República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Nacional Bolivariana Morichalito
Caicara Del Orinoco - Estado Bolívar

“Estados de mi País”

Datos de Identificación:
Institución: U.E.N.B. Morichalito
Docente: Lcda. Beida Carpio
Grado: 6to sección “A”
Matricula: V= 10 H= 09 T= 19
Edades: comprendidas entre los 10 - 13 años.
Lapso de ejecución: desde: 21/10/24, hasta 15/11 /24
Duración: 4 semanas.

Caicara del Orinoco, Octubre 2024

 DIAGNÓSTICO
Venezuela es un país cuyo nombre oficial es República Bolivariana de Venezuela. Su capital es la ciudad de
Caracas. Se encuentra al norte de América del Sur, y limita al este con Guyana, al sur con Brasil y al oeste con Colombia.
El territorio venezolano se divide en 23 estados federales, cada uno dotado de capital y bajo la administración de un
gobernador.
A través de un conversatorio en el aula de clases sobre nuestro país y sus estados, los niños manifestaron su
interés por conocer más sobre el tema. Esto nos ha llevado a realizar nuestro proyecto de aprendizaje titulado: “Estados
de mi País” con el fin de fomentar el interés de los niños por investigar y comprender sobre los diferentes estados que
conforman a Venezuela, así como sus costumbres y tradiciones. Partiendo de la necesidad de que los alumnos
internalicen valores que los conduzcan a consolidar su identidad como venezolanos. Las actividades estarán centradas
en fortalecer la lectura, escritura, el análisis, la reflexión, la indagación, los procesos matemáticos y el amor por nuestro
país. Esto a su vez permita fomentar los valores de respeto, unión, compañerismo, tolerancia, responsabilidad,
solidaridad, entre otros.
Cabe destacar, que nuestra institución cuenta con un personal capacitado, docentes especialistas: cultura,
deporte, manos a la siembra, recursos para el aprendizaje, entre otros.
 Propósito General
Lograr que los estudiantes conozcan los diferentes estados que conforman a nuestro país Venezuela así como sus
costumbres y tradiciones, permitiéndoles a su vez desarrollar su identidad venezolana.
A través de estrategias lúdicas, el uso de la lectura y escritura, el pensamiento lógico matemático, el análisis, la
reflexión, libros recreativos, colección bicentenario, el uso de las T.I.C.S; que permita al estudiante indagar y comprender
sobre los diferentes estados de Venezuela.
Con la finalidad de que los niños conozcan los diferentes estados de su país, costumbres y tradiciones, identifiquen
y se ubiquen en su estado de nacimiento, y así puedan consolidar su identidad como venezolanos y a la vez que se
apropien de la lectoescritura, el pensamiento lógico matemático. Fomentando también los valores éticos y morales. Todo
contemplado en la Ley de Educación (LOE) art. 15 numeral 5.
 LEY ORGANICA DE EDUCACION:
ASPECTOS COGNITIVOS:
Art, 15… Formar ciudadanos y ciudadanas a partir del enfoque
Lectoescritura, pensamiento lógico matemático, análisis y geohistórico con conciencia de nacionalidad y soberanía, aprecio
reflexión que permita a los educandos conocer los diferentes por los valores patrios, valorización de los espacios geográficos y
estados de Venezuela y desarrollar su identidad nacional. de las tradiciones, saberes populares, ancestrales, artesanales y
particularidades culturales de las diversas regiones del país.

REFERENTES ÉTICOS: N°3 BANDERAS: N°4

Educar en, por y para el amor a la Patria, Garantizar educación de calidad para
la soberanía y la autodeterminación. “Estados todas y todos.

,
de mi
País”
TEMAS INDISPENSABLES: N° 5:
PLAN DE LA PATRIA:
Conocimiento del espacio geográfico e
historia de Venezuela… Conformación de la Objetivo 2.3.8.1.3. Fortalecer la normativa
población… sobre la educación como necesidad humana.
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL
COMUNITARIO:
Línea de investigación Nº 6 Integración
Escuela, Familia y Comunidad.

PROBLEMAS AMBIENTALES.
 PLAN ESTRATÉGICO
ÉNFASIS TEMA TEJIDO TEMÁTICO / REFERENTE PRACTICO RECURSOS
CURRICULAR GENERADOR
Aspectos formales de -Legibilidad, caligrafía, presentación, sangría, márgenes, uso de -Docente
la lengua escrita. mayúsculas y minúsculas, usos de los signos de puntuación. -Alumnos
-Colección
Lengua y Tipos de palabras -Palabras agudas, palabras graves o llanas, esdrújulas y Bicentenario.
según su acento. sobresdrújulas. -Guía caracol
Comunicación.
Palabras según su -Sinónimos, antónimos, homónimos. integral.
escritura y -Pizarra.
significado -Marcadores.
-Colores.
Tipologías textuales -Conceptualización, texto narrativo, informativo, descriptivo, -Lápiz
instruccional, argumentativo. -Cuaderno
-Papel Bond
-Operaciones matemáticas de adición, sustracción, -Docente
Números Naturales. multiplicación, división y potenciación. -Alumnos
Matemática para -Colección
-Escritura de cantidades numéricas tanto en números como en
la vida Bicentenario.
letras.
-Guía caracol
Fracciones -Adición y sustracción de fracciones. integral.
-Pizarra.
-Venezuela y sus características: Ubicación geográfica, límites, -Marcadores.
Estados, capitales, costumbres, tradiciones, gastronomía. -Colores.
Identidad y Identidad nacional
Símbolos patrios y naturales. -Lápiz
ciudadanía
Efemérides y fechas Día mundial del ahorro energético, Natalicio de Rafael -Cuaderno
patrias Urdaneta (1788). Natalicio de Simón Rodriguez (1769) -Dibujos
Natalicio del cantautor Ali Primera (1942). Día mundial de la -Mapas
 ecología. Día nacional del teatro…

Movimientos de la -Rotación, traslación, precesión, nutación, bamboleo de

-Docente
tierra Chandler y la precesión del perihelio.
-Alumnos
Fuentes de energía -Tipos de energías renovables y no renovables: energía solar, -Colección
Ciencias naturales
eólica, hidráulica, mareomotriz y la biomasa. Bicentenario.
-Guía caracol
Componentes del -Factores bióticos y abióticos: animales, plantas, hongos, integral.
ecosistema bacterias. El agua, el suelo, el aire, la luz solar, la temperatura y -Pizarra.
los minerales. -Marcadores.
-Colores.
Conocimiento -Exploración de la ciencia mediante experimentos científicos.
-Lápiz
científico
-Cuaderno
-Papel Bond

Cultura y Deporte
 Plan de evaluación
Indicadores Técnicas e Instrumentos Fecha

- Identifica y pone en práctica los aspectos formales de la lengua escrita Técnica: Del
- Dibuja el mapa de Venezuela, identifica estados y capitales y señala su estado de
nacimiento.  Producción oral y escrita. 21-10-24
- Participa en conversatorios sobre efemérides y fechas patrias.  Observación.
Instrumento: Al
- Reconoce cuales son los movimientos de la tierra.
- Muestra seguridad y confianza al resolver operaciones matemáticas de  Registro descriptivo. 25-10-24
multiplicación y división.
- Acentúa correctamente las palabras asignadas, de acuerdo a las reglas generales de Técnica: Del
acentuación.
- Muestra interés por conocer las costumbres y tradiciones de los diferentes estados  Producción oral y escrita. 28-10-24
del país.  Observación.
Instrumento: Al
- Participa en socializaciones sobre efemérides y fechas patrias.
- Conoce y diferencia las fuentes de energía renovable y no renovable.  Registro descriptivo. 01-11-24
- Muestra seguridad y confianza al resolver operaciones matemáticas de división por
una y dos cifras.
- Identifica palabras según su escritura y significado (sinónimos, antónimos, Técnica: Del
homónimos).
- Reconoce los componentes del ecosistema.  Producción oral y escrita. 04-11-24
- Muestra interés por conocer la gastronomía de los distintos estados del país.  Observación.
Instrumento: Al
- Participa en socializaciones sobre efemérides y fechas patrias.
- Realiza operaciones con potencia e identifica sus términos.  Registro descriptivo. 08-11-24

- Lee, comprende e identifica textos de tipologías diversas. (Narrativo, informativo, Técnica: Del
descriptivo, instruccional, argumentativo).
- Muestra respeto por los símbolos patrios y naturales de nuestro país.  Producción oral y escrita. 11-11-24
- Se interesa por las actividades o experimentos científicos.  Observación.
Instrumento: Al
- Participa en actividades deportivas recreativas y culturales.
- Resuelve operaciones de adición y sustracción de fracciones.  Registro descriptivo. 15-11-24