COLEGIO PARTICULAR “PERUANO CANADIENSE”
-ICA-
SINCE Año Lectivo 2024
LAS REGIONES NATURALES ANDINAS
Las regiones yunga y quechua se encuentran al iniciarse el ascenso a la
cordillera de los Andes. En las zonas más altas y frías, por encima de los
3500 m s. n. m., se distinguen tres regiones más: suni, puna y janca o cor-
dillera. En el lado oriental de la cordillera de los Andes, se encuentran
PARA INICIAR las regiones amazónicas rupa rupa o selva alta y omagua o selva baja.
¿Cuáles son las diferencias entre el La región yunga
relieve, el clima, la flora y la fauna
La región yunga se sitúa en los flancos occidental y oriental de la cor-
de las regiones andinas y de las
regiones amazónicas?
dillera de los Andes. En la vertiente occidental se encuentra la yunga
marítima, ubicada entre los 500 y 2300 m s. n. m. En la vertiente oriental
está la yunga fluvial, que va de los 2300 a los 1000 m s. n. m.
El clima de la yunga marítima es desértico y se caracteriza por la pre-
kcotsrettuhS
sencia de sol durante todo el año. Sin embargo, en época de lluvias,
los ríos se vuelven torrentosos y se producen los huaicos o llocllas. La
yunga fluvial, en cambio, presenta un clima templado cálido, menos ca-
luroso, pero más lluvioso.
El relieve de la yunga está conformado por valles y quebradas. En la
yunga marítima, los valles permiten el desarrollo de la agricultura y la
ocupación humana. Más arriba, en cambio, las superficies de los cerros
La cabuya azul o maguey, especie propia de son pétreas y resecas. En la yunga fluvial, la presencia de multitud de
la yunga, tiene hojas largas y espinosas que pequeñas quebradas hacen posible la actividad forestal.
poseen propiedades curativas, y cuyas fibras
se usan para tejer sogas. La flora de la yunga en el sector norte del país es más densa que en
los sectores central y sur, cuyos pisos más bajos se integran a la zona
árida. Estas áreas desérticas, que llegan hasta los 2000 m s. n. m., están
casi desprovistas de vegetación; solo crecen en ellas algunas hierbas y
cactus columnares. En los fondos de los valles, se encuentran bosques
de galería compuestos por molles, sauces y álamos que crecen en las
riberas de ríos y acequias.
La fauna de la yunga
Las especies propias de la fauna de esta región han ido También es posible encontrar una variedad de insectos y reptiles.
disminuyendo en las últimas décadas debido a la destrucción de Entre los mamíferos, la zarigüeya o muca es uno de los animales
los ecosistemas naturales por la creciente ocupación humana. No más representativos.
obstante, destacan algunas aves, como tórtolas, loros y picaflores.
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
Tórtola. Colibrí. Lagartija andina. Zarigüeya o muca andina.
130
La región quechua
La región quechua se encuentra entre los 2300 y 3500 m s. n. m. La pala- Paisajes de la región quechua
bra quechua se empleaba en el antiguo Perú para referirse a las tierras
El paisaje de esta región se modifica a lo
de valle templado.
largo del año debido a las lluvias.
El clima es templado y seco con fuertes variaciones de temperatura
entre el día y la noche debido a la escasa humedad atmosférica, la cual
no logra retener el calor durante mucho tiempo.
El relieve de las zonas comprendidas en esta región incluye valles
interandinos (ubicados entre las montañas andinas), cañones y valles
estrechos, llanuras aluviales formadas por los ríos, y montañas que
abarcan regiones naturales por encima de los 3500 m s. n. m.
La flora es variada. Se encuentran gramíneas, que en época de lluvias
reverdecen, cactus y hierbas perennes, árboles como el aliso (planta
típica de la región) y plantas rastreras, como calabazas y caiguas. Una
Invierno: junio-septiembre (estación seca).
especie exótica es el eucalipto, que se introdujo con las reforestaciones
realizadas hace más de 50 años.
La fauna de esta región está representada por aves, como el zorzal gris,
aguiluchos y gavilanes. El zorro gris, la taruca (venado) y el puma tam-
bién son característicos.
En esta región se han establecido los principales centros urbanos
andinos. Destacan las ciudades del Cusco, Huancayo, Jauja, Tarma,
Canta, Huaraz, Cajamarca y Arequipa.
A la región quechua se le denomina también "región despensa del
Perú", debido a que en ella se cultiva la mayor cantidad de productos Verano: diciembre-marzo (estación lluviosa).
agrícolas que se consumen en nuestro país, como papa, maíz, trigo, ce-
bada, olluco, alverjas, tomate, granadilla, papaya y durazno, entre otros.
La región suni
La región suni se encuentra entre los 3500 y 4000 m s. n. m. Su clima es
frío y muy seco durante la mayor parte del año. La temperatura media
anual fluctúa entre los 11 y 12 °C. Las temperaturas mínimas pueden lle-
gar en las noches de mayo y junio (al inicio del invierno) hasta –8 °C. Las
heladas son frecuentes entre enero y abril y, cuando son muy intensas,
pueden ocasionar pérdidas humanas y daños a los cultivos y al ganado.
nodnarB onazneC odraciR
Su relieve es accidentado: se pueden ver desde valles estrechos con
quebradas muy pronunciadas hasta suaves ondulaciones, como en las
pampas que existen en Arequipa y en la meseta del Collao.
La flora está conformada por bosques localizados y, por lo general,
poco accesibles, en los cuales crecen el quishuar y la queñoa. Otras
especies nativas son el arrayán y el saúco. Existen abundantes pastos
naturales que sirven de alimento a los ganados ovino y vacuno, que son
numerosos en la región. La flora incluye una variedad de plantas con
propiedades medicinales, como la muña. Entre los cultivos destacan el El pájaro carpintero forma parte de la fauna
de la región suni.
olluco, la papa, la oca y la mashua.
La fauna es escasa. Incluye aves como el zorzal negro, el pájaro carpin-
tero, la perdiz y el cernícalo. El cuy o cobaya (conejillo de Indias) es el
mamífero típico de la región y se encuentra domesticado.
UNIDAD 6 131
La región puna
La región puna se localiza entre los 4000 y 4800 m s. n. m., apenas por
kcotsrettuhS
debajo de la zona de los picos glaciares y nevados. La palabra puna
significa ‘altas cumbres’ y se aplica a los páramos andinos ubicados a
gran altura.
El clima es frío, con temperaturas positivas durante el día (por encima
de los 0 °C) y negativas por las noches (por debajo de los 0 °C). Las
diferencias térmicas entre el día y la noche, así como entre las zonas ex-
puestas al sol y a la sombra, son muy marcadas. La temperatura media
anual se encuentra entre los 7 y 0 °C, y depende de la altura o la expo-
sición a los vientos.
La puna se caracteriza por poseer un gran número de lagos, los cuales
actúan como reguladores de la temperatura: durante el día absorben el
La puya Raimondi puede llegar a medir hasta
12 metros de altura y vivir 100 años. calor de los rayos solares y por la noche lo liberan.
Su relieve es escarpado en unas zonas y plano u ondulado en otras.
Entre las mesetas más importantes de esta región se encuentran la me-
seta del Collao, ubicada entre la cordillera volcánica y la cordillera de
Carabaya, y la meseta de Bombón, ubicada en el nudo de Pasco, entre
las cadenas occidental y central de los Andes centrales.
En cuanto a la flora, destacan la totora y la puya; el ichu y la ocsha son
gramíneas que recubren las grandes mesetas. Los productos límite de la
puna son la papa amarga, la cebada y la maca.
Entre las especies más representativas de la fauna, se encuentran algu-
nas aves, como la parihuana y la huallata, y camélidos andinos, como la
vicuña, la alpaca, la llama y el guanaco. Cabe destacar que los habitan-
tes de esta región tienen entre sus actividades económicas más impor-
tantes la crianza de camélidos andinos y ganado ovino.
La región janca
La janca es la región de los glaciares y nevados. Está situada por encima
de los 4800 m s. n. m. y su punto más alto es el nevado Huascarán, que
alcanza los 6746 m s. n. m.
El clima se caracteriza por la presencia de precipitaciones, por lo ge-
neral en forma de nieve o granizo casi todo el año. Además, debido a
la altitud, el oxígeno y la humedad en la atmósfera son muy escasos. La
temperatura no suele superar los 0 °C.
kcotsrettuhS
El relieve de la janca está marcado por la fuerte erosión
ocasionada por los glaciares. Las gigantescas masas de
hielo situadas sobre las montañas excavan la roca y no
solo forman valles amplios en forma de U, sino también
depresiones en las que los deshielos originan lagunas.
La flora de la janca está representada por algunas espe-
cies, como musgos y líquenes, y por plantas que sopor-
tan temperaturas muy bajas, como la yareta.
La fauna es escasa y está conformada por camélidos
andinos y roedores, como la chinchilla y la vizcacha, y
El nevado Huascarán es la montaña más alta del
Perú. Posee dos picos en su cumbre: norte y sur. aves como el cóndor.
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FICHA DE TRABAJO N° 02
ÁREA: Ciencias Sociales U. Didáctica: sexta Grado: 2º de Secundaria.
TEMA: Las Regiones Naturales Andinas Nª de sesión: 02
DOCENTE: Luz Magali Anampa Ccoyllo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Identificar los propósitos del aprendizaje en la sesión.
PROPÓSITO: La apertura de la unidad está orientada a destacar los cambios económicos y sociales
Explico las relaciones entre lo natural y lo social
La región yunga
1 Lee la información “La región yunga” de la página 130 del Texto escolar. Luego,
desarrolla lo que se indica.
• Completa el cuadro.
Yunga marítima Yunga fluvial
Altitud
______________________________ ______________________________
Clima
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
Relieve ______________________________ ______________________________ Huarochirí, Lima (yunga marítima).
______________________________ ______________________________
______________________________________________________________
Flora
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Fauna
______________________________________________________________
• Observa las imágenes de la derecha y explica de qué manera la población ha
aprovechado las características naturales de la región yunga para desarrollarse.
Valle de Ambo, Huánuco (yunga fluvial).
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La región quechua
2 En el siguiente cuadro, completa la información sobre la región quechua.
Región quechua
Altitud
Clima
Relieve
___________________________________________________________________________________________
Flora y fauna
___________________________________________________________________________________________
Principales ciudades
___________________________________________________________________________________________
Agricultura
___________________________________________________________________________________________
Explico las relaciones entre lo natural y lo social
3 Observa las imágenes de los paisajes de la región quechua de la página 131 del
Texto escolar y lee la siguiente información. Luego, responde.
La trascendencia cultural de la papa
La papa es uno de los cultivos más difundidos en el mundo andino y
el aporte más grande que el Perú ha dado a la humanidad. Se cultiva
desde épocas prehispánicas, y hoy su producción se ha incremen-
tado gracias al avance de la tecnología.
Las mejores papas se obtienen de los campos agrícolas de la región
quechua, pues sus suelos tienen una riqueza mineral y orgánica
que favorece la germinación de las semillas. A ello se suma el clima
seco y la disposición de agua para el riego, lo que garantiza buenas
cosechas.
Agricultor del valle del Mantaro
cosechando papas.
• ¿Por qué se considera de trascendencia cultural la producción de papa en nuestro
país?
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• ¿Qué características naturales de la región quechua han favorecido el cultivo de la
papa? ¿Cómo crees que beneficia esta actividad a la población?
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___________________________________________________________________________
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La región suni
4 Completa la siguiente ficha sobre la región suni.
kcotsrettuhS
SUNI
Altitud: _________________________________
Relieve: ________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Clima: __________________________________
Cañón del Colca, Arequipa. _______________________________________
Problemas que afectan a la región: ________________________________________________
________________________________________________________________________________
Genero acciones para preservar el ambiente
Las regiones puna y janca
5 Lee la información de la página 132 del Texto escolar y averigua cuáles son los
principales problemas ambientales que enfrentan las regiones puna y janca. Luego,
desarrolla lo que se indica.
• Completa la siguiente ficha:
kcotsrettuhS
PUNA
Altitud: _________________________________
Relieve: ________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Altiplano de Bombón, Junín. Clima: __________________________________
Problemas que afectan a la región: _______________________________________________
_______________________________________________________________________________
kcotsrettuhS
JANCA
Altitud: _________________________________
Relieve: ________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Cordillera Huayhuash, que abarca Lima, Clima: __________________________________
Áncash y Huánuco.
Problemas que afectan a la región: _______________________________________________
_______________________________________________________________________________
• Responde: ¿Cuál es el impacto de los problemas ambientales de las regiones puna
y janca en la población?
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___________________________________________________________________________
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• Propón dos estrategias que las poblaciones cercanas a las regiones puna y janca
puedan llevar a cabo para afrontar los problemas ambientales.
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