SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Barrera Tasayco Angela ID: 1560745

Dirección Zonal/CFP: Lima - Callao
Carrera: Administración Industrial Semestre: 2
Curso/ Mód. Formativo Matemática Aplicada
Tema del Trabajo: Entregable 1

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES/
CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
° ENTREGABLES
Ingresar a la Plataforma 23/0
1
Blackboard. 3
Descargar el Formato
23/0
2 alumno y el archivo del 3
Trabajo final.
Visualizar y analizar el
3 24/03
Entregable 1°
Buscar información del
24/03 25/03
tema y/o videos guías.
Realizar los problemas
4 24/03 25/03 26/03 27/03
propuestos.
Pasar al Word todos los
5 28/03 29/03
ejercicios resueltos.
Enviar el entregable en la
6 31/03
plataforma Blackboard.
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

3. ENTREGABLES:
Durante la investigación de estudio, deberán de dar solución a los planteamientos de cada
entregable:

Nº ENTREGABLE 1

• Sean las matrices: 𝐴 = [ 2 4 2 −3 2 3 5 1 0]; 𝐵 = [ 3 4 6 2 2 0 4 5 −1] 𝑦 𝐶 = [ 1 3 −2 2 1 3

3 0 2]; Hallar: 𝐴𝑥𝐵 + 3𝐵 – 2𝐶.
• Sea la matriz 𝑀 = [ 1 0 0 𝑥 2 𝑥 − 2 3 𝑥 𝑥 + 1 𝑥], hallar los valores que toma “𝑥” si |𝑀|
= 3.

{𝑥 + 3𝑦 + 2𝑧 = 34 3𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 28 2𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 = 14
• Resolver el siguiente sistema de ecuaciones mediante la Regla de Cramer:

• Determinar el valor de: A = 𝑙𝑜𝑔 120 49 + 𝑙𝑜𝑔 63 8 − 𝑙𝑜𝑔 27 140

• Si 𝑙𝑜𝑔2 = 0,3; determinar el valor de 𝑙𝑜𝑔125

• Hallar el valor de: M = 243𝑙𝑜𝑔27 125

• Hallar el valor de “𝑥” en: 𝑙𝑜𝑔2(𝑙𝑜𝑔3(𝑙𝑜𝑔4(2𝑥−65 2𝑥−2)) = 0

1

• Hallar el dominio de las siguientes funciones: ➢ 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 2 ➢ g(x) = 7 + 5

Resolver los siguientes ejercicios sobre funciones lineales y cuadráticas:

• Determinar la ecuación de la recta que pasa por los puntos 𝐴 (3; 11) y 𝐵 (6; 16).
2𝑥−8 ➢ h(x) = √3𝑥 − 12

• Calcular el radio vector del punto M de la parábola 𝑦 2 = 16𝑥, si la abscisa del punto M

• Determinar el rango de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 6𝑥 + 5

es 7.

Nº ENTREGABLE 2

• Determinar el tamaño de muestra para una investigación sobre la percepción que tiene
los empleados acerca de la salud física, la cual abarca a todas las sucursales de la
empresa Promex S.A. considerando los siguientes datos: N° de empleados de la
empresa: 796 Nivel de confianza: 90% Error muestral: 5%
• Los pesos en Kilogramos de 45 empleados de la empresa Promex son: 56 ; 52 ; 62 ;
58,5 ; 52,5 ; 72 , 75 ; 72 ; 67 ; 65,5 ; 58 ; 57 ; 62 ; 60,5 ; 65 ; 58,5 ; 61; 63,5 ; 70 ; 71 ; 57 ;
56,5 ; 55,5 ; 63 ; 75 ; 78,5 ; 79, ; 80 ; 63 ; 67 ; 68,5 ; 67 ; 65 ; 61,5 ; 70 ; 60 ; 62 ; 69 ; 65,5 ;
66 ; 53 ; 61,5 ; 67 ; 74,5 ; 63. Elaborar la tabla de distribución de frecuencias.
• Representar gráficamente la información obtenida en la tabla de frecuencias. Resolver
los siguientes ejercicios sobre análisis de datos cuantitativos: Administración de Empresas
Según la información de la tabla de frecuencias elaborada en la tarea anterior.
• Calcular e interpretar la media, la mediana y la moda.
2 • Calcular e interpretar los cuartiles.
• Analizar la confiabilidad de la medida de tendencia central obtenida mediante las
medidas de variabilidad. Resolver los siguientes ejercicios sobre cálculo de
probabilidades:
• Si el 18% de los productos que fabrica una empresa salen defectuosos. Si se
seleccionan 7 artículos, determinar la probabilidad de que 4 de estos sean defectuosos.
• Si una maquina produce en promedio 6 artículos por hora, determinar la probabilidad de
que produzca 4 o más artículos, pero menos de 8 en una hora.
• Una empresa tiene una producción diaria que se distribuye normalmente con una media
de 150 artículos y una desviación estándar de 4 artículos, determine la probabilidad que el
número de artículos producidos se encuentre entre 145 y 156.
• Ajustar los siguientes datos a una recta por el método de mínimos cuadrados: X 46 48
51 52 54 56 59 Y 34 33 34 36 40 45 49
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Desarrollo del Entregable N°1- DIBUJO / ESQUEMA / DIAGRAMA

(Adicionar páginas que sean necesarias)

Resolver los siguientes ejercicios sobre matrices y determinantes:

1) Sean las matrices:
2 4 2 3 4 6 1 3 −2
A=⌈ −3 2 3 ⌉ B=⌈ 2 2 0 ⌉ C=⌈ 2 1 3 ⌉
5 1 0 4 5 −1 3 0 2

Hallar: 𝐴x𝐵 + 3𝐵 – 2𝐶.

A x B:
• 𝐶1.1 = 2 × 3 + 4 × 2 + 2 × 4 = 6 + 8 + 8 = 22
• 𝐶1.2 = 2 × 4 + 4 × 2 + 2 × 5 = 8 + 8 + 10 = 26
• 𝐶1.3 = 2 × 6 + 4 × 0 + 2 × −1 = 12 + 0 − 2 = 10
• 𝐶2.1 = −3 × 3 + 2 × 2 + 3 × 4 = −9 + 4 + 12 = 7
• 𝐶2.2 = −3 × 4 + 2 × 2 + 3 × 5 = −12 + 4 + 15 = 7
• 𝐶2.3 = −3 × 6 + 2 × 0 + 3 × −1 = −18 + 0 − 3 = −21
• 𝐶3.1 = 5 × 3 + 1 × 2 + 0 × 4 = 15 + 2 + 0 = 17
• 𝐶3.2 = 5 × 4 + 1 × 2 + 0 × 5 = 20 + 2 + 0 = 22
• 𝐶3.1 = 5 × 6 + 1 × 0 + 0 × −1 = 30 + 0 − 0 = 30

[ ]
22 26 10
AxB= 7 7 −21
17 22 30

[ ][ ]
3 4 6 9 12 18
3 B=3 2 2 0 = 6 6 0
4 5 −1 12 15 −3

[ ][ ]
1 3 −2 2 6 −4
2 C=2 2 1 3 = 4 2 6
3 0 2 6 0 4

 AxB+3 B−2C

[ ][ ][ ][ ]
22 26 10 9 12 18 2 6 −4 29 32 32
7 7 −21 + 6 6 0 − 4 2 6 = 9 11 −27
17 22 30 12 15 −3 6 0 4 23 37 23
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

2) Sea la matriz:

[ ]
1 0 0
M = X 2 X −2 3
X X +1 X

Hallar los valores que toma “𝑥” si |𝑀| = 3

[ ]
1 0 0
M = X X −2
2
3
X X +1 X

[ 1
X2
0 0
X−2 3 ]
M = (1)(x-2)(x) + (x2)(x+1)(0) + (x)(0)(3) – (x)(x-2)(0) – (1)(x+1)(3) – (x2)(0)(x)
3 = (x-2)(x) + 0 + 0 – 0 – (x+1)(3) – 0
3 = x2 – 2x – 3x – 3
3 = x2 – 5x – 3
0 = x2 – 5x – 6
X -6
X +1

X–6=0
X=6

X+1=0
X=-1

 Los valores que toma “x” son (-1; 6)

3) Resolver el siguiente sistema de ecuaciones mediante la Regla de Cramer:

{
x +3 y +2 z=34
3 x +2 y + z=28
2 x − y +3 z=14

[ ]
1 3 2
D= 3 2 1
2 −1 3

[ 13 3 2
2 1 ]
= 6 + (-6) + 6 – (8 + (-1) + 27)
= 6 – 34
= - 28
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

[ ]
34 3 2
Dx= 28 2 1
14 −1 3

[ 3428 3 2
2 1 ]
= 204 + (-56) + 42 – (56 + (-34) + 252)
= 190 – 274
= - 84

[ ]
1 34 2
Dy= 3 28 1
2 14 3

[ 13 34 2
28 1 ]
= 84 + 84 + 68 – (112 + 14 + 306)
= 236 – 432
= - 196

[ ]
1 3 34
Dz= 3 2 28
2 −1 14

[ 13 3 34
2 28 ]
= 28 + (-102) + 168 – (136 + (-28) + 126)
= 94 – 234
= - 140

−84
 X: =3
−28

−196
 Y: =7
−28

−140
 Z= =5
−28
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Resolver los siguientes ejercicios sobre logaritmos:

4) Determinar el valor de:

120 63 27
A=log + log −log
49 8 140

{ }
120 63
X
49 8
A=log
27
140

{ }
15
X9
7
A=log
27
140

{}
135
7
A=log
27
140

18900
A=log
189
A=log 100
A=2

5) Hallar el valor de:

M = 243𝑙𝑜𝑔27 125
M = (35) log33 (125)
M = 35 log33 (125)
1
M = 35 x x log3 (125)
3
5 x log (125)
M=3 3
3
5
M = 3log3 (125 x )
3
5
M = 125
3
 TRABAJO FINAL DEL CURSO
5
M = (53)
3
M = 55
M = 3125

6) Si 𝑙𝑜𝑔2 = 0,3; determinar el valor de 𝑙𝑜𝑔125

 Log 125 = log 53 = 3log5

Necesitamos hallar el valor de log5.

Ya tenemos el valor de log2, ahora lo convertimos al valor de log5:

10
 Log 5 = log
2
= log10 – log2
= 1 – 0.3
= 0.7

Reemplazamos:

 3log5 = 3(0.7) = 2.1

7) Hallar el valor de “𝑥” en:

2 x−65
Log2(log3(log4 ¿¿ = 0
2 x−2
2 x−65
Log3(log4 )=1
2 x−2
2 x−65
Log4 =3
2 x−2
2 x−65
= 64
2 x−2

2x – 65 = 128x – 128

63 = 126x
63
X=
126
1
X=
2
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Resolver los siguientes ejercicios sobre funciones lineales y cuadráticas:

8) Hallar el dominio de las siguientes funciones:

➢ 𝑓(𝑥) = 2𝑥2 + 3𝑥 + 2
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

5
➢ g(x) = 7 +
2 x−8
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

➢ h(x) = √3𝑥 – 12
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

9) Determinar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A (3;11) y B

(6;16):
TRABAJO FINAL DEL CURSO
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

10) Calcular el radio vector del punto M de la parábola y 2 = 16x, si la abscisa

del punto M es 7:
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

11) Determinar el rango de la función f(x) = x2 + 6x + 5:

TRABAJO FINAL DEL CURSO
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

HOJA DE PLANIFICACIÓN (Entregable 1)

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

 Ingresar a la plataforma Blackboard En la biblioteca

 Descargar el Trabajo Final En la biblioteca
 Buscar información y guías de videos En casa
 Revisar mis ejercicios resueltos en clase En casa
 Resolver los ejercicios en un cuaderno En casa
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

 Pasar los ejercicios resueltos al Word En casa

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

Desarrollo del Entregable N°2 - DIBUJO / ESQUEMA / DIAGRAMA

(Adicionar páginas que sean necesarias)
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN (Entregable 2)

SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /

OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

Laptop
Celular
Cargadores

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

Microsoft Word
YouTube
Google
Wi-fi

5. MATERIALES E INSUMOS

Cuadernos
Lapiceros
Lápiz
Borrador
Calculadora
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