República de Colombia
Departamento del Vichada
Municipio de Puerto Carreño
Institución Educativa María Inmaculada
Código DANE: 399001000934 Nit: 900336231-2 Código ICFES: 167981
Docente: Michael Duván Correo electrónico: Celular:
Morantes Cristancho
[email protected] 3219829396
Área: Tecnología e Informática I.H: 2 Horas semanal Periodo: 4
Competencia: Comprende el funcionamiento de un sistema de Grado: 10A,
generación de energía eléctrica a partir de diferentes métodos. 10B
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Analiza y comprender los distintos sistemas de
generación de energía eléctrica, evaluando sus ventajas, desventajas, y el
impacto ambiental y social de cada uno
TEMAS: FUNCIONAMIENTO DE SISTEMAS DE GENERACIÓN DE ENERGÍA
ELÉCTRICA
DESARROLLO DEL TEMA:
(TRANSCRIBIR EN EL CUADERNO LA GUÍA COMPLETA)
La generación de energía eléctrica es esencial para el funcionamiento de nuestra
sociedad, y puede realizarse mediante diferentes métodos: fuentes renovables
como la energía solar, eólica e hidráulica; y fuentes no renovables como el carbón,
petróleo y gas natural. Cada tipo de energía tiene su propio proceso de conversión
y características específicas, las cuales afectan tanto su eficiencia como su
impacto en el medio ambiente. En esta sesión se estudiarán estos sistemas para
entender sus mecanismos de generación y el papel que juegan en el equilibrio
entre producción energética y sostenibilidad.
Energía Solar: A partir de paneles fotovoltaicos, la energía solar convierte
la luz en electricidad mediante el uso de semiconductores que producen
corriente continua cuando la luz los alcanza.
Energía Eólica: Utiliza la fuerza del viento para mover las aspas de un
aerogenerador, el cual convierte la energía cinética en energía eléctrica.
Su impacto ambiental es bajo, aunque depende de la disponibilidad de
viento constante.
Energía Hidráulica: Generada por el movimiento de masas de agua,
habitualmente a través de una presa. El agua en movimiento acciona
turbinas conectadas a generadores eléctricos. Este método requiere
grandes cuerpos de agua y puede impactar los ecosistemas acuáticos.
Energía de Combustibles Fósiles: Generada a través de la combustión
de carbón, petróleo o gas natural, los cuales liberan calor que se utiliza
para producir vapor, que a su vez mueve turbinas. Aunque es un método
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eficiente, genera emisiones de gases de efecto invernadero y otros
contaminantes.
Biomasa: Utiliza materia orgánica para generar energía mediante su
combustión. Es renovable y puede ser neutra en carbono, dependiendo de
su fuente, pero también puede afectar la biodiversidad y la calidad del
suelo.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ACTIVIDAD 1. Realiza una tabla comparativa con cada tipo de generación de
energía mencionada. En cada columna, coloca el nombre del sistema, el tipo de
energía (renovable o no renovable), ventajas, desventajas, y un ejemplo de uso
en tu comunidad o en el país.
ACTIVIDAD 2. Escoge uno de los sistemas de generación de energía y elabora
un dibujo o diagrama que ilustre su funcionamiento. Asegúrate de incluir las
partes principales (como turbinas, generadores, paneles solares, etc.) y una
breve descripción del proceso de conversión de energía.
ACTIVIDAD 3. Diseña una campaña de concientización para tu comunidad,
donde expliques la importancia de cambiar a energías sostenibles. Incluye al
menos tres razones para hacerlo y posibles impactos positivos para el medio
ambiente.
ACTIVIDAD 4. Completa la siguiente sopa de letras con las siguientes palabras
clave: Panel, turbina, generador, biomasa, fotovoltaico, eólica, hidráulica,
combustible, sostenibilidad, renovable.
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FUENTES DE INFORMACION:
Bueno López, M., Rodríguez Sarmiento, L. C., & Rodríguez Sánchez, P. J.
(2016). Análisis de costos de la generación de energía eléctrica mediante
fuentes renovables en el sistema eléctrico colombiano. Ingeniería y desarrollo,
34(2), 397-419.
Arencibia-Carballo, G. (2016). La importancia del uso de paneles solares en la
generación de energía eléctrica. REDVET. Revista Electrónica de Veterinaria,
17(9), 1-4.
Salazar-Peralta, A., Pichardo-S, A., & Pichardo-S, U. (2016). La energía solar,
una alternativa para la generación de energía renovable. Revista de
Investigación y Desarrollo, 2(5), 11-20.
