Líquido oscuro, menos denso que el agua e insoluble en
ella; se compone de una mezcla de varios centenares de
hidrocarburos, de los cuales, por destilación, se obtienen
distintas fracciones de uso cotidiano, como los plásticos
2 Recursos naturales 4 Macromolécula formada por la unión de moléculas más
pequeñas llamadas monómeros que forman cadenas
largas, que pueden ser lineales o ramificadas
3 Petróleo. 5 la celulosa,
4 Polímero. 1 , los plásticos
5 polímeros naturales 2 . Componentes de la naturaleza que el ser humano
puede aprovechar para satisfacer sus necesidades.
1,2.- CUADRO N°1,2 (9 PUNTOS)
COLUMNA A COLUMNA B
1 Protección 2 Producto o sustancia que puede descomponerse en los elementos
ambiental. químicos que lo conforman, debido a la acción de agentes biológicos,
como plantas, animales, microorganismos y hongos, bajo condiciones
ambientales naturales.
2 biodegradable. 5 el plástico se incorpora al ciclo de fabricación de juguetes
3 Ejemplo de 7 Aquellos fluidos gaseosos o sustancias en suspensión que tienen
producto reciclable efectos negativos para el medioambiente.
4 Un producto 8 Son todos los procedimientos unitarios que se llevan a cabo en las
reciclado industrias para lograr su objetivo.
5 Ejemplo de 4 es el que ha sido elaborado a partir de otros residuos
producto reciclado
6 Regla de las 3R 9 es aquel que, terminada su vida útil, cuenta con la tecnología e
infraestructura para ser clasificado recolectado y procesado dentro de
su ciclo productivo
7 Emisiones 1
contaminantes. Corresponde a todas las medidas que se toman, ya sea en el ámbito
público o privado, para cuidar y preservar el entorno natural.
8 Procesos físicos y 3 papel, cartón, metal y plástico.
químicos
industriales
9 Un producto 6 (Reduce – Reutiliza – Recicla). Es una propuesta que ayuda a reducir
reciclable la cantidad de residuos o basura que generamos. El orden de las R es
según su prioridad, ya que el primer paso es la minimización de
residuos (reducir), luego la reutilización de los mismos y, finalmente, lo
que ya no pueda reutilizarse (o repararse), entonces se recicla.
LINK DEL TEMA
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/oceans/
Link del tema
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/biodiversity/
