UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL
CUSCO
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL E INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANOTNIO ABAD
DEL CUSCO
GUÍA DE LABORATORIO N° 9
ASIGNATURA: Laboratorio Pensamiento Computacional
DOCENTE: Vanessa Maribel Choque Soto
ESTUDIANTE: Rosa Angella López Pillco
Código: 240684
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL
CUSCO
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL E INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
ESTRUCTURAS SECUENCIALES
OBJETIVOS:
- Entender los conceptos como: variable, entrada, procesamiento y salida de
datos para resolver problemas de estructuras secuenciales.
- Crear algoritmos secuenciales en pseudocódigo.
APLICACIÓN DE LA GUÍA
• ¿Qué haremos?
Vamos a crear y escribir programas con la ayuda de Pseint que es una
herramienta que nos ayudará a nosotros a dar nuestros primeros pasos en
programación.
1. ACTIVIDAD 1: Crear un programa que pregunte por el nombre y
apellidos de un usuario y devuelva el saludo.
¿Cómo lo hacemos?
1.1. Abrimos el programa Pseint (Si no lo tenemos en nuestros Pc’s,
tenemos que descargarlos).
Aquí ponemos el
nombre de la
acción que
queremos
ejecutar. En este
caso ponemos
“Saludo” o
“SaludoCordial”
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1.2. Tenemos que escribir los comandos “Escribir” y “Leer” de la
siguiente manera:
Continuamos agregando comandos hasta culminar con el programa que
debería quedar como la siguiente imagen:
1.3. Una vez terminado podemos ejecutar o correr el
programa haciendo clic en el botón verde.
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1.4. Ahora podemos crear un diagrama de flujo haciendo clic en el
botón “Dibujar diagrama”:
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2. Crear un programa que permita calcular la suma, resta, multiplicación,
división y división modular o residuo de dos números.
Para esta actividad tendremos que usar el comando “ASIGANAR”
2.1. Repetimos la misma acción que hicimos en la actividad 1 pero con los
datos matemáticos que queremos obtener. Y tenemos que obtener el
siguiente resultado:
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2.2. Una vez terminado podemos ejecutar o el programa con los
números de nuestra preferencia, haciendo clic en el botón verde.
2.3. Ahora podemos crear un diagrama de flujo haciendo clic en el botón
“Dibujar diagrama”:
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3. Escribir un programa que permita calcular el área de un
rectángulo.
3.1. Repetimos la misma acción que hicimos en la actividad 2
pero con los datos matemáticos que queremos obtener. Y tenemos
que obtener el siguiente resultado:
3.2. Una vez terminado podemos ejecutar o el programa con
los números de nuestra preferencia, haciendo clic en el botón
verde.
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3.3. Ahora podemos crear un diagrama de flujo haciendo clic en
el botón “Dibujar diagrama”
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4. Actividad 4 (Propuesta): Crear un programa que calcule el promedio
aritmético de tres notas.
4.1. Realizamos la misma acción que hicimos en la actividad 1, 2 y 3 pero
con los datos matemáticos que queremos obtener. Y tenemos que obtener
el siguiente resultado:
4.2. Una vez terminado podemos ejecutar o el programa con los números
de nuestra preferencia, haciendo clic en el botón verde.
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4.3. Ahora procedemos a hacer clic en el botón “Dibujar diagrama de flujo”
y obtendremos el siguiente resultado:
5. Actividad 5 (Propuesta): Escribir un programa que solicite un numero de
tres
dígitos y muestre la suma de sus dígitos. Por ejemplo, para el numero 345 la
respuesta seria 3+4+5 = 12.
5.1. Para esta actividad los pasos que debemos seguir son muy similares
al de las actividades anteriores, en este caso tenemos:
- Unas el comando “DEFINIR” y también el comando “Como entero”
- Usaremos el comando “Si” de forma condicional para obtener los resultados
esperados.
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5.2. Ahora realizaremos l acción de EJECUTAR, dando como datos, los de
nuestra preferencia; teniendo los siguientes resultados:
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5.3. Por último procedemos a hacer clic en el botón “Dibujar diagrama de
flujo” y obtendremos el siguiente resultado:
